312导数概念课件.ppt

上传人:s****8 文档编号:96457405 上传时间:2023-11-29 格式:PPT 页数:30 大小:593.01KB
返回 下载 相关 举报
312导数概念课件.ppt_第1页
第1页 / 共30页
312导数概念课件.ppt_第2页
第2页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《312导数概念课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《312导数概念课件.ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、导数的概念导数的概念3.1 3.1 导数的概念导数的概念 1.曲线的切线曲线的切线y=f(x)PQMxyOxyPy=f(x)QMxyOxy 如图如图,曲线曲线C是函数是函数y=f(x)的图象的图象,P(x0,y0)是曲线是曲线C上上的的任意一点任意一点,Q(x0+x,y0+y)为为P邻近一点邻近一点,PQ为为C的割线的割线,PM/x轴轴,QM/y轴轴,为为PQ的的倾斜角倾斜角.PQoxyy=f(x)割割线线切线切线T请看当请看当点点Q沿沿着曲线着曲线逐渐向逐渐向点点P接接近时近时,割线割线PQ绕绕着点着点P逐渐转逐渐转动的情动的情况况.我们发现我们发现,当点当点Q沿着曲线无限接近点沿着曲线无限

2、接近点P即即x0时时,割线割线PQ有一个极限位置有一个极限位置PT.则我们把直线则我们把直线PT称为称为曲线在点曲线在点P处的处的切线切线.设切线的倾斜角为设切线的倾斜角为,那么当那么当x0时时,割线割线PQ的斜率的斜率,称为曲线在点称为曲线在点P处的处的切线的斜率切线的斜率.即即:这个概念这个概念:提供了求曲线上某点切线的斜率的一提供了求曲线上某点切线的斜率的一种方法种方法;切线斜率的本质切线斜率的本质函数平均变化率的极限函数平均变化率的极限.要注意要注意,曲线在某点处的切线曲线在某点处的切线:1)与该点的位置有关与该点的位置有关;2)要根据割线是否有极限位置来判断与求解要根据割线是否有极限

3、位置来判断与求解.如有极限如有极限,则在此点有切线则在此点有切线,且切线是唯一的且切线是唯一的;如不存在如不存在,则在此点则在此点处无切线处无切线;3)曲线的切线曲线的切线,并不一定与曲线只有一个交点并不一定与曲线只有一个交点,可以有多个可以有多个,甚至可以无穷多个甚至可以无穷多个.例例1:求曲线求曲线y=f(x)=x2+1在点在点P(1,2)处的切线方程处的切线方程.QPy=x2+1xy-111OjMDyDx因此因此,切线方程为切线方程为y-2=2(x-1),即即y=2x.求曲线在某点处的切线方程求曲线在某点处的切线方程的基本步骤的基本步骤:先利用切线斜率先利用切线斜率的定义求出切线的斜率的

4、定义求出切线的斜率,然后然后利用点斜式求切线方程利用点斜式求切线方程.例例2:已知曲线已知曲线 上一点上一点P(1,2),用斜率的定义求用斜率的定义求 过点过点P的切线的倾斜角和切线方程的切线的倾斜角和切线方程.故过点故过点P的切线方程为的切线方程为:y-2=1(x-1),即即y=x+1.练习练习:求曲线求曲线 上一点上一点P(1,-1)处的切线方程处的切线方程.答案答案:y=3x-4.2.瞬时速度瞬时速度 已已知知物物体体作作变变速速直直线线运运动动,其其运运动动方方程程为为ss(t)(表示位移表示位移,t表示时间表示时间),求物体在求物体在t0时刻的速度时刻的速度 如图设该物体在时刻如图设

5、该物体在时刻t0的位置是的位置是(t0)OA0,在时在时刻刻t0+t 的位置是的位置是s(t0+t)=OA1,则从则从t0 到到 t0+t 这这段时间内段时间内,物体的位移是物体的位移是:在时间段在时间段(t0+D Dt)t0=D Dt 内,物体的平均速度内,物体的平均速度为为:平均速度反映了物体运动时的快慢程度程度平均速度反映了物体运动时的快慢程度程度,但要但要精确地描述非匀速直线运动精确地描述非匀速直线运动,就要知道物体在每一时刻就要知道物体在每一时刻运动的快慢程度运动的快慢程度,也既需要通过也既需要通过瞬时速度来反映瞬时速度来反映.如果物体的运动规律是如果物体的运动规律是 s=s(t),

6、那么物体在时刻,那么物体在时刻t的的瞬时速度瞬时速度v,就是物体在,就是物体在t到到 t+t这段时间内,当这段时间内,当 t0 时平均速度时平均速度:例例1:物体作自由落体运动物体作自由落体运动,运动方程为:运动方程为:其中位其中位 移单位是移单位是m,时间单位是时间单位是s,g=10m/s2.求:求:(1)物体在时间区间物体在时间区间2,2.1上的平均速度;上的平均速度;(2)物体在时间区间物体在时间区间2,2.01上的平均速度;上的平均速度;(3)物体在物体在t=2(s)时的瞬时速度时的瞬时速度.解解:(1)将将 t=0.1代入上式,得代入上式,得:(2)将将 t=0.01代入上式,得代入

7、上式,得:即物体在时刻即物体在时刻t0=2(s)的的瞬时速度瞬时速度等于等于20(m/s).当时间间隔当时间间隔t 逐渐变小时逐渐变小时,平均速度就越接平均速度就越接近近t0=2(s)时的时的瞬时速度瞬时速度v=20(m/s).练习练习:某质点沿直线运动某质点沿直线运动,运动规律是运动规律是s=5t2+6,求求:(1)2t2+t这段时间内的平均速度这段时间内的平均速度,这里这里t取值取值 范围为范围为1;(2)t=2时刻的瞬时速度时刻的瞬时速度.3.导数的概念导数的概念 从从上面两个实例上面两个实例,一个是曲线的切线的斜率一个是曲线的切线的斜率,一个一个是瞬时速度是瞬时速度,具体意义不同具体意

8、义不同,但通过比较可以看出它们但通过比较可以看出它们的数的数学表达式结构是一样的学表达式结构是一样的,即计算极限即计算极限 ,这就是我这就是我们要学习的导数的定义们要学习的导数的定义.定义定义:设函数:设函数y=f(x)在点在点x0处及其附近有定义处及其附近有定义,当当自变量自变量x在点在点x0处有改变量处有改变量x时函数有相应的改变量时函数有相应的改变量y=f(x0+x)-f(x0).如果当如果当x0 时时,y/x的极限存的极限存在在,这个极限就叫做函数这个极限就叫做函数f(x)在点在点x0处的导数处的导数(或变化率或变化率)记作记作 即即:如如瞬时速度就是位移函数瞬时速度就是位移函数s(t

9、)对时间对时间t的导数的导数.是是函数函数f(x)在以在以x0与与x0+x 为端点的区间为端点的区间x0,x0+x(或或x0+x,x0)上的上的平均变化平均变化率率,而导数则是函数而导数则是函数f(x)在点在点x0 处的处的变化率变化率,它反映了函它反映了函数随自变量变化而变化的快慢程度数随自变量变化而变化的快慢程度 如果函数如果函数y=f(x)在点在点x=x0存在导数存在导数,就说函数就说函数y=f(x)在点在点x0处处可导可导,如果极限不存在如果极限不存在,就说函数就说函数 f(x)在在点点x0处处不可导不可导.由导数的意义可知由导数的意义可知,求函数求函数y=f(x)在点在点x0处的导数

10、处的导数的基本方法是的基本方法是:注意注意:这里的增量不是一般意义上的增量这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负它可正也可负.自变量的增量自变量的增量x的形式是多样的的形式是多样的,但不论但不论x选择选择 哪种形式哪种形式,y也必须选择与之相对应的形式也必须选择与之相对应的形式.例例1:(1)求函数求函数y=x2在在x=1处的导数处的导数;(2)求函数求函数y=x+1/x在在x=2处的导数处的导数.如果函数如果函数yf(x)在区间在区间(a,b)内每一点都可导内每一点都可导,就就说函数说函数yf(x)在区间在区间(a,b)内可导内可导.这时这时,对每一个对每一个x(a,b)都有唯一确定的

11、导数值与它对应都有唯一确定的导数值与它对应,这样在区间这样在区间(a,b)内就构成一个新的函数内就构成一个新的函数.这个新的函数叫做函数这个新的函数叫做函数f(x)在区间在区间(a,b)内的内的导函数导函数,记作记作 ,即即:在不致发生混淆时,导函数也简称在不致发生混淆时,导函数也简称导数导数 如果函数如果函数y=f(x)在点在点x0处可导处可导,那么函数在点那么函数在点x0处处连续连续求函数求函数y=f(x)的导数可分如下三步的导数可分如下三步:4.导数的几何意义导数的几何意义 函数函数 y=f(x)在点在点x0处的导数的几何意义,就是曲处的导数的几何意义,就是曲线线 y=f(x)在点在点P

12、(x0,f(x0)处的切线的斜率,即曲线处的切线的斜率,即曲线y=f(x)在点在点P(x0,f(x0)处的切线的斜率是处的切线的斜率是 .故故曲线曲线y=f(x)在点在点P(x0,f(x0)处的切线方程是处的切线方程是:例例1:设设f(x)为可导函数为可导函数,且满足条件且满足条件 ,求曲线求曲线y=f(x)在点在点(1,f(1)处的切线的斜率处的切线的斜率.故所求的斜率为故所求的斜率为-2.例例2:如图如图,已知曲线已知曲线 ,求求:(1)点点P处的切线的斜率处的切线的斜率;(2)点点P处的切线方程处的切线方程.yx-2-112-2-11234OP即即点点P处的切线的斜率等于处的切线的斜率等

13、于4.(2)在点在点P处的切线方程是处的切线方程是y-8/3=4(x-2),即即12x-3y-16=0.例例1:判断下列各命题的真假判断下列各命题的真假:(1)已知函数已知函数y=f(x)的图象上的点列的图象上的点列P1,P2,P3,Pn,则过则过P0与与Pn两点的直线的两点的直线的 斜率就是函数在点斜率就是函数在点P0处的导数处的导数.答答:由函数在点由函数在点P0处的导数的几何意义知处的导数的几何意义知:函数在点函数在点 P0处的导数是过处的导数是过P0点曲线点曲线(即函数即函数y=f(x)的图象的图象)的切线的斜率的切线的斜率,而不是割线而不是割线P0Pn的斜率的斜率,故它是故它是一一

14、个假命题个假命题.(2)若物体的运动规律是若物体的运动规律是S=f(t),则物体在时刻则物体在时刻t0的瞬的瞬 时速度时速度V等于等于答答:由于它完全符合瞬时速度的定义由于它完全符合瞬时速度的定义,故它是一个故它是一个真真 命题命题.(3)若函数若函数y=f(x)的定义域为的定义域为A,则对任一则对任一 只要只要 函数在函数在x0处连续处连续,则则 就必存在就必存在.5.例题选讲例题选讲答答:它是一个假命题它是一个假命题.例如例如,函数函数 在在x=0处连续处连续,但但 它在它在x=0处的导数不存在处的导数不存在.(4)设设 是函数是函数y=f(x)的图象上的三点的图象上的三点,且函数在且函数

15、在P1,P2,P3 三点处的导数均存在三点处的导数均存在.若若 ,则必有则必有答答:,由于由于f(x)的导函的导函 数数 未必是单调增函数未必是单调增函数.因此因此,不一定成立不一定成立,例如例如f(x)=x3,则则 显然有显然有 故是假命题故是假命题.说明说明:要正确判断命题的真假要正确判断命题的真假,需真正理解需真正理解:曲线在点曲线在点P处处 切线的斜率、瞬时速度、连续与可导等概念切线的斜率、瞬时速度、连续与可导等概念,还要还要 把握好要确定一个命题为真命题把握好要确定一个命题为真命题,则需给出论证则需给出论证,而要给出否定的结论而要给出否定的结论,举一个反例就足够了举一个反例就足够了.

16、例例2:设函数设函数f(x)在点在点x0处可导处可导,求下列各极限值求下列各极限值:分析分析:利用函数利用函数f(x)在点在点x0处可导的条件处可导的条件,将题目中给定将题目中给定 的极限恒等变形为导数定义的形式的极限恒等变形为导数定义的形式.注意在导数定注意在导数定 义中义中,自变量的增量自变量的增量x的形式是多样的的形式是多样的,但不论但不论x 选择哪种形式选择哪种形式,y也必须也必须选择与之相对应的形式选择与之相对应的形式.例例3:证明证明:(1)可导的偶函数的导函数为奇函数可导的偶函数的导函数为奇函数;(2)可导的奇函数的导函数为偶函数可导的奇函数的导函数为偶函数.证证:(1)设偶函数

17、设偶函数f(x),则有则有f(-x)=f(x).(2)仿仿(1)可证命题成立可证命题成立,在此略去在此略去,供同学们在课后供同学们在课后练练 习用习用.练习练习1:设函数设函数f(x)在点在点x0处可导处可导,求下列各极限值求下列各极限值:练习练习2:设函数设函数f(x)在点在点x=a处可导处可导,试用试用a、f(a)和和例例4:判断函数判断函数y=|3x-1|在在x=1/3处是否可导处是否可导.从而函数从而函数y=|3x-1|在在x=1/3处不可导处不可导.注注:这是一个函数在某点连续但不可导的例子这是一个函数在某点连续但不可导的例子.练习练习3:函数函数f(x)=|x|(1+x)在点在点x

18、0=0处是否有导数处是否有导数?若有若有,求出来求出来,若没有若没有,说明理由说明理由.故函数故函数f(x)=|x|(1+x)在点在点x0=0处没有导数处没有导数,即不可导即不可导.6.小结小结a.导数是从众多实际问题中抽象出来的具有相同的数导数是从众多实际问题中抽象出来的具有相同的数 学表达式的一个重要概念,要从它的几何意义和物学表达式的一个重要概念,要从它的几何意义和物 理意义了认识这一概念的实质,学会用事物在全过理意义了认识这一概念的实质,学会用事物在全过 程中的发展变化规律来确定它在某一时刻的状态。程中的发展变化规律来确定它在某一时刻的状态。b.要切实掌握求导数的三个步骤:(要切实掌握

19、求导数的三个步骤:(1)求函数的增)求函数的增 量;(量;(2)求平均变化率;()求平均变化率;(3)取极限,得导数。)取极限,得导数。c.弄清弄清“函数函数f(x)在点在点x0处的导数处的导数”、“导函数导函数”、“导数导数”之间的区别与联系。之间的区别与联系。(1)函数在一点处的导数,就是在该点的函数的改)函数在一点处的导数,就是在该点的函数的改 变量与自变量的改变量之比的极限,它是一个变量与自变量的改变量之比的极限,它是一个 常数,不是变数。常数,不是变数。(2)函数的导数,是指某一区间内任意点)函数的导数,是指某一区间内任意点x而言的而言的,就是函数就是函数f(x)的导函数的导函数 。

20、(3)如果)如果函数函数yf(x)在开区间在开区间(a,b)内每一点都可导内每一点都可导,就说函数就说函数yf(x)在开区间在开区间(a,b)内可导,这时,内可导,这时,对于开区间内每一个确定的值对于开区间内每一个确定的值x0,都对应着一,都对应着一 个确定的导数个确定的导数 ,这样就在开区间,这样就在开区间(a,b)内内 可构成一个新的函数,称作可构成一个新的函数,称作f(x)的导函数。的导函数。(4)函数)函数f(x)在点在点x0处的导数处的导数 就是导函数就是导函数 在在x=x0处的函数值,即处的函数值,即 。这也是。这也是 求函数在点求函数在点x0处的导数的方法之一。处的导数的方法之一

21、。d.函数函数f(x)在点在点x0处有导数,则在该点处函数处有导数,则在该点处函数f(x)的曲的曲 线必有切线,且导数值是该切线的斜率;但函数线必有切线,且导数值是该切线的斜率;但函数f(x)的曲线在点的曲线在点x0处有切线,而函数处有切线,而函数f(x)在该点处不一定在该点处不一定 可导。如函数可导。如函数 在在x=0处有切线,但不可导。处有切线,但不可导。e.求切线方程的步骤:求切线方程的步骤:(1)求出函数在点)求出函数在点x0处的变化率处的变化率 ,得到曲线,得到曲线 在点在点(x0,f(x0)的切线的斜率。的切线的斜率。(2)根据直线方程的点斜式写出切线方程,即)根据直线方程的点斜式写出切线方程,即f.无限逼近的极限思想是建立导数概念、用导数定义求无限逼近的极限思想是建立导数概念、用导数定义求 函数的导数的基本思想,丢掉极限思想就无法理解导函数的导数的基本思想,丢掉极限思想就无法理解导 数概念。数概念。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁