《质点和参考系说课课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《质点和参考系说课课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章 运动的描述第1节质点 参考系说课说课1.教材2.学情3.目标4.重难点5.教法6.流程7.板书1.说教材 本节内容位于人教版必修1第一章第1节，是描述物体运动的基础，也是整个力学的基础。这一节是高中物理的第一堂课，它很好的把初中物理和高中物理衔接起来，比如初中学过的参照物。这堂课是为让学生对质点 参考系有更系统地学习、更深刻的认识和更好地运用而设计的。2.说学情 学生已有知识 学生已有生活经验 学生已有能力学生已经有参照物的概念，会描述简单的相对运动。学生在生活中有各种运动的体验，但是不能区分描述运动的方法。学生具有一般的分析和归纳的能力，但是抽象思维能力，建模能力较弱。3.说目标 科
2、学思维 科学探究 科学态度与价值观知道机械运动就是物体的空间位置随时间的变化，知道质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型，初步体会物理模型在探索自然规律中的作用，知道运动的绝对性和描述运动的相对性。理解参考系的概念，知道参考系的选择具有任意性，一般选择地面为参考系。初步掌握抓住主要因素，忽略次要因素和具体问题具体分析，认识运动的绝对性和描述运动的相对性，培养学生勇于探索的精神。能利用理想化方法抽象质点模型，领会理想化方法在物理研究中的作用，会根据选择的参考系描述物体的运动，会根据对运动的描述判断所选择的参考系。能在质点概念的构建中，发现问题、分析原因、构建模型、解决问题，能在具体问题中分析
3、、判断物体的形状和大小是否是次要因素。普通高中普通高中物理课程标准物理课程标准 物理观念教学重点 质点概念的建立和质点模型的条件判断 参考系概念的建立及其与运动的关系教学难点 质点模型的条件判断4.说重难点5.说教法与学法启发式教学为学生创设合适的物理情景及问题，引导学生主动思考A讨论法教师的指导，学生利用讨论法突破难点C小组合作与他人合作，尊重他人能基于证据和逻辑发表自己的见解BAB问题引入 一切物体都在运动 如何描述运动？质点的概念 物体看成质点的条件 参考系 参考系的重要性联系生活实际，使物理概念和规律在学生脑中升华。物理观念主线科学思维主线6.教学流程概述创设情景、引发思考、建立物理概
4、念多种情境创设、科学推理、思考辨析、归纳总结。突出科学思维和科学探究素养的培养，突破重难点。课堂学习框架学习流程任务说明评价要求1.创设物理情景通过展示图片和视频，说明宇宙中一切物体都在运动，引出本节课主题如何描述运动。认真思考积极回答2.树立物理观念形成对质点、参考系的概念的正确认知，形成运动观念。认真思考准确建立3.科学思维推导根据所创设的情景，探究物体能否看成质点的条件积极参与严谨认真4.应用联系生活能在特定的情境下将物体的运动抽象成为质点模型关注生活迁移创新6.教学流程概述1.创设物理情景，做好课题引入播放视频、图片：行驶的汽车，翱翔的雄鹰、树叶飘落、地球自转、公转、足球滚动问题1：这
5、些情景能说明什么？问题2：什么叫机械运动？生活中的机械运动有哪些？问题3：如何描述运动？6.教学流程概述学生展示0102诗词中描述运动：在古诗中，诗人用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来描写气势磅礴的瀑布。绘画者描述运动思考:物理上，科学家如何来描述运动？6.教学流程概述2.通过情景设问，启发学生思考，感受物理模型的建立过程 （1）质点创设情境，雄鹰翱翔问题1：当我们在描述雄鹰身上各点随时间变化的运动时，我们可以准确描述么？问题2：我们遇到的困难和麻烦出自哪里？问题3：如果研究一段时间内雄鹰位置的移动，是否可以用点来简述？会对描述物体运动有影响么？6.教学流程概述 （2）物体能够看成质点的条
6、件问题1：以上情境中，地球和火车能否简化为质点？问题2：小组尝试总结物体能否看成质点的条件。6.教学流程概述输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。规律总结物体可视为质点的情况v1.研究的物体的运动形式是平动时；v2.物体的转动不起主要作用时(有转动但转动为次要因素)；v3.问题涉及的空间、尺寸远大于物体本身的大小时(物体的大小形状可忽略);v4.一个物体是否能看成质点要根据研究问题而定，即使同一物体在研究不同问题时，有时可看做质点，有时则不可以看做质点.6.教学流程概述AB突出主要因素忽略次要因素理想模型6.教学流程概述 （3）参考系v结论：物体的运动和静止是相对的。为了描述物体的运动，需要选取一个物体作为标准，否则无法判断，这个作为标准的叫做参考系。6.教学流程概述 7.说板书物体的运动质点（理想化 模型）对所研究的问题大小和形状可忽略选参考系绝对性描述的相对性具体问题具体分析谢谢聆听