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1、亲爱的同学，亲爱的同学，请你用真诚的态度作出你真实的选择。请你用真诚的态度作出你真实的选择。1、我答应同学送给他一本作文、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还书，但后来我发现那本书我还有用。（有用。（）A.还是送给同学还是送给同学B.不给同学了。不给同学了。C.自己用完后再给同学。自己用完后再给同学。2、我不经意说的一个谎话被同、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（学揭穿了。（）A.诚恳地承认错误。诚恳地承认错误。B.另编一个谎话遮掩。另编一个谎话遮掩。C.恼羞成怒。恼羞成怒。3、我和几个同学在教室里扔皮、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（球时把玻璃窗打碎了。（）A.
2、主动找老师承认。主动找老师承认。B.把责任推到同学身上。把责任推到同学身上。C.拒不认错。拒不认错。4、我因为上课经常说话，老师、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。（让我请家长到学校来。（）A.通知家长到学校。通知家长到学校。B.能拖就拖，尽量不请。能拖就拖，尽量不请。C.老师提醒几次才请。老师提醒几次才请。5、我保管的班级钥匙不慎丢了，、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（同学们纷纷抱怨。（）A.主动认错，承担责任。主动认错，承担责任。B.推到别人身上。推到别人身上。C.找很多客观理由。找很多客观理由。6、把同学借给自己的字典搞丢、把同学借给自己的字典搞丢了。（了。（）A.
3、向同学认错，及时主动赔偿。向同学认错，及时主动赔偿。B.推卸责任。推卸责任。C.拖很久才赔偿。拖很久才赔偿。7、昨天因故没有完成家庭作业。、昨天因故没有完成家庭作业。（）A.向老师承认，找时间补。向老师承认，找时间补。B.不交作业。不交作业。C.抄同学的。抄同学的。8、假如你是推销员，明知你推、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客销的商品有缺陷，你应对顾客()、讲清商品的真实情况、讲清商品的真实情况、只讲优点，不讲缺陷、只讲优点，不讲缺陷、什么也不说，由顾客自己、什么也不说，由顾客自己决定决定 9、拾到他人钱包，你会、拾到他人钱包，你会()、据为己有、据为己有、找到失主，交还钱包
4、、找到失主，交还钱包、交还钱包，索要报酬、交还钱包，索要报酬 10、与风趣聪明的人相比，你、与风趣聪明的人相比，你更愿意和说话算数的人交朋友。更愿意和说话算数的人交朋友。（）A.是是B.不是不是C.有时有时做诚信的人做诚信的人教师：陈秀玲请你谈谈什么是诚信？诚信，即诚实守信。诚信，即诚实守信。“诚诚”，就，就是诚实无欺、诚信做人、诚实是诚实无欺、诚信做人、诚实做事，实事求是；做事，实事求是；“信信”，即有，即有信用、讲信誉、守信义、不虚信用、讲信誉、守信义、不虚假。假。名人名言名人名言:言必言必信信，行必果。，行必果。孔子孔子 如果要别人如果要别人诚信诚信，首先要自己，首先要自己诚信诚信。莎士
5、比亚莎士比亚诚信诚信为人之本。为人之本。鲁迅鲁迅诚诚者，天之道也；思者，天之道也；思诚诚者，人之道也。者，人之道也。孟子孟子诚信是金。诚信是金。诚信是真。诚信是真。诚信是美。诚信是美。诚信是德。诚信是德。诚实守信中华民族的传统美德诚实守信是中华民族的传统美德之一。诚实守信是中华民族的传统美德之一。无论是过去，是现在，还是未来，诚信无论是过去，是现在，还是未来，诚信对于建设人类社会文明都是不是常重要对于建设人类社会文明都是不是常重要的。一个人只有讲诚信，才能得到别人的。一个人只有讲诚信，才能得到别人更多的尊重和认可。讲诚信的人处处受更多的尊重和认可。讲诚信的人处处受到人们的欢迎，不讲诚信的人处处
6、被人到人们的欢迎，不讲诚信的人处处被人们轻视。们轻视。宋濂小时侯的故事宋濂小宋濂小时时侯喜侯喜欢读书欢读书，但是家里很，但是家里很穷穷。也没。也没钱买书钱买书，只好向人家借，每，只好向人家借，每次借次借书书，他都，他都讲讲好期限，按好期限，按时还书时还书，从不，从不违违（）约，人们都乐意）约，人们都乐意把书借给他。把书借给他。一次，他借到一本一次，他借到一本书书，越，越读读越越爱爱不不释释（）手，便决定把它抄下）手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆（来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆（）冬）冬腊月，滴水成冰。他母亲说：腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子
7、，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期不管人家等不等这本书看，到期限就该还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲限就该还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去又一次，宋濂要去远远方向一位著名学者方向一位著名学者请请教，并教，并约约好好见见面日惊面日惊讶讶（）地说：）地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早这样的天气怎能出远门呀？再说，老师
8、那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：宋濂说：“娘，今不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师娘，今不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！年轻人，守信好学，将来必有出息！”对人以诚信，人不欺我对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不对事以诚信，事无不成。成。-冯玉祥冯玉祥 周幽王烽火戏诸侯周幽王烽火
9、戏诸侯 27002700多年前的西周后期多年前的西周后期,有一位昏庸无能的周幽有一位昏庸无能的周幽王王,他为了博得他的宠妃褒姒（他为了博得他的宠妃褒姒（bo s）的一笑）的一笑,竟竟荒唐地听从一个大臣的建议荒唐地听从一个大臣的建议,让士兵点燃边防线上的让士兵点燃边防线上的烽火台烽火台.各路诸侯看到烽火各路诸侯看到烽火,以为有外敌入侵以为有外敌入侵,火速率火速率兵出击兵出击.后来发现平安无事后来发现平安无事,方才知道上当受骗方才知道上当受骗,褒姒褒姒（bo s）见各路诸侯因点燃烽火而率千军万马一）见各路诸侯因点燃烽火而率千军万马一阵瞎忙活阵瞎忙活,不由一笑不由一笑.褒姒笑了褒姒笑了,周幽王也高兴
10、万分周幽王也高兴万分,给给出主意的大臣以重赏出主意的大臣以重赏.不料后来敌军果真进犯京城不料后来敌军果真进犯京城,虽然周幽王派人及时点燃了烽火台虽然周幽王派人及时点燃了烽火台,而诸侯们以为是而诸侯们以为是周幽王故伎重演周幽王故伎重演,望着熊熊燃起的烽烟望着熊熊燃起的烽烟,个个按兵不动个个按兵不动.结果幽王被杀结果幽王被杀,西周灭亡。西周灭亡。郁离子记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼救.有个渔夫闻声而致.商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁,你若能救我,给你100两金子”.待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了.他只给了渔夫10两金子.渔夫责怪他不守信,出尔反尔
11、.富翁说:“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去.不料想后来那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:他就是那个说话不算数的人!人无忠信，不可立于世人无忠信，不可立于世。程颐程颐一一位位国国王王要要选选择择继继承承人人，于于是是发发给给国国中中每每个个孩孩子子一一粒粒花花种种，约约好好谁谁能能种种出出最最美美丽丽的的花花就就将将被被选选为为未未来来的的国国王王。当当评评选选时时间间到到来来时时，绝绝大大多多数数孩孩子子都都端端着着美美丽丽的的鲜鲜花花前前来来参参选选，只只有有一一个个叫叫杨杨平平的的端端着着空空无无一一物物的的花花盆盆
12、前前来来，最最后后他他却却被被选选中中了了。因因为为孩孩子子们们得得到到的的花花种种都都已已经经被被蒸蒸过过，根根本本不不会会发发芽芽。这这次次测测试试不不是是为为了了发发现现最最好好的的花花匠匠，而是选出最诚实的孩子。而是选出最诚实的孩子。p 为什么没有种出美丽花朵的孩子却继为什么没有种出美丽花朵的孩子却继 承了王位？承了王位？故事感悟故事感悟:p 通过这个故事你获得了什么启示？通过这个故事你获得了什么启示？遵守诺言就像保卫你的荣誉一样遵守诺言就像保卫你的荣誉一样-巴尔扎克巴尔扎克如果人人都不讲诚信，世界将充如果人人都不讲诚信，世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨满虚伪和欺骗、不公和悲惨关于社会
13、上的不诚信现象：考试作弊、抄袭作业、欺骗他人、乱拿他人物品假冒伪劣产品、虚假广告、虚假新闻、虚假购房、虚假创业、虚假宣传、虚假陈述、虚假注册、虚假出资、虚假按揭、虚假信息、虚假需求、虚假折扣、虚假注资、虚假描写刑事诈骗、不道德交易、不道德关系、不道德礼物、贪污受贿、包庇罪犯这些行为都是不讲诚信的行为，只这些行为都是不讲诚信的行为，只能欺人一时，不能欺人一世。其结能欺人一时，不能欺人一世。其结果既伤害别人，也伤害自己。果既伤害别人，也伤害自己。有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告了，修车的老大爷帮他修
14、好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看了看他的诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看了看他的校服和校徽，相信他是一个守信的人，只问了问他的名校服和校徽，相信他是一个守信的人，只问了问他的名字就让他走了。但几天过去了他都没有来。老大爷找到字就让他走了。但几天过去了他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。老大爷望着这所学校失望的摇了摇头。这个名字的人。老大爷望着这所学校失望的摇了摇头。1 1、这名同学这么做，可能会这名同学这么做，可能会有什么样的原因？有什么样的原因？2 2、他
15、这样做会有什么影响？他这样做会有什么影响？谎言虽然能取悦于一时，谎言虽然能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能再也是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说没有人相信你了。而且不说老实话，不做老实事，往往老实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安，有会引起自己内心的不安，有损身心健康。损身心健康。诚信守则一：诚信守则一：坚持实事求是坚持实事求是即：真实不欺即：真实不欺表里如一表里如一 信守诺言信守诺言诚信守则二：诚信守则二：在涉及利益冲突时，诚在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在信守则要求我们站在多数多数人利益人利益一边。一边。诚信守则三：
16、诚信守则三：在眼前利益与长远利益在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我冲突时，诚信守则要求我们站在们站在长远利益长远利益一边。一边。诚信守则四：诚信守则四：在情与法的冲突中，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在诚信守则要求我们站在法律法律一边。一边。人们往往在什么时候，最容易人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？请举例说明违背诚信的原则？请举例说明。生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利诱惑情感约束情感约束生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利诱惑情感约束情感约束想一想想一想:虽然具体原因不同虽然具体原因不同,但它们都但它们都有一个共同的特
17、点有一个共同的特点,你能找出来吗你能找出来吗?利利益益的的冲冲突突人们背弃诚信的共同点人们背弃诚信的共同点铁柱报案铁柱报案 铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤了表兄弟的感别人，父母也告诫铁柱别伤了表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。于是，铁柱向当地公隐瞒不报就是包庇。于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到了法律的制裁，安机关报了案。表哥受到了法律的制裁，但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很但亲戚朋友都指责
18、铁柱落井下石，铁柱很苦恼。苦恼。铁柱这样做对不对？为什么亲铁柱这样做对不对？为什么亲戚朋友都指责他、埋怨他？戚朋友都指责他、埋怨他？这里面存在怎样的利益冲突？这里面存在怎样的利益冲突？应该怎样选择？应该怎样选择？讨讨论：论：诚信的诚信的诚信的诚信的选择选择选择选择长长长长远远远远利利利利益益益益多多多多数数数数人人人人利利利利益益益益法法法法律律律律坚坚坚坚持持持持实实实实事事事事求求求求是是是是案案例例二二：平平平平与与小小唐唐是是无无话话不不谈谈的的好好朋朋友友。一一天天，小小唐唐和和班班里里的的同同学学走走在在回回家家的的路路上上，一一个个陌陌生生的的年年轻轻人人，走走过过来来向向他他们
19、们打打听听平平平平家家的的电电话话号号码码和和家家庭庭住住址址。其其他他同同学学都都摇摇头头说说不不知知道道，并并都都指指向向小小唐唐，说说她她是是平平平平的的好好朋朋友友，应应该该知知道道。平平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？案例一：案例一：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，每
20、天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。他又有义务保护同学的隐私。你选哪个案例？你认为说还是不你选哪个案例？你认为说还是不说？原因是什么？说？原因是什么？两个案例都涉及什么与什么的两个案例都涉及什么与什么的关系？二者冲突时应该怎样做？关系？二者冲突时应该怎样做？讨讨论：论：做到诚信，不违做到诚信，不违背道德，是需
21、要智背道德，是需要智慧的，要根据具体慧的，要根据具体情况，采取不同措情况，采取不同措施。施。对诚信的理解应与对诚信的理解应与具具体的情景体的情景结合起来。结合起来。之一：之一：应该正确把握应该正确把握对人诚对人诚实实与与尊重他人隐私尊重他人隐私之间之间的关系。的关系。之二：从根本上说，从根本上说，“善意的谎言善意的谎言”，并不违背诚信的道德，并不违背诚信的道德 。诚信的核心是诚信的核心是善善！之三：之三：一个癌症晚期的病人，一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他生命即将走到尽头，但他还不知自己得的是不治之还不知自己得的是不治之症。接诊的医生说：症。接诊的医生说：“你你的病并不严重，只要自己
22、的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。有信心就一定能治好。”医生的医生的医生的医生的“谎言谎言谎言谎言”p医生的医生的“谎言谎言”是否背弃了诚信？是否背弃了诚信？pp医生该不该告诉病人实情？医生该不该告诉病人实情？医生该不该告诉病人实情？医生该不该告诉病人实情？诚信守则诚信守则坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。一：坚持实事求一：坚持实事求一：坚持实事求一：坚持实事求 二：在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。二：在涉
23、及利益冲突时，要站在多数人利益一边。二：在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。二：在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。三：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。三：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。三：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。三：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。四：在情与法冲突中，要站在法律一边。四：在情与法冲突中，要站在法律一边。四：在情与法冲突中，要站在法律一边。四：在情与法冲突中，要站在法律一边。诚信的智慧诚信的智慧uu：对诚信的理解应与具体的情景结合起来对诚信的理解应与具体的情景结合起来对诚信的理解应与具体的情景结合
24、起来对诚信的理解应与具体的情景结合起来uu：应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系uu：诚信的核心是善。：诚信的核心是善。：诚信的核心是善。：诚信的核心是善。比一比：比一比：、请你设计一句关于诚信的公益广、请你设计一句关于诚信的公益广告用语。告用语。、请你搜集关于诚信的名人名言、请你搜集关于诚信的名人名言、格言、成语。格言、成语。请你设计关于请你设计关于“诚信诚信”的的警示语警示语,倡导人们倡导人们自觉诚信自觉诚信。比一比比一比例如：金钱有价，例如：金钱有价
25、，诚信无价！诚信无价！我宣誓：言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。诚信之约诚信之约一、说话、做事要实事求是，言行一致。一、说话、做事要实事求是，言行一致。二、不欺骗老师、家长、同学，不抄袭作业，二、不欺骗老师、家长、同学，不抄袭作业，考试不作弊。学习要踏实，不能不懂装考试不作弊。学习要踏实，不能不懂装 懂。懂。三、答应别人的事就要尽力做到，没能做到要三、答应别人的事就要尽力做到，没能做到要 及时说明原因，表示歉意。及时说明原因，表示歉意。四、不要弄虚作假，自己无法办到的事
26、不要硬四、不要弄虚作假，自己无法办到的事不要硬 充好汉、允诺别人。充好汉、允诺别人。五、未经允许，不随便动用他人的东西，借东五、未经允许，不随便动用他人的东西，借东 西及时归还。西及时归还。六、拾到钱物及时送还失主，找不到失主时要六、拾到钱物及时送还失主，找不到失主时要 主动交公。主动交公。七、关心、爱护集体，班级劳动认真负责。七、关心、爱护集体，班级劳动认真负责。八、有了错误要勇于承认，做了错事要及时改八、有了错误要勇于承认，做了错事要及时改 正，不隐瞒自己和他人的错误，不为了顾正，不隐瞒自己和他人的错误，不为了顾 面子而将错就错。面子而将错就错。九、提高自身防骗、自卫的能力，敢于同欺诈九、
27、提高自身防骗、自卫的能力，敢于同欺诈 行为作斗争。行为作斗争。十、大力宣传本班、本校同学十、大力宣传本班、本校同学“诚实守信诚实守信”的好的好 人好事，严格要求自己，争当人好事，严格要求自己，争当 诚信标兵诚信标兵。我们祝愿：诚信的种子我们祝愿：诚信的种子 ，播撒荒芜的心田；，播撒荒芜的心田；我们期盼：诚信的利剑我们期盼：诚信的利剑 ，斩断欺瞒的锁链；，斩断欺瞒的锁链；我们牢记我们牢记 ：古往今来，那些诚信的教导；：古往今来，那些诚信的教导；我们神往：茫茫人间我们神往：茫茫人间 ，那些诚信的榜样；，那些诚信的榜样；我们呼唤：彼此诚实，一清如水；我们呼唤：彼此诚实，一清如水；我们呼唤我们呼唤 ：与人和睦：与人和睦 ，言行相称，言行相称，我们承诺：对家庭尽心我们承诺：对家庭尽心 ，对社会负责；，对社会负责；我们承诺：对朋友忠诚，对世人关爱！我们承诺：对朋友忠诚，对世人关爱！诚信之约诚信之约再见再见 清潭清潭小学小学 20132013年年1010月月