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1、第一部分词法篇动词语法专题经典品味洞察考向专题精析考点突破内容索引精选模拟强化训练经典品味洞察考向考考查查时时态态。文文章章叙叙述述了了熊熊猫猫妈妈妈妈对对孩孩子子的的照照顾顾，用用了了一一般般过过去去时时，空空格格处也需用一般过去时且为主动形式，故用处也需用一般过去时且为主动形式，故用drive的过去式的过去式drove。考点一 动词的时态和语态.语法填空考点聚焦语法填空考点聚焦考向考向1一般时的主动语态一般时的主动语态1.However，itstayedwithherandlearnedaboutthewaysoftheforest.Then，aftertwoandahalfyears，t
2、hemother(drive)theyoungpandaaway.(2016四川四川)典题 试做drove 答案 解析此此处处指指这这种种循循环环日日复复一一日日地地不不断断持持续续下下去去，由由冒冒号号后后内内容容的的时时态态可可知知这这种情况是客观事实，故用一般现在时态种情况是客观事实，故用一般现在时态。2.Thiscycle(go)dayafterday：Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵抵消消)fortheoutsidetemperatures.(2015全国
3、全国)答案 解析goes考考查查时时态态和和被被动动语语态态。根根据据语语境境及及allowsb.todosth.这这一一用用法法可可知知，此此处要用一般过去时的被动语态形式处要用一般过去时的被动语态形式。考向考向2被动语态被动语态1.SoitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenotforprofitPandaBase，whereticketmoneyhelpspayforresearch.I_(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600acrecentre.(2016全国全国)答案 解析wasallo
4、wed根根据据句句意意筷筷子子是是被被制制造造的的。此此处处为为含含有有情情态态动动词词的的被被动动语语态态mightbedone。2.Trulyelegantchopsticksmight(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.(2016全国全国)答案 解析bemade考考查查时时态态和和被被动动语语态态。大大熊熊猫猫为为世世界界各各地地的的人人们们所所喜喜爱爱是是个个客客观观事事实实，故故用用一一般般现现在在时时；panda与与love之之间间是是被被动动关关系系，所所以以用用被被动动语语态态。故故填填isloved。3.Thegiantpan
5、da(love)bypeoplethroughouttheworld.(2016四川四川)答案 解析isloved根据上下文语境可知此处要用一般现在时根据上下文语境可知此处要用一般现在时。.短文改错考点聚焦短文改错考点聚焦(每小题每小题1 1处错误处错误)考向考向1文中前后时态不一致文中前后时态不一致1.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethat.(2016全国全国)答案 解析have考考查查一一般般现现在在时时的的用用法法。我我认认为为这这是是一一个个好
6、好主主意意。根根据据上上下下文文可可知知，此此处并不是过去的看法，而是现在的看法处并不是过去的看法，而是现在的看法。2.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmuch，yetwecanstilllearnalot.(2016全国全国)答案 解析think根据上下文可知此处应用一般过去时态。根据上下文可知此处应用一般过去时态。3.However，myparentsdidntseemtothinkso.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.(2016全国全国)答案 解析told根根据据主主句句内内容容myfatherwou
7、ldliftmysister可可知知while引引导导的的时时间间状状语语从句用一般过去时。故从句用一般过去时。故chat改成改成chatted。4.Whiletheychat，myfatherwouldliftmysisterandmeuptositonthetopofthefridge.(2016浙江浙江)答案 解析chatted5.DadandIplannedtodosomethingonMothersDay.Wegetupearlyinthemorning.Dadcleanedthehouse，andthenwentshopping.(2016四川四川)由前句中的由前句中的planne
8、d和后句中的和后句中的cleaned，went可知此处用一般过去时可知此处用一般过去时。答案 解析got studies与与show之间为主动关系，之间为主动关系，所以所以删除删除been。考向考向2谓语动词的结构形式错误谓语动词的结构形式错误1.Lots of studies have been shown that global warming has alreadybecomeaveryseriousproblem.(2015全国全国)答案 解析句句子子的的主主语语为为Awoman，谓谓语语为为saw，crying为为宾宾补补，and连连接接的的是是两两个个谓语，而不是两个宾补，所以谓语
9、，而不是两个宾补，所以telling改为改为told。2.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.(2015全国全国)答案 解析told wasscared与与begun是是由由and连连接接的的两两个个并并列列谓谓语语，由由wasscared可可知知应应用用一一般般过过去去时时，begin的的过过去去式式是是began，begun是是其其过过去去分分词词，所所以以begun改为改为began。3.Tonywasscaredandbeguntocry.(2015全国全国)答案 解析began因因为为句句中中已已有有谓谓语语动动词词
10、was，故故此此处处要要用用非非谓谓语语动动词词形形式式。因因permit与与reporter之间为逻辑上的动宾关系，所以用过去分词形式作后置定语。之间为逻辑上的动宾关系，所以用过去分词形式作后置定语。考点二非谓语动词.语法填空考点聚焦语法填空考点聚焦考向考向1作定语作定语1.ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid1980s，whenIwasthefirstWesternTVreporter_(permit)to film a special unit caring for pandas rescued fromst
11、arvationinthewild.(2016全国全国)答案 解析permitted不不定定式式toeat作作定定语语，修修饰饰前前面面的的不不定定代代词词something。句句意意为为：25天天中，她寸步不离她的孩子，甚至不去找东西吃！中，她寸步不离她的孩子，甚至不去找东西吃！2.For25days，sheneverleftherbaby，noteventofind something_(eat)！(2016四川四川)答案 解析toeat句句中中已已有有谓谓语语动动词词arranges，故故应应考考虑虑此此处处填填非非谓谓语语动动词词。由由于于live与与其其所所修修饰饰的的名名词词peo
12、ple之之间间为为逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系，故故用用表表示示主主动动意意义义的的现现在分词形式在分词形式。3.Abercrombie&Kent，a travel company in Hong Kong，says itregularly arranges quick getaways here for people _(live)inShanghaiandHongKong.(2015全国全国)living 答案 解析由句子结构可知，由句子结构可知，include后缺宾语，而后缺宾语，而include后需跟动名词作宾语。后需跟动名词作宾语。考向考向2作主语、宾语作主语、宾语(补足语补足语
13、)或表语或表语1.Myambassadorialdutieswillinclude(introduce)Britishvisitorstothe120pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.(2016全国全国)答案 解析introducing句句中中it是是形形式式主主语语，真真正正的的主主语语是是动动词词不不定定式式，该该句句结结构构为为Ittakes时时间间todosth.。2.Ittookyearsofwork(reduce)theindustrialpollutionandc
14、leanthewater.(2014新课标全国新课标全国)答案 解析toreduce3.Inadditiontotheirsimplebeauty，whatmakestheadobedwellingsadmirable is their ability to“air condition”a house without (use)electricequipment.(2015全国全国)介词介词without之后的动词要用动名词形式之后的动词要用动名词形式。答案 解析using4.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver，butherefused(1)
15、(stop)untilwereachedthenextstop.Still，theboykept(2)(ride).(2014新课标全国新课标全国)(1)refuse后后接接动动词词作作宾宾语语时时，要要用用其其不不定定式式形形式式，即即refusetodosth.“拒绝做某事拒绝做某事”。答案 解析tostop(2)keep后后接接动动名名词词作作宾宾语语，意意为为“继继续续做做某某事事”。故故填填riding。答案 解析riding5.Onemorning，Iwaswaitingatthebusstop，worriedabout_(be)lateforschool.(2014新课标全国新课
16、标全国)空格前面是介词空格前面是介词about，后面的动词应使用，后面的动词应使用v.ing形式，因此应填形式，因此应填being。答案 解析being考向考向3作状语作状语1.Skilled workers also combine various hardwoods and metal_(create)specialdesigns.(2016全国全国)考考查查动动词词不不定定式式作作目目的的状状语语。句句中中已已有有谓谓语语combine，故故此此处处应应考考虑虑填填非非谓谓语语动动词词，combinevarioushardwoodsandmetal的的目目的的是是tocreatespec
17、ialdesigns，故填动词不定式。，故填动词不定式。答案 解析tocreate2.The Chinese have used chopsticks for five thousand years.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots，(use)twigs(树树枝枝)toremoveit.(2016全国全国)考考查查现现在在分分词词作作方方式式状状语语。句句中中已已有有谓谓语语cooked，且且无无其其他他连连接接词词，use与主句主语存在主动关系，故填现在分词形式作方式状语。与主句主语存在主动关系，故填现在分词形式作方式状语。答案 解析using
18、考向考向4祈使句及其他固定句式结构祈使句及其他固定句式结构1.It could be anythinggardening，cooking，music，sportsbutwhateveritis，(make)sureitsarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.(2016全国全国)根据句子结构可知，此处为祈使句，故谓语要用动词原形。根据句子结构可知，此处为祈使句，故谓语要用动词原形。答案 解析make2.Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice，youllbeless
19、likely(bring)yourworkhome.(2016全国全国)固定表达固定表达belikelytodo.很可能做某事。很可能做某事。答案 解析tobring3.Whenanewdaybreaks，thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough_(cool)thehouseduringthehotday；atthesametime，theywarmupagainforthenight.(2015全国全国)“形容词形容词enough动词不定式动词不定式”为一常用句式。为一常用句式。答案 解析tocool.短文改错考点聚焦短文改错考点聚焦(每
20、小题每小题1处错误处错误)考向考向1主动与被动的混用主动与被动的混用Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.(2016全国全国)考考查查被被动动语语态态。freshvegetablesandhighqualityoil与与use之之间间为为被被动动关关系。系。beusedfor被用于。被用于。答案 解析used考向考向2形容词化的现在分词与过去分词之间的混用形容词化的现在分词与过去分词之间的混用1.Itwasbothexcitedandfrighteningtobeupthere！(20
21、16浙江浙江)it为为这这句句话话的的形形式式主主语语，真真正正的的主主语语是是tobeupthere，主主语语是是物物的的时时候候，表语应该用现在分词形式的形容词。故表语应该用现在分词形式的形容词。故excited改成改成exciting。答案 解析exciting2.Momwasgratefulandmoving.(2016四川四川)主语是主语是Mom，故用，故用ed形容词作表语。形容词作表语。答案 解析moved考向考向3固定结构以及平行结构中非谓语动词的形式错误固定结构以及平行结构中非谓语动词的形式错误1.IshowedthemIwasindependentbywearstrangec
22、lothes.(2016全国全国)此处用动名词作介词此处用动名词作介词by的宾语。的宾语。答案 解析wearing2.Hewouldaskwhowewereandpretendnottoknowingus.(2016浙江浙江)pretend后后面面接接不不定定式式作作宾宾语语，这这里里是是否否定定式式pretend not to do。故故knowing改成改成know。答案 解析know3.Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.(2016全国全国)此此处处为为between.and.结结构构，根根据据前前面面的的stayingathome可可
23、知知，此此处处也也要用动名词形式，与前面保持一致。要用动名词形式，与前面保持一致。答案 解析taking4.ThepositionoftheclassroomwithitsviewmademefeltlikeIwasdreaming.(2015浙江浙江)make后后跟跟复复合合宾宾语语，当当宾宾补补为为动动词词且且与与宾宾语语之之间间为为逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系时，用动词原形。时，用动词原形。答案 解析feel5.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.(2015浙江浙江)动词动词enjoy后要接动名词作宾语。后要接动名词作宾语。
24、答案 解析sitting6.ItsbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyousomeoftheproblemsIhavebeenexperiencing.(2015四川四川)want后跟带后跟带to的不定式作宾语。的不定式作宾语。答案 解析to7.Wevebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.(2015四川四川)spendsometime(in)doingsth.花费时间做某事。花费时间做某事。答案 解析singing8.Imighthavetoretireagainnex
25、tyearjustgetsomemoreofthesebiscuits.(2015陕西陕西)句句意意为为：我我也也许许明明年年得得再再退退休休一一次次，只只是是为为了了能能得得到到更更多多的的饼饼干干。故故此处用动词不定式表示目的。此处用动词不定式表示目的。答案 解析to9.Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachand meenjoythebiscuitswithhappylaughter！(2015陕西陕西)分分析析句句子子结结构构可可知知，本本句句谓谓语语动动词词是是is，enjoy所所表表示示的的动动作作用用来来说说明明mycoachandme的状态
26、，且它们之间是主动关系，故用现在分词形式的状态，且它们之间是主动关系，故用现在分词形式。答案 解析enjoying10.Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner，whichmightnotbeserveduntil8oclockatnight.(2013新课标全国新课标全国)分分析析句句式式结结构构可可知知句句子子的的主主语语应应为为Haveteainthelateafternoon这这部部分分，动词原形不能作句子的主语，所以应该用动名词形式作主语。动词原形不能作句子的主语，所以应该用动名词形式作主语。答案 解析
27、Having考点三情态动词和虚拟语气.语法填空考点聚焦语法填空考点聚焦考考向向1常见情态动词常见情态动词Mum：Aretheythere?Oh，mygoodness.I_haveputthemintherewhenthephonerang.(2014新课标全国样卷新课标全国样卷)动动词词原原形形前前常常跟跟情情态态动动词词或或助助动动词词。根根据据句句意意，是是对对过过去去发发生生的的动动作作的的最有把握的猜测，故肯定句中用最有把握的猜测，故肯定句中用musthavedone形式。形式。答案 解析must.短文改错考点聚焦短文改错考点聚焦(每小题每小题1处错误处错误)考向考向1情态动词后动词形
28、式的错用情态动词后动词形式的错用1.Thenheandmymotherwouldhavehadadrinkwhilesheprepareddinnerandtheywouldtalkabouthisdayandhers.(2016浙江浙江)考考查查情情态态动动词词基基本本用用法法。根根据据语语境境知知，此此处处是是描描述述的的过过去去的的一一种种习习惯惯，故故用用woulddo表表示示“过过去去常常常常做做”。wouldhavedone表表示示对对过过去去事事情情的的假设，意思是假设，意思是“本来会做本来会做”。答案 解析2.Wemustfoundwaystoprotectourenviron
29、ment.(2015全国全国)情态动词后面要接动词原形。情态动词后面要接动词原形。答案 解析find考向考向2虚拟语气中情态动词或谓语动词形式的错用虚拟语气中情态动词或谓语动词形式的错用1.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.(2016全国全国)考考查查虚虚拟拟语语气气。suggest表表示示“建建议议”时时，后后面面的的宾宾语语从从句句的的谓谓语语动动词词要要用用shoulddo形式，形式，should可以省略，故答案有两种改法。可以省略，故答案有两种改法。答案 解析should或或Someclassmatessugges
30、twecangotoplacesofinterestnearby.2.Ifyouareme，wouldyoutalktothem？(2015四川四川)此处是虚拟语气，表示与现在情况相反，所以要把此处是虚拟语气，表示与现在情况相反，所以要把are改为改为were。答案 解析were一、动词在语法填空中的考查一、动词在语法填空中的考查在在语语法法填填空空中中，动动词词的的考考查查主主要要考考虑虑时时态态、语语态态、非非谓谓语语动动词词、语语气气、主主谓谓一一致致等等。近近三三年年全全国国卷卷最最常常考考的的谓谓语语动动词词是是一一般般过过去去时时或或者者主主语语是是第第三三人人称称单单数数的的一一
31、般般现现在在时时，并并会会涉涉及及到到主主谓谓一一致致与与虚虚拟拟语语气气的的考考查查，情情态态动动词词还还未未考考过过；被被动动语语态态常常会会涉涉及及一一般般现现在在时时或或一一般般过过去去时时的的被被动动语语态态；而而非非谓谓语语动动词词主主要要考考查查其其基基本本形形式式：todo(即即to原原形形)，doing(即即ing形式形式)，done(即即ed形式形式)。完全 解读应对策略应对策略1.句中若缺少谓语，注意要考虑所给动词的时态和语态。句中若缺少谓语，注意要考虑所给动词的时态和语态。(1)判判断断时时态态首首先先要要确确定定时时间间，然然后后根根据据动动作作发发生生的的状状态态来
32、来判判断断应应该该运运用用哪哪种种时时态态。有有时时也也可可以以根根据据空空格格后后和和该该句句中中已已经经存存在在的的谓谓语语动动词词的的并并列列关系来确定时态。关系来确定时态。(2)句句中中缺缺少少谓谓语语，且且与与主主语语存存在在被被动动关关系系，考考虑虑根根据据时时间间和和动动作作存存在在的的方式，确定相应时态的被动语态。注意：只有及物动词才有被动语态。方式，确定相应时态的被动语态。注意：只有及物动词才有被动语态。2.如如果果句句中中已已有有谓谓语语动动词词，并并确确定定所所给给动动词词要要填填写写为为非非谓谓语语动动词词，就就要要考虑是考虑是v.ing形式、过去分词形式还是动词不定式
33、。形式、过去分词形式还是动词不定式。分分析析非非谓谓语语动动词词在在句句中中作作何何成成分分，再再根根据据各各非非谓谓语语动动词词特特点点确确定定填填哪哪种形式种形式。(1)对对于于不不定定式式的的考考查查，需需注注意意不不定定式式的的时时态态和和语语态态，熟熟记记常常考考跟跟不不定定式作宾语的动词以及一些常考句式。式作宾语的动词以及一些常考句式。(2)现现在在分分词词作作状状语语，表表示示自自然然而而然然的的结结果果或或伴伴随随，且且与与句句子子主主语语构构成成逻逻辑辑上上的的主主动动关关系系。另另外外，现现在在分分词词的的一一般般式式作作状状语语，往往往往表表示示动动作作与与谓谓语语动动词
34、词同同时时或或相相继继发发生生；现现在在分分词词的的完完成成式式作作时时间间状状语语，往往往往表表示示动动作作先先于于谓谓语语动动词词发发生生。现现在在分分词词作作定定语语表表示示动动作作的的主主动动或或正正在在进进行行；动动名名词词作作主主语语表表示示一一般般的的、抽抽象象的的或或习习惯惯性性动动作作；此此外外，应应熟熟记记能用动名词作宾语的动词或动词短语能用动名词作宾语的动词或动词短语。(3)过过去去分分词词可可作作状状语语、定定语语或或补补语语，表表示示被被动动与与完完成成；若若作作表表语语常常考考的的为形容词性化的过去分词；过去分词不可作主语或宾语。为形容词性化的过去分词；过去分词不可
35、作主语或宾语。(4)独立主格和独立主格和with复合结构的非谓语动词要考虑与复合宾语的逻辑关系。复合结构的非谓语动词要考虑与复合宾语的逻辑关系。3.对对于于情情态态动动词词在在语语法法填填空空中中的的考考查查，主主要要注注意意情情态态动动词词的的一一般般用用法法以以及及“情情态态动动词词havedone”；而而对对于于虚虚拟拟语语气气的的考考查查除除了了注注意意情情态态动动词词的选用，还需注意一般过去时与过去完成时在虚拟语气中的考查的选用，还需注意一般过去时与过去完成时在虚拟语气中的考查。二、动词在短文改错中的考查二、动词在短文改错中的考查短短文文改改错错中中对对于于谓谓语语动动词词的的考考查
36、查点点常常会会涉涉及及到到考考查查上上下下文文时时态态不不一一致致、被被动动语语态态漏漏掉掉be或或过过去去分分词词拼拼写写错错误误，句句中中出出现现多多个个谓谓语语动动词词且且无无连连词词的的错错误误；非非谓谓语语动动词词形形式式错错误误常常会会涉涉及及本本该该用用不不定定式式或或动动名名词词却却用用了了原原形形，不不定定式式符符号号to的的多多用用或或少少用用也也常常考考，在在介介词词或或某某些些动动词词后后本本应接动名词的却用了原形、本应用现在分词的却用了过去分词等。应接动名词的却用了原形、本应用现在分词的却用了过去分词等。情情态态动动词词与与虚虚拟拟语语气气在在短短文文改改错错中中的的
37、考考查查常常涉涉及及情情态态动动词词后后的的动动词词形形式式错错误误或或be动动词词遗遗漏漏，情情态态动动词词混混用用或或虚虚拟拟语语气气中中情情态态动动词词以以及及时时态态的错用。的错用。应对策略应对策略做动词类改错题时，需注意以下几个方面：做动词类改错题时，需注意以下几个方面：1.判断一般现在时与一般过去时是否错判断一般现在时与一般过去时是否错用用;2.and，but，so，or等并列连词前后的时态是否一致；等并列连词前后的时态是否一致；3.除了时态，还要注意主谓是否一致；除了时态，还要注意主谓是否一致；4.看是否考查虚拟语气；看是否考查虚拟语气；5.看谓语部分是否缺少动词，特别是看谓语部
38、分是否缺少动词，特别是be动词动词；6.看动词的形式是否正确，尤其是第三人称单数形式是否错用；看动词的形式是否正确，尤其是第三人称单数形式是否错用；7.看主动语态和被动语态是否错用看主动语态和被动语态是否错用；8.作作主主语语或或宾宾语语不不能能用用动动词词原原形形，通通常常改改为为ing形形式式或或不不定定式式。因因在在短短文改错中，只能改一个词，如果主语是原形，就只能改为文改错中，只能改一个词，如果主语是原形，就只能改为ing形式了；形式了；9.熟记其后只能接熟记其后只能接ing或只能接或只能接todo作宾语的动词；作宾语的动词；10.介词后要用动词的介词后要用动词的ing形式。注意区分形
39、式。注意区分to是介词还是不定式符号；是介词还是不定式符号；11.熟记一些固定短语或句式中的非谓语动词形式；熟记一些固定短语或句式中的非谓语动词形式；12.根根据据非非谓谓语语动动词词与与其其逻逻辑辑主主语语的的关关系系来来确确定定用用ing形形式式还还是是用用ed形形式；式；13.别混淆谓语动词与非谓语动词；别混淆谓语动词与非谓语动词；14.看句中情态动词是否运用正确；看句中情态动词是否运用正确；15.看是否考查虚拟语气；若是考查虚拟语气，注意分清主句与分句中的看是否考查虚拟语气；若是考查虚拟语气，注意分清主句与分句中的时态关系以及不同句式中的虚拟语气构成形式。时态关系以及不同句式中的虚拟语
40、气构成形式。专题精析考点突破专题1动词的时态和语态专题2非谓语动词专题3情态动词和虚拟语气专题1动词的时态和语态动词的时态和语态的形式动词的时态和语态的形式现在现在过去过去将来将来过去将来过去将来主动主动被动被动主动主动被动被动主动主动被动被动主动主动被动被动一一般般do/doesam/is/aredonedidwas/weredoneshall/willdoshall/willbedoneshould/woulddoshould/wouldbedone进进行行am/is/aredoingam/is/arebeingdonewas/weredoingwas/werebeingdoneshall
41、/willbedoingshall/willbebeingdoneshould/wouldbedoingshould/wouldbebeingdone完完成成have/hasdonehave/hasbeendonehaddonehadbeendoneshall/willhavedoneshall/willhavebeendoneshould/wouldhavedoneshould/wouldhavebeendone完完成成进进行行have/hasbeendoinghadbeendoingshall/willhavebeendoingshould/wouldhavebeendoing动词时态的核
42、心考点动词时态的核心考点1.一般现在时考点分析一般现在时考点分析(1)表示客观事实或普遍真理表示客观事实或普遍真理(不受时态限制不受时态限制)。Timeandtidewaitfornoman.(2)表表示示现现状状、性性质质、状状态态时时多多用用系系动动词词或或状状态态动动词词；表表示示经经常常或或习习惯惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。Icefeelscold.Theseorangestastegood.Theyalwayscareforeachotherandhelpeachother.(3)表表示示知知觉觉、态态度度
43、、感感情情、某某种种抽抽象象的的关关系系或或概概念念的的词词常常用用一一般般现现在在时时，如如see，hear，smell，taste，feel，notice，agree，believe，like，hate，want，think，belongto，seem等。等。Helikeshisbike.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.(4)在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。IllwritetoherwhenIhavetime.(5)少少数数用用于于表表示示起起止止或或转转移移等等的的动动词
44、词如如come，go，leave，arrive，fly，return，start，begin，open，close，end，stop等等常常用用一一般般现现在在时时代代替替将将来来时时，表表示示一一个个按按规规定定、计计划划或或安安排排要要发发生生的的动动作作。当当be表表示示根根据时间或事先安排肯定会出现的状态时，只用一般现在时。据时间或事先安排肯定会出现的状态时，只用一般现在时。Theshopclosesat11：00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.2.一般过去时考点分析一般过去时考点分析(1)一一般般过过去去时时的的基基本本用用法法：表表示示过过去去的的
45、事事情情、动动作作或或状状态态，常常与与表表示示过过去去的的具具体体时时间间状状语语连连用用(或或有有上上下下文文语语境境暗暗示示)；用用于于表表达达过过去去的的习习惯惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事。表示说话人原来没有料到、想到或希望的事。Wemetherinthestreetyesterday.Whenhewasyoung，hetookcoldbathsregularly.Ididntexpecttoseeyoustudyingatthelibrary.(2)如如果果从从句句中中有有一一个个过过去去的的时时间间状状语语，尽尽管管从从句句中中的的动动作作先先于于主主句句发发生，但从
46、句中的谓语动词仍用过去时。生，但从句中的谓语动词仍用过去时。Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.(3)表表示示两两个个紧紧接接着着发发生生的的动动作作，由由以以下下词词语语连连接接，常常用用一一般般过过去去时时。如如：but，and，when，assoonas，immediately，themoment，theminute等等。Heboughtawatchbutlostit.Themomentshecamein，shetoldmewhathadhappenedtoher.(4)常用一般过去时的句型。常用一般过去时的句型。Whydidntyouth
47、inkofthat?Ididntnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididntrecognizehim.3.一般将来时考点分析一般将来时考点分析(1)表表示示未未来来的的动动作作或或状状态态，常常用用will/shall动动词词原原形形，常常与与表表示示将将来来的时间状语连用，如：的时间状语连用，如：tomorrow，nextweek等。等。Wewillhaveameetingtomorrow.Welldiewithoutairorwater.(2)表表示示趋趋向向行行为为的的动动词词如如come，go，star
48、t，begin，leave等等词词常常用用进进行时的形式表示将来时。行时的形式表示将来时。ThestudentsareleavingonSunday.(3)一一般般将将来来时时的的其其他他表表达达方方式式begoingtodo，betodo，beabouttodo的用法及区别：的用法及区别：begoingto在在口口语语中中常常用用来来表表示示已已经经决决定定或或安安排排要要做做的的事事、必必然然或或很很可能发生的事，也可用来表示自然现象可能发生的事，也可用来表示自然现象。TherailwayisgoingtobeopenonOctober1st.betodo表表示示按按计计划划、安安排排即即
49、将将发发生生的的动动作作，还还可可表表示示吩吩咐咐、命命令令、禁止、可能性等。禁止、可能性等。Ameetingistobeheldat3：00oclockthisafternoon.Youretobebackbeforefiveoclock.beabouttodo表示表示“即将，正要即将，正要”，后面不能接时间状语或状语从句。，后面不能接时间状语或状语从句。Autumnharvestisabouttostart.注注意意：begoingtodo表表示示现现在在打打算算在在最最近近或或将将来来要要做做某某事事，这这种种打打算算往往往往经经过过事事先先考考虑虑，甚甚至至已已做做了了某某种种准准备备
50、；shall/willdo表表示示未未事事先先考考虑虑过过，即即说说话话时时临临时时作作出出的的决决定定。begoingto表表将将来来，不不能能用用在在条条件件状状语语从从句句的主句中；而的主句中；而will则能，表意愿则能，表意愿。Ifitisfine，wellgofishing.Ifitisfine，wearegoingtogofishing.4.现在进行时考点分析现在进行时考点分析(1)表表示示说说话话时时正正在在发发生生着着的的一一个个动动作作；表表示示现现阶阶段段但但不不一一定定是是讲讲话话时时正正在在进进行行的的动动作作；表表示示近近期期特特定定的的安安排排或或计计划划；go，c