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1、2021/10/1012021/10/1022021/10/1032021/10/1042021/10/1052021/10/106但是。2021/10/1072021/10/1082021/10/109第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状2021/10/1010学习目标n 1.遗传、变异、性状、相对性状的概念并举例。（重难点）n 2.生物的性状是由基因控制的。（重点）n 3.理解“基因控制性状”，“环境影响性状”。2021/10/1011遗传遗传n种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆n龙生龙，凤生凤，耗子生子会打洞龙生龙，凤生凤，耗子生子会打洞2021/10/1012遗传是指亲
2、子间亲子间的相似性。（P.24）2021/10/1013变异变异n一母生九子，连母十个样。一母生九子，连母十个样。2021/10/1014变异是指亲子间亲子间和子代个体间子代个体间的差异。（P.24）2021/10/1015小结：遗传和变异小结：遗传和变异n 遗传是指亲子间的遗传是指亲子间的 。n变异是指亲子间和子代个体间的变异是指亲子间和子代个体间的 。n遗传和变异是普遍存在的。遗传和变异是普遍存在的。相似性相似性差异差异2021/10/1016请你来判断请你来判断A.一娘生九子，九子都像娘一娘生九子，九子都像娘 B、老鼠生儿会打洞、老鼠生儿会打洞C、一猪生九崽，连母十个样、一猪生九崽，连母
3、十个样 D、将门出将子、将门出将子E、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成 大羊，小牛长成大牛大羊，小牛长成大牛2021/10/1017每个生命体都是独一无二的，在每个生命体都是独一无二的，在他他/她她/它身上表现的各种特征，它身上表现的各种特征，我们称之为我们称之为性状性状。性状主要包性状主要包括括哪几方面哪几方面的特征？的特征？什么叫性状？什么叫性状？2021/10/1018几种生物性状几种生物性状植物植物豌豆种子的形状豌豆种子的形状番茄果实的颜色番茄果实的颜色2021/10/1019几种生物性状几种生物性状动物动物兔毛的颜色兔毛的颜色鸡冠的形状鸡冠的形状2021
4、/10/1020人的一些性状人的一些性状n耳垂的形状耳垂的形状2021/10/1021人的一些性状人的一些性状n眼皮眼皮2021/10/1022人的一些性状人的一些性状n有无酒窝有无酒窝2021/10/1023你同桌你同桌是单眼皮还是双眼皮？是单眼皮还是双眼皮？单眼皮单眼皮双眼皮双眼皮2021/10/1024形态结构特征形态结构特征n是生物最常见的性状。2021/10/1025不可见的性状不可见的性状n人的血型2021/10/10262021/10/10272021/10/1028人的一些性状人的一些性状n左右手嵌合（左手在上还是右手在上）左右手嵌合（左手在上还是右手在上）2021/10/10
5、29序号序号特征特征1双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮2有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝3大拇指能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲4左右手相嵌右手在上左右手相嵌右手在上左右手相嵌左手在上左右手相嵌左手在上5舌头能向中央卷曲舌头能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲6血型血型生理特征生理特征行为方式行为方式形态特征形态特征2021/10/1030讨论讨论n尝试概括什么是生物的性状？尝试概括什么是生物的性状？n性状是指生物体所有特征的总和。性状是指生物体所有特征的总和。包括包括形态结构形态结构、生理特征生理特征和和行为方式行为方式。n性状就是生物体性状就是生物体形态结
6、构形态结构、生理生理和和行为行为等等特征特征的统称。（的统称。（P.26）2021/10/1031同种同种生物生物 同一同一性状的性状的 不同不同表现形式表现形式返回2021/10/1032相对性状相对性状:同种生物的同种生物的同一性状的同一性状的不同不同表现形式表现形式称为相对性状称为相对性状。2021/10/1033请判断：辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗？2021/10/1034 人的双眼皮和黑眼睛 是相对性状吗？2021/10/1035填一填填一填n晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓
7、鸿双眼皮、单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：行分析：n母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的 现现象。象。n父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的 现象。现象。n题中有题中有 对相对性状，它们分别是对相对性状，它们分别是 。遗传遗传变异变异3 3单眼皮与双眼皮、单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、有耳垂与无耳垂、大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲2021/10/103
8、6父母究竟把什么传递给了子女父母究竟把什么传递给了子女？为什么父母的性状会在我们身上出现为什么父母的性状会在我们身上出现呢？呢？想一想想一想2021/10/1037转基因鼠的启示转基因鼠的启示转基因超级鼠转基因超级鼠普通鼠普通鼠2021/10/1038讨论n1、在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基因是。n2、转基因鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是：。n3、在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？鼠的个体大小鼠的个体大小生长激素基因生长激素基因基因决定生物的性状基因决定生物的性状控制性状的基因控制性状的基因2021/10/1039转基因技术转基因技术n把一种生物的某
9、种基因，用生物技术的把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。入基因所控制的性状。2021/10/1040转基因猪：转基因猪：左为荧光小猪，左为荧光小猪，右为正常小猪右为正常小猪 荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的白质的水母基因水母基因2021/10/1041你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读
10、旁边的题词？2021/10/1042li fli f ngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年仅仅2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷雷锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。2021/10/1043 雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了
11、，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/1044雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/10/1045沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，
12、那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年
13、迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出
14、现在哪里。2021/10/1046课文动画课文动画课文动画课文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1047雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f f f f n n n ng g sh sh sh sh c c c c n n n ng g n n n n n n n ng g w w w w m m m m i i i i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j j j j n n n ng g j j j j b b b b n yn yn yn y n n n ng g m m m m
15、x x x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读的字2021/10/1048说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？自由读课文雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1049我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔雷
16、锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1050小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10511 1 1 1、谁知道这个词的
17、意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？泥泞泥泞泥泞泥泞（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1052泥泞泥泞2021/10/1053小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上
18、的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10541 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？荆棘荆棘荆棘荆棘（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷
19、锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1055荆棘荆棘2021/10/1056 我们在（我们在（泥泞的小路上泥泞的小路上），），找到了（找到了（深一脚浅一脚深一脚浅一脚）的脚）的脚窝；在（窝；在（荆棘丛中荆棘丛中），找到了），找到了（晶莹的汗滴晶莹的汗滴），那是雷锋叔），那是雷锋叔叔留下的足迹。叔留下的足迹。2021/10/1057雷锋叔叔昨天真的路过这长长雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗？的小溪和弯弯的小路吗？小溪说：小溪说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里小路说：小路说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里2021/10/1058读课文第四自然段
20、读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段 为什么说为什么说为什么说为什么说“哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1059 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。们每个人的自觉行动。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷
21、锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1060 在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。请你找一找。请你找一找。请你找一找。（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪些好人好事）些好人好事）些好人好事）些好人好事）雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1061雷锋雷锋叔叔叔叔冒着冒着泥泞泥泞年迈年迈荆棘荆棘花瓣花瓣晶莹晶莹寻觅寻觅需要需要迷路迷路足迹足迹洒下洒下汗滴汗滴踏着踏着读词语读词语雷锋叔叔雷锋叔叔
22、雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1062雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里冒 雷 需 迈 迷 迹叔 锋 滴 洒 泥 泞会写的字会写的字2021/10/1063雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里歌曲歌曲歌曲歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样2021/10/1064雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1065向雷锋同志学习！雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10662021/10/1
23、067校园里校园里2021/10/1068敬老院2021/10/1069街道边2021/10/1070马路上的盲人2021/10/1071 乘着温暖的春风，我们乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。了雷锋。他正在他正在校园里扶起摔倒的校园里扶起摔倒的同学同学。他正在他正在社区里为社区居民社区里为社区居民免费看病。免费看病。2021/10/1072 他正在他正在路旁为人们免费补路旁为人们免费补胎。胎。他正在他正在整理自己的衣物送整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。给贫困山区的小朋友。2021/10/1073 雷锋叔叔时时处处想着别雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需
24、要帮助，哪里人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋希望人间处处都有像雷锋叔叔这样的人，把爱的阳叔叔这样的人，把爱的阳光洒满人间。光洒满人间。2021/10/1074 让我们也加入到学雷让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔锋的行列中去，让雷锋叔叔叔乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献的的精神发扬光大。只要我们精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。将变得更加美好。2021/10/1075A3演示演示文稿设文稿设计与制计与制作作2021/10/1076n【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应
25、用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式2021/10/1077n在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoin
26、t、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。2021/10/1078感谢您的支持祝您生活愉快复习复习学文学文拓展拓展第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物2021/10/1080 课题1：金刚石、石墨、C60第六单元碳和碳的化合物 2021/10/1081金刚石金刚石1.1.金刚石金刚石物理性质物理性质用途用途金金刚刚石石 无色透明、正八无色透明、正八面体形状的固体面体形状的固体 硬度大硬度大钻石饰品钻石饰品 玻璃刀玻璃刀
27、 钻探机钻头钻探机钻头（天然存在的最硬最硬的物质）2021/10/1083铅笔含铅吗？2021/10/1084铅笔芯中的石墨有哪些物理性质？2021/10/10852021/10/1086物理性质物理性质用途用途石石墨墨铅笔芯铅笔芯润滑剂润滑剂电极电极深灰色深灰色颜色颜色滑腻滑腻手感手感质软质软硬度硬度能导电能导电导电性导电性2.2.石墨石墨2021/10/1087 石墨石墨2021/10/10883.其它碳单质其它碳单质 C60由由60个碳原子构成的一个分子，结构类似足球，又名足球个碳原子构成的一个分子，结构类似足球，又名足球烯。性质稳定，在材料科学、超导体方面有广阔的前景。烯。性质稳定，在
28、材料科学、超导体方面有广阔的前景。2021/10/1089一、金刚石和石墨一、金刚石和石墨1、金刚石和石墨的物理性质、金刚石和石墨的物理性质 外形外形硬度硬度导电性导电性金刚石金刚石石石 墨墨无色透明，正八面无色透明，正八面体形状固体体形状固体深灰色不透明细鳞深灰色不透明细鳞片状固体有滑腻感片状固体有滑腻感硬度最大硬度最大质软质软不良导体不良导体有优良的导电性有优良的导电性2021/10/1090是由于金刚石和石墨里的碳原子是由于金刚石和石墨里的碳原子的排列不同而引起的的排列不同而引起的2021/10/1091主要物理性质对应用途金刚石石墨C60无色透明、正八面体状固体；无色透明、正八面体状固
29、体；不具有导电性；熔点高；天不具有导电性；熔点高；天然最硬的物质然最硬的物质玻璃刀、钻探机玻璃刀、钻探机 的钻头、装饰品的钻头、装饰品灰黑色不透明、细鳞片状固灰黑色不透明、细鳞片状固体；很软；熔点高；有滑腻体；很软；熔点高；有滑腻感具有导电性感具有导电性润滑剂、电极、润滑剂、电极、铅笔芯铅笔芯一、金刚石、石墨、C60一种含有一种含有6060个碳原子的分子、是一种单质，其个碳原子的分子、是一种单质，其相对分子质量为相对分子质量为7207202021/10/1092九年级下册金刚石教学课件九年级下册金刚石教学课件【希沃白板希沃白板培训结营大作业培训结营大作业】-经典通用经典通用思考思考2 2：怎样
30、证明金刚石和石墨都是由碳元素：怎样证明金刚石和石墨都是由碳元素 组成的单质呢组成的单质呢讨论：教材讨论：教材P105P105，物质的性质和用途之间有什么关系，物质的性质和用途之间有什么关系？结构 性质 用途决定决定决定决定2021/10/1093生活中常见含石墨的物质木木炭炭焦焦炭炭炭炭黑黑活活性性炭炭2021/10/1094活性炭活性炭防防毒毒面面具具滤毒罐滤毒罐辅助辅助材料材料活性炭的活性炭的吸附吸附作用比木炭还作用比木炭还要强，要强，防毒面防毒面具里的滤毒罐具里的滤毒罐就是利用活性就是利用活性炭来吸附毒气炭来吸附毒气的。的。回12张2021/10/1095显显微微镜镜下下的的木木炭炭的的
31、结结构构 疏松多孔的结构疏松多孔的结构为什么木炭会具有吸附性呢为什么木炭会具有吸附性呢？2021/10/1096九年级下册金刚石教学九年级下册金刚石教学课件课件【希沃白板培训希沃白板培训结营大作业结营大作业】-经典通经典通用用讨论：是什么决定 了碳在常温下化学性质不活泼的呢？思考：元素的化学性质与什么有关呢？碳原子最外层有4个电子，它要成为最稳定的结构，得4个电子或失去4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。1 1、有些古字画都已几百甚至上千年，纸或布都已破损，、有些古字画都已几百甚至上千年，纸或布都已破损，但黑色（墨中含碳）仍然不变，这说明了什么问题？但黑色（墨中含碳）仍然不变，这说明了什么问
32、题？思考：思考：二、碳的化学性质二、碳的化学性质1、在常温下，碳的化学性质不活泼、在常温下，碳的化学性质不活泼稳定性稳定性2、在高温或点燃的条件下，、在高温或点燃的条件下，（1）能与）能与O2反应反应C+O2=CO2 点燃点燃（充分燃烧）（充分燃烧）（不充分燃烧）（不充分燃烧）2C+O2=2CO点燃点燃（化学性质活泼）（化学性质活泼）-可可燃性燃性三：高温时三：高温时-还原性还原性CuO+C -Cu+CO2高温高温2 2 还原反应：还原反应：含氧化合物里的氧被夺走的反应含氧化合物里的氧被夺走的反应失去氧的反应失去氧的反应得到氧的反应得到氧的反应写出单质碳（焦炭）还原氧化铁的反应写出单质碳（焦炭
33、）还原氧化铁的反应2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2高温高温C+2CuO=2Cu+CO2 高温高温2021/10/10100九年级下册金刚石教学课件九年级下册金刚石教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典经典通用通用n一、作业本上吧本节课内容自己总结，写一遍n；n二、课后习题二题2021/10/10101你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？2021/10/10102liflif ngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1
34、15 5日日，年年仅仅2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷雷锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。2021/10/10103 雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/10104雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/10/10105沿
35、着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留
36、下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，
37、那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。2021/10/10106课文动画课文动画课文动画课文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里
38、你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10107雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f f f f n n n ng g sh sh sh sh c c c c n n n ng g n n n n n n n ng g w w w w m m m m i i i i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j j j j n n n ng g j j j j b b b b n yn yn yn y n n n ng g m m m m x x x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读的字2021/10/
39、10108说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？自由读课文雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10109我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10110小溪说：小溪说：小溪
40、说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/101111 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？泥泞泥泞泥泞泥泞（雨水和泥
41、土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10112九年级下册金刚石教学课件九年级下册金刚石教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典经典通用通用泥泞泥泞2021/10/10113小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着
42、路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/101141 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？荆棘荆棘荆棘荆棘（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语
43、解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10115荆棘荆棘2021/10/10116 我们在（我们在（泥泞的小路上泥泞的小路上），），找到了（找到了（深一脚浅一脚深一脚浅一脚）的脚）的脚窝；在（窝；在（荆棘丛中荆棘丛中），找到了），找到了（晶莹的汗滴晶莹的汗滴），那是雷锋叔），那是雷锋叔叔留下的足迹。叔留下的足迹。2021/10/10117九年级下册金刚石教学课件九年级下册金刚石教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用小溪说：小溪说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里小路说：小路说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路
44、过这里2021/10/10118读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段 为什么说为什么说为什么说为什么说“哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10119 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行
45、动。们每个人的自觉行动。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10120 在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。请你找一找。请你找一找。请你找一找。（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪些好人好事）些好人好事）些好人好事）些好人好事）雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10121雷锋雷锋叔叔叔叔冒着冒着泥泞泥泞年迈年迈荆棘荆棘花瓣花瓣晶莹晶莹寻觅寻觅需要需要迷路迷路足迹足
46、迹洒下洒下汗滴汗滴踏着踏着读词语读词语雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10122雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里冒 雷 需 迈 迷 迹叔 锋 滴 洒 泥 泞会写的字会写的字2021/10/10123雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里歌曲歌曲歌曲歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样2021/10/10124雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10125向雷锋同志学习！雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在
47、哪里你在哪里你在哪里2021/10/101262021/10/10127九年级下册金刚九年级下册金刚石教学课件石教学课件【希沃白板培训结希沃白板培训结营大作业营大作业】-经经典通用典通用2021/10/10128敬老院2021/10/10129街道边2021/10/10130马路上的盲人2021/10/10131 乘着温暖的春风，我们乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。了雷锋。他正在他正在校园里扶起摔倒的校园里扶起摔倒的同学同学。他正在他正在社区里为社区居民社区里为社区居民免费看病。免费看病。2021/10/10132 他正在他正在路旁为人们免费补路旁为人们
48、免费补胎。胎。他正在他正在整理自己的衣物送整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。给贫困山区的小朋友。2021/10/10133 雷锋叔叔时时处处想着别雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋希望人间处处都有像雷锋叔叔这样的人，把爱的阳叔叔这样的人，把爱的阳光洒满人间。光洒满人间。2021/10/10134 让我们也加入到学雷让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔锋的行列中去，让雷锋叔叔叔乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献的的精神发扬光大。只要我们精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界人人都献出一点爱，世界将变得
49、更加美好。将变得更加美好。2021/10/10135九年级九年级下册金下册金刚石教刚石教学课件学课件【希希沃白板沃白板培训结培训结营大作营大作业业】-经经典通用典通用2021/10/10136九年级九年级下册金下册金刚石教刚石教学课件学课件【希希沃白板沃白板培训结培训结营大作营大作业业】-经经典通用典通用n【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式2021/10/10137九年级九年级下册金下册金刚石教刚石教学课件学课件
50、【希希沃白板沃白板培训结培训结营大作营大作业业】-经经典通用典通用n在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示