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1、 h y yun yun h y yun yun 荷叶圆荷叶圆 圆圆1212第一课时第一课时语文语文 一年级一年级 下册下册猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜池里一只船，池里一只船，大水盛不满，大水盛不满，小雨落上头，小雨落上头，珍珠一串串。珍珠一串串。荷叶荷叶 按要求读课文。按要求读课文。1.1.读准字音，读读准字音，读通句子。通句子。2.2.圈出难圈出难读的读的生生字，多字，多读几遍读几遍。3.3.标出段落序号。标出段落序号。点击图标点击图标，播放视频播放视频初读课文初读课文1 12 23 34 45 51212珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机 展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵j j du du
2、 zh zh yo yo tng tng tng tng jng jng zhn zhn ch ch tu tu bng bng chng chng 翘舌音翘舌音后鼻音后鼻音学认字学认字水水珠珠 摇摇篮篮 躺躺下下 亮亮晶晶晶晶 停机停机坪坪展展开开 透透明明 翅膀翅膀 唱唱歌歌 一一朵朵朵朵j j du du zh zh yo yo tng tng tng tng jng jng zhn zhn ch ch tu tu bng bng chng chng 读词语读词语躺躺tng tng 身身 “身身”变成身字旁变成身字旁时，最后时，最后一一撇撇不不出头。出头。学偏旁学偏旁识字方法识字方法身字
3、旁身字旁一般跟身体有关。一般跟身体有关。平平躺躺 躺躺下下 躺躺椅椅动作动作演示演示摇摇 yo yo 唱唱chng chng 停停 tng tng 展展 展开展开展开翅膀展开翅膀展展开开透透明的明的翅膀翅膀以字带词以字带词透透翅翅膀膀躺躺珠珠停停晶晶朵朵透透机机摇摇翅膀翅膀展展唱唱识字游戏识字游戏 小声读课小声读课文，圈一圈：文，圈一圈：荷叶的小伙伴荷叶的小伙伴都有谁？都有谁？整体感知整体感知小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小鱼儿小鱼儿小青蛙小青蛙1212 朗读第朗读第1 1自然段，说一说：荷叶是什么样自然段，说一说：荷叶是什么样子的？子的？互动课堂互动课堂形状形状颜色颜色叠词叠词水珠（水珠（）的，（
4、）的，（）的。）的。观察池塘里的其他事物，仿写句子。观察池塘里的其他事物，仿写句子。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。亮亮亮亮圆圆圆圆荷花（荷花（）的，（）的，（）的。）的。粉粉粉粉大大大大香蕉香蕉 ，。读一读，写一写。读一读，写一写。（课后第（课后第2 2题）题）黄黄的黄黄的弯弯弯弯的的苹果苹果 ，。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。红红的红红的大大的大大的学写字学写字上中下结构上中下结构左右结构左右结构上下结构上下结构共同笔画共同笔画几几“几几”在下方略扁。在下方略扁。“几几”要写得瘦窄。要写得瘦窄。“几几”在上方要写在上方要写得扁。第二笔是横折弯。得扁。第二笔是横折弯。书写：
5、书写：（1 1）中间的）中间的“口口”要要写得小而扁。写得小而扁。（2 2）下方的）下方的“几几”的撇和横折的撇和横折弯钩不能超出上方秃宝盖。弯钩不能超出上方秃宝盖。组词：组词：亮亮晶晶晶晶 亮亮光光lin书写：书写：左窄右宽，左高右低。左窄右宽，左高右低。（1 1）木字旁最后一笔是点。）木字旁最后一笔是点。（2 2）“几几”的竖撇从竖中线起笔，与的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。组词：组词：飞飞机机 机机会会j书写：书写：上小下大上小下大。（1 1）上半部分）上半部分“几几”字没有钩。字没有钩。（2 2）“木木”的横在横中线，竖的横在横
6、中线，竖出头与出头与“几几”字穿插，撇捺要字穿插，撇捺要左右舒展。左右舒展。组词：组词：花花朵朵 一一朵朵du课堂演练课堂演练 熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！水珠水珠摇篮摇篮 躺椅躺椅亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪展开展开翅膀翅膀 唱歌唱歌 花朵花朵找一找：小伙伴们把荷叶当成了什么？找一找：小伙伴们把荷叶当成了什么？摇篮摇篮停机坪停机坪凉伞凉伞歌台歌台互动课堂互动课堂舒服，快乐舒服，快乐圈一圈小水珠的动作，试着圈一圈小水珠的动作，试着做一做。做一做。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）伴着音乐读一读这段话，读出小水珠的快伴着音乐读一读这段话，读出小水
7、珠的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。动作轻盈动作轻盈圈一圈圈一圈小小蜻蜓蜻蜓的的动作动作，演一演，做一做。，演一演，做一做。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）伴着音乐读一读这段话，读出小蜻蜓的快伴着音乐读一读这段话，读出小蜻蜓的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。舒服，快乐舒服，快乐圈一圈圈一圈小小青蛙青蛙的的动作，试着动作，试着做一做。做一做。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的快伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。乐心情，读出它对荷叶的喜爱
8、之情。自由自在自由自在，快乐，快乐圈一圈圈一圈小鱼儿的小鱼儿的动作，试着动作，试着做一做。做一做。伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）一起来总结一起来总结小水珠小水珠摇篮摇篮躺躺眨着眨着小蜻蜓小蜻蜓停机坪停机坪立立展开展开小青蛙小青蛙歌台歌台蹲蹲歌唱歌唱小鱼儿小鱼儿凉伞凉伞游游捧起捧起连一连。连一连。（课后第（课后第2 2题）题）小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小小鱼鱼儿儿停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 摇篮摇篮结构相似结构相似 小水珠说
9、：小水珠说：“荷叶是我荷叶是我的的”小小水珠水珠 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我荷叶是我的的”小小蜻蜓蜻蜓 小青蛙说小青蛙说：“荷叶是我荷叶是我的的”小青蛙小青蛙 小鱼儿说小鱼儿说：“荷叶是我荷叶是我的的”小鱼儿小鱼儿 小组合作讨论：第2、3、4、5自然段有什么特点？背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题）题）小小xxxx说：说：“荷叶是我的荷叶是我的”小小xxxx根据结构的相似性，根据结构的相似性，结合结合图片背诵课文。图片背诵课文。荷叶是我的雨伞，荷叶是我的雨伞，撑起它，能遮住凉凉撑起它，能遮住凉凉的小雨。的小雨。假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？荷荷叶叶
10、圆圆圆圆小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮停机坪停机坪歌台歌台凉伞凉伞喜爱喜爱结构梳理结构梳理 这这篇篇课文是一篇优美的散文诗课文是一篇优美的散文诗,文中圆文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的的 ,小小蜻蜓蜻蜓的的 ,小青蛙小青蛙的的 ,小鱼儿小鱼儿的的 。全文字里行间洋溢着童真童趣全文字里行间洋溢着童真童趣,让让我们感受到了夏天的美好。我们感受到了夏天的美好。摇篮摇篮课文小结课文小结停机坪停机坪歌台歌台凉伞凉伞 采莲曲采莲曲 唐唐 王昌龄王昌龄 荷叶荷叶罗裙一色裁罗裙一色裁，芙蓉芙蓉向脸两边开向脸两边开。乱乱入池中看不见入池中看不见，闻闻歌始觉有人来歌始觉有人来。拓展延伸拓展延伸根据根据课文内容填空。课文内容填空。荷叶是小水珠的荷叶是小水珠的（），是小蜻），是小蜻蜓的（蜓的（），），是小青蛙的（是小青蛙的（），），是小鱼儿的（是小鱼儿的（）。摇篮摇篮停机坪停机坪歌台歌台凉伞凉伞课堂演练课堂演练