(新教材)2023届高考生物一轮复习特训卷考点31生态系统的结构.docx

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1、考点31生态系统的结构第一关小题自助餐自选狂刷题组一刷基础小卷固知识12022宁夏石嘴山市三中高三月考生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()A动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分D生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本的生物成分2某同学绘制的生态系统概念图如下图所示,下列叙述不正确的是()A.表示生态系统的组成成分B越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强C中可能有微生物D该图漏写了生态系统的某项功能32022宁夏石嘴山

2、三中高三月考某生态系统的食物网如下图所示,下列有关叙述,错误的是()A该食物网中最长的食物链存在五级消费者B蛇在该食物网中分别占据了第三、四、五营养级C就食物而言,蛇与食虫鸟存在捕食和种间竞争关系D若该生态系统受到镉污染,则鹰受毒害最深4在山清水秀的神农架国家自然保护区内,生活着猴、蛇、鹿、熊等动物,还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物,下列相关叙述,正确的是()神农架自然保护区是一个生态系统它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群它们中的动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A BC D52022广东仲元中学、中山一中等七校联考食物网具有的特征是()A每一种动物可以多种植物为食B每一种生物都

3、被多种生物捕食C有许多互有联系的食物链D每一种生物都只位于一条食物链上题组二刷提升小卷培素养62021山东泰安市三模下图为某生态系统的组成成分图,其中字母表示各组成成分,箭头表示碳元素的流动方向,下列有关叙述错误的是()A图中bcde构成多条食物链Bab依靠植物的光合作用C图中缺少ba、ca和daDf为分解者,e是生态系统必不可少的成分72022南京市高三学情调研如图为部分碳循环示意图,其中、代表不同生物类群,代表相关的生理过程,相关叙述不正确的是()A图中、共同构成生物群落B该生态系统通过捕食关系构成的联系是C经过过程释放的能量会重新经过过程进入生物群落D碳元素在、之间以含碳有机物的形式传递

4、82022湖南省教育联合体高三联考 如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递的示意图(图中数字为能量数值,单位是Jm2a1)。下列分析不正确的是()A中鱼与小鱼的关系是捕食和种间竞争B该食物网中,中鱼d位于第三、四营养级C流入人工鱼塘中的总能量是生产者固定的总能量31 920 J m2a1D由于某种原因,小鱼c大量减少,那么一定时间内中鱼d的数量会增加9长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是()A第三营养级、第二营养级、第一营养级B第三营养级、第一营养级、第二营养级C第二营养级、第三营养级、第

5、一营养级D第一营养级、第二营养级、第三营养级102022湖北襄阳市模拟如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。以下分析错误的是()A此食物网中属于次级消费者的生物有海星、荔枝螺、海葵B既有捕食关系又有种间竞争关系的种类是海星和荔枝螺C当除去全部海星一年后,石鳖、石槭数量增加D当除去全部海星一年后,藤壶成为优势种,进而导致石鳖、石槭数量减少题组三刷专项小卷提考能11(不定项选择)生态系统是由生产者、消费者、分解者、非生

6、物的物质和能量组成的统一整体。下列说法中正确的是()A非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件B生产者除绿色植物外,还包括黑藻、蓝细菌、硝化细菌等原核生物C消费者和分解者都是异养生物,但它们获取营养的方式有区别D生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系12(不定项选择)如图是生态系统中碳循环示意图,“”表示碳的流动方向,下列说法不正确的是()A图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量C该生态系统中的一条食物链可表示为:ADEBDE每增加1 kg的体重,至少需要25 kg的A13(不定项选择)若一个相对封闭的

7、生态系统中共由五个种群构成食物链(网),其能量调查如表所示:种群甲乙丙丁戊能量(107 kJm2)2.5013.3011.800.28250.00根据表格数据,能得出的结论是()A甲一定是初级消费者B5种生物形成的食物链是戊乙丙甲丁C戊是生产者,丁是最高营养级D乙和丙是种间竞争关系14(不定项选择)如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析正确的是()A细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡,将导致细菌数量增加,沼蟹数量亦增加D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少15(不定项选择)下面表格表示某草原生态系统的食物网情

8、况(“”表示存在捕食关系),下列叙述中正确的是()被食者捕食者鸟昆虫鼠狐狸草鸟昆虫鼠狐狸鹰A.此食物网有三条食物链B次级消费者有鸟、鹰、狐狸C鹰占有第三、第四两个营养级D人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少题组四刷真题小卷登顶峰162021广东卷“葛(葛藤)之覃兮,施于中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈”(节选自诗经葛覃)。诗句中描写的美丽景象构成了一个()A黄鸟种群 B生物群落C自然生态系统 D农业生态系统172020浙江7月选考下列关于营养级的叙述,正确的是()A营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越多B自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C营

9、养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的18海南卷,20某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述,错误的是()A鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼C通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量19海南卷俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是()A小鱼吃的小虾 B泥巴中的藻类C吃小鱼的大鱼 D泥巴中的大肠杆菌20江苏卷下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确

10、的是()A五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C就生态系统的结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数D变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息21天津卷如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是()A甲是生物进化的基本单位B乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C丙是由生产者和消费者构成的D丁多样性的形成受无机环境影响第二关大题自助餐自选精做题组一生态系统结构的综合考查1经典高考某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题:(1

11、)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高_的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对_、_和空间等资源的竞争。(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致_的种群数量迅速下降。(3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是_,消失的主要原因是缺少_。再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于_。题组二析因探究长句描述类考查22022湖南省教育联合体新高三联考2019年7月,澳大利亚爆发了一场空前的山火,这场火灾使得数以十亿计的动物

12、丧生,毁灭了超过100万公顷的森林和灌木,并向大气中排放了大量的CO2。请回答下列问题: (1)森林中啄木鸟能捕食昆虫,啄木鸟是生态系统生物组分中的_,其最主要的作用是_。啄木鸟有“森林卫士”的美誉,这体现了生态系统信息传递具有_的作用。 (2)大气中CO2量增多会导致_。碳在_之间的循环主要是以CO2的形式进行的。大气中CO2能够随大气环流在全球范围内流动,因此,_。(3)因大火被毁的森林一段时间后得以恢复,这属于生物群落的_演替。光裸的岩石演替到相对稳定的森林阶段比从森林因火灾被毁的地方演替到相对稳定的森林阶段的时间_,其原因是_。考点31生态系统的结构第一关小题自助餐自选狂刷1D食草动物

13、都处于第二营养级,多数动物属于消费者,但少数动物(如蚯蚓)能够分解腐败的食物,属于分解者,A错误;大部分细菌属于分解者,属于异养生物,但少数细菌(如化能合成细菌)能进行自养,属于生产者,B错误;多数生物只属于生态系统中的一种生物成分,但有些生物(如捕蝇草、猪笼草等)既是生产者,也是消费者,C错误;生产者属于自养型生物,能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物,是生态系统中最基本的生物成分,D正确。2A题图中代表生态系统的组成结构,代表生态系统的组成成分,代表生态系统的营养结构(食物链、食物网),代表生产者;生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越强;某些自养微生物(如硝化细菌)也可作为生态系

14、统中的生产者;生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,该图漏掉了信息传递。3C本食物网中最长的食物链含六个营养级、五级消费者,A正确;蛇捕食鼠时属于第三营养级,但在捕食食虫鸟时可以属于第四和第五营养级,捕食蛙时属于第五营养级,B正确;蛇与食虫鸟没有相同的食物,两者只存在捕食关系,C错误;由于污染物一般具有化学性质稳定而不易分解、在生物体内积累而不易排出等特点,所以生物富集作用会随着食物链的延长而不断加强,D正确。4A生态系统是生物群落和无机环境的总称,在神农架国家级自然保护区内,既有各种各样的生物,也有阳光、空气、水、温度、土壤等无机环境,所以属于生态系统;种群是一定区域内同种生物个体

15、的总和,而蛇、猴、鹿均有很多种,所以猴、蛇、鹿均不止一个种群;生物群落是一定区域内所有生物的总称,故不能说所有动物构成一个群落;蜣螂、腐生菌属于分解者。5C肉食性动物必须以动物为食,而不是每种动物可以多种植物为食,A错误;食物网中一种生物可能被多种生物所捕食,而不是都被多种生物所捕食,B错误;食物网是多条食物链因食物关系而形成的网状关系,即由许多互有联系的食物链组成,C正确;每种生物可能位于不同的食物链上,而不是只位于一条食物链上,D错误。6D由于每个营养级都有多种生物,因此图中b、c、d、e生物可以组成多条食物链,A正确;ab表示碳从无机环境进入生物群落,该过程主要依靠植物的光合作用,B正确

16、;由于各生物都会呼吸释放二氧化碳,因此图中缺少ba、ca和da,C正确;f为分解者,主要是腐生的真菌和细菌,此外还有少数动物,如蚯蚓等,是生态系统必不可少的成分,但e作为消费者,不是生态系统必不可少的成分,D错误。7C图中是生产者,、是消费者,是分解者,它们共同构成了生物群落,A正确;该生态系统中的捕食关系是,B正确;能量是单向流动的,不能循环重复利用,C错误;碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递,D正确。8C中鱼以小鱼为食,而且二者有共同的食物来源(浮游动物),故二者的关系是捕食和种间竞争,A正确;该食物网中中鱼d位于第三、四营养级,B正确;流入人工鱼塘中的总能量是生产者固定的总能量3

17、1 920 J m2a1和人为投放的饵料中的能量,C错误;小鱼c大量减少,则食物链缩短,能量消耗较少,中鱼获得的能量更多,在一定时间内中鱼d的数量会增加,D正确。9Da的耗氧量随着时间的变化而变化,在8 h15 h,光合作用强度大于呼吸作用强度,向外界释放氧气,所以应该是进行光合作用的生产者,b的耗氧量c的耗氧量,说明b是第二营养级,则c为第三营养级。10C图中次级消费者,处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺、海葵,A正确;图中海星和荔枝螺都以藤壶为食,二者有种间竞争关系,同时海星以荔枝螺为食,所以二者又有捕食关系,B正确;图中数字表示海星食物中各种类生物所占比例,从图中看出,藤壶提供了海星食物

18、的64%,当海星全部死亡后,这部分藤壶得以生存,并迅速繁殖,占据大量岩石表面,成为优势种,从而使海藻在竞争中处于劣势,石鳖和石槭因食物减少而减少,C错误,D正确。11ACD非生物的物质和能量中,太阳能是植物光合作用的能量来源,植物的生长需要从无机环境中吸收无机物质,A正确;黑藻属于真核生物,B错误;消费者从活的生物体中获取营养物质,分解者从动植物遗体中获取营养物质,C正确;生态系统的四种成分通过物质循环、能量流动和信息传递组成一个统一的整体,D正确。12ABC图中A是生产者,D、E是消费者,B是分解者,C是大气中的CO2库,A错误;生态系统的成分包括所有生物和非生物的物质和能量,所以还必须包括

19、E,B错误;B是分解者,不参与食物链的组成,C错误;按最高能量传递效率计算,E每增加1 kg的体重,至少需要A为120%20%25 kg,D正确。13CD根据生态系统能量逐级递减的特点,由于丙与乙的能量之比远远大于20%,因此二者为同一营养级。该生态系统的食物网为戊丙乙甲丁,甲为次级消费者,戊是生产者,丁是最高营养级,乙和丙是种间竞争关系。14ACD细菌在生态系统中可以作为生产者、消费者或分解者,图示中的细菌可以作为消费者线虫的食物;食物链的营养级一般以捕食链划分,第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛;若大米草死亡,则细菌数量增加,以细菌为食物的线虫数量增加,沼蟹数量亦增加;若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂

20、,则蜘蛛的食物减少,引起蜘蛛数量减少。15ABC由表格可知存在三条食物链,为草昆虫鸟鹰、草鼠狐狸、草鼠鹰,A正确;次级消费者有鸟、鹰、狐狸,B正确;鹰占有第三、第四两个营养级,C正确;人类大量捕杀鼠会使狐狸和鹰的数量都减少,D错误。16C由题意可知,葛藤和灌木属于生产者,黄鸟属于消费者,山谷中有阳光、水、空气等非生物的物质和能量,同时还有附着在各种生物及环境中的微生物,其中部分微生物属于分解者,它们共同构成了一个自然生态系统,故选C。17B营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越少,A错误;自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用,将无机物转化为有机物,将光能转化为化学能,所以都属于

21、生产者营养级,B正确;营养级是指处于食物链同一环节上所有生物,包括同种和不同种生物,C错误;能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%,不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同,D错误。18D鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者,A正确;鳜鱼的营养级比鲢鱼高,消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼,B正确;通气有利于水体中分解者的呼吸作用,促进残骸分解为无机物,C正确;藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量,D错误。19B生产者处于生态系统第一营养级,泥巴中的藻类是生产者,B正确。20B蜘蛛种群密度的调查适于使用等距取样法,A错误;杂食性鸟类由于食物范围广,受

22、环境影响较小,其数量波动小于其他食性的鸟类,B正确;就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性主要取决于生产者、消费者和分解者的合理搭配,并非物种数目越多越稳定,C错误;变色龙的体色变化是基于和环境同步,主要是保护自己免受天敌捕食并非向同类传递行为信息,D错误。21D分析题图可知,甲、乙、丙和丁分别表示个体、种群、群落和生态系统,生物进化的基本单位是种群(乙),A错误;种群数量达到环境容纳量后在K值上下波动,保持相对稳定,B错误;群落指同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合,一般是由生产者、消费者和分解者构成的,C错误;生态系统多样性的形成与无机环境密切相关,D正确。第二关大题自助餐自选精做1答案

23、:(1)浮游植物B食物氧气(或溶解氧)(2)浮游植物B(3)浮游动物A和鳙鱼氧气(或溶解氧)分解者解析:(1)根据能量流动和种间关系的相关知识可知,为了提高池塘鳙鱼的产量,可以通过减少其竞争者和捕食者的数量或增加其食物来源两种手段。鳙鱼和竞争者主要竞争食物和氧气等资源。(2)根据食物链和种间关系分析,鳙鱼数量减少,会使浮游动物的数量增加,进而导致浮游植物的数量减少。(3)施肥过多,会导致池塘内微生物大量繁殖,而造成池塘中溶氧量降低,三个优势种群中,因为缺氧最先死亡的是鳙鱼和浮游动物。大量繁殖的微生物可分解动植物的遗体,所以属于分解者。2答案:(1)消费者能够加快生态系统的物质循环调节生物的种间

24、关系,维持生态系统的稳定(2)温室效应生物群落和非生物环境碳循环具有全球性(3)次生长次生演替有土壤条件及保留的种子,有利于植物的繁殖,演替速度快,而初生演替时植物生活条件贫瘠,不利于繁殖,演替速度较慢解析:(1)森林中啄木鸟能捕食昆虫,说明啄木鸟是消费者,消费者最主要的作用是能够加快生态系统的物质循环。生态系统的信息传递具有三个功能,分别为:生命活动的正常进行,离不开信息传递;生物种群的繁衍,离不开信息传递;调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定。啄木鸟有“森林卫士”的美誉,这体现了信息传递具有调节生物种间关系,维持生态系统稳定的作用。(2)大气中CO2量增多会导致温室效应,进而导致气温升高。碳在生物群落和非生物环境之间的循环是以CO2的形式进行的,涉及到的生理过程主要为光合作用和呼吸作用。大气中CO2能够随大气环流在全球范围内流动,因此,碳循环具有全球性。(3)因大火被毁的森林仍保留了土壤条件,故发生的演替为次生演替。光裸岩石上的演替属于初生演替,因没有初始的土壤等条件,故演替到相对稳定的森林阶段比从森林因火灾被毁的地方演替到相对稳定的森林阶段的时间长。

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