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1、日新又新我常新第1页【教学流程图】【教学流程图】导入：“一个红色曲别针”第一步骤：看我七十二变（用发展眼光认识自己）第二步骤：我曲别针（用全方面眼光认识自己）第三步骤：我大房子（未来新规划）第2页导入：“一个红色曲别针”第3页看我七十二变看我七十二变第4页第5页一套房子一年居住权与摇滚歌手艾利斯库柏共度一个下午与摇滚歌手艾利斯库柏共度一个下午一个雪景球一个雪景球在柏森新片里演出机会在柏森新片里演出机会一栋基普林镇无偿房子曲别针七十二变给曲别针七十二变给予你什么启示？予你什么启示？第6页我红色曲别针：我红色曲别针：我灰色曲别针：我灰色曲别针：镜子话：镜子话：A A卷卷我曲别针我曲别针第7页我大房
2、子：我大房子：我我“交换交换”步骤：步骤：镜子话：镜子话：B B卷卷我大房子我大房子第8页早在年前，古希腊人早在年前，古希腊人就把就把“认识自己认识自己”作作为铭文刻在德尔裴神为铭文刻在德尔裴神庙上。然而时至今日，庙上。然而时至今日，人们不能不遗憾地说，人们不能不遗憾地说，“认识自己认识自己”目标还目标还远远没有实现。远远没有实现。为何为何“认识自己认识自己”对我们来说那么难？对我们来说那么难？题西林壁（苏轼）题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。第9页斯芬克斯之谜知名自俄狄浦斯王斯芬
3、克斯之谜知名自俄狄浦斯王，即一个动物早晨四条腿，中午，即一个动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路；腿最多两条腿，晚上三条腿走路；腿最多时最无能。谜底为人时最无能。谜底为人 斯芬克斯之谜说明了人生有什么特点？斯芬克斯之谜说明了人生有什么特点？人是在不停改变中发展，我们需要不停更新、不停完人是在不停改变中发展，我们需要不停更新、不停完善对自己认识，才能使自己变得更加好和更完美。善对自己认识，才能使自己变得更加好和更完美。认识自己要做到全方面、发展对待自己。认识自己要做到全方面、发展对待自己。第10页全方面认识自我生理自我：自己身体形象，包含性别、外生理自我：自己身体形象，包含性别、外表特征等
4、表特征等 。心理自我：自己气质、能力、性格、情趣、心理自我：自己气质、能力、性格、情趣、兴趣、理想等。兴趣、理想等。社会自我：自己在社会关系中位置，包含社会自我：自己在社会关系中位置，包含自己在亲戚、朋友、同学、同事中影响和自己在亲戚、朋友、同学、同事中影响和社会地位。社会地位。第11页 多元智慧理论认为，每个人都有多方面智慧，如：多元智慧理论认为，每个人都有多方面智慧，如：音乐智慧、肢体智慧、语言智慧、空间智慧、反省音乐智慧、肢体智慧、语言智慧、空间智慧、反省智慧、自然智慧、数学逻辑智慧、人际交往智慧等。智慧、自然智慧、数学逻辑智慧、人际交往智慧等。人与人之间差异，是表达在人与人之间优势智慧
5、不人与人之间差异，是表达在人与人之间优势智慧不一样与展现早晚不一样。所以，应善于发觉自己优一样与展现早晚不一样。所以，应善于发觉自己优势智慧，扬其长促其短。势智慧，扬其长促其短。有四点提议：有四点提议：自己应该主动搭建五彩缤纷自己应该主动搭建五彩缤纷“舞台舞台”，让自己能在，让自己能在“舞台舞台”上充分展示自我、认识自上充分展示自我、认识自我。我。要主动提升自己弱势智慧，在原有水平上有要主动提升自己弱势智慧，在原有水平上有所提升。所提升。要自我创造、自我设计自己兴趣兴趣空要自我创造、自我设计自己兴趣兴趣空间。间。要向他人学习，吸收他人智慧来丰富、完善要向他人学习，吸收他人智慧来丰富、完善自己智慧。自己智慧。你自己擅长什么？你还有什么不足？你自己擅长什么？你还有什么不足？第12页认识自我方法自我观察自我观察“自省法自省法”“经历法经历法”“二分法二分法”经过他人了解：经过他人了解：“评价法评价法”经过集体了解自己经过集体了解自己其它方法：其它方法：“比较法比较法”第13页