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1、 教学目标:教学目标:1、使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力,3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过 程,体验解决问题策略的多样性。重点:重点:掌握整数乘法的口算方法。难点:难点:培养学生养成认真思考的良好学习习惯。一、创设情境:1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗?(出示六种交通工具的时速的图片)2、你还知道其他交通工具的速度吗?你知道吗?你知道吗?你还知道其它交通工具的速度吗?人骑自行车1小时约行16千米。特快列车1小时约行160千米。人骑自行车人骑自行车3 3小时小时可以行多少千米可以行多少千米?特快列车特快列车3 3小时可小时可以行多
2、少千米?以行多少千米?163=?1603=?1、我能在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、我能提高自己的口算能力,3、我能通过实践,体验解决问题策略的多样性。认真看书46页,思考:1、163有几种计算方法?你还有什么方法可以计算163的结果。2、在小组内说一说女孩的计算方法。3、1603是怎样算的,在小组内交流,并完成书上的算式。(自学2分钟,组内交流3分钟。)我用口算的方法:103=30 63=18 30+18=48我列竖式:1 6 3 4 8 用你喜欢的方法算 1003=300 603=180300+180=480 163=48 1603=480 1 6 0 3 4 8 0检测:46
3、页做一做算法归纳:算法归纳:1、一位数乘两位数,先用一位数分别乘第一个因数的十位和个位,再把所得的积相加。2、一位数乘三位数,先用一位数分别乘第一个因数的整百数和整十数,再把所得的积相加。3、也可以列竖式计算。智慧城堡加油啊!登山4602=153=234=252=1503=275=1504=517=1602=第一关第一关为布置“六一”晚会的会场,红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。三种颜色的气球共买了多少个呢?欢乐的节日第二关第二关美丽的草原蒙古草原上某牧场养细毛羊260只,养的山羊的只数是细毛羊的3倍。你能算出这个牧场养山羊多少只吗?第三关第三关每盒24元,买3盒送1盒。一次买一次买3 3盒,每盒,每盒便宜多少钱?盒便宜多少钱?最后一关最后一关选做题 47页页1、2、3、4题题 163 1603 103=30 63=18 30+18=481003=300603=180300+180=480 163=48 1603=480 1 6 3 4 8 1 6 0 3 4 8 0