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1、UnitUnit1 1必修必修高考话题对接高考话题对接人际关系之人际关系之(二二)与人相处与人相处话题下的语素积累对知识面的拓展要“广”话题下的教材复习 对知识点的掌握要“牢”话题下的高考研究 对高考的把握要“准”单元检测高考提能话题下的话题下的语素积累对知识面的拓展要“广”一 积词 汇 见 多 识 广二 积 短 语 顿 挫 抑 扬三 积句式 写 作 扮 靓四 背语 段语 感 流 畅话题下的话题下的教材复习 对知识点的掌握要“牢”第第 一一 板板 块块第第 二二 板板 块块课课 堂堂 双双提提 能能线线经经典例句典例句比比较较分析分析真真题尝试题尝试翻翻译译课课文文长长难难句句Sometime
2、s,other children say we are no fun because we are both very academic and like to study,but we like it that way.并列连词并列连词but连接两个并列句，连接两个并列句，分别是：分别是：other children say和和we like it that way。We are no fun是宾语从句。是宾语从句。because we are.to study是是because引导的引导的原因状语从句。原因状语从句。真真题题长长难难句句But we all have to accept t
3、hat as we get older our reactions slow down and this often results in people avoiding any potentially challenging driving conditions and losing confidence in their driving skills.(2017全国卷全国卷)主句谓语动词主句谓语动词accept后为后为that引引导的宾语从句，从句中含有导的宾语从句，从句中含有as引导的时间状语从句及引导的时间状语从句及and连接连接的并列分句的并列分句“our reactions slo
4、w down”与与“this often results in.skills”。注意第二。注意第二分句中分句中avoiding.conditions与与losing.skills为并列的动名词为并列的动名词短语作短语作results in的宾语。的宾语。话题下的话题下的高考研究 对高考的把握要“准”分分层层抓关抓关键键句句概括概括层层意意行文行文结结构构第第12 段段作者与作者与Paul相相识识的背的背景，以及建立友景，以及建立友谊谊的的原因原因友友谊谊建立建立第第3段段作者如何与作者如何与Paul保持保持他他们们之之间间的友的友谊谊友友谊谊保持保持第第4 段段作者与作者与Paul的默契程的默契程度度友友谊谊加深加深“单元检测单元检测单元检测单元检测高考提能高考提能高考提能高考提能”见见见见“单元检测单元检测A”(单击进入电子文档单击进入电子文档)“单元检测单元检测单元检测单元检测高考提能高考提能高考提能高考提能”见见见见“单元检测单元检测B”(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢