《七年级下册数学分式乘除教学课件—【希沃白板培训结营大作业】-经典通用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册数学分式乘除教学课件—【希沃白板培训结营大作业】-经典通用.ppt（178页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021/10/1019.29.2分式乘除分式乘除第一课时第一课时2021/10/102七年级下册数学分式乘除教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用1、掌握分式的乘除法法则，会进行简单分式、掌握分式的乘除法法则，会进行简单分式的乘除运算，能解决一些与分式有关的简单的的乘除运算，能解决一些与分式有关的简单的实际问题。实际问题。3、培养学生自主观察，类比，归纳德能力，鼓、培养学生自主观察，类比，归纳德能力，鼓 励学生大胆的猜想，领悟数学知识实际价值。励学生大胆的猜想，领悟数学知识实际价值。2、经历探索分式的乘除运算法则的过程，体验、经历探索分式的乘除运算法则的过程，体验类比，转化，归纳的数学
2、思想方法。类比，转化，归纳的数学思想方法。2021/10/103七年级下册数学分式乘除教七年级下册数学分式乘除教学课件学课件【希沃白板培训结希沃白板培训结营大作业营大作业】-经典通用经典通用1、类比分数乘除运算法则，归纳出分式乘除运算的法则.2、当分式的分子分母是多项式时，如何进行分式的乘除运算？3、分式乘除运算的结果是什么形式？2021/10/104猜一猜猜一猜两个分式相乘，用分子的积作为积的分子，用两个分式相乘，用分子的积作为积的分子，用分母的积作为积的分母。分母的积作为积的分母。用符号语言表达：用符号语言表达：合作学习合作学习2021/10/105猜一猜猜一猜两个分式相除，将两个分式相除
3、，将除式的分子和分母颠倒位置除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。后再与被除式相乘。用符号语言表达：用符号语言表达：合作学习合作学习2021/10/106例例1 1 计算计算:解：结果是最简分式噢！将除法转化为乘法2021/10/107分子分母都是多项式！解：解：分解因式约分例例2 2 计算计算:2021/10/108解：将除法转化为乘法分解因式约分负号提到分式的前面2021/10/109猜一猜猜一猜合作学习合作学习类比类比（ab)n=anbn分式乘方的法则为：分式乘方的法则为：分式的乘方就是分子、分母分别乘方分式的乘方就是分子、分母分别乘方符号语言表达为：符号语言表达为：2021/10/
4、1010例题讲解：例题讲解：例例3：计算：计算：2021/10/1011例例4：计算：计算先做乘方，后做乘除2021/10/1012课堂练习课堂练习课本第课本第98页页 练习练习 1、2、3、2021/10/1013 小结小结（1）分式的乘法法则和除法法则（2）分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：将原分式中含同一字母的各多项式按降幂(或升幂)排列；在乘除过程中遇到整式则视其为分母为1，分子为这个整式的分式；把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；应用分式乘除法法则进行运算；(注意:结果为最简分式或整式)2021/10/1014（1）课堂作业）课堂作业课本：课本：P 103习题习题9.2
5、 必做题必做题 1、3、选做题选做题 2、3（2）家庭作业）家庭作业 基础训练基础训练同步同步2021/10/1015你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？2021/10/1016liflif ngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年仅仅2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷雷
6、锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。2021/10/1017 雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/1018雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/10/1019沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在
7、哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋
8、的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻
9、觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。2021/10/1020课文动画课文动画课文动画课文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1021雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f f f f n n n ng g sh sh sh sh c c c c n n n ng g n n
10、n n n n n ng g w w w w m m m m i i i i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j j j j n n n ng g j j j j b b b b n yn yn yn y n n n ng g m m m m x x x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读的字2021/10/1022说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？自由读课文雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1023我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了
11、呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1024小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞
12、路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10251 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？泥泞泥泞泥泞泥泞（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你
13、在哪里你在哪里2021/10/1026七年级下册数学分式乘除教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用泥泞泥泞2021/10/1027小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪
14、里你在哪里2021/10/10281 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？荆棘荆棘荆棘荆棘（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1029荆棘荆棘2021/10/1030 我们在（我们在（泥泞的小路上泥泞的小路上），），找到了（找到了（深一脚浅一脚深一脚浅一脚）的脚）的脚窝；在（窝；在（荆棘丛中荆棘丛中），找到了），找到了（晶莹
15、的汗滴晶莹的汗滴），那是雷锋叔），那是雷锋叔叔留下的足迹。叔留下的足迹。2021/10/1031七年级下册数学分式乘除教学七年级下册数学分式乘除教学课件课件【希沃白板培训结营大希沃白板培训结营大作业作业】-经典通用经典通用小溪说：小溪说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里小路说：小路说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里2021/10/1032读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段 为什么说为什么说为什么说为什么说“哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出
16、现在哪里。”雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1033 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。们每个人的自觉行动。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1034 在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。请你找一找。请你找一找。请你找一找。（说说班上的同学
17、都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪些好人好事）些好人好事）些好人好事）些好人好事）雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1035雷锋雷锋叔叔叔叔冒着冒着泥泞泥泞年迈年迈荆棘荆棘花瓣花瓣晶莹晶莹寻觅寻觅需要需要迷路迷路足迹足迹洒下洒下汗滴汗滴踏着踏着读词语读词语雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1036雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里冒 雷 需 迈 迷 迹叔 锋 滴 洒 泥 泞会写的字会写的字2021/10/1037雷锋叔叔雷
18、锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里歌曲歌曲歌曲歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样2021/10/1038雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1039向雷锋同志学习！雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10402021/10/1041七年级下册数学七年级下册数学分式乘除教学课分式乘除教学课件件【希沃白板希沃白板培训结营大作业培训结营大作业】-经典通用经典通用2021/10/1042敬老院2021/10/1043街道边2021/10/1044马路上的盲人202
19、1/10/1045 乘着温暖的春风，我乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。到了雷锋。他正在他正在校园里扶起摔倒的校园里扶起摔倒的同学同学。他正在他正在社区里为社区居民社区里为社区居民免费看病。免费看病。2021/10/1046 他正在他正在路旁为人们免费补路旁为人们免费补胎。胎。他正在他正在整理自己的衣物送整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。给贫困山区的小朋友。2021/10/1047雷锋叔叔时时处处想着别雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋希望人间处处都有像雷锋叔叔这样的人，把
20、爱的阳叔叔这样的人，把爱的阳光洒满人间。光洒满人间。2021/10/1048让我们也加入到学雷让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔锋的行列中去，让雷锋叔叔叔乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献的的精神发扬光大。只要我们精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。将变得更加美好。2021/10/1049七年级下册数学分式乘除教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用2021/10/1050七年级下册数学分式乘除教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释
21、力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式2021/10/1051七年级下册数学分式乘除教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。Mic
22、rosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。2021/10/1052感谢您的支持祝您生活愉快复习复习学文学文拓展拓展2021/10/1053作品与作者论语是儒家最重要的经典著作之一，集中体现了孔子的思想和道德观念，是读书人学习传统文化必须要读的一论语是儒家最重要的经典著作之一，集中体现了孔子的思想和道德观念，是读书人学习传统文化必须要读的一部典籍。论语由孔门弟子编纂而成，全书共部典籍。论语由孔门弟子编
23、纂而成，全书共20篇，主要记录了孔子及其弟子的言行。孔子在书中主要谈论了怎样篇，主要记录了孔子及其弟子的言行。孔子在书中主要谈论了怎样做人、怎样治国以及怎样学习等问题。做人、怎样治国以及怎样学习等问题。孔子（前孔子（前551前前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。孔子是我国古代伟大的思想家、），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。教育家，儒家学派的创始人。孔子语录论语2021/10/10541.1.通假字通假字 （1）学而时习之）学而时习之,不亦说乎不亦说乎 _通通_，意思为：，意思为：_ (2)吾十有五而
24、志于学吾十有五而志于学 _通通_，意思为：，意思为：_ _2.2.古今异义古今异义 (1)(1)吾日吾日三三省吾身省吾身 古义：古义：_ 今义：二加一后所得的数目今义：二加一后所得的数目 考点梳理说说有有悦悦愉快愉快又又古人在两位数的整数和零数之间古人在两位数的整数和零数之间常常加常常加“有有”字字泛指多次泛指多次2021/10/1055 (2)(2)温故而知新温故而知新,可以可以为师矣为师矣 古义：古义：_ 今义：表许可今义：表许可 （3 3）饭）饭疏疏食饮食饮水水 疏疏:古义：古义：_ _ 今义：疏通今义：疏通,疏散疏散 水：古义：水：古义：_ _ 今义：无色、无味的液体今义：无色、无味的
25、液体 3.3.词类活用词类活用 (1)名词用作状语名词用作状语 学而学而时时习之习之 原意为原意为:时间时间,在句中意思为在句中意思为:_粗劣粗劣冷水冷水按时按时可以凭借可以凭借2021/10/1056 吾吾日日三省吾身三省吾身 原意为原意为:一天一天,在句中意思为在句中意思为:_ （2 2）动词用作名词）动词用作名词 传传不习乎不习乎 原意为原意为:传授传授,在句中意思为在句中意思为:_ (3)(3)形容词用作名词形容词用作名词 温温故故而知而知新新 故故:原意为原意为:旧的旧的,在句中意思为在句中意思为:_ 新新:原意为原意为:新的新的,在句中意思为在句中意思为:_ 老师传授的知识老师传授
26、的知识学过的知识学过的知识每天每天新的理解与体会新的理解与体会2021/10/1057 (4)(4)形容词的意动用法形容词的意动用法 好之者不如好之者不如乐乐之者之者 原意为原意为:快乐快乐,在句中意思为在句中意思为:_ (5)(5)名词用作动词名词用作动词 饭饭疏食饮水疏食饮水 原意为原意为:吃的食物吃的食物,在句中意思为在句中意思为:_ 4.4.一词多义一词多义 人不人不知知而而不愠了解不愠了解 _ 知知 温故而温故而知知新得到新得到 _ 这里是吃饭的意思这里是吃饭的意思了解了解以以为乐趣为乐趣得到得到2021/10/1058 5.5.重点实词重点实词(1)(1)人不知而不人不知而不愠愠
27、愠愠:_ (2)(2)不亦不亦君子君子乎乎 君子：君子：_ (3)(3)吾日三吾日三省省吾身吾身 省：省：_(4)(4)为人谋而不为人谋而不忠忠乎乎 忠：忠：_(5)(5)与朋友交而不与朋友交而不信信乎乎 信信:_ (6)(6)三十而三十而立立 立立:_ 这里指道德上有修养的人这里指道德上有修养的人自我检查、反省自我检查、反省生气，发怒生气，发怒指对人应当尽心竭力指对人应当尽心竭力真诚，诚实真诚，诚实站立、站得住站立、站得住,这里可理解为独立做事情这里可理解为独立做事情2021/10/1059 (7)(7)四十而不四十而不惑惑 惑惑:_ (8)(8)七十而七十而从从心所欲心所欲,不不逾矩逾矩
28、从：从：_ 逾：逾：_ 矩：矩：_(9)(9)学而不思则学而不思则罔罔 罔：罔：_(10)(10)思而不学则思而不学则殆殆 殆：殆：_ (11)(11)一一箪箪食食 箪：箪：_遵从遵从迷惑、疑惑迷惑、疑惑迷惑迷惑,意思是感到迷茫而无所适从意思是感到迷茫而无所适从越过、超过越过、超过规矩、规范规矩、规范疑惑疑惑古代盛饭用的圆形竹器古代盛饭用的圆形竹器2021/10/1060 (12)(12)人不人不堪堪其忧其忧 堪堪:_ (13)(13)好好之者不如乐之者之者不如乐之者 好：好：_ (14)(14)曲曲肱肱而枕之而枕之 肱肱:_(15)(15)逝逝者如斯夫者如斯夫 逝逝:_ (16)(16)不不
29、舍舍昼夜昼夜 舍舍:_ (17)(17)博学而博学而笃志笃志 笃笃:_ 志志:_(18)(18)匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也 匹夫匹夫:_喜欢，爱好喜欢，爱好能忍受能忍受停停胳膊胳膊流逝流逝忠实，坚守忠实，坚守志向志向普通的人，男子汉普通的人，男子汉2021/10/1061 6.6.文言虚词文言虚词 （1 1）不亦乐）不亦乐乎乎 乎：乎：_ （2）为）为 为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎 _ 可以可以为为师矣师矣 _（3）而）而 学学而而不思则罔不思则罔 _ 博学博学而而笃志笃志 _介词，替介词，替语气词，表反问，相当于语气词，表反问，相当于“吗吗”动词，当，做动词，当，做转折连词，可译为转折连词
30、，可译为“却却”“”“但是但是”并列连词，可译为并列连词，可译为“而且而且”2021/10/1062 （4 4）知之者不如好之）知之者不如好之者者 者者:_ （5）之）之 知知之之者不如好之者者不如好之者 _ 曲肱而枕曲肱而枕之之 _ （6）于于我如浮云我如浮云 于于:_ （7）必有我师）必有我师焉焉 焉焉:_ 代词，它，这里指学问代词，它，这里指学问代词，代词，的人的人代词，指胳膊代词，指胳膊对，对于对，对于于此于此,意思是意思是“在其中在其中”2021/10/10637.7.关键句子翻译关键句子翻译 (1)(1)有朋自远方来有朋自远方来,不亦乐乎？不亦乐乎？(课后习题课后习题)有志同道合的
31、人从远处有志同道合的人从远处(到这里到这里)来来,不也是很快乐吗？不也是很快乐吗？(2)(2)人不知而不愠人不知而不愠,不亦君子乎？不亦君子乎？(1111永州永州,1010宁夏宁夏)人家不了解我人家不了解我,我却不生气、发怒我却不生气、发怒,不也是道德上有修养不也是道德上有修养 的人吗？的人吗？(3)(3)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实 呢？老师传授的知识是不是复习过呢？呢？老师传授的知识是不是复习过呢？(4)(4)温故而知新温故而知新,可以
32、为师矣。可以为师矣。(1212齐齐哈尔齐齐哈尔,鸡西鸡西)温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借 （这一点）做老师了。（这一点）做老师了。2021/10/1064 (5)(5)学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆。思而不学则殆。(1414陕陕 西西,1313普洱普洱,1111宁夏宁夏)只知道学习却不知道思考只知道学习却不知道思考,就会感到迷茫而无所适从就会感到迷茫而无所适从,只知道思考却不知道学习只知道思考却不知道学习,就会疑惑不解。就会疑惑不解。(6)(6)知之者不如好之者知之者不如好之者,好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。(对于
33、学习对于学习)知道怎么学习的人知道怎么学习的人,不如爱好学习的人不如爱好学习的人,爱爱 好学习的人好学习的人,不如以学习为乐的人。不如以学习为乐的人。(7)(7)三人行三人行,必有我师焉。必有我师焉。(课后习题课后习题,1111六盘水六盘水)几个人一同走路几个人一同走路,其中必定有可以做我老师的人。其中必定有可以做我老师的人。2021/10/1065 (8)(8)逝者如斯夫逝者如斯夫,不舍昼夜。不舍昼夜。(课后习题课后习题)时光像流水一样消逝时光像流水一样消逝,日夜不停。日夜不停。(9)(9)三军可夺帅也三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。匹夫不可夺志也。(课后习题课后习题)军队可以改变主帅军队可以
34、改变主帅,但哪怕是一个最普通的人但哪怕是一个最普通的人,也不可以也不可以 改变志气。改变志气。2021/10/1066 1.主旨感情主旨感情 孔子语录中，孔子和他的学生主要谈论了如何学习、如何修身的问题。从这些语录中，我们可以得到很孔子语录中，孔子和他的学生主要谈论了如何学习、如何修身的问题。从这些语录中，我们可以得到很大启发，例如：学习应当勤奋、虚心；读书和思考要相结合；通过立志修身，努力做一个品德高尚的君子等。大启发，例如：学习应当勤奋、虚心；读书和思考要相结合；通过立志修身，努力做一个品德高尚的君子等。二二课文理解文理解2021/10/1067 2.结构梳理结构梳理孔子语孔子语录录教与学
35、教与学（1）学而时习之，不亦说乎？（）学而时习之，不亦说乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（5）三人行必有我师。（）三人行必有我师。（6）知之为知之，不知为不）知之为知之，不知为不知。（知。（7）见贤思齐。（）见贤思齐。（8）敏而好学，不耻下问。）敏而好学，不耻下问。修身做人修身做人（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省。（）吾日三省。（3）箪食瓢饮。（）箪食瓢饮。（4）不义而富且贵，
36、于我如浮）不义而富且贵，于我如浮云。（云。（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（6）博学而笃志，切问而近思。（）博学而笃志，切问而近思。（7）富而可求也，虽）富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。执鞭之士，吾亦为之。待人处事待人处事（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（3）己所不欲，勿施）己所不欲，勿施于人。于人。2021/10/1068一一名句默写名句默写中考真题1.岁月匆匆，岁月匆匆，“时间都去哪儿了时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：，我们不
37、由得想起孔子在河边的那声感叹：“_，_。”（请选用（请选用论语论语子罕子罕中的句子填写）（中的句子填写）（2016杭州）杭州）2.论语论语中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰：子曰：_，_。”（2016西宁）西宁）逝者如斯夫逝者如斯夫不舍昼夜不舍昼夜知之者不如好之者知之者不如好之者好之者不如乐之者好之者不如乐之者2021/10/10693.论语论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是中阐述学习与思考辩证关系的句子是“_，_”。（。（2016淮安）淮安）4.与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子
38、镜子”，随时，随时“正衣冠正衣冠”。正如。正如论语论语中所中所说：说：“_，_。”（2015海南）海南）学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之2021/10/1070二二文言文文言文阅读（2015宜宾）宜宾）子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而学而）子曰子曰 ：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政为政）子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”（
39、子罕子罕）子贡问曰：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎有一言而可以终身行之者乎?”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公卫灵公）子曰：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。不患人之不己知，患不知人也。”（学而学而）2021/10/1071子夏曰：子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张子张）子贡曰：子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张子张）司马牛忧曰：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。人皆有兄弟，我独亡。”
40、子夏曰：子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊颜渊）2021/10/10721.下列加点词语解释正确的一项是下列加点词语解释正确的一项是()A.学而不思则学而不思则罔罔（罔：有害）（罔：有害）B.然然后知松柏之后凋也（然：这）后知松柏之后凋也（然：这）C.切问切问而近思（切问：急切地追问）而近思（切问：急切地追问）D.我独我独亡亡（亡：死亡）（亡：死亡）2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项下列句子中加点词语意思、用
41、法相同的一项()A.学学而而时习之时习之/学学而而不思则罔不思则罔B.仁在仁在其其中矣中矣/其其恕乎恕乎 C.与与人恭而有礼人恭而有礼/未复能有与未复能有与与与其奇者其奇者D.如日月之食如日月之食焉焉/寒暑易节，始一反寒暑易节，始一反焉焉BD2021/10/10733.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。子曰：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。不患人之不己知，患不知人也。”_孔子说：孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”2021/10/10744.“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”
42、是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。_示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕恕”的理解，是人的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。（如与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。（如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨）
43、学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨）2021/10/1075(1616预测预测)阅读论语十二章节选阅读论语十二章节选,回答问题。回答问题。(10(10分分)子曰子曰:“学而时习之学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？不亦君子乎？”(学而学而)曾子曰曾子曰:“吾日三省吾身吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而学而)子曰子曰:“吾十有五而志于学吾十有五而志于学,三十而立三十而立,四十而不惑四十而不惑,五十而知天命五十
44、而知天命,六十而耳顺六十而耳顺,七十而从心所欲七十而从心所欲,不逾不逾矩。矩。”(为政为政)考点精练2021/10/1076 七年级上册语文七年级上册语文论语论语十二章教学课件十二章教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用 生气、发怒生气、发怒 尽心竭力尽心竭力 老师传授的知识老师传授的知识 疑惑疑惑2021/10/1077 七年级上册语文七年级上册语文论语论语十二章教学课件十二章教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用视交友为乐事。视交友为乐事。(共共2 2分分,意思对即可意思对即可)【解析】首先要明确这句话的意思是【解析】
45、首先要明确这句话的意思是“有志同道合的有志同道合的 人从远处人从远处(到这里到这里)来来,不也快乐吗？不也快乐吗？”可见孔子认为可见孔子认为 交友是一件乐事。交友是一件乐事。三十岁能自立于世三十岁能自立于世,四十岁能通达事理四十岁能通达事理,不为外物所迷惑。（不为外物所迷惑。（2 2分）分）2021/10/1078你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？2021/10/1079liflifngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年
46、仅仅 2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷雷锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。2021/10/1080 雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/1081雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/1
47、0/1082沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的
48、足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏
49、着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。2021/10/1083课文动画课文动画课文动画课
50、文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1084雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f ff f n nn ngg sh sh sh sh c c c c n nn ng g n nn n n nn ngg w w w w m m m m i ii i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j jj j n nn ngg j j j j b b b b n yn yn yn y n nn ngg m m m m x x x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读