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1、考点12 遗传信息的传递【重要考向】1. 探究DNA的复制过程；2. DNA的复制过程；三、DNA分子连续复制的计算规律； 探究DNA的复制过程一、探究DNA的复制过程1方法：同位素示踪法和密度梯度超速离心技术。2实验材料：大肠杆菌。3实验原理（1）DNA的两条链都用15N标记，那么这样的DNA分子质量大，离心时应该在试管的底部。（2）两条链中都含有14N，那么这样的DNA分子质量小，离心时应该在试管的上部。（3）两条链中一条含有15N，一条含有14N，那么这样的DNA分子离心时应该在试管的中部。4实验过程5实验结果（1）立即取出，提取DNA离心全部重带。（2）繁殖一代后取出，提取DNA离心全
2、部中带。（3）繁殖两代后取出，提取DNA离心1/2轻带，1/2中带。6实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的。【典例】1进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列关于实验材料或方法的选择正确的是（）A研究分泌蛋白的形成过程同位素标记法B真核细胞的三维结构模型概念模型C探究酵母菌细胞呼吸的方式显微镜观察法D探究DNA复制方式差速离心2下列关于遗传学发展史上经典探索实验的叙述，错误的是（ ）A孟德尔单因子杂交实验假说的核心内容是同源染色体上等位基因彼此分离B摩尔根的伴性遗传实验又一次证实了孟德尔定律的正确性C肺炎双球菌离体转化实验中，各组培养液中悬浮培养过程均不能形成光滑
3、菌落D科学家通过同位素示踪和密度梯度超速离心等技术，证明了DNA的半保留复制3下列关于遗传学发展史上经典实验的叙述，不正确的是（ ）A肺炎双球菌离体转化实验中，各组培养液中悬浮培养过程均不能形成光滑菌落B科学家通过同位素示踪和密度梯度超速离子等技术，证明了DNA的半保留复制C摩尔根的伴性遗传实验又一次证实了孟德尔定律的正确性D孟德尔单因子杂交实验假说的核心内容是同源染色体上的等位基因彼此分离4生物学的发展与实验密不可分。下列关于生物科学研究方法和课本相关实验的叙述，错误的是（）A模拟实验：孟德尔杂交实验活动B模型构建：制作DNA双螺旋结构C同位素标记：噬菌体侵染细菌实验D差速离心：探究DNA的
4、复制过程5下列过程没有涉及到放射性检测的是（ ）A探究光合作用过程中O2的来源B探究DNA的复制过程C探究分泌蛋白的合成与运输DDNA分子杂交技术1A【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，模型包括物理模型、概念模型和数学模型；设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫做对比实验。【详解】A、研究分泌蛋白的合成和分泌过程采用的方法是用放射性同位素标记氨基酸，通过检测放射性在细胞内出现的先后顺序，确定分泌蛋白的合成、加工、运输途径，因此研究分泌蛋白的形成过程应用
5、的是同位素标记法，A正确；B、真核细胞的三维结构模型属于物理模型，B错误；C、探究酵母菌细胞呼吸的方式应用的是对比实验，C错误；D、探究DNA复制方式是密度梯度离心，不是差速离心，D错误。故选A。2A【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【
6、详解】A、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，也不知道基因位于染色体上，A错误；B、摩尔根的伴性遗传实验证明基因位于染色体上，同时也证实了孟德尔定律的正确性，B正确；C、只有固体培养基上才会形成菌落，因此肺炎双球菌离体转化实验中，各组培养液中悬浮培养过程均不能形成光滑菌落，C正确；D、科学家通过同位素示踪和密度梯度超速离心等技术，证明了DNA的半保留复制，D正确。故选A。3D【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、孟德尔发现遗传
7、定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论。【详解】A、肺炎双球菌离体转化实验中，各组悬浮培养过程均不能形成光滑型菌落，只有固体培养基才能形成菌落，A正确；B、科学家通过同位素示踪和密度梯度超速离心等技术，证明了DNA的半保留复制，B正确；C、摩尔根的果蝇伴性遗传实验不仅用实验再次证实了孟德尔定律的正确性，也为发展遗传的染色体学说作出卓越贡献，C正确；D、孟德尔单因子杂交实验假说的核心内容是F1形成配子时成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，因为孟德尔当时没有提出同源染色体及基因的名词，D错误。故选D。4D【分析】1、分离细胞器的方法是差速离心
8、法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同。2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法高中生物分子与细胞提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。【详解】A、利用不用颜色的小球模拟孟德尔的分离定律和受精作用，A正确；B、制作DNA双螺旋结构采用了物理模型构建法，B正确；C、噬菌体侵染细菌实验采用了32P标记DNA，35S标记蛋白质的同位素标记法，C正确
9、；D、探究DNA的复制过程运用是的密度梯度离心法，D错误。故选D。5B【分析】同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，科学家通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种科学研究方法叫做同位素标记法。【详解】A、探究光合作用过程中用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，对于氧气是否有放射性进行检测，A不符合题意；B、探究DNA的复制过程用15N标记后又采用密度梯度离心的方法进行比较，没有进行放射性检测，B符合题意；C、用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程，对于蛋白质是否有放射性进行检测，C不符合题意；D、DNA分子杂交的基础是具有互补碱基序列的DNA分子，
10、可以通过碱基对之间形成氢键等，形成稳定的双链区，该方法的探针需要用同位素标记，此后进行放射性检测，D不符合题意。故选B。 DNA的复制过程DNA分子复制的过程1DNA复制的概念、时间、场所概念以DNA分子为模板合成子代DNA的过程时间有丝分裂的间期和减数分裂前的间期场所主要是细胞核2DNA复制的条件（1）模板：亲代DNA分子的两条脱氧核苷酸链分别做模板。（2）原料：4种脱氧核苷酸。（3）酶：DNA聚合酶等。（4）能量：ATP供能。3DNA复制的过程亲代DNA解旋，以亲代DNA分子的两条链为模板，以脱氧核苷酸为单位，通过碱基互补配对原则合成子链，子链与相应的母链盘绕成子代DNA分子。4DNA复制
11、的特点（1）过程：边解旋边复制边螺旋（不是两条母链完全解开后才合成新的子链）。（2）方式：半保留复制（新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链）。5复制的意义保持了遗传信息的连续性（使遗传信息从亲代传给了子代）。6复制的保障DNA分子之所以能自我复制，取决于DNA的双螺旋结构，它为复制提供了模板；同时，由于碱基具有互补配对的特性，因此能确保复制的准确性。在复制过程中，脱氧核苷酸序列具有相对的稳定性，但也可能发生差错，这种稳定性和可变性的统一，是生物遗传和变异的物质基础和根本原因。7如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，思考回答：（1）图中显示DNA分子复制是从多个起
12、点开始的，但并非同时进行。（2）图中显示DNA分子复制是边解旋边双向复制的。（3）真核生物的这种复制方式的意义在于提高了复制速率。（4）一个细胞周期中每个起点一般只起始1次，若为转录时解旋，则每个起点可起始多次。8下图为染色体上DNA分子的复制过程，请据图回答问题：【典例】6蚕豆根尖细胞（2n12）在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记7下图为果蝇体内某精原细胞经过连
13、续两次分裂，产生a、b、c、d四个子细胞的过程模型。其中的分裂方式相同。假设该精原细胞内的所有染色体DNA都被32P标记，不考虑变异，下列关于a、b、c、d四个细胞的叙述正确的是（ ）A四个细胞的核DNA都不相同B四个细胞的染色体数可能为4、4、8、8C四个细胞内可能都含有4种形态的染色体D含32P标记的细胞数目可能为1、2、3、4个8若某二倍体高等动物(2n=4)的基因型为AaBb，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的普通培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的1个精原细胞发生如图所示的分裂，代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，下列叙述正确的是（ ）A细胞为含4套染色体的初
14、级精母细胞B细胞中DNA与染色体数之比为2：1或1：1C细胞中最多有2条染色体含有32PD细胞与含有32P的染色体数目可能相等9下列关于“噬菌体侵染细菌”实验的叙述，正确的是（ ）A搅拌和离心目的是使子代噬菌体与细菌分离B用含35S或32P的培养基对噬菌体培养后进行实验C用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌所形成的部分子代噬菌体具有放射性D用32P标记的噬菌体进行实验，沉淀中放射性强度随保温时间延长先增大后减小10某二倍体高等动物（2n=4）的一个精原细胞（DNA被32P全部标记，其它分子不含32P）在不含32P的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞，其染色体如图所示，图中细
15、胞只有1条染色体含32P，不考虑同源染色体之间的片段交换及其它染色体异常行为，下列说法正确的是（）A图示细胞中的两条染色体可能为同源染色体B该精原细胞形成图示细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂C与图示细胞同时形成的另一细胞中，也有一条染色体含有32PD图示细胞完成分裂形成的2个子细胞中，只有1个细胞含32P6B【分析】放射性标记分布情况如下图所示：【详解】DNA复制是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3HT）培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA分子都有一条脱氧核苷酸链含3HT，然后在不含放射性标记的培养基中培养至中期，每个DNA分子复制的两个DNA分子存在于同一染色体
16、的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA分子的一条链含3HT，也就是每条染色体中都只有一条单体被标记。故选B。7C【分析】分析图示可知，某精原细胞经过连续两次分裂，产生a、b、c、d四个子细胞，根据细胞大小变化可知，该分裂方式为减数分裂，过程为减数第一次分裂，过程为减数第二次分裂。【详解】A、假设该精原细胞内的所有染色体DNA（果蝇的体细胞为8条染色体）都被32P标记，则经过一次DNA复制后，形成的所有染色体的DNA均为一条链含有32P，一条链不含32P，因此减数分裂完成后，每个子细胞含有的4个核DNA均为一条链含有32P，一条链不含32P，A错误；B、不考虑变异，四个子细胞内的染色体数均为体细胞
17、的一半，即4条染色体，B错误；C、由于减数第一次分裂过程中，形态相同的同源染色体彼此分开，减数第二次分裂过程中形态相同的姐妹染色单体分离，因此四个细胞内可能都含有4种形态的染色体，C正确；D、不考虑变异，根据A项分析可知，每个子细胞均含32P，因此含32P标记的细胞数目为4个，D错误。故选C。8D【分析】图中是精原细胞复制形成的初级精母细胞，由于最终形成ABb的精细胞，因此在减数第一次分裂时含B和b同源染色体未分离，则中只含有a基因的染色体，中含有ABb的3条染色体，因此和只含有一条染色，含有3条染色体。【详解】A、细胞是由精原细胞复制形成的初级精母细胞，染色体着丝点没有分开，所以此时仍然只有
18、2套染色体，A错误；B、细胞是次级精母细胞，如果是前期和中期，则细胞中核DNA和染色体数之比为21，如果是后期，则核DNA和染色体数之比为11，但由于细胞还存在细胞质DNA，所以细胞中DNA与染色体数之比不为21或11，B错误；C、精原细胞的DNA分子全部被32P标记，在不含32P的普通培养液中培养一段时间，形成精原细胞，由于分裂的方式是有丝分裂，所以该精原细胞中最多有4条染色体被32P标记，且每条染色体中都有1条链含32P，1条链是31P，在减数分裂过程中，由于减数第一次分裂异常，导致含有ABb的染色体分到一极，该细胞含有3条染色体，因此最多有3条染色体被32P标记，C错误；D、由于题干中指
19、出“1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的普通培养液中培养一段时间”，如果时间足够长，则形成的这个精原细胞染色体都不含有32P，因此经过减数分裂形成的细胞与都可能不含32P，D正确。故选D。9D【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。【详解】A、搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离
20、，离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与被感染的细菌（内含子代噬菌体）分离，A错误；B、噬菌体没有细胞结构，不能独立代谢，因此不能用培养基直接培养，B错误；C、用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌所形成的子代噬菌体没有放射性，因为噬菌体的蛋白质外壳含有S，但噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌，噬菌体的DNA中不含S，DNA进入细菌后以细菌的原料合成子代噬菌体，因此用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌所形成的子代噬菌体没有放射性，C错误；D、利用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于合成子代噬菌体的原料来自细菌，且DNA分子复制方式为半保留复制，因此增殖一代后含有放射性的子代噬菌体数量逐渐增加，由
21、于细菌内的原料不含放射性，因此继续复制后子代噬菌体增加，但有放射性的噬菌体数量不在增加，且随着培养时间延长，细菌裂解后子代噬菌体会分布到上清液中，因此用32P标记的噬菌体进行实验，沉淀中放射性强度随保温时间延长先增大后减小，D正确。故选D。10D【分析】1、二倍体有丝分裂过程中，染色体数目变化（N代表一个染色体组中染色体的数目）：间期（2N）前期（2N）中期（2N）后期（2N4N）末期（4N2N）。2、二倍体减数分裂过程中，染色体数目变化：（1）减数第一次分裂：间期（2N）前期（2N）中期（2N）后期（2N）末期（2NN）；（2）减数第二次分裂：间期（N）前期（N）中期（N）后期（N2N）末期
22、（N）。3、DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。这一过程是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，随着染色体的复制而完成的。【详解】A、该细胞中，只有两条染色体，且只有1条染色体含32P，不考虑同源染色体之间的片段交换及其它染色体异常行为，那么两条染色体不可能为同源染色体，A错误；B、该精原细胞形成图示细胞的过程中至少经历了三次胞质分裂，即两次有丝分裂，一次减数第一次分裂，B错误；C、与图示细胞同时形成的另一细胞中，可能含有0、1或2条染色体含有32P，C错误；D、图示中，一条染色体上只有一条染色单体含有32P，所以细胞完成分裂形成的2个子细胞中，只有1个细胞含32P
23、，D正确。故选D。 DNA分子连续复制的计算规律DNA分子连续复制的计算规律已知某一DNA分子用15N标记（0代），将含有该标记DNA分子的细胞（或某种细菌）转移到只含14N的培养基中培养（进行DNA复制）若干代后，其DNA分子数、脱氧核苷酸链数及相关比例如下表：世代DNA分子的特点DNA中脱氧核苷酸链的特点分子总数细胞中的DNA分子在离心管中的位置不同DNA分子占全部DNA分子之比链总数不同脱氧核苷酸链占全部链之比只含15N分子含14N、15N杂种分子只含14N分子含15N的链含14N的链01全在下部10021012全在中部010424中上0838中上016n2n中1上012n11【特别提醒
24、】（1）子代DNA分子中，含14N的有2n个，只含14N的有（2n2）个，做题时应看准是“含”还是“只含”。（2）无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个，占总数比例为。（3）子代DNA分子的链中：总链数2n22n1条。含15N的链始终是2条，占总数比例。做题时，应看准是“DNA分子数”还是“脱氧核苷酸链数”。【典例】11大肠杆菌长期在含14NH4C1的培养液中生长，然后接种到只含15N的培养液中培养，连续分裂两次，全部子代大肠杆菌拟核DNA中含14N的DNA分子数占（）A125%B25%C50%D100%12某双链DNA上的基因X含有1000个碱基对，其中鸟嘌呤占该基因所有碱基总数的3
25、0%。下列相关叙述错误的是（ ）A该DNA含有2个游离的磷酸基团B该DNA的嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等C该DNA复制时所需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶D若基因X连续复制2次，则共需消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为600个13若某二倍体动物（2n=4）的基因型为AaBbDd，1个卵原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中培养，依次出现细胞甲和细胞乙，如图所示。不考虑图示之外的其他变异，下列叙述错误的是（ ）A细胞甲中有2个四分体和8个染色单体B细胞甲分裂产生的卵细胞基因型为abd或AbdC细胞乙处于减数第二次分裂后期，含2套遗传物质D细胞乙中最多有4条核DNA单链含32P14某DNA
26、经亚硝酸盐诱变，使得其控制某蛋白质合成基因的一个位点（P位点）上的C置换为U，使得原有的C-G配对变为U-G。已知终止密码子为UAA、UAG、UGA。下列叙述正确的是A该基因控制合成的蛋白质氨基酸序列一定会发生改变B该DNA置换后的U可能与其后2个核苷酸形成终止密码子C该DNA经n次复制后，含有U的脱氧核苷酸链占1/2nD该DNA经n次复制后，P位点为A-T的DNA数为2n-1-115如图表示经15N标记过的某基因片段，其中表示氢键，表示化学键，、表示物质。将其放入含14N的培养液中复制3次，下列叙述正确的是（ ）A物质、都含有15NBA和T之和在每条链中所占比例相等C、的形成都需要DNA聚合
27、酶的催化D复制完成后，含有14N的DNA分子占3/411C【分析】已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的2/2n。【详解】从题干信息可以得到，亲代DNA的两条链都含有14N，置于含15N的培养基中培养，复制2次后可以产生4个DNA分子，原来DNA分子的两条含14N的链，因为半保留复制分别分布在子代的两个DNA分子中，而其余所有链均含15N，所以含14N
28、的DNA分子数为2个，占总数的50%。故选C。12D【分析】根据碱基互补配对原则，A=T、G=C，A+G=T+C=50%，G=C=1000230%=600，A=T=（2000-6002）2=400。【详解】A、线性双链DNA含有2个游离的磷酸基团，A正确；B、双链DNA分子中，碱基遵循碱基互补配对的原则，所以嘌呤总数=嘧啶总数，B正确；C、DNA复制需要解旋酶的DNA聚合酶，C正确；D、若基因X连续复制2次，则共需消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为（22-1）400=1200个，D错误。故选D。13D【分析】分析题图可知：图甲为初级卵母细胞（减前期），乙为极体（减后期），发生了交叉互换；DNA的复
29、制为半保留复制。【详解】A、图甲为初级卵母细胞（减前期），此时细胞中含有2个四分体和8个染色单体，A正确；B、乙为极体（减后期）产生子细胞的基因型为ABD、aBD；由于该生物的基因型为AaBbDd和图中显示发生了交叉互换，因此卵细胞的基因型为Abd或abd，B正确；C、乙为极体（减后期），细胞中含有2个染色体组，因此含2套遗传物质，C正确；D、将1个卵原细胞（4条染色体、DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中培养，复制一次，由于DNA的复制为半保留复制，因此细胞乙中4条核DNA单链均含32P，D错误。故选D。14D【分析】诱变剂是亚硝酸盐，诱变后发生了碱基替换，但复制过程仍是半保留方式
30、，仍遵循碱基互补配对，DNA 半保留复制是：DNA 在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶、链接酶等）的作用生成两个新的DNA分子。 子代DNA分子其中的一条链来自亲代DNA ，另一条链是新合成的，这种方式称半保留复制。【详解】A、密码子具有简并性，因此如果发生基因突变，蛋白质的氨基酸序列可能不发生改变，A错误；B、经经亚硝酸盐诱变，使得其控制某蛋白质合成基因的一个位点（P位点）上的C置换为U，mRNA上G转变成A，所以A与其后2个核苷酸不会形成终止密码子，B错误；C、突变后的DNA上碱基对为U-G，U的脱氧核苷酸链占1/
31、2，复制1次后变为U-A，G-C，含U的脱氧核苷酸链占1/4=1/21+1，复制2后变为U-A，A-T，G-C，C-G，含U的脱氧核苷酸链占1/8=1/22+1，以此类推，该DNA经n次复制后，含有U的脱氧核苷酸链占1/2n+1,C错误；D、突变后的DNA上碱基对为U-G，P位点为A-T的DNA数为0，复制1次后变为U-A，G-C，P位点为A-T的DNA数为0=21-1-1，复制2后变为U-A，A-T，G-C，C-G，P位点为A-T的DNA数1=22-1-1，以此类推，该DNA经n次复制后，P位点为A-T的DNA数为2n-1-1，D正确。故选D。15B【分析】由图分析：表示氢键，表示磷酸二酯键
32、，代表碱基、表示磷酸。DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制。【详解】A、物质代表含氮碱基，含有15N，表示磷酸，不含有15N，A错误；B、在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，A和T之和在每条链中所占比例相等，B正确；C、DNA聚合酶是催化形成磷酸二酯键，氢键是自动形成的，不需要酶的催化，C错误；D、15N标记过的某基因放在含14N的培养液中复制3次，形成23个DNA 分子，又因为DN
33、A复制特点为半保留复制，复制完成后，2个DNA是杂合DNA（15N-14N），其余6个全为14N-14N，含有14N的DNA分子所占比例为1，D错。故选B。跟踪训练1BrdU（5-溴尿嘧啶）属于碱基类似物，能产生两种互变异构体，一种可与A互补配对，另一种可与G互补配对，这样当DNA复制时有BrdU掺入就会导致碱基转换引起基因突变。将某一连续分裂细胞（甲）置于含BrdU的培养液中完成一个细胞周期（若某一位点的碱基对A-T在DNA复制时，模板链中A与BrdU发生了配对），再将其产生的子细胞置于普通培养液（不含BrdU）中继续培养，只考虑DNA分子上该位点碱基对的情况且不考虑其它因素导致该位点的突变
34、，下列叙述正确的是（）A甲细胞至少经过两次分裂可将该位点的A-T变成G-CB甲细胞经三次分裂后，该位点为A-BrdU碱基对的细胞占1/16C无论进行几次分裂（分裂次数大于2），该位点为A-T碱基对的细胞始终占1/2D随分裂次数增加（分裂次数大于3），该位点为G-C碱基对的细胞所占比可能会增加2某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为AaBb，将其一个卵原细胞（DNA全部被3H标记）在不含3H的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的一个细胞如图所示，图中代表染色体，其中有三条含有3H。下列叙述正确的是（）A图中细胞为含有两个染色体组的次级卵母细胞B该卵原细胞可以产生基因型不同的4个卵细胞C该细胞中
35、含有3H标记的染色体是号染色体D分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞基因组成为AAbb3下列关于DNA研究过程的一系列实验，叙述正确的是（）A用32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，还需进行密度梯度离心BS型肺炎双球菌的DNA与R型活菌混合培养于液体培养基中，可观察到两种菌落产生CDNA引起细菌的转化效率与DNA分子的纯度有关D15N标记的DNA在14N培养液中复制2次，离心管中会有上、中两条放射性条带4图为某细菌的模式图，字母a、b、c表示遗传信息的传递过程，F表示拟核DNA。下列叙述错误的是（）A图中的核酸有0或1或2个游离的磷酸基团B通过一次过程a，可得两个双螺旋环状DNACc过
36、程中存在氢键的形成与断裂Db过程相对于a过程而言，特有的碱基互补配对方式为A-U5果蝇体细胞中遗传信息的传递方向如下图所示，表示生理过程。下列叙述错误的是（ ）A催化过程的酶是 DNA 聚合酶B遗传信息的表达可用图中表示C不分裂的体细胞核中，只能发生过程D核糖体在 mRNA 上的移动方向是 ab6某高等动物的基因型为BbXAXa，将其一个卵原细胞（假定DNA被32P全部标记，其他分子不含32P）在不含32P培养液中培养一段时间，细胞分裂两次后，其中1个细胞如图所示（只显示部分染色体）。下列叙述正确的是（）A形成图中细胞的过程中发生了染色体畸变和基因突变B图中细胞最多有2条染色单体含32PC与该
37、细胞同时产生的另一细胞基因型可能为BbXAaaD该细胞完成减数分裂后形成的配子的基因组成共有2种7某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂，产生四个子细胞，分裂过程中无基因突变和染色体畸变发生。下列叙述中正确的是（ ）A若四个子细胞中均含4条染色体，则一定有一半子细胞含有a基因B若四个子细胞中均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因C若四个子细胞中的核DNA均含15N，则每个子细胞均含8条染色体D若四个子细胞中有一半核DNA含15N，则每个子细胞均含4条染色体8现建立“动物精原细胞（2n=
38、4）有丝分裂和破数分裂过程”模型。1个精原细胞（假定DNA中的P元素都为32p）在不含32p的培养液中培养一段时间后，得到了8个子细胞。下列有关叙述正确的是（ ）A若细胞只进行有丝分裂，则所有子细胞中含32p的染色体占总染色体数的50%B若细胞先后进行有丝分裂和减数分裂，则所有子细胞中含32p的染色体占总染色体数的25%C若细胞只进行有丝分裂，则第二次有丝分裂中期的细胞中每条染色体均含32pD若细胞先后进行有丝分裂和减数分裂，则后期细胞中每条染色体均含32p9BrdU 能代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到新合成的 DNA 链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA 只有一条单链掺有BrdU 则着
39、色深，DNA 的两条单链都掺有BrdU 则着色浅。将植物的根尖分生组织放在含有。BrdU 的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色， 用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。 下列相关叙述错误的是（）A第一次分裂中期，每条染色体的染色单体间均无颜色差异B第二次分裂中期，每条染色体的两条染色单体都着色浅C第二次分裂中期每条染色体的染色单体均含有BrdUD此实验可以验证 DNA 的复制方式为半保留复制10取某哺乳动物（2n=20）的1个精原细胞，在含32P的培养液中完成减数分裂形成4个精子，取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，然后继续转入含32P的培养液中培养。不考虑变异，下列叙述错误
40、的是（）A后期I和后期，都有20条染色体被32P标记B减数分裂形成的每个精子中所有染色体都被32P标记C受精卵第一次有丝分裂产生的所有核DNA中，5/8的DNA单链被32P标记D受精卵第二次有丝分裂产生的所有染色体中，5/8的染色体的DNA只有一条链被32P标记真题再现1（2021浙江高考真题）在 DNA 复制时，5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）可作为原料，与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链。用 Giemsa 染料对复制后的染色体进行染色，DNA分子的双链都含有 BrdU 的染色单体呈浅蓝色，只有一条链含有 BrdU 的染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养，取根尖用 Gie
41、msa 染料染色后，观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是（）A第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色B第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同C第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4D根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还能观察到深蓝色的染色单体2（2021浙江高考真题）含有100个碱基对的个DNA分子片段，其中一条链的A+T占40%，它的互补链中G与T分别占22%和18%，如果连续复制2 次，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为（）A240个B180个C114个D90个3（2019浙江高考真题）在含有BrdU的培养液中进行DNA复制
42、时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光，含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中，培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是A1/2的染色体荧光被抑制B1/4的染色单体发出明亮荧光C全部DNA分子被BrdU标记D3/4的DNA单链被BrdU标记4（2018浙江高考真题）某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、
43、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是A本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术Ba管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的Cb管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N15N-DNAD实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的模拟检测1（2021浙江台州一模）若基因型为AaBb的某二倍体高等动物（2n=4)，其卵原细胞（DNA被32P全部标记）在31P培养液中减数分裂，产生卵细胞。随后与精细胞（DNA被32P全部标记）完成受精，并在31P培养液中进行一次卵裂。培养过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中、两条染色体只含有
44、31P，下列叙述正确的是（ ）A卵裂形成图中细胞的过程中发生了基因重组B产生该细胞的受精卵中只含有31p的染色体数为0C培养产生的卵细胞中含32P的染色体数可能分别是0、1、2D若产生该精细胞的精原细胞是纯合子，则精原细胞的基因型为aabb2（2021浙江镇海中学模拟预测）某二倍体高等动物（2n=4）基因型为AABb，其体内一个性原细胞（DNA被32P全部标记）在含31P培养液中先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂过程中形成1个如图所示细胞，其中分别代表染色体（不考虑染色体畸变）。下列叙述错误的是（）A和分别含有A和，一定是基因突变的结果B该细胞中一定含5个32P标记的核DNA分子数C图中各染色
45、体一定与细胞一极发出的纺锤丝相连D形成该细胞的过程一定发生了基因重组3（2021浙江嵊州二模）将马蛔虫（2N4）的甲、乙两个精原细胞核DNA双链用32P标记，接着置于不含32P的培养液中培养，在特定的条件下甲细胞进行两次连续的有丝分裂、乙细胞进行减数分裂。下列相关叙述正确的是（ ）A甲在第一个细胞周期后，含32P的细胞数为2，且每个细胞中含有32P的染色体数为04B甲在第二个细胞周期后，含32P的细胞数为24，且每个细胞含有32P的染色体数为04C乙在减数第一次分裂后，含32P的细胞数为2，且每个细胞中含有32P的染色体数为02D乙在减数第二次分裂后，含32P的细胞数为24，且每个细胞中含有32P的染色体数为024（2021浙江模拟预测）果蝇体细胞含有8条染色体，现有一个不带标记的果蝇体细胞，放在含32P培养基中培养，使其连续分裂两次，下列叙述正确的是（ ）A第二次分裂中期，每个细胞的16条染色单体都被32P标记B第一次分裂后期，每条染色体的每条染色单体都有32P标记C第一次分裂中期，每条染色体每条脱氧核苷酸链都有32P标记D第二次分裂后期，每个细胞共有16条脱氧核苷酸