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1、课前三分钟课前三分钟：朗读朗读267页关于引号的内容。页关于引号的内容。准备资料：准备资料：结构混乱练习题、笔记本、红对勾一轮复习全新方案。结构混乱练习题、笔记本、红对勾一轮复习全新方案。引引 号号 用用 法法教学目标教学目标1、熟悉、熟悉掌握掌握引号引号的的用法和使用时应注意的事项。用法和使用时应注意的事项。2、重点区分、重点区分“特殊含义特殊含义”“特定称谓特定称谓”“”“强调突出强调突出”的用法。的用法。3、学会学会辨识辨识引号引号的的用法，能利用用法，能利用 用法及注意事项修改用错的标用法及注意事项修改用错的标点。点。1 1、自主学习自主学习：红对勾红对勾267页关于引号的内容。页关于
2、引号的内容。3 3分钟分钟 2 2、小组、小组代表展示代表展示。（。（使用的注意事项，使用的注意事项，引号的用法）引号的用法）学习要求：学习要求：1、边读边圈划重点、边读边圈划重点 2、边看边记引号的、边看边记引号的用法与使用禁忌用法与使用禁忌 学习活动一学习活动一注意事项1、引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单、引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。引号。2、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。3、引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分时，句末点、引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分时
3、，句末点号（问句、感叹句除外）放在后引号外面。号（问句、感叹句除外）放在后引号外面。1 1、自主学习自主学习：根据引号使用时应注意的事项，完成选择题，：根据引号使用时应注意的事项，完成选择题，并修改使用错的地方。（并修改使用错的地方。（2 2分钟分钟）2 2、小组交流小组交流：组内交流并解决自主学习中的疑问。（：组内交流并解决自主学习中的疑问。（2 2分钟）分钟）3 3、小组、小组代表展示代表展示。（。（答案答案指出错误的位置指出错误的位置修改）修改）下列下列各句中，标点符号使用正确的一项是各句中，标点符号使用正确的一项是()()A A.“.“小美人鱼小美人鱼”像是上海世博会丹麦馆的核心展品。
4、像是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，她很小，”哥本哈根旅游中心哥本哈根旅游中心的彼得的彼得勒默尔勒默尔汉森说，汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”B.B.现代画家徐悲鸿笔下的马是现代画家徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马一洗万古凡马空。空。”，独有一种精神抖擞、豪气勃发，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态的意态。C C.国庆节将至国庆节将至,一座一座“天安门模型天安门模型”摆在广场上。摆在广场上。“天安门天安门”前花团锦簇前花团锦簇,增添了浓浓增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门天安门”合
5、影留念合影留念。D D.秦少游的秦少游的踏莎行踏莎行曰曰:“:“雾失楼台雾失楼台,月迷津渡。月迷津渡。”一个迷字便抓住了月光的精髓。一个迷字便抓住了月光的精髓。学习活动二学习活动二1 1、自主学习自主学习：红对勾红对勾267页关于引号的内容。页关于引号的内容。3 3分钟分钟 2 2、小组、小组代表展示代表展示。（。（使用的注意事项，使用的注意事项，引号的用法引号的用法）学习要求：学习要求：1、边读边圈划重点、边读边圈划重点 2、边看边记引号的、边看边记引号的用法与使用禁忌用法与使用禁忌 学习活动一学习活动一用法用法1 表示行文中表示行文中引用引用的话。的话。包括直接引用和间接引用。直接引用包括
6、直接照录人家原话，包括直接引用和间接引用。直接引用包括直接照录人家原话，引用格言、诗词、歌词。引用格言、诗词、歌词。用法用法2 表示具有表示具有特殊含义特殊含义的词语。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意的词语。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了思，而是具有了新的含义新的含义。用法用法3 特定称谓特定称谓 是指在具体的语言环境中是指在具体的语言环境中代指代指某一事某一事物物或或人人,具有某些特点的名称、具有某些特点的名称、简称、节日、纪念日、重大历史时间、地名、专用名词、活动简称等。简称、节日、纪念日、重大历史时间、地名、专用名词、活动简称等。用法用法4 表
7、示把需要论述的对象单独标示出来，起一个表示把需要论述的对象单独标示出来，起一个突出强调突出强调作用，以引起读者注意。作用，以引起读者注意。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈“圈圈”起来一样。起到提示、起来一样。起到提示、醒目、强调作用。醒目、强调作用。用法用法5 表表反语反语、讽刺，就是引号内的内容，是、讽刺，就是引号内的内容，是反向反向意思。意思。基本用法1 1、自主学习自主学习：根据引号的基本用法，结合例句，进行分析。（：根据引号的基本用法，结合例句，进行分析。（5 5分钟分钟）2 2、小组交流小组交流：组内交流并解决自
8、主学习中的疑问。（：组内交流并解决自主学习中的疑问。（2 2分钟）分钟）3 3、小组、小组代表展示代表展示。（指出各句的用法）。（指出各句的用法）1.1.人们说：人们说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”2.2.黑格尔曾指出过，错误本身乃是黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。，这是很有见解的。3.3.海伦学会了用手指海伦学会了用手指“说话说话”。4.4.消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨活菩萨”，是，是“中日友谊的使者中日友谊
9、的使者”。5.5.支撑外贸稳中向好的积极因素正在集聚支撑外贸稳中向好的积极因素正在集聚,我国全球贸易易运行我国全球贸易易运行“稳定器稳定器”的作用更加的作用更加凸显。凸显。6.6.同学们都纷纷为此次同学们都纷纷为此次“爱心行动爱心行动”捐款。捐款。7.7.春节期间春节期间,一款名为一款名为“加特林加特林”的烟花占据了全网注意力的烟花占据了全网注意力,它因射速快、火力猛而得名。它因射速快、火力猛而得名。8.8.“九一八九一八”事变后事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。日本帝国主义侵占了我国东北三省。(卢沟桥烽火卢沟桥烽火)9.9.这种态度这种态度,就是有的放矢的态度。就是有的放矢的态度。“的
10、的”就是中国革命，就是中国革命，“矢矢”就是马克思列宁主义。就是马克思列宁主义。10.10.鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早早”。（。（早早）11.11.还有几位还有几位“大师大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发发扬国光扬国光”。1212.他们的做法他们的做法,彻底撕掉了自己彻底撕掉了自己“文明文明”的面具的面具,让真相为赤裸裸地展现在大家面前。让真相为赤裸裸地展现在大家面前。学习活动三学习活动三引用引用特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特定称谓特定称谓特定称
11、谓特定称谓特定称谓特定称谓强调突出强调突出强调突出强调突出强调突出强调突出讽刺反语讽刺反语学习活动四：重点突破学习活动四：重点突破 区别区别“特殊含义特殊含义”“特定称谓特定称谓”“”“强调突出强调突出”1 1、小组交流小组交流：指出下面例句中引号的用法。指出下面例句中引号的用法。结合例句，从词性、大意的角度将三种用法加以区分，结合例句，从词性、大意的角度将三种用法加以区分，比较不同。比较不同。（5 5分钟）分钟）2 2、小组、小组代表展示代表展示。（。（指出用法指出用法说说区别）说说区别）1.1.当当我我们们批批评评别别人人时时,不不能能逞逞口口舌舌之之快快，意意气气用用事事，必必须须抱抱着
12、着“治治病病救救人人”的态度的态度。2.3.2.3.人人们们在在“足足不不出出户户”的的时时代代就就能能测测算算出出遥遥远远的的星星星星的的体体积积有有多多大大、温温度有多高度有多高。4.4.下下城城区区作作为为杭杭州州首首个个“城城市市大大脑脑区区块块链链”试试点点区区域域，在在复复工工复复产产过过程程中中应用了区块链技术应用了区块链技术。5.5.那样的那样的“看看”根本就不能算是看，顶多只他算是一种感觉而已。根本就不能算是看，顶多只他算是一种感觉而已。6.19646.1964年的年的3 3月，兰考人民的除月，兰考人民的除“三害三害”斗争达到了高潮斗争达到了高潮。7.7.在在专专业业上上，他
13、他可可以以说说是是我我的的“老老师师”，给给了了我我许许多多学学业业上上的的意意见见，还还带带我接触了新领域。我接触了新领域。8.8.近近年年来来，伴伴随随外外卖卖行行业业的的发发展展壮壮大大，“舌舌尖尖上上的的安安全全”问问题题愈愈益益凸凸显显和和受到关注。受到关注。小组交流小组交流：1、指出下面例句中引号的用法。、指出下面例句中引号的用法。2、结合例句，从含义、词性的角度将三种用法进行区分。、结合例句，从含义、词性的角度将三种用法进行区分。区别区别“特殊含义特殊含义”“特定称谓特定称谓”“”“强调突出强调突出”“特定称谓特定称谓”必须是名词必须是名词“称谓称谓”，是一个名字、叫法，是一个名
14、字、叫法，是不是，是不是“称谓称谓”，抓住这一概念的本质，抓住这一概念的本质属性，是断定引号这一用法的根本属性，是断定引号这一用法的根本。“特定特定”，即在某个行业中被，即在某个行业中被特别确定的，或被公认的特别确定的，或被公认的。指指具有某些特点的具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日名称、简称、专用术语以及纪念日等。等。“特殊含义特殊含义”词性不定词性不定指指引号中的内容非本义，而是引号中的内容非本义，而是临时赋予临时赋予的含义，的含义，判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。“强调突出强调突出”：词性词
15、性不定不定引号引号中中的词义没有的词义没有改变，就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、改变，就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈词组，用圆圈“圈圈”起来一样。起到提示、醒目、强调起来一样。起到提示、醒目、强调作用。作用。课堂检测：判断下列引号是哪种用法课堂检测：判断下列引号是哪种用法1.1.李白看到庐山瀑布时，写出了李白看到庐山瀑布时，写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样的佳句。这样的佳句。2.2.爸爸意味深长地对聪聪说：爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学看来要想真正理解一个词语的意思，
16、不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的会查身边的无字词典无字词典哪！哪！”（学会查学会查“无字词典无字词典”）3.3.这句话里的这句话里的“书书”，并不是指书本，而是指书法。，并不是指书本，而是指书法。4.4.古人对于写文章有个基本要求，叫做古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序有物有序”，“有物有物”就是要有内容，就是要有内容，“有序有序”就是要有条就是要有条有理。有理。5.5.这里是落叶松的海洋。看，这里是落叶松的海洋。看，“海海”边上不是还有些白色的浪花吗？边上不是还有些白色的浪花吗？6.6.蝙蝠的耳朵又怎么能蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透穿透”黑夜，黑夜，“听听”到没有声音的物体呢？（到
17、没有声音的物体呢？（夜晚的实验夜晚的实验）7.7.他的风筝各式各样：有最简单的他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。（，也有长达丈余的蜈蚣。（理想的风筝理想的风筝）8.8.那个有那个有“素质素质”的人正在随地吐痰。的人正在随地吐痰。9.9.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施豆腐西施”。10.10.中午中午1515分钟的写字，是我们每天的分钟的写字，是我们每天的“必修课必修课”。（。（明天，我们毕业明天，我们毕业）11.11.在这次在这次“青年杯青年杯”书法大赛中书法大
18、赛中,他取得了一等奖的好成绩。他取得了一等奖的好成绩。12.12.和其它聊天机器人相比，和其它聊天机器人相比，ChatGPTChatGPT显示出了更高的显示出了更高的“情商情商”。引用引用特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义强调突出强调突出强调突出强调突出特定称谓特定称谓特定称谓特定称谓特定称谓特定称谓讽刺反语讽刺反语1.1.当当我我们们批批评评别别人人时时,不不能能逞逞口口舌舌之之快快，意意气气用用事事，必必须须抱抱着着“治治病病救救人人”的态度的态度。2.2.在在当当前前古古诗诗文文教教育育中中，有有些些家家长长只只看看重重孩孩子子背背诵诵的的数
19、数量量和和准准确确度度，有有些些老老师师“考考什什么么就就教教什什么么”，这这样样的的填填鸭鸭式式灌灌输输让让学学生生们们在在实实际际运运用用中中“丈二和尚摸不着头脑丈二和尚摸不着头脑”。3.3.人人们们在在“足足不不出出户户”的的时时代代就就能能测测算算出出遥遥远远的的星星星星的的体体积积有有多多大大、温度有多高温度有多高。4.4.下下城城区区作作为为杭杭州州首首个个“城城市市大大脑脑区区块块链链”试试点点区区域域，在在复复工工复复产产过过程程中应用了区块链技术中应用了区块链技术。5.5.那样的那样的“看看”根本就不能算是看，顶多只他算是一种感觉而已。根本就不能算是看，顶多只他算是一种感觉而
20、已。6.19646.1964年的年的3 3月，兰考人民的除月，兰考人民的除“三害三害”斗争达到了高潮斗争达到了高潮。7.7.在在专专业业上上，他他可可以以说说是是我我的的“老老师师”，给给了了我我许许多多学学业业上上的的意意见见，还还带我接触了新领域。带我接触了新领域。8.8.近近年年来来，伴伴随随外外卖卖行行业业的的发发展展壮壮大大，“舌舌尖尖上上的的安安全全”问问题题愈愈益益凸凸显显和受到关注。和受到关注。特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特殊含义特定称谓特定称谓特定称谓特定称谓强调突出强调突出强调突出强调突出强调突出强调突出引用引用练习巩固练习巩固1、下列语句中的引号与文段中的、下
21、列语句中的引号与文段中的“洋建筑洋建筑”处的引号，作用相同的一项是处的引号，作用相同的一项是(3分分)()事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑洋建筑”，关键，关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。而人们之所以质疑当下的一在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。A利用利用“黄金分割率黄金分割率”，人们设计书籍开本、电视
22、屏幕、门窗、电扇、国旗长度尺寸，人们设计书籍开本、电视屏幕、门窗、电扇、国旗长度尺寸等。等。B鲁迅先生有两句诗：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。C现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽草木茂盛，多禽兽”(汉书汉书匈奴传匈奴传)的地方。的地方。D望帝死了之后，忽然化为杜鹃，到了春天，总要悲啼起来，使人听了心酸。据说，望帝死了之后，忽然化为杜鹃，到了春天，总要
23、悲啼起来，使人听了心酸。据说，杜鹃的啼声，是在说杜鹃的啼声，是在说“不如归去不如归去”。解析：解析：选A。A项与文段中的引号用法一致，与文段中的引号用法一致，表示特定称表示特定称谓。B项表示直接引用。表示直接引用。C项和和D项都表示都表示间接引用。接引用。2 2、中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程就是圆、中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族自强不息飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们煞费苦心。中华民族的航天梦，承
24、载的是中国人民航天工作者们煞费苦心。中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月敢上九天揽月”的的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。与文字与文字“承载的是中国人民承载的是中国人民敢上九天揽月敢上九天揽月的豪情壮志的豪情壮志”一句中双引号用法不同的一项是一句中双引号用法不同的一项是(3分分)()A“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”这是谭嗣同的豪言，让人感到磅礴正气。这是谭嗣同的豪言，让人感到磅礴正气。B“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”傍晚的秋水是另一番况
25、味，王勃如是说。傍晚的秋水是另一番况味，王勃如是说。C鲁迅拿来主义中有言：中国一向所谓鲁迅拿来主义中有言：中国一向所谓“闭关主义闭关主义”，自己不去，别人也不许来。，自己不去，别人也不许来。D记得有一个叫小花的学生，无论何时何地见到我，总是微笑着亮着嗓子喊：记得有一个叫小花的学生，无论何时何地见到我，总是微笑着亮着嗓子喊：“袁老袁老师好！师好！”解析：解析：选C。此。此题考考查标点符号中引号的用法。点符号中引号的用法。题干中的干中的语句和句和A、B、D三三项，都是引，都是引语。只有。只有C项“闭关主关主义”是是强调突出。突出。3.3.近日近日，在贵州黔东南地区进行的，在贵州黔东南地区进行的“美
26、丽乡村美丽乡村”系列篮球赛事，被网友们取了一个系列篮球赛事，被网友们取了一个既亲切又响亮的名字既亲切又响亮的名字“村村BA”BA”。有人有人说，说，“村村BA”BA”之火，火在一个之火，火在一个“土土”字。的确，球场是村里自建的，参赛球字。的确，球场是村里自建的，参赛球员全部是本地村民，独具特色的苗族歌舞承担了员全部是本地村民，独具特色的苗族歌舞承担了“啦啦队啦啦队”的功能，还有一头黄牛、的功能，还有一头黄牛、几只香猪的获胜奖品，以及操着几只香猪的获胜奖品，以及操着“贵普贵普”的解说员，都彰显出的解说员，都彰显出“村村BA”BA”浓郁的乡土浓郁的乡土特色。但特色。但“村村BA”BA”的出圈，却
27、绝不囿于的出圈，却绝不囿于“乡土乡土”二字。乡村球赛火爆的背后，是人二字。乡村球赛火爆的背后，是人们追求美好生活的共鸣。这共鸣，不仅仅来自文化产品供给较为短缺的乡村地区，们追求美好生活的共鸣。这共鸣，不仅仅来自文化产品供给较为短缺的乡村地区，同样来自文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日，同样来自文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日，“村村BA”BA”为我们贡献的，为我们贡献的，既是一场充满乡土气息的体育赛事，更是一场具有现代元素，能够为广大网友既是一场充满乡土气息的体育赛事，更是一场具有现代元素，能够为广大网友喜见，喜见，天然天然地连接起城市与乡村、国际与国内的文化盛宴。地连接起城市与
28、乡村、国际与国内的文化盛宴。解析：解析：A.表特定称谓表特定称谓。B.表特定称谓表特定称谓。C.表特定称谓表特定称谓。D.表强调。表强调。19文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）A“美丽乡村美丽乡村”系列篮球系列篮球赛事赛事 B承担了承担了“啦啦队啦啦队”的功能的功能C操着操着“贵普贵普”的的解说员解说员 D绝不囿于绝不囿于“乡土乡土”二字二字D1.1.【20192019年高考新课标年高考新课标卷卷】阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。作作为为中中华华文文化化的的传传统统瑰瑰宝宝，中中国国画画
29、的的笔笔墨墨纸纸砚砚等等工工具具材材料料和和表表现现方方式式有有着着其其他他画画种种无无法法比比拟拟的的特特殊殊性性。为为历历代代画画家家崇崇尚尚与与传传承承，其其伟伟大大而而完完整整的的绘绘画画体体系系，成成就就了了一一代代代代宗宗师师。然然而而，也也正正是是这这千千百百来来逐逐渐渐趋趋于于完完美美的的绘绘画画准准则则，让让一一些些画画家家“长长跪跪不不起起”，不不敢敢轻轻易易逾逾越越雷雷池池，仍仍在在使使用用今今日日的的笔笔墨墨纸纸张张道道说说古古人人程程式式化化的的话话语语。事事实实上上，单单凭凭笔笔墨墨功功力力，是是无无法法成成就就作作品品艺艺术术灵灵魂魂的的，画画家家能能否否凭凭借借
30、自自己己的的生生活活积积累累和和艺艺术术感感受受，让让传传统统文文化化内内涵涵及及现现代代人人文文精精神神在在画画面面上上得得到到充充分分体体现现，是是新新时时代代美美术术创创作作并并行行不不悖悖的的艺艺术术法法则则。新新时时代代的的中中国国画画创创作作者者，应应该该以以笔笔墨墨激激扬扬时时代代精精神神，让让中中国国画画在在多多元元共共融的艺术格局中保持鲜活的生命力融的艺术格局中保持鲜活的生命力。对下列各句中的引号和文中对下列各句中的引号和文中“长跪不起长跪不起”的引号，作用相同的一项的引号，作用相同的一项是（是（）A A我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多我站在山脚抬头望去，只见无数火把
31、排成许多“之之”字形，一直向山顶延伸着。字形，一直向山顶延伸着。B B父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障厚壁障”太难了。太难了。C C著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机形神兼备，充满生机”。D D他们的做法彻底撕掉了自己他们的做法彻底撕掉了自己“文明文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。【20192019年高考浙江卷年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成问题阅读下面的文字，完成问题 近近两两年年,
32、中中央央电电视视台台综综艺艺频频道道播播出出的的文文化化类类综综艺艺节节目目I I国国家家宝宝藏藏可可谓谓亮亮点点突突出出。该该节节目目以以博博物物馆馆为为主主题题,以以文文物物为为线线索索,每每件件文文物物绑绑定定一一位位与与之之气气展展质质相相符符的的嘉嘉宾宾,他他们们或或娓娓娓娓道道来来地地讲讲述述文文物物的的历历史史,或或扮扮成成古古人人演演绎绎国国宝宝故故事事,串串联联起起国国宝宝的的市市前前世世今今生生。近近两两年年来来，该该节节目目收收获获了了大大量量粉粉丝丝。许许多多观观众众表表示示,从从国国家家宝宝藏藏)中中看看到到了了文文化化自自信信。【甲甲】近近期期发发布布的的中中国国文
33、文化化综综艺艺白白皮皮书书显显示示，在在关关于于“文文化化综综艺艺节节目目的的什什么么要要素素最最吸吸引引你你”的的调调查查里里，“精精神神内内涵涵”“”“价价值值导导向向”成成为为受受访访者者的的首首选选，选选择择“节节目目创创新新性性”的的比比例例也也接接近近六六成成。【乙乙】白白皮皮书书还还显显示示，相相比比娱娱乐乐综综艺艺，观观众众对对本本土土原原创创的的文文化化类类综综艺艺节节目目的的满满意意度度更更高高。据据此此，不少业内人士认为，文化类综艺迎来了最好的时代不少业内人士认为，文化类综艺迎来了最好的时代。【丙丙】有有导导演演认认为为：文文化化类类综综艺艺节节目目传传达达“硬硬知知识识”并并不不需需要要站站在在娱娱乐乐节节目目的的对对立立面面，而而是是需需要要借借鉴鉴娱娱乐乐节节目目，找找到到大大众众喜喜闻闻乐乐见见的的形形式式，把把“硬硬知知识识”软软化化，确确保保节节目目的的文文化化表表达达流流畅而轻快。畅而轻快。【问题问题】文段中画线的甲、乙、丙句，标点文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误有误的一项是（的一项是（）A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙【解析解析】乙处，乙处，“白皮书白皮书”属于特定称谓，应该使用引号。属于特定称谓，应该使用引号。