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1、广东金融学院课题汇报答辩通用模板互联网金融与信息工程学院 计算机科学与技术 2016级03班汇报人：嘉华欧巴指导老师：浣熊结构提纲CONTENTS01研究背景和解决的问题Research Background And Problem Solving02研究过程以及研究结果Research Process And Research Results03研究的相关讨论和结论Discussions And Conclusions Of The Study04不足和展望Insufficient And Prospect05参考文献references 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G
2、D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，建校67年来，学校为社会培养输送了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”，被社会评价为“人才培养有人气、应用研究接地气、金融行业有名气”。关键词关键词关键词 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E研究课题方法1子方法1.1子方法1.2方法2子
3、方法2.1子方法2.2方法3子方法3.1子方法3.2 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E2018.12.052018.12.312019.01.182019.01.25学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、学校秉承“明德、敏
4、学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E这里输入一些解释说明性语句比如座右铭姓名2015年比如优秀舍长2016年比如优秀学习标兵2017年比如三好学生2018年比如各种实习，参加了啥项目 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E这里输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”这
5、里输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”这里输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”这里输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”这里输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”这里输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E你想通过图片说明什么学校秉承“明德、敏学、笃行、致
6、远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，建校67年来，学校为社会培养输送了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”，被社会评价为“人才培养有人气、应用研究接地气、金融行业有名气”。明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E你想通过图片说明什么学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，建校67年来，学校为社会培养输送
7、了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”，被社会评价为“人才培养有人气、应用研究接地气、金融行业有名气”。明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E劣势学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，W威胁学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，T优势学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，S机会学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精
8、神，O 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E你想通过图片说明什么学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念这里输
9、入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E赞成观点或者优势这里可以输入解释说明性文字一行字或者两行字就好反对观点或劣势这里可以输入解释说明性文字一行字或者两行字就好 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A
10、 N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E输入小标题这里输入解释说明性文字输入小标题这里输入解释说明性文字输入小标题这里输入解释说明性文字输入小标题这里输入解释说明性文字 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E这里输入名称或姓名“蓝桥杯”二等奖MOS世界赛中国区一等奖优秀毕业生年度勤奋自强之星 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E
11、 这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E第一层次第二层次第三层次第三层次第二层次第三层次第三层次第二层次第三层次第三层次 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T
12、 Y O F F I N A N C E输入小标题输入小标题输入小标题输入小标题输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C
13、 E输入小标题输入小标题输入小标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E输入标题输入标题输入标题输入标题这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实
14、拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E中心发散点发散点发散点发散点发散点这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”
15、的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，这里输入你的观点学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，1000+（单位）80（单位）666+（单位）明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S
16、 I T Y O F F I N A N C E类别 1类别 2类别 3类别 40123456系列 1系列 2系列 3这里输入图表的结论学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 100123456这里输入图表的结论学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教
17、、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念这里输入图表的结论学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念这里输入图表的结论学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念MAX 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E类别 1类别 2类别 3类别 4类别 5类别 6类别 7类别 8类别 9类
18、别 1001234564.32.53.54.51.5353.54.51这里输入图表的结论学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E这里输入图表结论学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，建校67年来，学校为社会培养输送了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南
19、粤金融黄埔军校”，8.23.21.41.2第一季度第二季度第三季度第四季度 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E序号项目数目（单位）备注1 算法分析10输入解释说明性文字2 问卷调查15输入解释说明性文字3 计算机系统设计10输入解释说明性文字4编码与测试10输入解释说明性文字5 数据库设计10输入解释说明性文字6软件开发 10输入解释说明性文字合 计65这里输入表格标题学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范
20、”的办学理念 明 德 敏 学，笃 行 致 远 G U A N G D O N G U N I V E R S I T Y O F F I N A N C E1 李政权,胡玉柱,刘霞珍.基于熵值法模型的物流上市公司竞争力评价研究J.生 态经济(学术版),2008(02):40-42+62.2 彭焘.物流企业竞争力评价指标体系的建立J.山西青年管理干部学院学 报,2012,25(04):73-75.3 王涛,邱风.我国物流公司竞争力影响因素分析以 88 家上市公司为例J.商 业经济研究,2018(22):85-87.4 彭思颖.基于评价系统的中国上市物流公司竞争力研究D.西南大学,2014.5 申
21、海成.山 东 省 对 外 贸 易 对 生 态 环 境 的 影 响 分 析 J.生态经济,2015,31(06):53-58.6 叶继革,余道先.我国出口贸易与环境污染的实证分析J.国际贸易问题,2007(05):72-77.7 陈燕,杨义东.基于多元回归分析的中国出口贸易额与环境污染的模型建立J.生态经济,2015,31(06):46-48.8 李克元.新创经济学M.北京：中国时代经济 出版社，2013.9 国家外汇管理局国际收支分析小组.中国国 际收支报告2017M.北京：中国金融出版社，2018.THANKS可以写一些个性化的结束语答辩人：嘉华欧巴指导老师：浣熊明德敏学，笃行致远研究背景和
22、解决的问题这里输入一些解释说明性文字明德敏学，笃行致远明德敏学，笃行致远研究过程以及研究结果这里输入一些解释说明性文字明德敏学，笃行致远明德敏学，笃行致远研究的相关讨论和结论这里输入一些解释说明性文字明德敏学，笃行致远明德敏学，笃行致远不足和展望这里输入一些解释说明性文字明德敏学，笃行致远明德敏学，笃行致远参考文献这里输入一些解释说明性文字明德敏学，笃行致远快速更换图片的方法用鼠标右击要更换的图片，找到更换图片选项选择来自文件就可以把图片快速替换为自己电脑里的图片啦12快速使用内置版式的方法12用鼠标单击要改变版式的幻灯片上并右击，找到版式选项激活版式面版之后就可以快速选择替换版式了快速更换所
23、有形状颜色的方法单击设计菜单栏找到变体一栏的下拉选项12打开颜色一栏，单击任一颜色组合，即可快速变换所有的形状颜色，来应对不同的场合逻辑关系页逻辑图示的使用规范 单击图示上的图形 单击折叠的文本栏按钮 在文本栏内输入的文本，文本就会自动填充在图示上，并且图示的数量会自动与关键词的数量保持一致可能需要的快速调整层级的操作：关键词+Tab：该层级下移一级关键词+shift+Tab：该层级上移一级数据图表的使用规范右击图表，选择编辑数据可以在弹出来的 excel 表格中对图表的数据进行更改，图表外观也会根据图表数据进行调整适应121.期刊类序号作者.篇名J.刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.2
24、.专著类序号作者.书名M.出版地：出版社，出版年份：起止页码.3.报纸类序号作者.篇名N.报纸名，出版日期（版次）.4.论文集序号作者.篇名C.出版地：出版者，出版年份：起始页码.5.学位论文序号作者.篇名D.出版地：保存者，出版年份：起始页码.6.研究报告序号作者.篇名R.出版地：出版者，出版年份：起始页码.7.条例序号颁布单位.条例名称.发布日期8.译著序号原著作者.书名M.译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.参考文献的格式规范字体规范中文学校秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，建校67
25、年来，学校为社会培养输送了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”，被社会评价为“人才培养有人气、应用研究接地气、金融行业有名气”。微软雅黑英文Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.Fusce posuere,magna sed pulvinar ultricies,purus lectus malesuada libero,sit amet commodo magna eros quis urna.Arial数字1 2 3 4
26、5 6 7 8 9 0Impact建议行距：1.2-1.5建议行距：单倍行距配色规范主色辅色模板主要使用了广金 logo 的颜色和灰白色，这样可以保证简洁，方便修改，可以根据实际需要，自行修改颜色过渡页所用的字符*注：以上字符使用的字体是叶根友唐楷简体，字符都经过处理不可修改，如需使用原字体请自行下载，如需商用请购买版权备用图标备用图标Once Studio（ID：ONCESTUDIO）林英聪（ID：linyingcong1995）感谢照片的提供者！*注：以上所有照片版权归版权拥有者，仅限于该模板的演示使用，如需用于其他用途请自行联系版权所有者You Only Live Once.广东金融学院
27、首间摄影工作室，国家级大学生创业训练计划项目，承接证件照、生活照、艺术照等。OnceStudio林英聪*注：本作品版权归本人所有，仅限于校内演示使用，不可用于商业用途，如需用于其他用途，请另行联系本人。有任何建议和想法都可以联系本人，本人邮箱：卢嘉华广东金融学院标注使用说明 声明本PPT模板为作者原创，著作权归作者所有。您仅可以个人非商业用途使用本PPT模板，未经权利人书面明确授权，不可将信息内容的全部或部分用于出售，或以出租、出借、转让、分销、发布等其他任何方式供他人使用，否则将承担法律责任。OfficePLUS尊重知识产权并注重保护用户享有的各项权利。OfficePLUS拥有对本PPT模板进行展示、报道、宣传及用于市场活动的权利，若在比赛或商业应用过程中发生版权纠纷，其法律责任由作者本人承担。OfficePLUS