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1、1 1、自由地朗读课文，并标出自然段。（、自由地朗读课文，并标出自然段。（3 3分钟）分钟）3 3、思考：课文主要讲了一件什么故事？、思考：课文主要讲了一件什么故事？2、画出文中新的生字词，同桌之间相互读一读。画出文中新的生字词，同桌之间相互读一读。（2 2分钟）分钟）刀刀 鞘鞘背背 诵诵陪陪 伴伴彬彬 彬彬 有有 礼礼恋恋 恋恋 不舍不舍qiosnpibnlin 读一读读一读调皮调皮 恶作剧恶作剧 度假度假彬彬有礼彬彬有礼 出鞘出鞘 恋恋不舍恋恋不舍背诵背诵 陪伴陪伴 算数算数 临走临走随便随便 羡慕羡慕 好汉好汉词语解释：词语解释：彬彬有礼：彬彬有礼：文雅有礼貌的样子。文雅有礼貌的样子。恋
2、恋不舍：恋恋不舍：形容舍不得的样子。形容舍不得的样子。根据意思说说相应的词语根据意思说说相应的词语1、形容舍不得的样子、形容舍不得的样子()恋恋不舍恋恋不舍2、文雅有礼貌的样子、文雅有礼貌的样子()彬彬有礼彬彬有礼3、看见别人有某种长处或有利条、看见别人有某种长处或有利条件而希望自己也有件而希望自己也有 ()羡羡 慕慕你会用其中一个词造句吗你会用其中一个词造句吗?课文讲了一件什么故事呢？自称好汉的调皮孩子查理，在帮助自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自
3、好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点。身弱点。查理曾经是个（查理曾经是个（）的）的孩子，在暑假的时候他（孩子，在暑假的时候他（），后来他（），后来他（），成为了真正的（），成为了真正的（）。）。调皮调皮 帮助残疾女孩杰西帮助残疾女孩杰西 改掉了自己的缺点改掉了自己的缺点 好汉好汉读了课文，你觉得查理是好汉吗？读了课文，你觉得查理是好汉吗？说说你的理由！说说你的理由！查理是个很调皮的的孩子，爱查理是个很调皮的的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是叫自己是“好汉查理好汉查理”。放暑假的时候，镇上来了度假放暑假的时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的
4、的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰女儿杰(ji)西很可爱，不过，她只西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。能坐在轮椅上。倒是他叫自己是倒是他叫自己是“好汉查理好汉查理”。没有人认为他是好汉。没有人认为他是好汉。一天下午，查理跑到罗一天下午，查理跑到罗伯特家的院子里玩，看到屋里伯特家的院子里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他从窗户爬进房间，喜欢极了。他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。羡慕地望着那把刀。他从窗户爬进房间。他从窗户爬进房间。不是好汉。不是好汉。“你想把它拿走吗？你想把它拿走吗？”听到说听到说话声，查理才发现有个小女孩坐在话声，查理才发现有个小
5、女孩坐在轮椅上。轮椅上。“不，好汉查理从来不随便拿不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。别人的东西。”“你可以拿下来看看。好汉查你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。理，我叫杰西。”“谢谢！谢谢！”查理显得彬查理显得彬(bn)彬有礼。他抽刀出鞘彬有礼。他抽刀出鞘(qio)，仔细地看着。，仔细地看着。杰西说杰西说：“这刀是爸爸的，这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。好吧。”查理恋查理恋(lin)恋不舍恋不舍地把刀挂回墙上。地把刀挂回墙上。在草坪上，杰西高兴地背诵在草坪上，杰西高兴地背诵(sng)着一首首诗。
6、他们俩在阳光着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。下度过了一个快乐的下午。分手时，杰西问查理分手时，杰西问查理：“你能你能常来陪常来陪(pi)我吗？我吗？”“当然可以。当然可以。”查理虽然调皮，但说话是算查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。发现查理没有再搞恶作剧。暑假很快过去了，罗伯特一暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说先生把查理叫到家里，说：“查查理，你是不是很喜欢这把刀？现理，你是不是很喜欢
7、这把刀？现在它是你的了。在它是你的了。”“不行，罗伯特先生，我不能随便不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。要您的东西。”“查理，你带给杰西的礼物是快乐，查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在我把刀作为礼物送给你。现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己，查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。谢谢您，罗伯特先生。”与杰西告别时，查理握着与杰西告别时，查理握着杰西的手，说杰西的手，说“杰西，我会做杰西，我会做个好汉。个好汉。”“你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。”为什么是好汉？为什么是好汉？1 1、“不，好汉查理从不随便拿别人的东西。不，好汉查
8、理从不随便拿别人的东西。”2 2、“谢谢！谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。出鞘，仔细地看着。3 3、查理虽然很调皮，但说话却是很算数的。、查理虽然很调皮，但说话却是很算数的。彬彬有礼彬彬有礼4 4、镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。、镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。a a“不，好汉查理从来不随便拿别不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。人的东西。”b b“谢谢！谢谢！”查理显得彬彬有礼。查理显得彬彬有礼。c c“当然可以。当然可以。”d d“查理虽然调皮，但说话是算数查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在的。整整一个暑假，他每天都
9、陪杰西在草地上玩。草地上玩。”e e“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。”读句子，感受查理的变化。读句子，感受查理的变化。查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查好汉查理理”。说说查理的变化。说说查理的变化。有礼貌有礼貌 诚实诚实 守信守信自信自信 有上进心有上进心这时候的查理是怎么样的？这时候的查理是怎么样的？查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？镇上的人不喜欢以前镇上的人不喜欢以前 的查理的查理,以前的他以前的他()()镇上的人喜欢现在镇上的人喜欢现在
10、 的查理的查理,现在的他现在的他()()()很很 调调 皮皮爱搞恶作剧爱搞恶作剧有有 礼礼 貌貌说说 话话 算算 数数助助 人人 为为 乐乐思考思考1、为什么没有人喜欢查理？、为什么没有人喜欢查理？2、暑假过去了，为什么罗伯特先生把自、暑假过去了，为什么罗伯特先生把自己的刀送给查理？己的刀送给查理？3、你喜欢查理吗？、你喜欢查理吗？5、从这篇课文你受到了什么启发？、从这篇课文你受到了什么启发？4、查理发生了哪些变化？、查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？为什么会有这些变化？讨论小结：讨论小结：1、很调皮、爱搞恶作、很调皮、爱搞恶作剧剧2、查理特别喜欢这把刀，整整一个暑、查理特别喜欢这把刀，
11、整整一个暑假，查理都赔他的女儿杰西在草地上玩，假，查理都赔他的女儿杰西在草地上玩，不再搞恶作剧，奉献自己的爱心，带给不再搞恶作剧，奉献自己的爱心，带给了杰西快乐。罗伯特先生心里很感谢查了杰西快乐。罗伯特先生心里很感谢查理。理。3、有礼貌、说话算数、助人为乐、有礼貌、说话算数、助人为乐、富有爱心富有爱心5、要做一个对人有帮助的人、奉、要做一个对人有帮助的人、奉献自己的爱心，关心他人、帮助他献自己的爱心，关心他人、帮助他人人不是好汉不是好汉是好汉是好汉？讨论探究：你觉得查讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢理的变化和哪些人有关呢？自己自己 杰西杰西 罗伯特先生罗伯特先生 杰西杰西热情、真诚、热
12、情、真诚、对生活充满希望对生活充满希望罗伯特先生罗伯特先生 “查理，你带给杰西的礼物是快查理，你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。乐。现在我把刀作为礼物送给你。”你对故事中的这些人物有什么看法？你对故事中的这些人物有什么看法？不是好汉不是好汉是好汉是好汉友情信任 那到底是什么原因使查理那到底是什么原因使查理有了如此大的变化呢有了如此大的变化呢?杰西热情乐观杰西热情乐观,虽然残废虽然残废了了,但对生活充满希望但对生活充满希望,尊重、尊重、理解、信任查理理解、信任查理,她的友谊像她的友谊像雨露阳光雨露阳光,是查理改正缺点的是查理改正缺点的主要原因。主要原因。想一想想一想爱是什么？爱是
13、什么？爱是让出自己的座位；爱是让出自己的座位；爱是捐出自己心爱的书籍；爱是捐出自己心爱的书籍；爱是送上一杯热茶；爱是送上一杯热茶；爱是伸出温暖的双手；爱是伸出温暖的双手；爱是太阳洒下的无私与关怀；爱是太阳洒下的无私与关怀；爱是一种欣赏爱是一种欣赏,一种鼓励。一种鼓励。爱是一种包容，一种奉献。爱是一种包容，一种奉献。爱是一份暖暖的默契（爱是一份暖暖的默契（q q）爱爱还是什么？还是什么？爱，是人类最美好的情感；爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，使人间充满温暖。怎样去爱别人呢怎样去爱别人呢?用行动吧用行动吧!我我可可以以做做一一些些力力所所能能及及的的事事为爸爸为爸爸()为妈妈为妈妈()为同学为同学()为朋友为朋友()为老师为老师()为邻居为邻居()读了这个故事，读了这个故事，你有什么感想？你有什么感想？镇上的人后来会怎镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们发挥想象，写出人们对查理的评价。对查理的评价。拓展练习拓展练习下课了!祝同学们学习进步祝同学们学习进步!