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1、知识盘点真题探究代词用来代替名词或名词词组,在句中用以避免名词的重复。因此,代词的使用必须和它所代替的名词在人称、数、性、格上取得一致。代词可分为:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词。表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。高考对数词的考查主要体现在结合主谓一致考查数词、倍数的表达法、分数词与百分数的表达等。知识盘点知识盘点真题探究真题探究一、代词代词在具体的语境中运用起来往往具有很大的灵活性,高考英语试题对代词的考查更是灵活多变。分析各类考题尤其是高考题,可以看出对代词的考查一直
2、是一个热点,且考查手法更加灵活,要求更高,所以在未来高考中,代词仍将为考查的热点。考点主要涉及不定代词的用法与解析。另外,代词it(包括it的非代词用法)也是一个比较重要的考点。其他诸如人称代词、指示代词、反身代词、物主代词、相互代词等,由于用法简单,则相对考的较少;若偶尔考查,也主要涉及其特殊用法或固定搭配。考点1it作强调词,构成强调结构知识盘点知识盘点真题探究真题探究it可以帮助改变句子结构,使句子的某一成分受到强调。在“Itis/was+所强调的成分+that/who+其他成分”这个句型中,it本身没有词义。注意在强调结构中,如被强调部分为时间状语或地点状语,其后的连接词也绝不能为wh
3、en或where,而应用that。如:Itwastwelveo clockwhenwearrivedthere.(when引起时间状语从句)Itwasattwelveo clockthatwearrivedthere.(that引起强调句)考点2引导词it作形式主语(或宾语)为了使句子平衡,常采用形式主语(或宾语)it,而把真正的主语(或宾知识盘点知识盘点真题探究真题探究语)置于句子后面。通常引导词it与它所代替的句子成分中间要夹有某些词。如:Ittakeshalfanhourtogothereonfoot.步行去那里要花半个小时。考点3和it搭配的固定短语形式宾语用在“主语+谓语动词+宾语”
4、结构中,谓语动词appreci-ate,dislike,hate,like,love,make等后接由if或when等引导的从句时,往往在从句前加形式宾语it。如:Iwouldappreciateitifyoupaidincash.如果你能支付现金的话,我将不胜感激。知识盘点知识盘点真题探究真题探究Theboylikesitwhenyoudothat.那个男孩喜欢你那样做。考点4表示两者和多者的不定代词的比较表示两者“都”用both,表示两者“都不”用neither,表示两者中的“任一”用either。表示多者“都”用all,表示多者“都不”用none,表示多者中的“任一”用any。none可
5、指人或物,一般要接表示范围的of短语,可回答howmany的提问;而noone只能指人(=nobody),不能接of短语,可回答who的提问。另外,none可指后文的不可数名词,表示“毫无”。all单独使用,或者后接一个定语从句,或者前面有物主代词时,意为everything或theonlything(s)。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Neitherofthetwoboysisclever.两个男孩都不聪明。Ilikenoneoftheflowers.这些花我都不喜欢。考点5代词it,that,(the)one(s),those的用法辨析it和that都可替代“the+单数名词(可数或
6、不可数)”,都是特指,但it指前面提到的“同一”事物,而that是指前面提到的“同类”事物。one替代“a+单数可数名词”,表示泛指。特指的theone相当于that;theone复数形式是theones,在口语中也常用those代替;当后面有of短语时,一般用that或those,当有前置修饰语时,只能用one(s),如theredone。one(s),theone(s),those,that都是替代“同类”事物,其知识盘点知识盘点真题探究真题探究中只有that可替代不可数名词。如:Helookedforhiswatcheverywhereyesterday,buthecouldn tfin
7、ditanywhere.昨天他到处寻找自己的手表,但他在哪儿都找不到。Ihavelostmypen.I mgoingtobuyone.我的钢笔丢了,我要去买一支。考点6another,(the)other(s),else和therest的用法辨析another或“another+单数可数名词”泛指“另一个;有一个;再一个”,其复数形式是others或“other+复数名词”,泛指“别人或别的物”,有some.others(一些另一些)搭配。theother(+单数可知识盘点知识盘点真题探究真题探究数名词)特指两者中的另一个,常有one.theother(一个另一个)的搭配;其复数形式theot
8、hers或“theother+复数名词”特指在某些人或物中,除去一部分后,“其余的”、“剩下的”人或物。else只能放在复合不定代词或者疑问词后。如:Idon tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个,请给我看看另一个。Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.两个男孩将去动物园,其余的留在家里。二、数词知识盘点知识盘点真题探究真题探究考点1基数词1.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万、三三两两时,基数词则以复数形式出现。如
9、:Therearehundredsofpeopleinthehall.大厅里有数以百计的人。2.人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。如:Hebecameaprofessorinhisthirties.他三十多岁时成为了教授。Itwasinthe1960s.那是在二十世纪六十年代。考点2序数词1.序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。(作主语)Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名。(作表语)2.序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果
10、序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再一;又一”。如:We vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?我们已经试过三遍了。还必须试一次(第四次)吗?考点3年月表示法1.年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Inthe1870swhenMarxwasalreadyinhisfifties,hebegantolearnRussian.在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时,他开始学习俄语。2.表示某年代的早期、中期和晚期,可以在定冠词后,年代前添加early,mid-,late。如:inthee
11、arly1920s在二十世纪二十年代早期考点4数量表示法1.表示长、宽、高、面积等,用基数词+单位词(meter,foot,inch,kilogram等)+形容词(long,wide,high等)表示,或者用基数词+单位词知识盘点知识盘点真题探究真题探究+in+名词(length,width,height,weight等)表示。如:ThecitywallofXi anis12meterswideand12metershigh.西安城墙是12米宽,12米高。2.表示时间、距离时,使用含数词的名词所有格形式作定语。如:It sanhour sridefrommyhometowntoourunive
12、rsity.从我的家乡到我们大学要一小时的车程。3.由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时,其中的名词用单数形式,名词性短语中各部分间要用连字符来连接。如:It safive-minutewalkfromthelibrarytotheplayground.从图书馆到知识盘点知识盘点真题探究真题探究操场需要走五分钟。4.表示“倍数”。如:Thisroomistwiceasbigasthatone.这个房间是那个(房间)的两倍大。Thedictionaryisfourtimesthickerthanthatbook.这本词典比那本书厚四倍。知识盘点知识盘点真题探究真题探究1.(2011全国)Ig
13、otthisbicyclefor:Myfriendgaveittomewhensheboughtanewone.A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing【答案与解析】D句意:我没花钱就得到了这辆自行车;我的朋友买了一辆新车,就把这辆给了我。根据后面“gaveittome”可判断没花钱,fornothing“免费”,符合句意。因此选D项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究2.(2011北京)Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmen
14、tstoincrease.A.themB.thoseC.itD.that【答案与解析】C句意:由于当地政府的努力,大城市里的就业率持续升高。it代指前面提到过的“theemploymentrate”,是单数,而them和those是复数。因此选C项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究3.(2011天津)Wefeelourdutytomakeourcountryabetterplace.A.itB.thisC.thatD.one【答案与解析】A句意:我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责。it在此句中充当形式宾语,代指“tomakeourcountryabet-terplace”。知识盘点知识盘
15、点真题探究真题探究4.(2011福建)Wehavevarioussummercampsforyourholidays.Youcanchoosebasedonyourowninterests.A.eitherB.eachC.oneD.it【答案与解析】C句意:我们这儿有各种暑期夏令营供您选择,您可以根据自己的兴趣任选一个。one代替单数可数名词,表泛指,相当于“a/an+单数名词”。此处泛指“asummercamp”。知识盘点知识盘点真题探究真题探究5.(2011安徽)Surprisingly,Susan sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmadealmo
16、stanovercoatforher.A.themB.herC.itselfD.herself【答案与解析】C句意:令人惊叹的是,苏珊美丽的长发垂到她的膝盖下面,就像一件外套似的。反身代词itself指的是前面提到的beautifulhair。因此选C项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究6.(2011浙江)Sincepeoplearefondofhumor,itisaswelcomeincon-versationaselse.A.anythingB.somethingC.anywhereD.somewhere【答案与解析】C句意:人们喜爱幽默,所以在谈话中或者其他任何地方,幽默都受人欢迎。疑问
17、副词anywhere与else连用,此处表示除了inconversation以外的其他任何地方,表示场合。知识盘点知识盘点真题探究真题探究7.(2011重庆)Sillyme!Iforgetwhatmyluggagelookslike.Whatdoyouthinkofoverthere?A.theoneB.thisC.itD.that【答案与解析】D句意:我真傻!我想不起来自己的行李是什么样子的了。”“你看看那边的是不是你的?”指示代词that指时间与空间上较远的事物,overthere交代了空间上的远距离。this指时间与空间上较近的事物,theone和it都特指前面曾经交代过的事物。因此选D
18、项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究8.(2011四川)Wasitonalonelyislandhewassavedonemonthaftertheboatwentdown?A.whereB.thatC.whichD.what【答案与解析】B句意:他是不是在小船沉没一个月后在一个孤岛上被营救的?此处强调的是句子的地点状语onalonelyisland,是强调句的一般疑问句句型:Wasit+被强调部分+that+其他。知识盘点知识盘点真题探究真题探究9.(2011湖南)One-thirdofthecountrycoveredwithtreesandthemajorityofthecitizens
19、blackpeople.A.is;areB.is;isC.are;areD.are;is【答案与解析】Athemajority,分数或百分数等作主语时,若指代的是不可数名词或可数名词单数则谓语动词用单数;若指代的是可数名词复数则谓语动词用复数。句意:全国三分之一的土地被树林覆盖,并且人口大多数是黑人。知识盘点知识盘点真题探究真题探究10.(2009辽宁)Peter sjacketlookedjustthesameasJack s,butitcosthis.A.asmuchtwiceasB.twiceasmuchasC.muchastwiceasD.astwicemuchas【答案与解析】B考查as.as同级比较前的修饰语位置。twice应该放在第一个as之前,故选B项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究