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1、第28课创新意识与社会进步最新考点整体总览学科素养1.辩证的否定观：辩证否定观；形而上学否定观。2唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。科学精神：通过学习，能够让学生学会用辩证的否定观看问题，培养辩证法的革命批判精神，提高学生的批判性思维能力。考点1| 辩证的否定观1辩证否定观(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)作用：辩证的否定是联系的环节和发展的环节。(3)特点：既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。(4)实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。(5)方法论：树立创新意识。2形而上学的否定观：“在绝对不相容的对立中思维
2、”，要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”。点拨：辩证否定观的内容蕴含着辩证法的基本思想，即联系观点、发展观点、全面观点、矛盾观点。1辩证否定观的实质是创新。矫正辩证否定观要求树立创新意识，但其实质是“扬弃”。2只有完全的否定才能真正推动事物发展。矫正辩证否定推动事物的发展，但这一否定是辩证否定。3新事物总是将旧事物中的因素作为自己存在和发展的基础。矫正新事物不是将旧事物的所有因素都作为自己存在和发展的基础，而是对这些因素进行吸取、保留或改造。4辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。矫正形而上学的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。1辩证否定的原因(
3、1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。2细化区分辩证的否定观和形而上学的否定观辩证的否定观形而上学的否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定
4、与肯定的关系辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断提醒：辩证否定与联系、发展的关系(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。命题揭秘导航从具体题型上看，选择题与主观题均有。从学科素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，以热点材料、成语、俗语、警句、漫画等为背景，以选择题或主观题的形式，考查对辩证
5、否定观的理解和运用等。以传统的传承和时代的创新等为素材，考查对辩证否定观的实质的理解1(2019江苏卷，32)“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是()创新推动了生产力的发展辩证的否定是事物自身的否定创新推动生产关系的变革辩证的否定是事物发展的动力A B C DA一些老字号改变固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，也借助互联网平台扩大了自身影响，这说明辩证否定是事物自身的否定，创新可以推动生产力的发展，正确。材料未体现
6、。说法错误，矛盾是事物发展的源泉和动力。2苏州素以“苏工”“苏作”闻名。从缂丝、苏绣、苏扇、宁锦到苏裱，从玉雕、砖雕、核雕到明式家具，苏工在技法上源远流长，传承浓厚。如今，以苏绣、玉雕等为代表的苏工在设计手法上不断求变，为传统苏工注入了新活力。这表明()A创新就是对既往的否定和对现实的肯定B创新的过程必定也是“扬弃”的过程C创新推动科技进步和社会生产力的发展D创新推动生产关系和人类思维的变革B苏工在技法上源远流长，传承浓厚，如今在设计手法上不断求变，为传统苏工注入了新活力，这表明创新的过程必定也是“扬弃”的过程，B当选；A错误；C、D不符合题意。结合名言、漫画、实例等信息，考查辩证否定观和形而
7、上学否定观的区别3漫画抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋给我们的辩证法启示是()抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋A取其精华，去其糟粕B把握个性，指导共性C要坚持辩证的否定观D学会系统优化的方法C设问要求从辩证法角度进行哲学分析，A不属于哲学观点，故不符合题意；B观点错误，应该用共性去指导个性；漫画没有体现系统优化的方法，故D不符合题意；漫画中的抛弃一切和赞扬一切属于形而上学的否定观，这从反面启示我们坚持辩证的否定观，故C正确。本题启示我们要特别注意设问对知识范围的限定，一是注意模块知识内部的限定，如哲学中的唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义等；二是注意模块知识之间的限定，如经济、政治、文化、哲学之
8、间的区别。4党之所以能够永葆初心、勇担使命。靠的是一次次真刀真枪地解决自身存在的突出问题，勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须()坚持自己否定自己，自己发展自己坚持做到对既往否定和对现实肯定坚持以批判和革命的精神看待世界坚持解放思想，敢于突破成规陈说A B C DB根据题目的表述，党之所以能够永葆初心、勇担使命靠的是勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须坚持辩证否定观，坚持以批判和革命的精神看待世界，正确。对既往和现实都要既克服又保留，既肯定又否定，错误。坚持解放思想，要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，错误。考点2| 唯物辩证法与创新意识1辩证法的革命批判精神与创新
9、意识理论依据世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中基本内涵辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的二者关系辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展方法论密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界点拨：辩证否定的实质就是“扬弃”；辩证
10、法的本质是批判的、革命的和创新的。2创新是引领发展的第一动力(1)创新推动社会生产力的发展：创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。(3)创新推动人类思维和文化的发展：实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高。1要将理论基础上的实践创新和实践指导下的理论创新相结合。矫正要将实践基础上的
11、理论创新与理论指导下的实践创新相结合。2革命批判精神是检验思维正误的标准。矫正革命批判精神会推动思维的创新，但不能检验思维的正误，思维正误与否的检验标准是实践。3只要创新就能推动事物的发展。矫正推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物的发展。创新能否推动事物的发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律并付诸实践。1全面理解创新是什么(内容)创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。它们之间的关系是：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分为什么(哲学依据)唯物论物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断变化发展
12、的，我们必须发扬创新精神。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新认识论认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理辩证法事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识，突破与实际不相符合的成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界怎么办(基本要求)创新的基本要求：一是要
13、有科学理论的指导；二是要从实际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验2.创新的哲学要求(1)坚持辩证否定观，以“扬弃”的态度对待新、旧事物的关系，做到肯定与否定的结合、克服与保留的结合。(2)坚持革命批判精神，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)推动生产力、生产关系和社会制度、文化和思维等各个具体领域的创新，在实践基础上进行理论创新，在理论
14、指导下进行实践创新。命题揭秘导航从具体题型上看，选择题和主观题均有。从学科素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，结合具体材料分析辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用是考试的重点和难点，选择题和主观题皆有考查，能力要求较高。以创新方面的热点问题为载体，考查对革命批判精神的理解和运用1(2018江苏卷，32)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()要坚持两点论和重点论的统一前途是光明的，道路是曲折
15、的要树立批判精神和创新意识辩证的否定是联系和发展的环节A B C DD题干材料没有体现两点论和重点论的统一，也没有体现发展的前进性和曲折性，故不符合题意；提供符合现代生活标准的居住条件和保护老建筑，坚持了辩证否定观，体现了创新精神，故正确。2(2021河南省部分重点高中联考)2020年7月，我国自主研发的首台“住宅造楼机”成功应用。顶升一层楼、长高3米只需要80分钟，创造了目前房屋建筑施工领域新速度。该机以300米以上超高层“空中造楼机”为基础，历时两年研发改进，融合了外防护架、伸缩雨篷、液压布料机等功能，是具有结构轻巧、承载力大等特点的全新装备。这告诉我们()创新要敢于破除传统的思想观念创新
16、能促进社会生产力的发展要从暂时性方面去理解现存事物发展是前进性与曲折性的统一A B C DC传统思想观念有先进和落后之分，要破除的是落后的传统思想观念，错误。“住宅造楼机”是科技创新的产物，其应用能够提高建筑工程速度，表明创新能够促进社会生产力的发展，符合题意。该机历时两年研发、改进，创造了目前房屋建筑施工领域新速度，说明要从暂时性方面去理解现存事物，符合题意。事物发展的曲折性在材料中没有体现，排除。结合我国经济、政治、文化等领域的创新成果，考查创新的社会作用3(2017江苏卷，30)某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为
17、没有什么用。但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。由此可见()创新推动生产力的发展认识具有反复性创新推动社会制度的变革认识具有普遍性A B C DA随着3D壁画村计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，表明创新推动生产力的发展，符合题意。老人们对待3D壁画村计划态度的转变说明了认识具有反复性，符合题意。观点材料未体现。认识不具有普遍性，排除。微课堂24| 主观题对辩证法的革命批判精神与创新意识的考查知识模板知识这样记忆和运用类型坚持辩证否定观(辩证法的革命批判精神与创新意识)的原因从辩证否定观(辩证法的革命批判精神与创新意识)角度，谈谈应怎样做记
18、公式辩证否定是发展的环节辩证否定是联系的环节辩证否定的实质树立创新意识背术语(1)辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，要求我们树立创新意识。(2)辩证否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3)辩证否定的实质就是“扬弃”。既不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切。(4)辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。(5)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。(6)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓
19、新境界。真题印证真题这样考查与解答2020全国卷，40(1)阅读材料，完成下列要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年信息小甘搭乘“短视频电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售农副产品400多万公斤，产值超过2 300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。信息青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。
20、信息青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫，他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋项建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。信息她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1 400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫
21、攻坚的主战场作出贡献。即时应用高考这样训练与巩固阅读材料，完成下列要求。党的十九届四中全会首次提出将数据作为生产要素参与收益分配，建立由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，这是一个重大的理论创新，体现了在数字经济快速发展背景下社会主义基本经济制度的与时俱进。可以预见，信息促进数据要素有效参与价值创造和价值分配的体制机制将逐步建立，信息数据交易市场加快培育，数据要素确权、共享、使用和交易的信息规则将不断完善，数据作为新的生产要素释放“红利”的时代即将到来。结合材料，运用“创新的社会作用”知识，说明我国探索建立健全“数据要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬机制”的重要性。真题验收| 感悟高考淬炼考能
22、1(辩证否定观与革命批判精神)(2019全国卷，21)中共中央、国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A B C DB辩证法的革命批判精神要求我们，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。中华老字号只有不断吐故纳新，才能保持旺盛
23、的生命力，正确。事物的优势和劣势相互转化依赖于一定的客观条件，不依赖于人的主观能动性，错误。“只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性”说法错误，排除。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，正确。2(创新的作用)(2017海南卷，19)2016年5月，习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协全国代表大会上强调，科技创新要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。从认识论看，这是因为()发挥想象力是实现科技创新的重要条件科技创新是用新获得的认识取代已有的
24、认识的过程科技创新是一个基于实践的探索未知的过程，充满着不确定性科技创新充满偶然性，不存在不以人的意志为转移的一般规律A B C DA科技创新不一定就是用新认识取代已有认识，故错误；任何事物发展都存在自身的客观规律，故错误；题干中的自由畅想、大胆假设等体现出科技创新中的发挥想象力、过程的不确定性等，故正确。3(创新的社会作用)(2016全国卷，21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明()转化为现实生产力是科技创
25、新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A B C DA本题的题眼是“产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善”。产品商业性开发应用取得显著成效，说明科技转化成了现实的生产力，入选；完善北斗卫星导航系统的应用是社会需要所推动的，入选；在材料中没有体现；表述绝对化。4(创新的作用)(2018海南卷，25)阅读材料，回答问题。2016年11月3日，我国最大推力的新一代运载火箭“长征五号”在海南文昌发射成功，火箭运载能力提升了2.5倍以上，进入国际先进行列。“长征五号”新研产品比例高达
26、90%，攻克了大直径箭体结构、大型低温捆绑火箭等十二大类247项核心关键技术。在“长征五号”研制过程中，我国航天人发扬自力更生、自主创新、锐意进取、顽强拼搏的精神，采用全数字化三维设计方法，改善受力设计和焊接工艺，累计开展7 000余次、1 000余项地面各种试验中国航天事业创建62年来，已建成了种类齐全、配套完整的航天工业体系，先后向9个国家出口11颗卫星，与37个国家、4个国际组织签署了121项双边合作协定或者协议，为巴基斯坦、伊朗、土耳其、秘鲁等国提供卫星服务，支持他们防灾减灾，为人类和平利用太空作出了积极贡献。运用唯物辩证法关于创新的观点并结合材料，说明我国航天人是怎样以创新来推动中国
27、运载火箭实现跨越式发展的。解析明确知识范围，即创新的相关知识。明确解答方向，即分析科技创新的措施。准确梳理材料信息，以此调动知识和组织答案。答案实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新推动科技的发展。航天人创新思维方式，研究新情况、寻找新思路、实现创新设计；推进实践创新，攻克了一系列关键技术，推动中国运载火箭实现了跨越式发展。5(培育创新意识)2018全国卷，40(3)阅读材料，回答问题。2018年是改革开放40周年。我国改革开放始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的
28、“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13.3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变。2017年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70%以上。请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议。解析要注意抓住“敢为天下先”的创新精神的实质，可结合辩证法的革命批判精神和创新意识的相关知识，从破除旧观念、研究新情况、提出新问题、寻找新思路等方面提出建议。答案破除旧思想旧观念的束缚；培养批判性思维能力；勇于探索，培养创新品格；在不懈奋斗中实现梦想。