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1、 考考查查方向方向卷卷别别2013年年课标课标地区地区10套高考套高考试试卷考点卷考点统计统计记记叙文叙文一次登山活一次登山活动动提提纲纲作文作文江西江西说说明文明文介介绍绍“中秋中秋节节”提提纲纲作文作文辽辽宁宁记记叙文叙文帮助家人做家帮助家人做家务务提提纲纲作文作文陕陕西西应应用文用文学学习习惯习习惯提提纲纲作文作文四川四川议论议论文文儿童教育儿童教育图图画作文画作文福建福建记记叙文叙文我自豪的一件事我自豪的一件事开放作文开放作文浙江浙江议论议论文文文明出行文明出行提提纲纲作文作文安徽安徽议论议论文文事事实胜实胜于雄于雄辩辩图图画作文画作文江江苏苏电电子子邮邮件件暑期打算暑期打算提提纲纲作
2、文作文山山东东征求信征求信机机场场接机接机提提纲纲作文作文新新课标课标全国卷全国卷体裁体裁话题话题作文作文类类型型考情解考情解读读通通过对过对20132013年高考英年高考英语试语试卷卷书书面表达面表达题题的分析，的分析，测试测试内容正在从知内容正在从知识识型型向能力型向能力型转变转变，书书面表达文体日益多元化，面表达文体日益多元化，这这反映了随着我国改革开放步伐反映了随着我国改革开放步伐的加快和国的加快和国际际文化交流的文化交流的进进一步加一步加强强，对对考生英考生英语书语书面表达能力的要求也在面表达能力的要求也在逐年提高。逐年提高。1.文体与实际运用能力紧密结合文体与实际运用能力紧密结合
3、随着对英语运用能力要求的逐年提高，高考英语书面表达逐步趋向于考随着对英语运用能力要求的逐年提高，高考英语书面表达逐步趋向于考查学生在实际生活中的英语书面表达能力，其中应用文体占主流。如：山东查学生在实际生活中的英语书面表达能力，其中应用文体占主流。如：山东卷卷电子邮件电子邮件“暑期打算暑期打算”和新课标全国卷和新课标全国卷征求信征求信“机场接机机场接机”等等都反映出这一趋势。都反映出这一趋势。2.话题与考生的学习、生活及社会热点联系密切话题与考生的学习、生活及社会热点联系密切 高考英语作文试题，越来越多的作文话题与学生的学习、生活及社会热高考英语作文试题，越来越多的作文话题与学生的学习、生活及
4、社会热点相联系。如：四川卷点相联系。如：四川卷“学习习惯学习习惯”；陕西卷；陕西卷“帮助家人做家务帮助家人做家务”等都是学生熟悉的话题。安徽卷等都是学生熟悉的话题。安徽卷“文明出行文明出行”和福建卷和福建卷“儿童教育儿童教育”等都是当前的社会热点话题。等都是当前的社会热点话题。考情解考情解读读 3.开放式和半开放式已成开放式和半开放式已成趋势趋势 近几年的高考作文中，越来越多地采用半开放和开放式作文。近几年的高考作文中，越来越多地采用半开放和开放式作文。如：浙江卷如：浙江卷“我自豪的一件事我自豪的一件事”，提供了一定的素材或主，提供了一定的素材或主题题，让让学生在此基学生在此基础础上自由上自由
5、发挥发挥。这类这类作文不受作文不受“文体形式文体形式”和和“内容要点内容要点”的限制，同的限制，同时时也在多方面也在多方面对对考生提出了更高的要求。考生提出了更高的要求。4.写作的体裁和写作的体裁和题题材呈多材呈多样样化化 今年高考作文的体裁仍具有多今年高考作文的体裁仍具有多样样化特点，有化特点，有记记叙文、叙文、议论议论文、文、说说明文和明文和应应用文用文(其中其中应应用文居多用文居多)；作文内容的呈；作文内容的呈现现有文字信息、有文字信息、图图画、画、图图表等方式；表等方式；题题材涉及中学生的学材涉及中学生的学习习、生活、社会活、生活、社会活动动以及中以及中学生所熟悉的社会学生所熟悉的社会
6、热热点等。点等。选选材合理，材合理，难难易适中，易适中，让让学生感到有学生感到有话话可可说说。书面表达的给分点、失分点和增分点书面表达的给分点、失分点和增分点总述总述评分标准评分标准(灰影内的分值是指作文占灰影内的分值是指作文占30分省市的赋分标准分省市的赋分标准)完全完成了完全完成了试题规试题规定的任定的任务务。覆盖所有内容要点。覆盖所有内容要点。应应用了用了较较多的多的语语法法结结构和构和词汇词汇。语语法法结结构或构或词汇词汇方面有些方面有些许错误许错误，但，但为为尽力使用尽力使用较较复复杂结杂结构或构或较较高高级词汇级词汇所致；具所致；具备较备较强强的的语语言运用能力。言运用能力。有效地
7、使用了有效地使用了语语句句间间的的连连接成分，使全文接成分，使全文结结构构紧紧凑。凑。完全达到了完全达到了预预期的写作目的。期的写作目的。第五档第五档2125分分2530分分基本完成了基本完成了试题规试题规定的任定的任务务。虽虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应应用的用的语语法法结结构和构和词汇词汇能能满满足任足任务务的要求。的要求。有一些有一些语语法法结结构或构或词汇词汇方面的方面的错误错误，但不影响理解。，但不影响理解。应应用用简单简单的的语语句句间间的的连连接成分，使全文内容接成分，使全文内容连贯连贯。整体而言，基本达到了整体而言，基本达到了预预期的写
8、作目的。期的写作目的。第三档第三档1115分分1318分分完成了完成了试题规试题规定的任定的任务务。虽虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应应用的用的语语法法结结构和构和词汇词汇能能满满足任足任务务的要求。的要求。语语法法结结构或构或词汇词汇方面方面应应用基本准确，有些用基本准确，有些许错误许错误主要是主要是因因尝试尝试使用使用较较复复杂语杂语法法结结构或构或词汇词汇所致。所致。应应用用简单简单的的语语句句间间的的连连接成分，使全文接成分，使全文结结构构紧紧凑。凑。达到了达到了预预期的写作目的。期的写作目的。第四档第四档1620分分1924分分典型示例典型示例