《SJ苏教版教学课件四年级数学下册第二单元认识多位数第2课时亿级数的认识.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《SJ苏教版教学课件四年级数学下册第二单元认识多位数第2课时亿级数的认识.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学数学教学同步课件 前言前言小学数学学习方法小学数学学习方法问题问题 1 1：细心地发掘概念和公式：细心地发掘概念和公式很多孩子对数学概念和公式不够重视，很多孩子对数学概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在对概念的理解只是停留在文字表面，文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对
2、数学公式的一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？又怎能够在题目中熟练应用呢？建议：观察特例更细心一点，建议：观察特例更细心一点，更深入一点，更深入一点，了解它在题目中的常见考点，了解它在题目中的常见考点，更熟练一点，更熟练一点，无论它以无论它以什么面目出现，什么面目出现，我们都能够应用自如。我们都能够应用自如。问题问题 2 2：总结相似的类型题目：总结相似的类型题目当你会总结题目，当你会总结题目，对所做的题目会分类，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，知道自己能够解决
3、哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到才能真正的做到“任它千变万化，任它千变万化，我自岿然不动我自岿然不动”。建议：建议：“总结归纳总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。是将题目越做越少的最好办法。问题问题 3 3：收集自己的典型错误和不会的题目：收集自己的典型错误和不会的题目建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，是因为，一旦你做了这件事，一旦你做了这件事，你就会发现，你就会发现，过去你过去你认为
4、自己有很多的小毛病，认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现的毛病；过去你认为自己有很多问现在发现原来就是这一个反复在出现的毛病；过去你认为自己有很多问题都不懂，题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。现在发现原来就这几个关键点没有解决。建议：做题就像挖金矿，建议：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、只有发掘、冶炼，冶炼，才会有收获。才会有收获。问题问题 4 4：就不懂的问题，：就不懂的问题，积极提问、积极提问、讨论讨论发现了不懂的问题，发现了不懂的问题，积极向他人请教。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，积极向他人请教。讨
5、论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与经过与同学讨论，同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。这样有利于大家相互学习。建议：建议：“勤学勤学”是基础，是基础，“好问好问”是关键。是关键。问题问题 5 5：注重考试实战经验的培养：注重考试实战经验的培养考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好，考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好，上课老师提问什么都会，上课老师提问什么都
6、会，课下做题也都会，课下做题也都会，可一可一到考试，到考试，成绩就不理想。这就要注意调整好自己的心态了，成绩就不理想。这就要注意调整好自己的心态了，但同时也需要经历大量的考试来锻炼。但同时也需要经历大量的考试来锻炼。每次考试，每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，久而久之，会逐步适应考试的节奏。对于做题会逐步适应考试的节奏。对于做题速度慢的问题，速度慢的问题，需要孩子们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，需要孩子们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高逐步提高效率。另外，效率。另外，在实际考试中，在
7、实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。建议：把建议：把“做作业做作业”当成考试，当成考试，把把“考试考试”当成做作业。当成做作业。前言前言小学数学学习方法小学数学学习方法记：记：即记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。对于重要的基础知识必即记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。对于重要的基础知识必须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基础上须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基础上记，要抓住要点记。记，要抓住要点记。我们
8、可以把小学阶段所有的数学公式都打印出来，让孩子放一份在书包，随时可以翻看。我们可以把小学阶段所有的数学公式都打印出来，让孩子放一份在书包，随时可以翻看。串串：即将所学的相关数学基础知识串联起来。平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，如即将所学的相关数学基础知识串联起来。平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，如果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。我们还可以用思维导图的方法，先确定一个主干知识点，然后串联出相关知识点。例如圆、我们还可以用思维导图的方法，先确定一个主干知识点，然后串联出相关知识点。例如圆、圆柱和圆锥思维导图。圆柱和圆锥思维导图
9、。练练：即做练习题。题海战术不可取，但是适当的刷题是必须的，也是提高成绩非常有效的方式。即做练习题。题海战术不可取，但是适当的刷题是必须的，也是提高成绩非常有效的方式。我们可以先从课本上的习题做起，然后再做专题，最后针对考试做一做往年真题。我们可以先从课本上的习题做起，然后再做专题，最后针对考试做一做往年真题。前言前言小学数学复习技巧小学数学复习技巧 第 2 课时 亿级数的认识第 二 单元 认识多位数1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。学习目标写出下列
10、各数写出下列各数 七七万万八千六百三十八千六百三十 八十五八十五万万一千一千二十六二十六万万零四百零四百 三百六十三百六十万万二千二千 十十万万零五零五 六千零八十六千零八十万万零七十零七十 7863080 100026 0400 360 200010 000560800070复习导入原油二亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米从这几幅图中，你了解了哪些信息？情境导入你有哪些问题？二亿、二十一亿和八百一十四亿各是多少？怎样写呢？万万千千百百个个十十十十万万百百万万千千万万1010个一千万是一亿个一千万是一亿一千万一千万地数,10个一千万是:百百亿亿千千亿亿十十亿亿亿亿绿色圃中小学教育http:/w
11、ww.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L探索新知万万千千百百个个十十十十万万百百万万千千万万1010个一亿是十亿个一亿是十亿百百亿亿千千亿亿十十亿亿亿亿万万千千百百个个十十十十万万百百万万千千万万1010个十亿是一百亿个十亿是一百亿百百亿亿千千亿亿十十亿亿亿亿万万千千百百个个十十十十万万百百万万千千万万1010个一百亿是一千亿个一百亿是一千亿百百亿亿千千亿亿十十亿亿亿亿原油二亿吨是多少是多少?怎么写？怎么写？万万 千千 百百个个十十十十万万百百万万千千万万二亿是二亿是2 2个亿个亿
12、亿亿百百亿亿十十亿亿千千亿亿2 0 0 0 00000水泥二十一亿吨是多少是多少?怎么写？怎么写？万万 千千 百百个个十十十十万万百百万万千千万万亿亿百百亿亿十十亿亿千千亿亿1 0 0 0 000002水泥二十一亿吨二十一亿是二十一亿是2121个亿个亿布三百五十四亿米是多少是多少?怎么写？怎么写？万万 千千 百百个个十十十十万万百百万万千千万万亿亿百百亿亿十十亿亿千千亿亿三百五十四亿是三百五十四亿是354354个亿个亿4 0 0 0 0000053绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com
13、绿色圃中学资源网http:/cz.L十十亿亿个十百千万十万百万千万亿计数单位个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位数位个 级万 级数级（）（）（）位位 位（）（）（）（）级百百亿亿千千亿亿百百亿亿十十亿亿千千亿亿亿亿数 位 表 顺 序 每相邻两个计数单位之间的进率都是每相邻两个计数单位之间的进率都是1010。像这样每相邻两个计数像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是单位之间的进率都是1010的计的计数方法，叫作十进制计数法。数方法，叫作十进制计数法。70 0 0 0 0 0 0 0 01 0 0 4 0 0 0 2 0 0 04 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0十十 位位百百
14、位位千千 位位万万位位百百万万 位位千千万万位位亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位 十十万万位位 读作：七十读作：七十亿亿读作：读作：一百一百亿亿四千万二千四千万二千读作：读作：四千零三四千零三亿亿零五零五百万百万比亿大的数该怎样读？比亿大的数该怎样读？个个位位1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字 3、每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”多位数的读法法则多位数的读法法则千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位300 0 00 0 0 0四十亿八千万
15、写作：080 0 00 0 0 040300 2 00 0 0 007七千零三亿零二十万写作：三亿写作：思考：多位数的写法法则是思考：多位数的写法法则是什么？什么？试写出下面各数1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 多位数的写法法则多位数的写法法则绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L三百一亿二千万亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位12 3 000000典例
16、精讲写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）二百零六亿零五百八十万二百零六亿零五百八十万 写作：写作：206 0580 0000206 0580 0000四百八十亿四百八十亿 写作：写作：480 0000 0000480 0000 0000十二亿七千六百万十二亿七千六百万 写作：写作：12 7600 000012 7600 0000三十亿零六十万三十亿零六十万 写作：写作：30 0060 000030 0060 0000一千零四十亿零五百万一千零四十亿零五百万 写作：写作：1040 0500 00001040 0500 0000236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零九万零零零
17、八错误解答读数时每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零九万零八正确解答易错提醒1、读数、读数 C、3500 3500 0000 3500 0000 0000A、65 65 0000 65 0000 0000六十五六十五万六十五亿 B、4070 4070 0000 4070 0000 0000四千零七十四千零七十万四千零七十亿三千五百三千五百万三千五百亿绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网ht
18、tp:/cz.L练一练2、读岀下面各数、读岀下面各数7300000000 108500000001000200000 34258006000504003000 读作：七十三亿读作：七十三亿读作：一百零八亿五千万读作：一百零八亿五千万读作：十亿零二十万读作：十亿零二十万读作：三百四十二亿五千八百万六千读作：三百四十二亿五千八百万六千读作：五亿零四百万三千读作：五亿零四百万三千A、十亿位的计数单位是()，百亿位的计数单位是()。B、一个数的亿位上是5，表示()，一个数的千亿位上是7，表示()。C、一个十位数，它的最高位是()位；一个十二位数，它的最高位是()位。D、最大的八位数是()，最小的九位数
19、是()，它们相差()。3、填、填 空空十亿十亿百亿百亿五个亿五个亿七个千亿七个千亿十亿十亿千亿千亿999999991000000001A、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？B、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意义。4 4、回答下面问题、回答下面问题答：从个位起，第五位是万位，第九位是亿位。答：万位的右边一位是千位，左边一位是十万位。答：“5”表示五个亿；“3”表示三个万；“2”表示两个一。用用8个个0，2个个3组成十位数，组成十位数，1、一个零都不读可以写出那些数？、一个零都不读可以写出那些数？2、只读一个零可以写出哪些数？、只读一个零可以写出哪些数？3300000000 3030000000 30000030003003000000 30000003003000300000 3000000030 3000030000 3000000003想一想1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字 3、每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”多位数的读法法则多位数的读法法则1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 多位数的写法法则多位数的写法法则播放完毕