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1、 第六单元碳和碳的氧化物第六单元碳和碳的氧化物课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳第第1 1课时课时 1.1.能说出二氧化碳的物理性质。能说出二氧化碳的物理性质。2.2.从实验探究中观察有关二氧化碳的实验现象从实验探究中观察有关二氧化碳的实验现象,并能归纳并能归纳二氧化碳的化学性质及相关的化学方程式。二氧化碳的化学性质及相关的化学方程式。(重点重点)3.3.说明二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活说明二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义。和生产的意义。知识点一知识点一:二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质常温常压下空气中的二氧化碳是常温常压下空气中的
2、二氧化碳是_态态,二氧化碳灭火器中二氧化碳灭火器中的是的是_态态,用于人工降雨和舞台人造云雾的是用于人工降雨和舞台人造云雾的是_态态,固固态的二氧化碳俗称态的二氧化碳俗称_ _。气气液液固固干冰干冰 知识点二知识点二:二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质1.1.二氧化碳气体本身无毒二氧化碳气体本身无毒,但二氧化碳不能供给呼吸但二氧化碳不能供给呼吸,当空气当空气中二氧化碳的含量超过正常含量时中二氧化碳的含量超过正常含量时,会对人体健康造成影响会对人体健康造成影响,因此在人群密集的地方要注意通风换气。因此在人群密集的地方要注意通风换气。2.2.写出二氧化碳与水反应的化学方程式写出二氧化碳与水反应的
3、化学方程式:COCO2 2+H+H2 2O HO H2 2COCO3 3。写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式:Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2 CaCOCaCO3 3+H+H2 2O O。知识点三知识点三:二氧化碳的用途二氧化碳的用途1.1.人和动植物的人和动植物的_ _、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳,而而绿色植物的绿色植物的_ _ _ _ 却吸收二氧化碳却吸收二氧化碳,放出放出_,因此空气因此空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。中二氧化碳的含量是相对稳定的。2.2.造成温室效应的气体有造成温室效应的气体有_ _
4、 _ _ _ _ _ _ _ _;温室效应带来的危害有温室效应带来的危害有_ _ _ _ _ _ _ _。呼吸呼吸光合作用光合作用氧气氧气二氧化碳、臭氧、甲二氧化碳、臭氧、甲烷烷、氟利昂等、氟利昂等冰川融化、海平面上升等冰川融化、海平面上升等 探究问题一探究问题一:二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质1.1.观察一瓶二氧化碳气体观察一瓶二氧化碳气体,并闻气味。二氧化碳常温下是一种并闻气味。二氧化碳常温下是一种_色、色、_ _味的气体。味的气体。2.2.探究二氧化碳的密度探究二氧化碳的密度:按图按图1 1实验探究二氧化碳的密度是否大实验探究二氧化碳的密度是否大于空气。于空气。【实验现象实验现象】
5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;【实验结论实验结论】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.3.探究二氧化碳是否溶于水探究二氧化碳是否溶于水:如图如图2 2实验所示实验所示,倒入倒入COCO2 2后立即盖紧瓶盖。后立即盖紧瓶盖。【实验现象实验现象】_ _ _ _ _ _;【实验结论实验结论】_ _ _ _ _ _。无无无无倒入二氧化碳的倒入二氧化碳的纸纸筒一端下沉筒一端下沉二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大塑料瓶塑料瓶变瘪变瘪二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水 探究问题二探究问题二:二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质1.1.按图按图3 3实验进行操作实验进行操作,
6、仔细观察现象仔细观察现象并分析观察到的现象并分析观察到的现象:【实验现象实验现象】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;【实验结论实验结论】_ _ _ _ _ _ _ _(物理性质物理性质)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学性质化学性质)。【生活拓展生活拓展】枯井、岩洞、地窖中因二氧化碳浓度过高枯井、岩洞、地窖中因二氧化碳浓度过高,易易造成危险造成危险,所以人进入前要先做所以人进入前要先做_ _ _ _。下下层层蜡蜡烛烛先熄先熄灭灭,上上层层蜡蜡烛烛后熄后熄灭灭二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大二氧化碳不能燃二氧化碳不能燃烧烧也不能支持燃也不能支持燃烧烧灯火灯火
7、试验试验 2.2.探究二氧化碳与水反应。探究二氧化碳与水反应。(1)(1)取出图取出图2 2塑料瓶中溶有二氧化碳的水溶液塑料瓶中溶有二氧化碳的水溶液,滴入紫色石蕊溶滴入紫色石蕊溶液。现象液。现象:_ _ _ _ _ _。(2)(2)【提出猜想提出猜想】什么物质使紫色石蕊溶液变红什么物质使紫色石蕊溶液变红?猜想猜想:可能是水可能是水;猜想猜想:可能是可能是_ _ _;猜想猜想:可能是可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)(3)完成并观察课本完成并观察课本P118P118实验实验6-5,6-5,完成课本表格完成课本表格:【实验现象实验现象】醋酸能使紫花变红醋酸能使紫花变红;水不能使紫
8、花变红水不能使紫花变红;二氧化碳不能使干燥的紫花变红二氧化碳不能使干燥的紫花变红;二氧化碳能使湿润的紫花二氧化碳能使湿润的紫花变红。变红。【实验结论实验结论】_ _ _ _ _ _(用化学方程式表示用化学方程式表示)。紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红变红二氧化碳二氧化碳二氧化碳与水反二氧化碳与水反应应生成的碳酸生成的碳酸 3.3.二氧化碳与石灰水反应二氧化碳与石灰水反应(1)(1)检验二氧化碳的方法检验二氧化碳的方法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用用化学方程式表示化学方程式表示)。(2)(2)澄清石灰水久置在空气中澄清石灰水久置在空气中,液体表面容易形成一层白膜液体表面容易形成一层白膜
9、,白膜白膜的主要成分是的主要成分是_ _ _ _。(3)(3)要让用石灰浆要让用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墙壁快点干燥抹的墙壁快点干燥,可采取的方法是可采取的方法是_ _ _ _ _ _。探究问题三探究问题三:二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对人类有利的方面二氧化碳对人类有利的方面(用途用途):):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。不利的方面不利的方面:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。碳酸碳酸钙钙在室内放一盆炭火在室内放一盆炭火 作气体肥料、灭火、人工作气体肥料、灭火、人工降雨、制碳酸饮料等降雨、制碳酸饮料等造成温室效应造成温室效应,使海平面上升等使海平面上升等 学习小结学习小结 误区警示误区警示1.1.二氧化碳通入水中时二氧化碳通入水中时,一部分溶解在水中一部分溶解在水中,一部分与水反应生一部分与水反应生 成碳酸成碳酸,既发生物理变化既发生物理变化,也发生化学变化也发生化学变化,两者并不矛盾。两者并不矛盾。2.2.二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红,是与水反应生成的碳酸是与水反应生成的碳酸 使紫色石蕊变红。使紫色石蕊变红。