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1、课后定时检测案9细胞呼吸基础巩固练学业水平一、二考点一细胞呼吸的过程12022广东肇庆模拟在人体细胞的呼吸过程中，下列变化一定不发生在细胞质基质中的是()A.丙酮酸的生成 B.丙酮酸的转化C.乳酸的生成 D.CO2的生成22022江苏盐城市模拟下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是()A.缺氧时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量B.细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C.在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热D.透气的创可贴可防止伤口细胞因长时间缺氧而坏死3经典高考下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部
2、分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP4下图是人体细胞需氧呼吸的基本过程，下列说法正确的是()A.过程中，葡萄糖的能量大部分转化为热能形式散失用于维持体温B.过程释放的能量部分贮存在ATP，部分以热能形式散失C.过程中，特殊的分子携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后生成水D.与电子传递有关的酶和合成ATP的酶镶嵌在线粒体两层膜中5测定下列哪一项可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值考点二影响细胞呼吸的因素62022江苏
3、高三一模下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的说法，不正确的是()A.晒干的种子因呼吸作用减弱而可以保存更长时间B.泡菜的制作主要利用了乳酸菌无氧呼吸的原理C.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D.低温、低氧、适湿等条件有利于水果和蔬菜的保鲜7下图表示温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述，错误的是()A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强D.和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜82022湖南衡阳市高三二模绒毛皂荚被
4、誉为“植物界的大熊猫”，据调查全世界仅有6株野生绒毛皂荚分布于南岳。科研人员在保存该植物种子时对种子进行清洗、干燥等处理，然后密封包装存入低温保存箱。下列有关叙述错误的是()A.干燥处理使种子中自由水与结合水的比值降低B.保存该生物的种子是保护物种多样性措施之一C.低温保存的原理是抑制呼吸酶活性来降低呼吸速率D.环境氧气浓度越低种子内有机物消耗速率越小9有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量(均为摩尔数)如下图所示。据图中信息推断错误的是()A.氧浓度为a时酵母菌没有进行有氧呼吸，只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C.当氧
5、浓度为c时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为12D.a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生H和ATP10经典高考有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是()A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大提能强化练学业水平三、四112022广东省佛山高三质量检测下图中曲线A、B、C分别表示运动员剧烈运动时，肌肉收缩过程中能量的三种来源；其中B和C是产生新的ATP的两种途径，相关分析不合理的是()A.肌肉收缩最初的能量来自于细胞的存量ATPB.肌肉收缩5秒后细胞中的ATP总量几乎为零
6、C.运动员进行高原训练，主要是提高C途径的能力D.B途径中还会产生乳酸，导致剧烈运动后肌肉酸痛122022湖南衡阳市高三模拟线粒体是细胞呼吸的主要场所，具有两层膜。线粒体外膜含有孔蛋白构成的亲水通道，分子量小于1000的物质可以自由通过；线粒体内膜透过性较小，丙酮酸(分子量90)进入线粒体两层膜的过程如图所示，以下说法错误的是()A.图中糖酵解的过程是指有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质B.丙酮酸通过线粒体外膜孔蛋白的运输方式是协助扩散C.丙酮酸通过线粒体内膜时，不需要消耗能量D.丙酮酸进入线粒体后可以继续氧化分解，产生二氧化碳和水13(不定项选择)研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白M
7、fn1，从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述，正确的是()A.酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测B.肌无力患者参与线粒体融合的Mfn1蛋白可能减少C.线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用D.剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体14(不定项选择)有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A.实验中加入的呼吸底物是丙酮酸B.过程没有进行有氧呼吸第三阶段C.过程比耗氧速率低的原因可能是H不足D.过程比耗氧速率低的主
8、要原因是呼吸底物不足大题冲关练综合创新求突破152022辽宁省“决胜新高考名校交流”高三3月联考据研究报道，在涝胁迫条件下玉米幼苗根部可同时产生乙醇和乳酸。在淹水处理条件下，甜樱桃砧木根系无氧呼吸也能同时产生乙醇和乳酸。以上研究均表明，一种细胞的无氧呼吸方式可以有两种。有些微生物原本只有一种无氧呼吸方式，但是通过基因工程方法可以使微生物出现新物出的代谢途径。例如，科学家将乳酸脱氢酶基因导入酵母(转基因酵母)，从而使其具有两条无氧呼吸途径。请据此回答下列问题：(1)无论哪一种呼吸方式，其呼吸的第一阶段的产物都相同，呼吸第一阶段的场所及产物分别是_、_。(2)不同的呼吸方式其产物不同的直接原因是_
9、。在涝胁迫条件下玉米幼苗根部可无氧呼吸的意义是_。玉米幼苗根能否长时间进行无氧呼吸，原因是什么？_。(3)请设计实验证明转基因酵母具有两条无氧呼吸途径(材料：普通酵母、转基因酵母、培养液，其他需要的材料任选)。_。162022武汉模拟为研究温度的变化对贮藏器官呼吸作用的影响，研究人员以马铃薯块茎为材料，进行了如下实验：实验一：将两组相同的马铃薯块茎，分别置于低温(4 )和室温(22 )条件下贮藏10天，发现低温组块茎中淀粉酶含量显著高于室温组。实验二：将马铃薯块茎从20 移到0 后，再回到20 环境中，测定CO2的释放速率的变化，结果如图所示。回答下列问题：(1)当马铃薯块茎从20 移到0 环
10、境中，CO2的释放速率下降，其原因是_。(2)当马铃薯块茎重新移回到20 环境中，与之前20 环境相比，CO2的释放速率明显升高。综合上述实验，合理的解释是_。(3)某小组想重复实验一，但他们在比较两组马铃薯块茎中淀粉酶含量大小时遇到了困难。若提供淀粉、碘液等试剂，请帮助他们设计出比较两组块茎中淀粉酶含量大小的实验思路。(只需写出思路即可，不需预测结果)课后定时检测案91解析：丙酮酸为细胞呼吸第一阶段的产物，细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，A不符合题意；人体细胞呼吸过程中，丙酮酸的转化是指无氧呼吸第二阶段产生乳酸的过程，发生在细胞质基质中，B、C不符合题意；人体细胞只有在进行有氧呼吸第二阶
11、段时才能产生CO2，该过程发生在线粒体基质中，D符合题意。答案：D2解析：缺氧时，人体肌细胞进行无氧呼吸，其产物为乳酸，无CO2生成，A错误；人体细胞中的有机物氧化分解释放的能量，一部分以热能形式散失，一部分存储在ATP中，B正确；在炎热环境中，主要通过散热来调节体温平衡，细胞呼吸不会显著减弱，C错误；透气的创可贴可防止厌氧菌特别是破伤风芽孢杆菌的繁殖，以避免伤口被感染，D错误。答案：B3解析：植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级(除了最高营养级)和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分
12、别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。答案：C4解析：为呼吸作用第一阶段，过程只释放了少量能量，A错误；过程释放的能量部分贮存在ATP，部分储存在H或NADH中，部分以热能形式散失，B错误；过程中，特殊分子携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后生成水，并释放大量的能量，C正确；由于有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，所以与电子传递有关的酶镶嵌在线粒体内膜上，D错误。答案：C5解析：O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定，若二者比值等于1，则小麦种子进行的是有氧呼吸，若比值为0，则小麦种子
13、进行的是无氧呼吸，若比值在01之间，则小麦种子有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。答案：D6解析：晒干的种子，水分减少，呼吸作用减弱，因而可以保存更长时间，A正确；泡菜的制作主要利用了乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理，B正确；用透气的纱布包扎伤口可避免厌氧微生物的繁殖，C错误；低温、低氧、适湿等条件有利于水果和蔬菜的保鲜，粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存，D正确。答案：C7解析：图甲显示，在B点对应的温度下，二氧化碳释放量最大，说明这一温度下细胞呼吸最旺盛；温度通过影响呼吸作用酶的活性来影响呼吸作用；图乙中DE段随着氧气浓度的增大，无氧呼吸逐渐减弱；图乙中E点对应的氧气浓度下，二氧化碳释放量最少，细胞
14、呼吸弱，贮藏水果和蔬菜时有利于减少呼吸作用消耗的有机物。答案：C8解析：干燥处理后，种子中自由水含量减少，结合水基本不变，故自由水与结合水的比值将下降，A正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，保存该生物的种子，防止该生物灭绝，可以保护物种的多样性，因此保存该生物的种子是保护物种多样性措施之一，B正确；酶的活性受温度影响，低温会抑制酶的活性从而降低呼吸速率，因此低温保存的原理是抑制呼吸酶活性来降低呼吸速率，C正确；储存种子时，氧气浓度应适量降低，以降低有氧呼吸的速率，但是过低后，无氧呼吸会增加，种子内有机物的消耗速率不会减小，反而增大，D错误。答案：D9解析：根据曲线图分析
15、可知氧气浓度为a时，产生的酒精量等于释放的二氧化碳量，这说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A正确；氧气浓度为b时，产生二氧化碳的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；氧气浓度为d时，不产生酒精只产生二氧化碳，说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸，B正确；根据曲线图分析，当氧气浓度为c时，无氧呼吸时产生的酒精是6，产生的二氧化碳是15；根据有氧呼吸的反应式，C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量，无氧呼吸的反应式C6H12O62C2H5OH2CO2少量能量，当无氧呼吸产生酒精的量是6时，消耗的葡萄糖的量是3，产生的二氧化碳的量是6，从曲线图可知，有氧呼
16、吸产生的二氧化碳是1569，因此有氧呼吸消耗的葡萄糖的量是1.5；无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为21，C错误；据图示分析a、b、c、d不同情况下，细胞都能进行呼吸，产生H和ATP，D正确。答案：C10解析：风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，A正确、C错误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，B正确；风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与自由水的比值增大，D正确。答案：C11解析：ATP是生命活动的直接能源物质，肌肉收缩最初的能量应来自于细胞中的存量ATP直接水解提供能量，A正确；肌肉收缩5秒后细胞中的存量ATP不为0，且细胞内的B和C两种方式
17、还会产生ATP，所以细胞中的ATP总量不为零，B错误；曲线B是在短时间内可以提供能量但无法持续供能的过程，而曲线C是可以持续为人体提供稳定能量供应的呼吸方式，所以运动员进行高原训练，主要是提高C途径的能力，C正确；曲线B是在短时间内可以提供能量但无法持续供能的过程，应是人体内辅助能量补充的无氧呼吸，所以B途径中还会产生乳酸，导致剧烈运动后肌肉酸痛，D正确。答案：B12解析：图中糖酵解的过程是葡萄糖氧化分解成丙酮酸等，是有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质，A正确；丙酮酸通过线粒体外膜孔蛋白的运输方式是协助扩散，B正确；丙酮酸通过线粒体内膜时，需要H梯度差协同转运，H梯度差的建立需要消耗能量，C错
18、误；丙酮酸进入线粒体后可以继续进行有氧呼吸第二、三阶段，产生二氧化碳和水，D正确。答案：C13解析：酒精能使酸性重铬酸钾变为灰绿色，A错误；参与线粒体融合的Mfn1蛋白减少，会导致能量供应不足，从而导致肌无力，B正确；蛋白质合成的场所是核糖体，C正确；剧烈运动时，动物细胞无氧呼吸产生乳酸，只有有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，场所是线粒体基质，D正确。答案：BCD14解析：实验研究的是影响线粒体耗氧速率的因素，因此实验中加入的呼吸底物是丙酮酸，A正确；过程有氧气消耗，说明进行了有氧呼吸的第三阶段，B错误；加入呼吸底物后耗氧速率加快，说明过程耗氧速率低的原因可能是H不足，C正确；加入ADP后耗氧速率
19、加快，说明过程比耗氧速率低的主要原因是ADP不足，D错误。答案：AC15解析：(1)细胞呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，将葡萄糖分解成丙酮酸和H，同时释放能量。(2)不同的呼吸方式其产物不同的直接原因是酶的种类不同，在涝胁迫条件下玉米幼苗根部缺乏氧气，进行无氧呼吸的意义是保证玉米幼苗根部在缺氧的条件下可以获得能量。无氧呼吸产生的乳酸或酒精会损害根，所以玉米幼苗根不能长时间进行无氧呼吸。(3)证明转基因酵母具有两条无氧呼吸途径，设计实验遵循对照原则和单因素变量原则，无关变量保持相同且适宜。具体设计：第一组在无氧条件下培养普通酵母，第二组在无氧条件下培养转基因酵母，然后用酸性重铬酸钾检验培养液，再
20、分别测培养液的pH。结果两组培养液均可使酸性重铬酸钾变为灰绿色，第二组的pH小于第一组，可以证明转基因酵母产生了乙醇和乳酸，说明转基因酵母具有两条无氧呼吸途径。答案：(1)细胞质基质丙酮酸和H(2)酶的种类不同保证玉米幼苗根部在缺氧的条件下可以获得能量不能，原因是无氧呼吸产生的乳酸或酒精会损害根(3)第一组在无氧条件下培养普通酵母，第二组在无氧条件下培养转基因酵母，然后用酸性重铬酸钾检验培养液，再分别测培养液的pH。结果两组培养液均可使酸性重铬酸钾变为灰绿色，第二组的pH小于第一组，可以证明转基因酵母产生了乙醇和乳酸，说明转基因酵母具有两条无氧呼吸途径16解析：(1)当马铃薯块茎从20 移到0
21、 环境中，温度降低导致酶的活性下降，呼吸作用减弱，产生的CO2减少，从而导致CO2的释放速率下降。(2)当马铃薯块茎重新移回到20 环境中，与之前20 环境相比，CO2的释放速率明显升高。可能的原因是在0 环境中淀粉酶含量增加，催化淀粉水解生成的还原糖增加，为之后20 条件下呼吸作用提供更多的底物，呼吸作用较之前20 时强。(3)欲比较两组马铃薯块茎中淀粉酶含量大小，可设计如下实验：取等质量4 和22 处理后的马铃薯块茎，研磨过滤制备酶的提取液，催化等量的淀粉水解，用碘液检测，比较水解相同时间后溶液颜色深浅。答案：(1)温度降低导致酶的活性下降，呼吸作用产生的CO2减少(2)在0 环境中淀粉酶含量增加，催化淀粉水解生成的还原糖增加，为之后20 条件下呼吸作用提供更多的底物，呼吸作用较之前20 时强(3)取等质量4 和22 处理后的马铃薯块茎，研磨过滤制备酶的提取液，催化等量的淀粉水解，用碘液检测，比较水解相同时间后溶液颜色深浅。