《整本书阅读《红楼梦》+导读课件 统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整本书阅读《红楼梦》+导读课件 统编版高中语文必修下册.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、对于红楼梦，你知道多少呢？说说你与红楼梦是如何结缘的，说说你的红楼阅读记忆。说不尽的红楼梦导读课导读课学习目标了解红楼梦的成就、魅力以及阅读价值，激发阅读兴趣；壹明白阅读红楼梦需要的条件；贰掌握阅读红楼梦的方法。叁第第一一章章了解曹雪芹与红楼梦曹雪芹曹雪芹（约1715年5月28日约1763年2月12日），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃祖籍存在争议（辽宁辽阳、河北丰润或辽宁铁岭），出生于江宁（今南京），曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。曹雪芹祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。雍正六年（17
2、28年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生 。曹雪芹曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品红楼梦。作家白先勇多次对外推荐红楼梦，称赞它为“天下第一书”。一向对长篇小说挑剔有加的20世纪著名作家博尔赫斯，也从不吝于对红楼梦的赞美，甚至还亲自选译了部分章节。版本红楼梦最早是手抄本形式流传的，以脂砚斋批注为底本。既然是手抄，纰漏在所难免。其中，庚辰本地位最高，仅次于原稿。后来，红楼梦使用活字印刷，由程伟元、高鹗整理出版，形成
3、“程高本”体系。其中，程甲本是第一次印刷，删除了批注，增补了后四十回，内容也有编辑改动，流传甚广。程乙本是第二次印刷，略有差异，更忠实于原著，也是目前流传最广的120回版本。中国古典文学读本丛书，人民文学出版社，上下册两本。是庚辰本和程乙本结合比较好的版本。第第二二章章阅读红楼梦的条件四个条件1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典整理一份人物关系图，记清楚重要的人物；每十回写一份内容提要，记清楚重要的情节；适当地做一些批注，品评一些关键的细节。1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典人物关系、命运:关注前五回第一回 甄士隐
4、梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母怜孤女第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典“一部小说，首先它的语言文字，它呈现的形象是间接的，它的语言文字还留下许多空白，所以你在读文字的时候要调动起自己的想象力。”詹丹（上海师范大学中文系教授、中国红楼梦学会副会长）1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典后四十回也有写得不错的段落，特别是关于司棋和表弟殉情、黛玉之死、贾府被抄、袭人改嫁，宝玉与贾政雪中相逢乃至夏金桂诱惑薛蝌等段落，
5、都是比较生动的。在家族发展趋势方面，也遵循了原作的基本思路。但最大的问题，是文学感觉不对了。总体的艺术感觉，还是赶不上前八十回的大部分描写，不仅诗意荡然，更主要的是，那种文笔曾经留下的很大想象空间，也一并消失了。1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典蔷薇硝事件中，赵姨娘准备让贾环去大闹一场，她说：“有好的给你！谁叫你要去了，怎怨他们耍你！依我，拿了去照脸摔给他去，趁着这回子撞尸的撞尸去了，挺床的便挺床，吵一出子，大家别心净，也算是报仇。莫不是两个月之后，还找出这个碴儿来问你不成？”1.有记性2.有想象力3.有文学感觉4.有一本词典周定一、钟兆华、白维国编的红楼梦语言词典作为百科知识
6、解释的红楼梦研究所主编的红楼梦大辞典上海红学会编的红楼梦鉴赏辞典词典举例词典举例第第三三章章阅读红楼梦的方法以平常心读红楼梦红楼梦再复杂，也是一部供人阅读的小说。不管年龄是几岁，识字就能读，理解多少就是多少。不用对它有畏难的情绪，你越胆怯，你越读不明白。像阅读其它小说作品一样，以平常心去阅读就行。想体会红楼梦的奥妙，就打开书，理解多少是多少。从鉴赏角度读红楼梦1、“所言”：红楼梦到底讲了什么故事。红楼梦讲了哪几个故事，讲了哪些人，人和人的关系是什么，这个事和事的关系是什么？作者通过这些人和事、盘根错节、林林总总的关系，作者想表达什么样的思想情感？2、“所以言”：红楼梦它是用什么写作手法来讲故事
7、的。红楼梦作为古典的小说，它在刻画人物、结构全书、表达感情、渲染环境方面，跟其他的小说有什么不同？从语文学习角度读红楼梦从语言文字入手，归纳概括它的故事情节，欣赏它的人物形象，研究它的思想情感，品味它的表现手法，然后把你的所得用自洽的逻辑说出来，这就是鉴赏。读人物详细分析经典人物：史太君、贾宝玉、黛玉、宝钗、王熙凤、史湘云、“原应叹息”四姐妹、香菱、晴雯、袭人、刘姥姥读手法红楼梦的手法是很高超的，至少可以注意以下方面:p怎么写人物？p怎么留白？p怎么结构全书？p它跟其他的书有什么不同的特点？读主题1、反封建2、阶级斗争3、欲望悲剧4、爱情悲剧其他读红楼的方法先看名家评说，带着怀疑的态度再去读红楼梦。很多细节，不看评说，容易看不出作者的良苦用心。看了评说，再仔细去读，更认真，也更仔细，可能你会发现新的内容。其他读红楼的方法红楼梦不必从头到尾读，也可以从中间读，每一个章回都有一个大标题，看标题自己是否感兴趣，再去读。让我们一起走进红楼梦的世界吧！满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？红楼梦开篇第一回 课后作业1、制定一份详细的红楼梦阅读计划，包括日期、阅读字数，阅读内容，阅读收获等方面。