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1、班级：X年级X班教师：六年级语文下册PPT课件 三三打打白白骨骨精精西西游游记记目录课课程程导导入入壹壹解解析析标标题题自自读读课课文文精精读读课课文文拓拓展展练练习习贰贰叁叁肆肆伍伍 课课程程导导入入西西游游记记 四大名著四大名著 作作者者三国演义 水浒传 红楼梦 西游记 了解名著了解名著罗贯中施耐庵曹雪芹吴承恩了解作者了解作者吴承恩（1500-1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏山淮安市楚州区）人。明代小说家。请插入图片请插入图片西游记是我国“四大名著”之一，其作者是明代小说家，今江苏省淮安市楚州区人吴承恩。西游记成书于16世纪明朝中叶，根据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事
2、件改编，自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和大闹天宫、三打白骨精、火焰山等故事尤其为人熟悉。名著简介名著简介今天，我们就走进西游记中三打白骨精这个故事。解解析析标标题题西西游游记记 三打白骨精三打白骨精“三”指的是：三次“三三”字的相关内容有哪些呢？字的相关内容有哪些呢？请同学们说一说。请同学们说一说。解析标题解析标题有个成语叫 ，谓同样的事不宜连作三次。刘备请诸葛亮出山，叫 。有句俗语，。形容集体智慧的伟大。孔子说，必有我师。孔子还说，匹夫不可夺志也。军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。事
3、不过三三顾茅庐 三个臭皮匠 顶个诸葛亮三人行 三军可夺帅也阅读提示阅读提示中国传统小说也惯用“三”字来设计小说情节。例：四大名著中含“三”字的故事名。宋江三打祝家庄、宋江三败高俅。水浒传刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令。红楼梦刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义。三国演义三借芭蕉扇、三进无底洞、三打白骨精。西游记阅读提示阅读提示中国传统小说也惯用“三”字来设计小说情节。例：四大名著中含“三”字的故事名。宋江三打祝家庄、宋江三败高俅。水浒传刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令。红楼梦刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义。三国演义三借芭蕉扇、三进无底洞、三打白骨精。西游记中国传统小说惯用“
4、三”字来设计小说情节，“三”字包含了做事不易、需要克服困难才能成功的意思。阅读提示阅读提示 自自读读课课文文西西游游记记 三打白骨精三打白骨精“三”指的是：三次孙悟空为什么要三打白骨精？孙悟空为什么要三打白骨精？请同学们读课文。请同学们读课文。自读课文自读课文1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2、找出生字新词，注意读准字音。3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4、分小组讨论，思考：（1）这篇课文的大概内容是什么？（2）理清文章的脉络。自读课文自读课文lnln g g lili拎拎箍箍癞癞拎着拎着 金箍棒金箍棒 癞蛤蟆癞蛤蟆我会读我会读yoyozhizhi h h
5、mm妖妖斋斋蛤蛤蟆蟆妖怪妖怪聊斋聊斋蛤蟆蛤蟆 蛤蟆蛤蟆zhuzhu咒咒咒语咒语我会读我会读mnmnzhnzhn sn sn shsh瞒瞒杖杖僧僧熟熟隐瞒隐瞒拐杖拐杖僧人僧人成熟成熟chnchn馋馋嘴馋嘴馋我会读我会读 mng mng 蒙蒙 mngmng mngmng 蒙混蒙混蒙骗蒙骗蒙古蒙古 gg骨骨 gg骨碌骨碌骨气骨气我会读我会读 恶恶 ww 恶心恶心凶恶凶恶厌恶厌恶 dngdng当当 dngdng当机立断当机立断当做当做我会读我会读妖怪 诡计 径直 责怪 癞蛤蟆假身 毫毛 馒头 取经 金箍棒残害 索性 颠倒 揭穿 瞒不过造化 徒弟 吩咐 懊悔 拎一罐 斋饭 骷髅 蒙骗 嘴馋 脊梁骨 我会
6、读我会读齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 三番两次 一缕轻烟 火眼金睛除恶务尽 不胜欢喜 山势险峻 峰岩重叠我会读我会读妖（）斋（）夭（）摘（）咒（）瞒（）昼（）蛮（）同音字辨析：同音字辨析：妖精夭折斋饭摘抄咒语隐瞒昼夜野蛮填一填填一填径直（）推辞（）哀告（）假装（）吩咐（）激烈（）直接推托哀求伪装拘谨剧烈写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词径直（）相信（）推辞（）责怪（）行凶（）前行（）绕道怀疑接受赞美行善后退填一填填一填险峻：（山势）高而险。云端：云里。充饥：解饿。不胜：非常，十分。造化：福
7、气、运气。理解词语理解词语斋饭：僧尼向人化缘得来的饭。径直：表示直接向某处前进。不绕道，不在中途耽搁。责怪：责备，埋怨。脊梁：脊柱。不由分说：不容分辩和说明。第一段（）：交代了故事发生的时间、地点和部分人物。请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。1第二段（）：讲述孙悟空三次棒打白骨精的起因、经过和结果。271层（）：孙悟空一打白骨精242层（）：孙悟空二打白骨精53层（）：孙悟空三打白骨精 67理清课文脉络理清课文脉络 故事发展的六要素：时间 （）地点 （）人物 （）起因 （）经过 （）结果 （）读课文，然后运用读课文，然后运用“扩展课题扩展课
8、题”的方法说说课文的大意。的方法说说课文的大意。去西天取经路上的一天一座高山中唐僧师徒四人及白骨精白骨精要吃唐僧肉孙悟空三打白骨精白骨精被打死理清课文脉络理清课文脉络三打白骨精选自我国古典小说名著 ，和这部小说齐名的我国另外三大名著分别是 、。白骨精为了能吃到唐僧肉，先变成 再变成 ，最后变成 ，都被孙悟空识破了。孙悟空 次 打白骨精。课文通过孙悟空 白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别敌人诡计和勇于 的本领，赞扬了孙悟空 。西游记红楼梦水浒传 三国演义美貌的村姑八旬的老妇人白发老公公三怒三次怒打降妖除魔坚定机智 勇敢填一填填一填 精精读读课课文文西西游游记记请同学们大声朗读课文，并想一想为了吃
9、唐请同学们大声朗读课文，并想一想为了吃唐僧肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？僧肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？白骨精变化了三次，她第一次变成了：美貌的村姑她第一次变成了：八旬的老妇她第一次变成了：白发老公公精读课文精读课文二读课文，在孙悟空一打、二打、三打白骨精化二读课文，在孙悟空一打、二打、三打白骨精化身的自然段前，标上身的自然段前，标上“一打、二打、三打一打、二打、三打”等字。等字。一打：24二打：5三打：67精读课文精读课文默读默读课文中课文中“一打一打、二打、三打、二打、三打”的段落，边读边的段落，边读边想：三次遇到白骨精，想：三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的
10、呢？请同学们边读边画出相关孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的呢？请同学们边读边画出相关的句子。的句子。用“”划出描写孙悟空三打的句子。用“”划出描写白骨精三变的句子。用“”划出唐僧“慈悲为本”三阻的句子。在有感触的句子旁边作简单的批注。三读课文三读课文 用课文中的语句对每幅图进行说明。用课文中的语句对每幅图进行说明。白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。孙悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。唐僧责怪悟空无故伤人性命。孙悟空一打白骨精孙悟空一打白骨精1、想一想，故事的起因是 。用“”在文中画出
11、来。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。孙悟空一打白骨精孙悟空一打白骨精白骨精想吃唐僧肉2、“造化”的意思是：福气、运气。3、文中连用了三个“！”，有什么作用？突出了白骨精发现唐僧之后的狂喜以及想吃唐僧肉的迫不及待心情。4、白骨精变作美貌村姑的目的是：以此作伪装，欺骗唐僧师徒。写出了八戒迫不及待、嘴馋的样子。用课文中的语句对每幅图进行说明。用课文中的
12、语句对每幅图进行说明。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一哭着走过来。孙悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。孙悟空二打白骨精孙悟空二打白骨精请插入图片请插入图片 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一哭着走过来。孙悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。“闪”是敏捷、很突然的动作，这与年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。体现了唐僧胆小及
13、受到了严重的惊吓。孙悟空二打白骨精孙悟空二打白骨精唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。对悟空的惩罚很严厉。说明悟空非常痛楚。为什么如果体现了孙悟空勇敢之外的机智。说一说，本
14、段的主要内容是：写唐僧盛怒之下驱赶孙悟空，孙悟空以退下紧箍咒为由，使唐僧允许他继续留在身边。孙悟空二打白骨精孙悟空二打白骨精 用课文中的语句对每幅图进行说明。用课文中的语句对每幅图进行说明。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。孙悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。孙悟空三打白骨精孙悟空三打白骨精请插入图片请插入图片这一回
15、，唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍，哪位同学能大胆这一回，唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍，哪位同学能大胆地说一说自己的观点？地说一说自己的观点？唐僧再念紧箍咒，不让八戒他们追赶，并把孙悟空赶回了花果山。孙悟空三打白骨精孙悟空三打白骨精 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。孙悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。唐僧紧
16、紧拉住不让追赶，并把孙悟空赶回了花果山。说明白骨精诡计多端，善于变化。“笑”表现出悟空的自信与乐观。欺骗体现出悟空的机智。体现出悟空除妖本领高强。孙悟空三打白骨精孙悟空三打白骨精白骨精为了吃唐僧肉，先变成()，又变成()，最后变成()，都被孙悟空识破，孙悟空()次怒打白骨精。填一填填一填文中主要人物孙悟空、唐僧、白骨精分别给你留下了怎样的印象？美貌的村姑八旬老妇人白发老公公三想一想想一想精读课文精读课文 孙悟空孙悟空1、坚定不移 三打白骨精，不除妖魔不罢休。2、机智勇敢（1）敢斗妖魔且充满自信。（2）以退紧箍咒为由留下来。（3）三打白骨精时，没有立即动手，而是让众神作证。3、善于识别妖魔诡计
17、（1）一打时，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，（2）二打时，悟空见又是那妖精变的 （3）三打时，悟空笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”精读课文精读课文孙悟空孙悟空三打白骨精三打白骨精 一打美貌村姑：急打二打八旬老妇：怒打三打白发老公公：智打机智勇敢精读课文精读课文白骨精白骨精1、残害百姓 想吃唐僧肉，使自己长生不老。2、诡计多端 （1）一变美女，美中藏恶。（2）二变老妇，哭里藏刀。（3）三变老翁，博取好感。3、善于变化 一计不成，再生一计。一变美貌村姑，二变八旬老妇，三变白发老公公。精读课文精读课文唐僧唐僧1、慈悲为本 （1）村姑送来斋饭，唐僧一再推辞。（2）悟空打死村姑
18、，唐僧责怪悟空无故伤人性命。（3）悟空打死老妇人，唐僧念紧箍咒。（4）悟空打死白发老公公，唐僧赶走孙悟空。2、人妖不分，善恶不辨精读课文精读课文任劳任怨 忠诚无私好吃懒做 憨厚单纯精读课文精读课文文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处?再来理解许多文学作品中的再来理解许多文学作品中的“三三”字。字。精读课文精读课文文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处?1、充分揭露白骨精的诡计多端。2、充分表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神。3、充分反映出唐
19、僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。精读课文精读课文 请同学们自读课文第一自然段的第一句话。请同学们自读课文第一自然段的第一句话。画出描写画出描写环境环境的句子的句子。一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。1、用“”画出描写环境的句子。2、虽然课文描写环境的内容很简短，但就这两个词，给你什么感受？环境描写环境描写这样写，突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。常言说：“山高必有怪，岭峻定生精。”有妖必有故事。3、自读本
20、段的2、3两句。思考：作者为什么要交代这些？悟空摘桃离去，给妖精留下可乘之机。这为下文孙悟空三打白骨精作了铺垫。拓拓展展练练习习西西游游记记 1 1、出自、出自西游记西游记的成语：的成语：叫苦连天 倒打一耙 摇身一变 抓耳挠腮 火眼金睛2 2、出自、出自西游记西游记的故事：的故事：大闹天宫 真假美猴王 三借芭蕉扇 偷吃人参果3 3、出自、出自西游记西游记的歇后语：的歇后语：猪八戒照镜子里外不是人唐三藏读佛经出口成章花果山猴子无法无天白骨精一计未成又生一计猴子爬竹竿上窜下跳拓展练习拓展练习1、抄写生字新词。2、有感情地朗读课文。3、补充习题。4、练习与测试。5、把孙悟空三打白骨精的故事讲给家里人听。课后作业课后作业班级：X年级X班教师：六年级语文下册PPT课件 谢谢谢谢观观看看西西游游记记