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1、第一课第一课 神奇的货币神奇的货币 周佳佳 2016年8月揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱 货币的本质货币的本质 请认真阅读下面这个小故事，它将贯穿我们今天整个课堂请认真阅读下面这个小故事，它将贯穿我们今天整个课堂 清晨，从睡梦中醒来，窗外阳光明媚，推开窗，我嗅到清新的空气，真是舒爽！我用最快的速度穿好衣服，然后去井边打来水洗漱，一看时间快来不及就立马背起书包出发了。路过早餐店，那里金灿灿的油条，热气腾腾的豆浆都是我的最爱，当然此刻盒装的牛奶才是首选，原因 你懂的！结果下课时，我发现自己花了结果下课时，我发现自己花了4块钱买来的原价是块钱买来的原价是5块的块的牛奶，竟然牛奶，竟然变质的！变
2、质的！请问这个故事里哪些是商品，哪些不是，为什么？请问这个故事里哪些是商品，哪些不是，为什么？窗外明媚的窗外明媚的阳光阳光 推开窗我嗅到的清新推开窗我嗅到的清新空气空气 用最快速度穿好的用最快速度穿好的衣服衣服 去井边打来洗漱的去井边打来洗漱的水水 立马背起的立马背起的书包书包 早餐店里金灿灿的早餐店里金灿灿的油条油条、热气腾腾的、热气腾腾的豆浆豆浆、盒装的盒装的牛奶牛奶 变质的变质的牛奶牛奶你能由此归纳出商品的你能由此归纳出商品的基本属性吗？基本属性吗？即学即练使用价值和价值是商品的两个基本属性，下列说法中，没有准确表达出这两个基本属性的是（）A 经久耐用B 物美价廉C 货真价实D 优质优价
3、揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱 货币的基本职能货币的基本职能结果下课时，我发现自己花了结果下课时，我发现自己花了4块钱买来的原价是块钱买来的原价是5块块/盒的盒的牛奶，竟然牛奶，竟然请思考：请思考：“我我”买牛奶用的买牛奶用的4元钱和元钱和原标价原标价5元元/盒，分别体现了货盒，分别体现了货币的哪种职能？它们分别需要币的哪种职能？它们分别需要用什么样形式的货币？用什么样形式的货币？竟然卖过期的东西给顾客！太过分了！竟然卖过期的东西给顾客！太过分了！我决定放学后拿着这瓶盒坏掉的牛奶去找店老板要我决定放学后拿着这瓶盒坏掉的牛奶去找店老板要回我的回我的4块钱，然后再也不去这家店买东西了！对了，
4、还块钱，然后再也不去这家店买东西了！对了，还要提醒其他同学在买东西的时候要注意看保质期，不要要提醒其他同学在买东西的时候要注意看保质期，不要贪图便宜！贪图便宜！请思考：请思考：这次商品流通是否成功？（这次商品流通是否成功？（注意商品流通的公式哦！）注意商品流通的公式哦！）商家要想成功卖出商品，必须注意什么？商家要想成功卖出商品，必须注意什么？小结1 1、如何判断商品：、如何判断商品：a.a.是否劳动产品，并是否劳动产品，并用于交换用于交换b.b.同时具备使用价值同时具备使用价值与价值两个基本属性与价值两个基本属性c.c.是否已经离开流通是否已经离开流通领域领域 窗外明媚的窗外明媚的阳光阳光 推
5、开窗我嗅到的清新推开窗我嗅到的清新空气空气 用最快速度穿好的用最快速度穿好的衣服衣服 去井边打来洗漱的去井边打来洗漱的水水 立马背起的立马背起的书包书包 早餐店里的早餐店里的油条油条、豆浆豆浆、牛奶牛奶 变质的变质的牛奶牛奶小结2、关于使用价值与价值：关于使用价值与价值：前者体现于前者体现于商品质量商品质量，后者体现于，后者体现于商商品价格品价格前者前者商家商家让渡，后者让渡，后者消费者消费者让渡让渡思考：人们选择商品追求、注意的是什么？价值？使用价值？物美价廉物美价廉 即学即练火眼金睛1.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。2.货币与商品是孪生兄弟，不分先后。3.只有金银能承担价值尺度的职
6、能。4.货币供应量过多是导致通货膨胀的原因。5.金银天生是货币，金银全都是货币。货币货币只要货币就能只要货币就能之一之一固定充当一般等价物的金银才是货币固定充当一般等价物的金银才是货币揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱 纸币纸币 货币发行规律货币发行规律流通中所需货币量流通中所需货币量=商品商品(和服务和服务)价格总额价格总额货货币流通次数币流通次数商品商品(和服务和服务)价格总额价格总额=待售商品数待售商品数价格水平价格水平如果：货币实际供应量流通中所需货币量，会怎么样？理论数据理论数据提醒：可以是，也可以是纸币的职能、发行者、发行量信用卡和外汇信用卡和外汇 信用卡信用卡信用卡和外汇信用卡和外汇 外汇外汇外汇外汇外汇&外币外币汇率及其变动的影响汇率及其变动的影响保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定的意义