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1、中华人民共和国国歌审美感知：知道国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌。艺术表现：能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。文化理解：知道生活中运用国歌的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。核心素养核心素养同学们每周一大家都会参加一项集体活动，谁来说说是什么活动？中华人民共和国国歌，名为义勇军进行曲，由田汉作词，聂耳作曲。义勇军进行曲本为电影风云儿女主题歌。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定以义勇军进行曲为代国歌。后经历歌词修改、恢复，最终于2004年3月14日，中华人民共和国第十届全国人民代表大
2、会第二次会议正式将义勇军进行曲作为国歌写入中华人民共和国宪法。国旗是用革命先烈们的鲜血染红的，没有他们的流血和牺牲，也不会有我们今天的幸福生活，所以在升国旗时我们应该怎么做？同学们听到歌曲时有什么感受？中华人民共和国国歌聂耳，云南玉溪人，原名聂守信，中国音乐家，中华人民共和国国歌义勇军进行曲的作曲者。聂耳创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。进行曲（march)是一种带有行进节奏的歌曲或乐曲。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。说说你还知道哪些进行曲？旋律由低到高的连续进行称为上行用为下面的节奏编创上行旋律，唱一唱。再次聆听管弦乐中华人民共和国国歌：当国歌响起时，你想到什么？请大家起立，行队礼，感受庄严的气氛。中华人民共和国国歌随音乐演唱收集更多的进行曲，感受不同进行曲的情感。课后作业同学们再见