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1、贵州省思南中学2020-2021学年高二政治上学期期中试题第卷 （选择题 共50分）一、单项选择题，本卷共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请把正确选项的代号填在答题卷相应的位置上。1、知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（）。A、意识决定物质的存在方式 B、联系是普遍的和无条件的C、先知后行重在知 D、有什么样的世界观就有什么样的方法论2、某校高二学生在开展研究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了1
2、8世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该学生据此材料可能得出的正确结论是（）。哲学产生于日常生活与学习中 具体科学的进步推动哲学的发展哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学具有世界观和方法论的功能A、 B、 C、 D、3、孟子曰：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的有（）。“心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土净” 精神生于道，形本生于精事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据 心外无物，天下无一物非吾度内者A、 B、 C、 D、4、哲学不是宗教,但它也能给人以信仰；哲学不是艺术,但它也能给人以
3、美感；哲学不是科学,但它也能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善、哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。可见哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能哲学是科学的世界观、方法论、价值观之和哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就.A、 B、 C、 D、5、下列各选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是（ ）“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之”与“虽未有物，而有物之力理”“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”“露从今夜白，月是故乡明”与“物质是标志客观实在的哲学范畴”“心病终须心药医，解铃还需系铃人
4、”“流水不腐，户枢不蠹”A、 B、 C、 D、6、哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一经产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要()成为决定力量,发挥对社会变革的先导作用 正确总结时代的实践经验和认识成果把握时代脉搏,正确反映时代的任务和要求 反映一定社会和时代的经济和政治现象A、 B、 C、 D、7、“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比后,总会模仿学习他
5、人的优点，即“从”；之后会产生叛逆,即“北；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用,进入“化“的阶段。上述材料说明（ ） 哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象A、 B、 C、 D、8、通过舌尖上的中国，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味深厚的文化意蕴，表明（ ）。物质的东西与观念的东西总是融合在一起 物质的东西与观念的东西统一于人的实践物质的东西与观念的
6、东西没有固定界限和本质差别 物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化A、 B、 C、 D、9、意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是（ ）。滴水穿石 根系沃土 敬德保民 犬吠非主A、 B、 C、 D、10、古人削桐为琴，纳万物之声。琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境。古琴名曲流水表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船，向茫茫宇宙转达人类智慧和文明。关于古琴艺术，下列说法正确的是（ ）琴乐感发心志，体现了事物间的自在联系 琴音的物理特性决定了听琴者的情感体验 欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用 古琴
7、制作，琴曲创作具有社会历史性的特征A、 B、 C、 D、11、“全民神曲”小苹果在美国摘大奖。其迅速窜红或因“耳朵虫”在作祟。耳朵虫是一种来源于大脑的神经活动，一旦被激活，便会引发“认知瘙痒”，让人不断地注意这些音乐。这表明（）。A、意识是人脑的机能 B、意识是对客观存在的反映C、意识有相对独立性 D、意识可以调节控制生理活动12、身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片的掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知此事，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的树叶，病人竟奇迹般的活了下来。故事蕴含的哲理是（ ）A、精神的力量可以派生出物质的力
8、量 B、意识对人的生理活动具有调节作用C、实践活动可以割断不利于人的联系 D、意识对于改造客观世界具有指导作用13、中央“一号文件”指出，各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生产经营主体。为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级，党和政府强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用。这表明认识是（ ）在实践基础上不断丰富发展的过程 不断克服谬误逐步接近真理的上升过程主体对客体的直接现实性改造活动 在实践的基础上主体对客体的能动反映A、 B、 C、 D、14、漫画（即使人再多，也打不动影子）蕴含的哲理是() A、人们的主观愿望无法变成客观现实B、主观认识是对客观现实的
9、正确反映C、要改变客观现实必须发挥集体力量D、认识符合实际才能有效地指导实践15、漫画（所谓门槛，过去了便是门，过不去就成为了槛）给我们的哲学启示是（ ）。 对事物的认识受主体差异的影响 认识和改变规律是克服困难的条件辩证的否定是事物之间相互的否定 真理都有自己适用的条件和范围A、 B、 C、 D、16、在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是（）。 A、真理是客观的，是对客观对象的认识 B、
10、对同一确定对象的认识，真理只有一个C、真理是有条件的，都有自己的适用范围 D、真理是具体的，是相对特定的过程而言的17、以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明（ ）。对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一客观事物的复杂性决定了认识的反复性 认识只有不断超越历史条件才能成为真理A、 B、 C、 D、18、联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为
11、经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（）。认识的不断完善决定着实践的不断深化 认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A、 B、 C、 D、19、近段时间的青春系列电影的热播后，一系列商家抓住此机遇，又相继推出匆匆那年左耳我的少女时代等，同样题材不同票房，使得部分追风的导演在票房上很受伤。对于青春系电影拍摄是否成功，你认为下列说法正确的是（）
12、不能盲目跟风，要坚持具体问题具体分析 适度创新，迎合观众喜好拍电影应坚持客观与主观具体与历史的统一 充分发挥主观能动性，创造更适合大众的电影A、 B、 C、 D、20、“医生，不打针，行不行呀？”一句耳熟能详的广告对白，道尽了多少病人的心声？研究人员近日公布了一款新科研成果无针头注射器，它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这不仅颠覆了传统的认识，而且被视为是喷射注射系统技术的重大改进，它让病患者告别打针之苦。这一事例说明（ ）实践是一种直接现实性活动 认识源于实践，对实践具有促进作用实践的需要推动认识发展 在实践基础上认识的发展有循环往复性A、 B
13、、 C、 D、21、如图，著名的芦宾之壶，既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ ） A、运动是客观事物的固有的根本属性和存在方式 B、人们的认识结果是由认识的主体决定的C、意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D、人们的认识活动可以能动地改造客观世界22、天上明月，常令诗人爱恨交织。有人怜爱：辛苦最怜天上月，一昔（同“夕”）如环，昔昔都成玦；也有人嗔怪：明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。其实，月亮本是宇宙间一个冰冷无知的星球，它的阴晴圆缺乃是天体运动的自然规律使然，人们对它的爱恨都是无理的。然而正是通过这种看似无理的怜爱与怨恨，把诗人郁积于心的深情浓愁表达得淋漓尽致，因而无理
14、却又显得有理了。可见，在诗的世界里，“有情”才能“有理”，“情”往往是胜于“理”的。这一论述说明（ ）文学世界中的事物没有客观性 文学世界表达了作者对创作对象的主观感受文学创作是意识能动改造世界的具体形式 文学创作具有自身特殊的规律A、 B、 C、 D、23、“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。”白居易的这首杨柳枝词既用“金色”和“丝”来作比较，写尽了早春新柳又嫩又软的娇态和生机，又借柳树所生之地不得其位，因而不能得到欣赏的境遇，抒发了怀才不遇的感慨，也含蓄地抨击了当时的人才选拔机制。对此从哲学角度理解正确的有（ ）诗人大胆突破诗词创作固有规律而使该诗艺术力量感人
15、至深荒园孤柳等景观元素是诗人独特审美思维必不可少的基础杨柳枝词是诗人主观自生的产物从枝条着手描写柳树的美姿体现了诗人意识的自觉选择性A、 B、 C、 D、24、2019年1月3日，携带多台国际合作载荷和月表生物科普试验载荷的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。这佐证了A、探索真理的过程是用新认识否定旧认识的过程 B、意识活动具有主动创造性和直接现实性的特点C、科学实践要以对客观事物的真理性认识为依据 D、科学技术进步能够促进人们认识的丰富和发展25、为了帮助海嘎村村民摆脱贫困，扶贫干部杨波结合自己
16、的调研和思考，认为只要拔掉群众“思想上的穷根”，就没有扶不起的贫困。他通过走村入户开院坝会、搞夜访，带领大家摸遍了海嘎每个角落，制定村级经济发展的规划，利用海嘎地理特点和临近国家级风景区的优势，带领群众发展种植脱毒洋芋和苦荞产业，发动村民组建导游队、办起农家乐，进一步拓宽群众的致富路子。如今的海嘎村在杨波的带领下已蜕变成整洁、游人如织的美丽新乡村，摘掉了贫困的帽子。该村的脱贫转变表明（ ）A、正确的意识能够改变客观事物 B、成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握C、通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西 D、具体问题具体分析是海嘎村制定本村经济发展规划的前提第二卷（非选择题 共50分）二、
17、非选择题，本卷共4小题，50分。请将答案写在答题卷相应位置，超出答题区域书写无效。26、“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的拔节孕穗期最需要精心引导和栽培。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调思政课具有不可替代的作用，深刻阐述了办好思政课的重大意义。浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，它不仅是知识传授的平台和载体，更是价值引领的主渠道和主阵地，直接影响着学生的思想信念、价值理念和道德观念。把下一代教育好、培养好，要从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。只有这样，才
18、能解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导好学生扣好人生第一粒扣子”,总书记强调要推动思想政治理论课改革创新，并提出了“八个相统一”的原则。结合材料，运用规律的有关知识，说明如何推动思政课的改革创新。（10分）27、2019年是中华人民共和国成立70周年，是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标关键之年。 改革开放40多年来,我们党团结和带领全国各族人民,解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，开创了中国特色社会主义的道路。实践证明，改革开放是发展中国特色社会主义
19、、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，陈晓和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。习近平指出:“改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。我们要逢山开路,遇水架桥，将改革进行到底。”结合材料，运用意识的作用的知识，谈谈对“将改革进行到底”这一观点的认识。（10分）28、2019年以来，教师惩戒权被广泛讨论。今年全国两会期间，有全国人大代表提出修改教师法的议案，要明确写清楚教师具有教育惩戒权，并认为教育惩戒权属于公权范围。今年7月，教育部基础教育司相关负责人表示，将按照关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见相关要求，
20、研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权。这标志着教育惩成权正式获得教育制度的认可。2019年11月，广东省人大常委会在官网发布（广东省学校安全条例（草案修改稿征求意见稿），将此前审议稿中引发争议的老师可对学生罚站罚跑的条款删除，并将具体的惩戒规定下放给学校主营部门，在全国率先用立法赋予老师教育惩戒权。从古已有之的“严师出高徒”，到禁止体罚后一味提倡赏识教育，再到当前明确教育惩戒权，这既是教育理性演变的过程，也都表征着不同年代社会认知的基础。从“严师出高徒”到“赏识教育”再到“明确教育惩戒权”是如何体现追求真理是一个过程的。（10分）29、阅读材料，回答下列问题材料一 2020年，一场突如其来的疫
21、情席卷中华大地。在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，习近平总书记强调：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”这次疫情是对中国的考验，也是对中国共产党的一次大考，同时也是孕育伟大精神的契机。正是这次突发危机，汇集起了精神的万里长城，构筑了新时代一道亮丽的精神景观。“抗疫精神”作为一种具体的精神形态，彰显了中国精神的内容要旨和精神实质，它不仅以自身的深刻内涵而载入中华民族的精神谱系，而且将进一步融汇于中华民族的血脉之中，为构建当代中国人的精神家园提供了有效资源，成为推动中华民族伟大复兴的精神动因。材料二 近段时间以来，美国新冠肺炎患者不断增加
22、，截至5月23日晚，美国确诊病例接近164万例，死亡近10万例，美国疫情濒临失控。美国总统特朗普早就宣布了全美进入紧急状态，在本国疫情如此危急之时，美国一些政客罔顾基本事实，肆意抹黑攻击中国，将新冠病毒诬称为“中国病毒”“武汉病毒”，散布“有大量证据显示（病毒）就是来自武汉实验室”“病毒人为制造”等谣言。抛出颠倒黑白的“中国隐瞒论”诿过于人的“中国误导论”、无中生有的“中国责任论”、欲加之罪的“中国赔偿论”等奇谈怪论，试图把自身抗疫不力的责任“甩锅”给中国。不过，美国国家情报总监办公室发表声明表示，“新冠病毒不是人造的，也不是经过基因改造的”；世卫组织卫生紧急项目负责人迈克尔瑞安指出，许多科学
23、家研究了新冠病毒基因序列，确信新冠病毒来自自然界，新冠病毒极不可能源自实验室泄漏。确实，病毒溯源是一个严肃而专业的科学问题，需要由科学家和医学专家研究探索，岂能听信那些毫无底线的美国政客的胡言乱语？（1）结合材料一，运用“把握思维的奥妙”的知识，谈谈对“抗疫精神”的理解。（10分）（2）结合材料二，运用真理的有关知识，对美国政客的甩“锅”行为加以批驳。（10分）思南中学20202021学年度第一学期半期考试参考答案123456789101112131415DBCDCCCADABBDBB16171819202122232425CCDDCDCDCB26、规律具有普遍性和客观性，我们要尊重客观规律，
24、按客观规律办事。推动思政课的改革创新要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。（3分）人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律。“八个相统一”原则深刻阐明了思政课改革创新必须遵循的原则和方法，为新时代思政课改革创新指明了前进的方向。（3分）推动思政课改革创新需要我们在遵循客观规律的基础之上充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。（4分）27、人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。“ 将改革进行到底”是对我国40年来改革开放伟大实践的正确反映，符合解决新时代面临的新问题的要求。（3分）意识对改造客观世界具有指导作用，正确的认识指导实践对事物的发
25、展起促进作用。改革是根据我国实际作出的英明决策，在这一决策的指导下中国发展取得了一系列成绩。（3分）意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，坚持“将改革进行到底”这一观点，树立逢山开路、遇水架桥的决心和勇气，有利于鼓舞斗志克服困难和挑战。（4分）28（1）从认识的主体来看，人们对客观事物的认识受实践水平、知识水平等限制；从认识的客体来看，教育是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。教育理性演变的过程体现了认识具有反复性，说明人们追求真理的过程并不是一帆风顺的。（5分）（2）认识的对象和认识基础的社会实践是不断变化发展的、作为认识主体的人类是世代延续的。从“严师出高徒”到“赏识教育”
26、再到“明确教育惩戒权”体现了认识具有无限性，在实践的检验中不断超越自身向前发展，说明追求真理是一个永无止境的过程。（5分）29（1）物质决定意识，危机是精神孕育的契机，抗疫实践是精神生成的土壤，“抗疫精神”在抗疫实践中砥砺和淬炼而成。（2分）意识对物质具有反作用，意识对改造客观世界具有指导作用。作为一种精神形态，“抗疫精神”在此次大考中发挥了重要作用，全国人民践行“抗疫精神”取得了取得阶段性重要成果，为复工复产，恢复正常的生活秩序创造条件。（3分）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人向上，使人奋进。“抗疫精神”为构建当代中国人的精神家园提供了有效资源，成为推动中华民族伟大
27、复兴的精神动因。（3分）坚持一切从实际出发，充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，用“抗疫精神”指导我们的实践。（2分）（2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，具有客观性，真理只有一个，真理面前人人平等。美国政客应该尊重客观事实，停止对中国的污蔑化；坚持正确的立场，不应把病毒政治化。（3分）真理的具体性和条件性也表明真理和谬误往往相伴而行，美国在错误的抗疫道路上不要越走越远，应与包括中国在内的国际社会合作共同抗击疫情；（2分）实践是检验认识的真理性的唯一标准。病毒溯源是一个严肃而专业的科学问题，需要由科学家和医学专家研究探索，美国政客应该尊重科学，以科学的态度调查病毒来源。（2分）追求真理是一个过程。认识的反复性和无限性表明认识是一个在实践基础上螺旋式上升的过程。通过两国在抗疫中的表现，美国政客要认识到美国不再是从前的美国，中国也不再是一百多年前的中国。所谓“中国赔偿论”是行不通的。（3分）