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1、课题课题2 2 氧气氧气2.2.掌握掌握氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应发生氧化反应1.1.了解氧气的物理性质。了解氧气的物理性质。3.3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。初步认识氧化反应、化合反应的概念。鱼的呼吸鱼的呼吸人类的呼吸人类的呼吸【思考思考】集气瓶里收集的是一种常集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气吗？还是氮气吗？如果想验证它是否是氧气，就必须如果想验证它是否是氧气，就必须先了解氧气的性质。先了解氧气的性质。物理性质物理性质氧气氧气色、味、态色、味、态密度密度溶解性溶解性无色
2、、无味、气体无色、无味、气体比空气略大比空气略大不易溶于水不易溶于水一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质改变条件：改变条件：-183-183 -218-218氧氧气气 液液氧氧 固固态氧态氧（无色）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）蓝蓝色色钢钢瓶瓶氧气的三态变化氧气的三态变化 方法总结方法总结 认识气体的物理性质，一般关注四个认识气体的物理性质，一般关注四个方面：一是颜色、气味、状态；二是密度；三是溶解性；四是三态变化。方面：一是颜色、气味、状态；二是密度；三是溶解性；四是三态变化。氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧烧，有助燃性
3、），有助燃性）检验氧气的存在检验氧气的存在：将带有火：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧条复燃，则证明瓶内装的是氧气气二二.氧气的检验氧气的检验实验实验1:1:碳与氧气反应碳与氧气反应 （实验1）现象：现象：1.1.发出白光发出白光2.2.放热放热3.3.生成气体能使生成气体能使澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊碳+氧气 二氧化碳点燃点燃CO2CO2三三、氧气的化学性质氧气的化学性质现象：木炭持续红热现象：木炭持续红热a.碳在碳在空气空气中燃烧中燃烧b.碳在碳在氧气氧气中燃烧中燃烧现象：现象：1.1.在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火在空气中燃烧发
4、出微弱的淡蓝色火2.2.放热放热3.3.生成无色有刺激性气味气体生成无色有刺激性气味气体实验实验2:2:硫与氧气反应硫与氧气反应 （实验）（实验）现象：现象：1.1.发出明亮的蓝紫色火焰发出明亮的蓝紫色火焰2.2.放热放热3.3.生成无色有刺激性气味气体生成无色有刺激性气味气体硫+氧气 二氧化硫点燃点燃SO2SO2a.硫在硫在空气空气中燃烧中燃烧b.硫在硫在氧气氧气中燃烧中燃烧FeO2Fe3O4铁+氧气 四氧化三铁点燃点燃实验实验3:3:铁与氧气反应铁与氧气反应 （实验（实验3 3）现象：现象：1.1.剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射 2.2.放出大量热放出大量热3.3.生成黑色固体生成黑
5、色固体 现象：铁丝只能发生红热，不能燃烧现象：铁丝只能发生红热，不能燃烧a.铁在铁在空气空气中燃烧中燃烧b.铁在铁在氧气氧气中燃烧中燃烧火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧顺利燃烧思考思考实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？为了防止燃烧时落的熔融物炸裂瓶底为了防止燃烧时落的熔融物炸裂瓶底实验实验4:4:镁与氧气反应镁与
6、氧气反应 （实验4）现象：现象：1.1.发出耀眼的发出耀眼的白光白光 2.2.放出大量热放出大量热3.3.产生产生白烟白烟，生成黑色固体，生成黑色固体 镁+氧气氧化镁点燃镁在镁在空气空气(氧气氧气)中燃烧中燃烧MgO2MgO物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？一样么？这说明了什么？1 1、物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈，但本、物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈，但本质都是物质与氧气发生的反应。质都是物质与氧气发生的反应。2 2、在空气中不燃烧的物质，在氧气中可能燃、在空气中不燃烧的物质，在氧气中可能燃烧。如铁丝。烧。如铁丝。3 3、物质燃烧时一
7、般伴随着放热发光。、物质燃烧时一般伴随着放热发光。讨论讨论1 1、对氧气物理性质的叙述正确的是（、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A A、极易溶于水、极易溶于水 B B、在标准状况下，密度比空气略大、在标准状况下，密度比空气略大 C C、在、在-183-183时变成无色液体时变成无色液体 D D、在、在-218-218时变成白色固体时变成白色固体 2 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A A、硫粉、硫粉 B B、木炭、木炭 C C、铁丝、铁丝 D D、红磷、红磷练习练习BD
8、3 3、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）A A、都只有气体生成、都只有气体生成 B B、都有淡蓝色火焰、都有淡蓝色火焰 C C、都发光放热、都发光放热 D D、都有水珠生成、都有水珠生成 4 4、关于氧气性质的叙述中错误的是（、关于氧气性质的叙述中错误的是（）A A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 B B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳氧化碳 C C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧
9、化三铁 D D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体 CB5.5.（20112011苏州市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，苏州市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是现象描述正确的是（）A A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末生成黑色粉末B B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁成四氧化三铁C C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能木炭在氧气中燃烧，发出白光
10、，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体使澄清石灰水变浑浊的气体D D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体量，产生没有气味的气体C6 6、某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图、某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是所示，其中不合理的是()()双选双选A AB BC CD DBC编号编号反应前反应前的物质的物质反应后生反应后生成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式1 12 23 3磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃铁铁+氧气氧气 四
11、氧化三铁四氧化三铁点燃点燃红磷、氧气红磷、氧气硫、氧气硫、氧气铁、氧气铁、氧气五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？思考思考以上三个反应的共同点以上三个反应的共同点（1 1）反应条件都是点燃）反应条件都是点燃（2 2）反应物中都有氧气）反应物中都有氧气（3 3）都有新物质生成，所以都是化学反应）都有新物质生成，所以都是化学反应（4 4）反应物都是两种物质，生成物都是一种物）反应物都是两种物质，生成物都是一种物质。质。结论结论 由两种或两种以上物质生成一种物质的反由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，就叫做化
12、合反应。应，就叫做化合反应。化合反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。质的反应。FeFeO O2 2FeFe3 3O O4 4铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃四、化合反应与氧化反应四、化合反应与氧化反应特点：特点：“多变一多变一”A+B+C上述实验中的（上述实验中的（1 1）（）（3 3）（）（4 4）三个反应还有）三个反应还有另一个共同点：即反应物中都有氧气，我另一个共同点：即反应物中都有氧气，我们把这一类反应，叫氧化反应。们把这一类反应，叫氧化反应。注意氧化反应是物质跟氧发生的反应，氧化反应是物质跟氧发生的反应，“氧氧”
13、包括包括“氧气氧气”，但，但“氧氧”不等同于不等同于“氧氧气气”，还可以是含氧化合物中的氧。，还可以是含氧化合物中的氧。氧化反应氧化反应：物质跟氧发生的反应。：物质跟氧发生的反应。缓慢氧化缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。叫缓慢氧化。剧烈氧化剧烈氧化:燃烧燃烧FeFeO O2 2FeFe3 3O O4 4铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃缓慢氧化和燃烧的共同点：缓慢氧化和燃烧的共同点：都是氧化反应，都放出都是氧化反应，都放出热量，但缓慢氧化不发光。热量，但缓慢氧化不发光。判断下列反应是化合反应还是氧化反应判断下列反应是化合反
14、应还是氧化反应硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳水二氧化碳水点燃点燃镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃讨论：讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？又是氧化反应？锌锌 +盐酸盐酸 氯化锌氢气氯化锌氢气化合反应和氧化反应的关系化学反应化学反应化合反应氧化反应1234既是化合反应又是氧化反应化合反应和氧化反应没有必然联系化合反应和氧化反应没有必然联系氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气体，具的气体，具有有氧化性氧化性，可以，可以支持燃
15、烧支持燃烧(助燃性）助燃性），一定，一定条件下，可以跟很多物质发生反应。氧气条件下，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。含量越高，燃烧越剧烈。1 1、下列反应属于化合反应的是（、下列反应属于化合反应的是（），），属于氧化反应的是（属于氧化反应的是（）A A、酒精、酒精+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳 B B、锌、锌 +盐酸盐酸 氯化锌氯化锌+氢气氢气 C C、磷、磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 D D、碱式碳酸铜、碱式碳酸铜 水水+氧化铜氧化铜+二氧化碳二氧化碳CAC2 2、判断下列说法正确的是（、判断下列说法正确的是（）A A、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应、
16、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B B、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应C C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在氧气中、凡是在空气中不能燃烧的物质，在氧气中 也不能燃烧也不能燃烧D D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化D3 3、下列有关氧气性质的说法中错误的是（、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化学反应C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放
17、出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BD5 5、关于氧气性质的叙述中正确的是（、关于氧气性质的叙述中正确的是（）A A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中也能复燃也能复燃C【典例典例1 1】下列关于氧气的说法中错误的是（下列关于氧气的说法中错误的是（）A A氧气能支持燃烧
18、，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料B B空气成分中氧气约占空气总体积的空气成分中氧气约占空气总体积的2121C C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D D氧气能使带火星的木条复燃氧气能使带火星的木条复燃A A知识点一、氧气的性质知识点一、氧气的性质知识点二、化合反应知识点二、化合反应C C【典例典例2 2】下列文字表达式中属于化合反应的是（下列文字表达式中属于化合反应的是（）A A高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 B B碳酸钠碳酸钠+盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳C C氢气氢气+氯气氯气 氯化氢氯化氢 D D锌
19、锌+硫酸硫酸 硫酸锌硫酸锌+氢气氢气点燃点燃加热加热1.20081.2008年年9 9月月2727日，我国航天员成功完成了太空漫步。为日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A.A.氮气氮气 B.B.水水 C.C.氧气氧气 D.D.二氧化碳二氧化碳C C2.2.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是下列叙述中，属于氧气的化学性质的是()()A.A.无色无味无色无味 B.B.密度比空气略大密度比空气略大 C.C.不易溶于水不易溶于水 D.D.能助燃，供给呼吸能助燃，供给呼吸 D D3.3.氧气是我们身边常
20、见的物质，以下有关氧气的叙述错氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是误的是()()A.A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体通常状况下，氧气是无色、无味的气体B.B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应D.D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧B B一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质1.1.与木条反应与木条反应2.2.与硫反应与硫反应3.3.与木炭反应与木炭反应4.4.与铁丝反应与铁丝反应三、化合反应与氧化反应三、化合反应与氧化反应