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1、 专题9 遗传的细胞基础第三单元 细胞的生命历程精子和卵细胞精子和卵细胞受精卵受精卵考点一考点一 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用曲细精管曲细精管人的睾丸和精子示意图人的睾丸和精子示意图场所：场所：起点细胞：精原细胞精原细胞(特殊的体细胞特殊的体细胞)精原细胞（增殖）精原细胞（增殖）有丝分裂有丝分裂分裂分裂分化分化精子精子睾丸睾丸精原细胞精原细胞一、精子形成场所一、精子形成场所 （以哺乳动物为例）二、精子形成方式的探究二、精子形成方式的探究D 得出结论C 实验证据B 做出推理A 提出问题若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过有丝分裂有丝分裂有丝分裂
2、有丝分裂形成，子代体细形成，子代体细形成，子代体细形成，子代体细胞中染色体的胞中染色体的胞中染色体的胞中染色体的数目数目数目数目会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？D D 得出结论得出结论C C 实验证据实验证据B B 做出推理做出推理A A 提出问题提出问题46464646父父母母4646464692929292新个体新个体受精卵受精卵卵细胞卵细胞精子精子有丝分裂有丝分裂受精受精作用作用二、精子形成方式的探究二、精子形成方式的探究若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂形成，子代体细形成，子代
3、体细形成，子代体细形成，子代体细胞中染色体的胞中染色体的胞中染色体的胞中染色体的数目数目数目数目会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？D D 得出结论得出结论C C 实验证据实验证据B B 做出推理做出推理A A 提出问题提出问题若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂形成，子代体细形成，子代体细形成，子代体细形成，子代体细胞中染色体的胞中染色体的胞中染色体的胞中染色体的数目数目数目数目会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？资料11883年，比利时胚胎学家比耐登观察到马蛔
4、虫精子、卵细胞的染色体数目为2，而体细胞和受精卵中染色体数目则为4。二、精子形成方式的探究二、精子形成方式的探究二、精子形成方式的探究二、精子形成方式的探究D D 得出结论得出结论C C 实验证据实验证据B B 做出推理做出推理A A 提出问题提出问题若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂形成，子代体细胞中染形成，子代体细胞中染形成，子代体细胞中染形成，子代体细胞中染色体的色体的色体的色体的数目数目数目数目会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？生物体细胞（2n）精子（n）生物体细胞（2n）精子（
5、n）人4623洋葱168狗7839大麦147果蝇84小麦4221猕猴4221豌豆147资料2二、精子形成方式的探究二、精子形成方式的探究D D 得出结论得出结论C C 实验证据实验证据B B 做出推理做出推理A A 提出问题提出问题精子（卵细胞）的形成方式是 ，其染色体数目仅为体细胞的 一半。减数分裂若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过若精子（卵细胞）通过有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂形成，子代体细胞中染形成，子代体细胞中染形成，子代体细胞中染形成，子代体细胞中染色体的色体的色体的色体的数目数目数目数目会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？会发生什么变化？生
6、物体细胞（2n）精子（n）生物体细胞（2n）精子（n）人4623洋葱168狗7839大麦147果蝇84小麦4221猕猴4221豌豆147资料2三、减数分裂过程（精子中染色体形态）三、减数分裂过程（精子中染色体形态）思考：思考：活动一活动一分小组模拟马蛔虫减数分裂的结果，在学案上画出子细胞中分小组模拟马蛔虫减数分裂的结果，在学案上画出子细胞中2 2条条染色体形态的可能情况。染色体形态的可能情况。4条2条染色体数目减半，是染色体数目减半，是随机随机减半吗？形态上有无要求？减半吗？形态上有无要求？三、减数分裂过程（精子中染色体形态）三、减数分裂过程（精子中染色体形态）资料2：同一物种形态大小相同的染
7、色体携带的遗传信息种类相同，功能相同。配子中缺乏部分遗传信息时，一般不能存活。三、减数分裂过程（精子中染色体形态）三、减数分裂过程（精子中染色体形态）同源染色体：同源染色体：结论结论2 2减数分裂减数分裂 （是、不是）随机减半，而是将（是、不是）随机减半，而是将 分离。分离。形态大小：形态大小：来源：来源：一般相同一条来自父方，一条来自母方（用不同颜色区分）不是同源染色体三、减数分裂过程（分裂次数）三、减数分裂过程（分裂次数）活动二：活动二：和同桌讨论和同桌讨论1.1.染色体是否需要复制？染色体是否需要复制？2.2.细胞分裂细胞分裂一次一次还是还是两次两次？三、减数分裂过程（分裂次数）三、减数
8、分裂过程（分裂次数）不复制：直接分裂1次2个子细胞复制：连续分裂2次4个子细胞三、减数分裂过程（分裂次数）三、减数分裂过程（分裂次数）资料3：科学家观察到蝗虫的精原细胞生成了4个子细胞。结论结论3 3染色体染色体_(_(需要、不需要需要、不需要)复制，细胞分裂复制，细胞分裂_次。次。需要两减数分裂减数分裂概念：减数分裂是指进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞(配子)时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。有人认为它是一种特殊的有丝分裂。1、范围：有性生殖的生物2 2、时期：原始生殖细胞 成熟生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）（精子细胞、卵细胞）3 3、特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次4 4、
9、结果：染色体数目减半三、减数分裂过程（染色体行为）三、减数分裂过程（染色体行为）间期减减或减数分裂完成时染色体除了该种组合方式，还有其他的组合方式吗？三、减数分裂过程（染色体行为）三、减数分裂过程（染色体行为）资料4：减和减中的某次分裂类似于有丝分裂有丝分裂各时期有丝分裂各时期染色体在细胞中的位置染色体在细胞中的位置：前期中期后期移两极散乱整齐排中央三、减数分裂过程（染色体行为）三、减数分裂过程（染色体行为）活动三：6张图对应减前、中、后，减前、中、后期。小组合作在学案上将6张图（6张图未知顺序+1张减末）进行排序，并分析每张图对应时期的染色体行为特征。期 期 期 期 期 期减末期ABCDEF
10、三、减数分裂过程（染色体行为）三、减数分裂过程（染色体行为）减后期A减中期B减后期C减前期D减前期E减中期F减末期尝试分别描述减、减的每个时期染色体主要行为特征。三、减数分裂过程（染色体行为）三、减数分裂过程（染色体行为）同源染色体两两配对的现象同源染色体两两配对的现象联会：四分体：联会后每对同源染色体含有四条染色单体。联会后每对同源染色体含有四条染色单体。互换：四分体中的非姐妹染色单体经常发生缠绕，并交换相应片段的现象。概念辨析概念辨析 非同源染色体 同源染色体 姐妹染色单体a与与a b与与bc与与cd与与d同源染色体非姐妹染色单体a与与ba与与ba与与ba与与 bc与与dc与与dc 与与d
11、c与与d A与与B C与与D A与与C A与与D B与与C B与与D互换（时期：减数分裂互换（时期：减数分裂前期）前期）重要概念重要概念变异类型：-Aa-a-A-A-aa-A-Aa-a-A-Bb-b-B-Bb-b-B-bB-b-B意义：意义：进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的多样性进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的多样性结果：范围：同源染色体上的非姐妹染色单体上姐妹染色单体上出现等位基因基因重组稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你0202特 别 提 醒关于同源染色体的关于同源染色体的5 5点提醒点提醒三、减数分裂过程（染色体行为）三、减数分裂
12、过程（染色体行为）尝试分别描述减、减的每个时期染色体主要行为特征。减后期A减中期B减后期C减前期D减前期E减中期F减末期同源染色体联会，形成四分体同源染色体整齐排列在赤道板两侧同源染色体分离染色体散乱分布着丝粒整齐排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色单体分开精原细胞精子卵原细胞卵细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞初级卵母细胞次级卵母细胞活动四：对比哺乳动物精子及卵细胞的形成过程，找出其中异同。四、精子和卵细胞形成过程的比较四、精子和卵细胞形成过程的比较精子卵细胞相同点不同点场所细胞质分裂方式分裂结果是否变形不变形不变形变形变形1个卵原细胞个卵原细胞1较大的较大的卵细胞卵细胞+3较小的极体（退化）
13、较小的极体（退化）1个精原细胞个精原细胞4个个精细胞精细胞4个精子个精子细胞质均等分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半（初/次级）卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂卵巢卵巢睾丸（曲细精管）睾丸（曲细精管）四、精子和卵细胞形成过程的比较小结小结细胞分裂时期精子卵细胞减数分裂前的间期减数第一次分裂前期中期后期末期减数第二次分裂前期中期后期末期结果染色体复制、细胞体积增大同源染色体联会形成四分体，交叉互换同源染色体排列在赤道板两侧同源染色体分离（非同源染色体自由组合）细胞均等分裂形成2个次级精母细胞细胞不均等分裂形成1个次级卵母细胞+1个第一极体染
14、色体散乱分布，中心体复制着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色单体分离每个次级精母细胞均等分裂形成两个精细胞次级卵母细胞不均等分裂形成1个卵细胞和1个第二极体，第一极体均等分裂形成2个第二极体4个精细胞4个精子 1个卵细胞+3个第二极体1.概念精子和卵细胞精子和卵细胞相互识别相互识别、融合融合成为受精卵的过程。成为受精卵的过程。细胞膜上的糖蛋白细胞膜上的糖蛋白细胞膜的流动性细胞膜的流动性3.场所输卵管输卵管（1）细胞膜的信息交流功能。）细胞膜的信息交流功能。（2）细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。）细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。2.细胞学基础4.实质精子和卵细胞的精子和卵细胞的细胞核
15、相融合细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。，使彼此的染色体会合在一起。五、受精作用有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂染色体复制次数、染色体复制次数、细胞分裂次数细胞分裂次数形成子细胞数目形成子细胞数目 染色体数目变化染色体数目变化有无同源染色体有无同源染色体的行为的行为染色体复制一次，细胞分裂一次 染色体复制一次，细胞连续分裂两次 2个 1个卵细胞和3个极体或4个精子 2n 2n染色体数目减一半 2n n 同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为无六、比较减数分裂和有丝分裂六、比较减数分裂和有丝分裂减数分裂前期减数分裂前期(四分体)减数分裂前期有丝分裂前期减数分裂中期减数分裂中期
16、有丝分裂中期六、比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例)无同源减有同源（二看行为）前期：联会配对、出现四分体、交叉互换；中期：各对同源染色体排在赤道板两侧；后期：同源染色体分离。前期：无联会、无四分体、无交叉互换；中期：每条染色体的着丝粒排在赤道板上；后期：姐妹染色单体分离。有丝减有丝分裂前期有丝分裂前期减减前期前期减减前期前期六、比较减数分裂和有丝分裂六、比较减数分裂和有丝分裂无同源减有同源（二看行为）前期：联会配对、出现四分体、交叉互换；中期：各对同源染色体排在赤道板两侧；后期：同源染色体分离。前期：无联会、无四分体、无交叉互换；中期：每条染色体的着丝粒排在赤道板上；后期：姐妹
17、染色单体分离。有丝减有丝分裂中期减中期减中期六、比较减数分裂和有丝分裂六、比较减数分裂和有丝分裂无同源减有同源（二看行为）前期：联会配对、出现四分体、交叉互换；中期：各对同源染色体排在赤道板两侧；后期：同源染色体分离。前期：无联会、无四分体、无交叉互换；中期：每条染色体的着丝粒排在赤道板上；后期：姐妹染色单体分离。有丝减有丝分裂后期有丝分裂后期减减后期后期减减后期后期六、比较减数分裂和有丝分裂六、比较减数分裂和有丝分裂小结小结 有丝分裂和减数分裂图像的辨析有丝分裂和减数分裂图像的辨析1.“1.“三看法三看法”对分裂时期进行判断（以对分裂时期进行判断（以二倍体生物为例）为例）2.2.结合细胞质分
18、裂情况判断减数分裂的细胞结合细胞质分裂情况判断减数分裂的细胞小结小结 有丝分裂和减数分裂图像的辨析有丝分裂和减数分裂图像的辨析习题巩固1.请写出下列各细胞的名称：A：、B：、C：、D：。初级精母细胞初级精母细胞初级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞次级精母细胞或极体次级精母细胞或极体2.下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）A与 B与C与D与C间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期核DNA染色体染色单体2n 4n4n4n4n2n2n
19、2n2n2n2n2nnn0 4n4n4n4n2n2n04n 2n2n n n 2n2n n4n 2n2n n2n 0七、减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线1.核DNA减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂2N4N间期间期NDNA复制复制细胞分裂，细胞分裂，DNA平均分配平均分配细胞分裂，细胞分裂，DNA平均分配平均分配七、减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线2.染色体减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂2N4N间期间期N同源染色体分同源染色体分离，离，进入两个子细胞进入两个子细胞着丝粒分裂着丝粒分裂细胞细胞分裂
20、分裂，染，染色体平均分配色体平均分配七、减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线3.染色单体减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂2N4N间期间期NDNA复制，复制，单体形成单体形成细胞分裂细胞分裂单体减半单体减半着丝粒分裂，着丝粒分裂，单体消失单体消失七、减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线减数第一次分裂减数第二次分裂2N4N间期N染色体染色体染色体染色体染色单体染色单体染色单体染色单体核核核核DNADNA七、减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线4.染色体与核DNA之比G1减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减
21、数第二次分裂G2S1/21ab：间期：间期DNA复制，复制，一条染色体一条染色体 上有上有2条条DNA分子。分子。cd：M后期着丝粒分裂，一后期着丝粒分裂，一条染色体上有条染色体上有1条条DNA分子。分子。abcde六、减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线G1G2S12ab：间期：间期DNA复制，复制，一条染色体一条染色体 上有上有2条条DNA分子。分子。cd：M后期着丝粒分裂，一后期着丝粒分裂，一条染色体上有条染色体上有1条条DNA分子。分子。abcde5.每条染色体上DNA的含量减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂六、减数分裂过程中细胞核DNA、染
22、色体、染色单体含量变化曲线乙乙2N4NO数量（个）数量（个）N甲甲2N4NO数量（个）数量（个）N丙丙2N4NO数量（个）数量（个）N染色体染色体核核DNA染色单体染色单体丁丁2NO数量（个）数量（个）N精原细胞、精原细胞、G1M后末后末G2、初级精母细胞、初级精母细胞M前、中前、中生殖细胞（配子）生殖细胞（配子）八、根据柱状图判断减数分裂时期结合同源染色体概念判断说法的正误，并说明理由：1.形态、大小相同的染色体一定是同源染色体（）2.同源染色体的形态大小一定相同（）3.在前期联会的两条染色体一定为同源染色体（）4.同源染色体携带的遗传信息一定相同()5.有同源染色体的细胞进行细胞分裂时一定
23、会发生同源染色体联会（）6.同源染色体上存在相同基因或等位基因（）7.非等位基因一定是位于非同源染色体上的基因（）8.减数第二次分裂全过程无同源染色体（）对位练习习题巩固2.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中18表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）A.1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因18C.1与3都在减数分裂分离，1与2都在减数分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子B九、配子中染色体组合的多样性（1）以精子的形成为例）以精子的形成为例一对同源染色体一对同源染色体1.自由组合（
24、基因重组）Aa精原细胞AaAa初级精母细胞AAaa2个次级精母细胞4个精子 AAaa一个精原细胞产生一个精原细胞产生4个个2种精子，种精子，一个个体产生多个一个个体产生多个2种精子种精子1.1.来源于同一个初级精母细胞的两个来源于同一个初级精母细胞的两个次级精母细胞的染色体组成次级精母细胞的染色体组成“互补互补”。2.2.来源于同一个次级精母细胞的两个来源于同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成相同。精细胞的染色体组成相同。3.3.来源于不同次级精母细胞的精细胞来源于不同次级精母细胞的精细胞的染色体组成的染色体组成“互补互补”。两两对同源染色体对同源染色体AaBb精原细胞AaBbAaBb初
25、级精母细胞AABBaabbBBaaAAbb或或2个次级精母细胞ABABabab或或AbAbaBaB一个精原细胞产生一个精原细胞产生4个个2种精子，种精子，一个个体产生多个一个个体产生多个4种精子种精子（2）以卵细胞的形成为例）以卵细胞的形成为例一对同源染色体一对同源染色体Aa卵原细胞AaAa初级卵母细胞一个卵原细胞产生一个卵原细胞产生1个个1种卵细胞，种卵细胞，一个个体产生多个一个个体产生多个2种卵细胞种卵细胞AAaa第一极体次级卵母细胞AAaa次级卵母细胞第一极体或或第二极体卵细胞卵细胞AAaa第二极体卵细胞卵细胞aaAA或或两两对同源染色体对同源染色体AaBb卵原细胞AaBbAaBb初级卵
26、母细胞一个卵原细胞产生一个卵原细胞产生1个个1种卵细胞，种卵细胞，一个个体产生多个一个个体产生多个4种卵细胞种卵细胞AA BBaabbAAbbaaBBaabbAABBaaBBAAbbabaB AB Ab 卵卵细细胞胞九、配子中染色体组合的多样性1.自由组合（基因重组）配子种类两对同源染色体（YyRr）n对同源染色体一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体2种种(YR、yr或或Yr、yR)4种种(YR、yr、Yr、yR)1种种(YR或或yr或或Yr或或yR)4种种(YR、yr、Yr、yR)2种种2n种种1种种2n种种正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_种。223分分析析正正
27、常常情情况况下下产产生生配配子子种种类类时时应应特特别别注注意意是是“一一个个个个体体”还是还是“一个性原细胞一个性原细胞”。2.四分体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换（基因重组）一对同源染色体，考虑非姐妹染色单体之间的交叉互换，一次减数分裂可产生4种不同类型配子。含有n对同源染色体的生物体，每对都发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可产生的配子类型有4n。九、配子中染色体组合的多样性1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（1）一个含）一个含n对同源染色体的精原细胞，对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有经减数分裂产生的精子类型有 种
28、；种；（2）一个含）一个含n对同源染色体的卵原细胞，对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有经减数分裂产生的卵细胞类型有 种；种；（3）体细胞含有）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有经减数分裂产生的配子类型有 种。种。212n2.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换生物实际上能产生的配子的种类生物实际上能产生的配子的种类数量非常大，并不是只有数量非常大，并不是只有2n种。种。九、配子中染色体组合的多样性例1.某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考
29、虑基因突变和交叉互换)()A.2种和2种B.4种和2种 C.2种和4种 D.8种和4种B例2.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自 个精原细胞(不考虑交叉互换和基因突变)4对位练习例3.如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是 。、对位练习习题巩固5.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自 个精原细胞(不考虑交叉互换)4习题巩固6.如图1所
30、示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是 。、1.减数分裂与基因突变十、减数分裂和可遗传变异的关系在减数分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则可能会引起基因突变，可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。2.减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。十、减数分裂和可遗传变异的关系(2)同源染色体上非姐妹染色单体互换导致基因重组。十、减数分裂和可遗传变异的关系3.减数分裂与染色体变异十、减数分裂和可遗传变异的关系4.X
31、XY与XYY异常个体成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因：父方减数分裂异常，即减数分裂后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。十、减数分裂和可遗传变异的关系1.(2021河河北北卷卷，7)图中和为三个精原细胞，和发生了染色体变异，为正常细胞。减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是()CA.减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.经减数分裂形成的配子有一半正常C.减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D.和的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到十、减数分裂和可遗传变异的关系观
32、察蝗虫精母细胞的减数分裂装片、建立减数分裂中染色体变化的模型考点三1.细胞内染色体数量较少。2.选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。在雌性动物卵巢内进行的减数分裂没有彻底结束，减一在卵巢，减二在输卵管；同时卵细胞产生的数量远远少于精子的数量。一、选材要求 蝗虫的 细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体_都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。精母精母形态、位置和数目形态、位置和数目二、实验原理1.装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离漂洗染色制片。2.显微观察先用低倍镜，再用高倍镜。拓展：拓展：雌蝗虫雌蝗虫24条（条（11对常染色体对常染色体+一对一对X染色体）染色体）雄蝗虫雄蝗虫23条（条（11对常染色体对常染色体+一条一条X染色体）染色体）三、实验步骤四、观察细胞的减数分裂课堂总结