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1、完型常用同义词辨析完型常用同义词辨析分析：分析：1.event 2.accident 3.affairs 4.incident accident往往指往往指“事故事故”，如车祸等。，如车祸等。event是是“（偶发）事件，大事，活动（偶发）事件，大事，活动”，与，与cover构成固定搭配。构成固定搭配。Affair 则指则指“事务事务”，如：如：affairs of state国事。国事。incident 指指“事件；事变事件；事变”，如：，如：The Lugouqiao incident卢沟桥事变。卢沟桥事变。2分析：分析：1.admitted 2.allowed 3.accept 4.ag
2、ree admit有两种意思，一为有两种意思，一为“承认承认”，一为，一为“录取录取”。表示。表示“承认承认”时与时与accept的区的区别是：别是：admit往往是承认不好的往往是承认不好的事情事情，如，如admit ones mistake.而而accept往往往往是中性的，如是中性的，如 accept ones independence承认独立。承认独立。Allow为及物动词，构成为及物动词，构成 allow sb.to do sth 或或allow doing sth结构结构.Agree为不及物动词，其形式为为不及物动词，其形式为 agree with sb 或或agree to st
3、h3分析：分析：1.Unlike 2.alike 3.likely 4.dislikes 这四个形近词词性完全不同：这四个形近词词性完全不同：alike是形容词，为是形容词，为“相像的相像的”之意，之意，likely也是形容词，意为也是形容词，意为“可能的可能的”，表示可能性，反义词是表示可能性，反义词是unlikely；unlike是介词，意为是介词，意为“不像，不同于不像，不同于”；dislike则是动词，表示则是动词，表示“不喜欢不喜欢”。4分析：分析：1.live 2.lively 3.alive 4.living 这四个形容词中，这四个形容词中，alive与与living 者是者是“
4、活着的活着的”之意，但是之意，但是alive不能做前置定语，不能做前置定语，只能做后置定语，而只能做后置定语，而living却只能做前置却只能做前置定语，可以说定语，可以说a living goldfish 或或a goldfish alive，但不能说，但不能说an alive goldfish。live做形容词时意为做形容词时意为“现场的，直播的现场的，直播的”，构成固定词组，构成固定词组 a live broadcast。形容词形容词 lively 的意思是的意思是“生动的生动的”，只能，只能修饰修饰sth.，不能修饰，不能修饰sb.。5分析：分析：1.Despite 2.Althoug
5、h 3.though 4.as 这几个单词都可以表示这几个单词都可以表示“虽然，尽管虽然，尽管”，但在用法上各有侧重。但在用法上各有侧重。despite只能接词或短语，不能接句子；只能接词或短语，不能接句子；although只能放在句首，引导让步状语从只能放在句首，引导让步状语从句；句；而而though可以放在句首，也可以放在句中可以放在句首，也可以放在句中或句末，意为或句末，意为“但是但是”；as表示表示“虽然虽然”时必须倒装，习惯上时必须倒装，习惯上 as 放在形容词、副词或者抽象化了的名词后放在形容词、副词或者抽象化了的名词后面。面。6分析：分析：1.discussed 2.explai
6、n 3.arguing 4.quarrel 根据语气友好的程度我们按照根据语气友好的程度我们按照explaindiscussarguequarrel排列。排列。explain是别人不理解再解释一遍，非常是别人不理解再解释一遍，非常心平气和；心平气和；discuss是双方善意地讨论；是双方善意地讨论；argue是各执己见、没有达成一致的争论；是各执己见、没有达成一致的争论；quarrel而是争吵，已经相当地友好了。而是争吵，已经相当地友好了。7分析：分析：1.trade 2.cost 3.bargain 4.deal 上面四词都与上面四词都与“生意，买卖生意，买卖”有关，有关，但是但是意思不尽相
7、同。意思不尽相同。trade泛指泛指“贸易贸易”；cost则指则指“（产品的）成本（产品的）成本”；bargain指指“（在买卖中）买了便宜货（在买卖中）买了便宜货”；deal却是指双方讨价还价后却是指双方讨价还价后“成交成交”，如：，如：Its a deal.成交了成交了 8分析：分析：1.besides 2.except 3.but 4.beside besides与与beside只是形似，意思上差别只是形似，意思上差别很大，很大，besides表示表示“除了除了之外，还有之外，还有”，beside则表示则表示“在在旁边旁边”。except与与but是同义词，经常可以互换，是同义词，经常可
8、以互换，与与besides的区别是的区别是except/but是把是把除外，不包括在内，往往与除外，不包括在内，往往与all,every,no以及它们构成的合成词连用，而以及它们构成的合成词连用，而besides则是包括在内的，一般与则是包括在内的，一般与other,else等词等词搭配。不过搭配。不过Anything/nothing but9分析：分析：1.fined 2.blame 3.scold 4.punished这几个词在词义和用法上均有所不同，这几个词在词义和用法上均有所不同，scold表示具体的责怪的动作；表示具体的责怪的动作；blame则是应该受到责备这种状态，构成则是应该受到
9、责备这种状态，构成词组词组be to blame，但不一定真的被责备，但不一定真的被责备了；了；punish不是停留在口头上，而是具体行动不是停留在口头上，而是具体行动上的惩罚；上的惩罚；fine的惩罚方式主要与钱有关，指的惩罚方式主要与钱有关，指“罚款罚款”。10分析：分析：1.brains 2.heart 3.mind 4.head 这几个单词的区别主要在搭配上。这几个单词的区别主要在搭配上。Have brains“有办法、聪明的有办法、聪明的”；put ones heart into“专心于专心于”；use ones head“动脑子动脑子”；sth.Strike ones mind“（
10、突然）想到（突然）想到”。这。这几个都是固定搭配，考生应将其熟记。几个都是固定搭配，考生应将其熟记。11分析：分析：1.calls for 2.called off 3.called on 4.call at 这几个由这几个由call构成的词组意思完全不同。构成的词组意思完全不同。Call for 是是“需要需要”的意思；的意思；call off 则表示则表示“取消取消”，即，即cancel的意的意思；思；call on 有两种意思，一为有两种意思，一为“号召号召”，另，另一种意思是一种意思是“拜访拜访”。注意。注意call on 表示表示“拜访拜访”时只能跟时只能跟sb.，两样表示，两样表示
11、“拜访拜访”，call at后面则跟后面则跟some place。12分析：分析：1.still 2.quiet 3.silent 4.calm 这四个词与这四个词与“静静”有关，但各有侧重。有关，但各有侧重。still强调动作的强调动作的“静止静止”；quiet与与silent都表示都表示“安静安静”，quiet修饰环境，修饰环境，silent则指人；则指人；calm除表示除表示“风平浪静风平浪静”外，还指外，还指“（人（人的心情）平静，不惊慌失措的心情）平静，不惊慌失措”。13分析：分析：1.cause 2.excuse 3.reason 4.explanation Cause 往往指不幸
12、事件的起因；往往指不幸事件的起因；the cause ofreason则指一般性事件的原因，与介词则指一般性事件的原因，与介词for连用；连用；excuse指根本站不住脚、编造的借口；指根本站不住脚、编造的借口；explanation是对别人不理解的事物进行是对别人不理解的事物进行解释，在词义上与前面三个差别较大。解释，在词义上与前面三个差别较大。4分析：分析：1.cost 2.spent 3.paid 4.charged表示表示“花费花费”的单词根据主语不同可以分的单词根据主语不同可以分为两大类，为两大类，一类是主语为人，如一类是主语为人，如spend,pay和和charge，不过，不过sp
13、end和和pay搭配介词不搭配介词不同；同；spend some time/money on sth./(in)doing sth.,pay some money for sth.。spend和和pay前面的前面的主语是付钱方，而主语是付钱方，而charge的主语则是要钱的主语则是要钱方。方。另一类主语是物，如另一类主语是物，如cost,take等词等词 15分析：分析：1.usual mon 3.average 4.Ordinary这四个词的区别主要是在语义上，这四个词的区别主要是在语义上，common是数量上的是数量上的“普遍普遍”；usual是时间上的一如往常；是时间上的一如往常；ave
14、rage也是数量概念，但表示也是数量概念，但表示“平均，平均，均值均值”；ordinary是性质上的是性质上的“普遍普遍”。各有侧重，。各有侧重，我们必须区分清楚。我们必须区分清楚。16分析：分析：1.damage/harm 2.destroyed 3.ruined 4.disturb damage/harm强调造成伤害或损害，强调造成伤害或损害，destroy则是立竿见影、毁灭性的破坏。则是立竿见影、毁灭性的破坏。上面三个单词都是指具体、有形物的破坏，上面三个单词都是指具体、有形物的破坏，而而ruin还可以表示对抽象事物的如名声、还可以表示对抽象事物的如名声、活动的破坏、影响。活动的破坏、影
15、响。disturb是是“打断，干扰打断，干扰”的意思，在危害的意思，在危害程度上远远比不上前面四个词。程度上远远比不上前面四个词。17分析：分析：1.dying 2.dead 3.late 4.deadly同样与死有关同样与死有关，这四个单词用法完全不一样。这四个单词用法完全不一样。dying表示表示“垂死的，将要死的垂死的，将要死的”；dead是是“（已）死的（已）死的”；late是是“已故的已故的”之意，往往指有一定之意，往往指有一定社会地位之人，是死的委婉表达方式；社会地位之人，是死的委婉表达方式；deadly意思是意思是“致命的致命的”，只能修饰物，只能修饰物，不能修饰人。注意它虽然以
16、不能修饰人。注意它虽然以-ly结尾，但结尾，但却是一个形容词。却是一个形容词。8分析：分析：1.distance 2.lengths 3.space 4.way distance是空间距离；是空间距离；length则是指一般事物的长度；则是指一般事物的长度；way虽然也表示路程，但是指抽象的路，虽然也表示路程，但是指抽象的路，没有个体的数量单位；没有个体的数量单位；space是抽象名词，意为是抽象名词，意为“空间空间”，与，与room是同义词。是同义词。19分析：分析：1.wearing 2.dressed 3.put on 4.had on 同样表示同样表示“穿穿”，wear与与have o
17、n表示状态，表示状态，而而put on表示动作。不过表示动作。不过wear除了除了表示表示“穿衣服穿衣服”之外，还可以表示之外，还可以表示“戴戴首饰；带着某种表情首饰；带着某种表情”等意思。等意思。dress与前面三个单词不同的地方是它与前面三个单词不同的地方是它后面的宾语不是衣服，而是后面的宾语不是衣服，而是somebody，由，由somebody做主语，构成做主语，构成“be dressed in”结构。结构。分析：分析：1.selecting 2.elected 3.sorted 4.choose sort不仅是选择，而且分门别类整理，不仅是选择，而且分门别类整理，elect是政治上的是
18、政治上的“选举选举”；select是根据质量精选；是根据质量精选；而而choose只是根据自己个人爱好进只是根据自己个人爱好进行取舍，相当于行取舍，相当于pich out。21分析：分析：1.strength 2.power 3.force 4.energy strength表示表示“（人的）体力（人的）体力”；power指指“能量；权力能量；权力”；force指指“武力；力量武力；力量”；energy则表示则表示“精力；能源精力；能源”。22分析：分析：1.hate 2.envied 3.admired 4.respect hate与与envy表示反面的情感；表示反面的情感；hate程度最深
19、，是程度最深，是“憎恨，厌恶憎恨，厌恶”的意思；的意思；envy只是只是“嫉妒嫉妒”；admire往往是因别人在某一方面很优往往是因别人在某一方面很优秀而秀而“敬佩，羡慕敬佩，羡慕”；respect表示对长辈、师者的表示对长辈、师者的“尊敬尊敬”。23分析：分析：1.Even so 2.even if/even though 3.even 4.ever even表示表示“甚至；更加甚至；更加”，为程度副词，为程度副词，常修饰比较级；常修饰比较级；ever表示表示“曾经曾经”，构成固定词组，构成固定词组than ever（比以往）和（比以往）和ever before（以前）；（以前）；even
20、if与与even though是连词短语，表是连词短语，表示示“即使即使”，后面引导状语从句；，后面引导状语从句；even so却本身就是一个句子，是状语从却本身就是一个句子，是状语从句的省略形式，所以后面不能再跟从句，句的省略形式，所以后面不能再跟从句，只能用逗号点开，在后面接主句。只能用逗号点开，在后面接主句。24分析：分析：1.Either 2.every 3.Any 4.Each either表示两者之中的任何一个；表示两者之中的任何一个；every,each,any表示三个或三个中的以表示三个或三个中的以上任何一个。上任何一个。every不能加不能加of构成短语，构成短语，every
21、还隐含还隐含着着“所有所有”的意思，强调全部；而的意思，强调全部；而each和和any表示表示“每一个每一个”，强调个体，强调个体，any的的语气比语气比each要强烈一点。要强烈一点。25分析：分析：1.exact 2.practical 3.particular 4.special 这四个形容词意这四个形容词意思各有侧重。思各有侧重。exact是是“确切的，精确的确切的，精确的”；practical“符合实际的符合实际的”；particular意为意为“挑剔挑剔”；special是是“专门的，特别的专门的，特别的”。26分析：分析：1.except 2.except 3.except 4.
22、exept that except与与except for后面都加名词，不同之后面都加名词，不同之处在于处在于except后面的宾语与前面的主语性质一后面的宾语与前面的主语性质一样，而样，而except for后面的宾语与前面的主语性后面的宾语与前面的主语性质不一样。质不一样。Except that与与except when都是引导从句，都是引导从句，区别是区别是except that引导的是介词宾语从句。引导的是介词宾语从句。而而except when引导的是状语从句。注意引导的是状语从句。注意except that中的中的that不能被省略。不能被省略。27分析：分析：1.expected
23、 2.wish 3.hope 4.waiting同样表示同样表示“希望希望”，expect可以直接加宾语，而可以直接加宾语，而wish与与hope必须加必须加for才能再接宾语。才能再接宾语。hope与与wish的另一个不同之处是的另一个不同之处是hope引导的从引导的从句使用称述语气，而句使用称述语气，而wish引导的从句常用引导的从句常用虚拟语气。虚拟语气。expect还可以表示还可以表示“等待，盼望等待，盼望”和和“估估计，预料计，预料”。当表示。当表示“等待，盼望等待，盼望”时与时与wait的区别在于的区别在于wait侧重动作，后面带宾侧重动作，后面带宾语必须加介词语必须加介词for，
24、而，而expect侧重表示侧重表示“（内心）等待，期望（内心）等待，期望”，直接加宾语。，直接加宾语。8分析：分析：1.as/so long as 2.As far as 3.as well as 4.as soon as四个四个词组意思迥异词组意思迥异。as/so long as“只要只要”，引导条件状语，引导条件状语从句；从句；as far as“就而言就而言”常用作插入语；常用作插入语；as well as“还有还有”；as soon as“一一就就”，引导时间状语，引导时间状语从句。从句。29分析：分析：1.favour 2.hand 3.help 4.aid同样表示同样表示“帮助帮助
25、”，四个名词的差别主要，四个名词的差别主要是在搭配上。是在搭配上。favour与与do 搭配，搭配，hand与与lend,give搭配。搭配。First aid“急救急救”是固定词组。是固定词组。help是最常见，最普通的一个名词。是最常见，最普通的一个名词。30分析：分析：1.fetch 2.carry 3.bring 4.take这四个动词主要区别是在运动方向这四个动词主要区别是在运动方向上有所不同，上有所不同，take表示表示“拿去拿去”；bring表示表示“拿来拿来”；fetch是是“去拿来去拿来”；carry的宾语则往往是比较重的事物。的宾语则往往是比较重的事物。31分析：分析：1.
26、seek 2.founded 3.found 4.searched find是是“找到找到”的意思，表示寻找的结果；的意思，表示寻找的结果；found “成立成立”，它的过去式与过去分，它的过去式与过去分词是词是founded；seek与与search都表示都表示“搜寻搜寻”的动作，的动作，不过不过seek为及物动词，而为及物动词，而search却是不却是不及物动词，必须加介词及物动词，必须加介词for才能接宾语。才能接宾语。32分析：分析：pared 2.fit 3.suit 4.match同样表示同样表示“合适合适”，fit强调尺寸大小，强调尺寸大小，suit强调身份、样式；强调身份、样式
27、；match侧重于表示侧重于表示“匹配；与匹配；与一致一致”compare则是比较的意思，则是比较的意思，构成词组构成词组 be compared with与与be compared to。33分析：分析：1.fled2.escape 3.rushed 4.run 同样表示同样表示“逃逃”，flee为及物动词，后面不需要加任何介词为及物动词，后面不需要加任何介词直接跟宾语，直接跟宾语，escape往往加往往加from。rush与与run都表示都表示“跑跑”，但，但rush“跑跑”的速度比的速度比run来的快。来的快。run还可以构成词组还可以构成词组run out of（用光、（用光、用完）。
28、用完）。34分析：分析：1.stopped 2.forbids 3.prevent/stop 4.kept forbid可以构成词组可以构成词组forbid sb.To do sth.与与keep sb.From doing sth.意思相近，注意思相近，注意这里的意这里的from不能省略，因为不能省略，因为keep sb.Doing sth.意思不再是意思不再是“阻止某人做阻止某人做”而是而是“让某人保持做让某人保持做的状态的状态”。Prevent/stop sb.(from)doing sth.（阻止（阻止某人做某人做）中则可以省略）中则可以省略from。stop还可以构成还可以构成sto
29、p to do sth.与与stop doing sth.两个词组。两个词组。35分析：分析：1.get down 2.gets up 3.getting on 4.get over get on表示表示“进展；相处进展；相处”；get up是是“起床起床”的意思；的意思；get over则表示则表示“克服克服”；get down是是“转入转入，下来；开始，着，下来；开始，着手手”。36分析：分析：1.give up 2.gave away 3.gave out 4.give in give up是是“放弃放弃”的意思；的意思；give in却表示却表示“屈服，让步屈服，让步”，后面必须加介，
30、后面必须加介词才能接宾语；词才能接宾语；give away有两种意思，一为有两种意思，一为“出卖出卖”，二为，二为“赠送赠送”;give out也是一个多义词，既可以指人，表示也是一个多义词，既可以指人，表示“筋疲力尽筋疲力尽”，也可指物，表示，也可指物，表示“（东西）用光，（东西）用光，用完用完”。37分析：分析：1.goes for 2.go with 3.go against 4.went out Go out表示表示“（灯）熄灭（灯）熄灭”；go in for表示表示“喜欢，热衷喜欢，热衷”；go with表示表示“与与匹配，与匹配，与相配相配”，相当于相当于match,go agai
31、nst的意思是的意思是“违背违背”。38分析：分析：1.led 2.teaches 3.educated 4.guide guide是是“引导，指导引导，指导”的意思；的意思；educate“教导；教育教导；教育”，较抽象化；，较抽象化；teach“教教”表示具体行为；表示具体行为；lead有有“领导领导”之意，可构成词组之意，可构成词组leadthrough（领导（领导通过）。通过）。39分析：分析：1.customs 2.habits 3.practice 4.hobby habit表示表示“习惯习惯”，既可以表示好的，也可以，既可以表示好的，也可以是坏的；是坏的；hobby指指“爱好爱好
32、”，表示兴趣。这两个词都是，表示兴趣。这两个词都是对个人而言，而对个人而言，而custom和和practice是对一群是对一群人而言。人而言。custom意为意为“风俗，习惯风俗，习惯”，practice却是却是“举措；习惯做法举措；习惯做法”之意，可构之意，可构成词组成词组a common practice（惯例）。（惯例）。40分析：分析：1.listened 2.heard 3.sounds 4.follow listen表示表示“听听”的动作；的动作；hear表示表示“听到听到”的结果；的结果；sound是连系动词，是是连系动词，是“听起来听起来”的意的意思；思；follow则有抽象含
33、义，表示则有抽象含义，表示“听从，接听从，接受（意见、建议等）受（意见、建议等）”。41分析：分析：1.pack 2.hidden 3.stored 4.Covered hide表示表示“藏起来藏起来”；cover是是“覆盖起来覆盖起来”，侧重表示全部，侧重表示全部盖住；盖住；pack“收拾；打包收拾；打包”，对象往往是行李；，对象往往是行李；store的意思是的意思是“储存储存”，东西数量较，东西数量较多时才用。多时才用。42分析：分析：1.knocking 2.beat 3.struck 4.hit hit表示一般的“打中”，strike可以构成固定搭配“strike ones mind”
34、；beat除了表示“击败”外，还可以表示“心跳”；knock与上面三个单词的最大区别是它为不及物动词，必须在后面加at才能接宾语。43分析：1.honour 2.prize 3.return 4.reward honour是“荣誉”的意思，是抽象名词；prize表示具体的“奖金”；reward是“报酬，酬劳”的意思；return可构成固定词组“in return for”（作为回报）。44分析：1.How far 2.How soon 3.How often 4.How long how long问时间长短；how soon问多久以后，一般与将来时态连用；how often问的是动作频率；而h
35、ow far问的是距离或路程。45分析：分析：1.However/No matter how 2.however 3.Whatever 4.Whatever/No matter what however与与no matter how同义，表示同义，表示“不管怎么样不管怎么样”，还可以用作副词，还可以用作副词，表示转折，意思是表示转折，意思是“然而然而”，whatever与与no matter what同义，表同义，表示示“不管不管”，相当于，相当于anything that，引导定语从句。引导定语从句。46分析：分析：1.hurt 2.injured 3.wounded 4.painhurt强
36、调的是强调的是“内心、情感上的伤害内心、情感上的伤害”；injure是是“（事故中）受伤（事故中）受伤”；wound而指而指“（战争中）受伤（战争中）受伤”作为作为词意为词意为“伤口伤口”；pain与具体某一部位连用，表示某处与具体某一部位连用，表示某处的痛苦，是可数名词。的痛苦，是可数名词。47分析：分析：1.realized 2.imagine 3.understand 4.think realize是是“意识到意识到”，强调突然的动，强调突然的动作；作；imagine“想象想象”，与，与cant连用，强调连用，强调出乎意料、令人惊奇；出乎意料、令人惊奇；think“认为认为”是一贯的状态
37、；是一贯的状态；understand“理解理解”则指经过思考后则指经过思考后产生的结果。产生的结果。48分析：分析：1.notice 2.message 3.news 4.information notice表示表示“启事，通知启事，通知”；message,news 和和information都表都表示示“消息消息”，message为可数名词为可数名词information和和news为不可数名词。为不可数名词。news在语意上比在语意上比information要小，要小，表示表示“新闻新闻”，而，而information则表示则表示“信息信息”。49分析：分析：1.stick to 2.Ho
38、ld on 3.believe in 4.insists(insisted)on 同同样表示样表示“坚持坚持”，insist on强调坚持去做某事；强调坚持去做某事；stick to 强调坚持某种观点；强调坚持某种观点；hold on 为不及物动词词组，必须加为不及物动词词组，必须加to 才能接宾语；才能接宾语；believe in 是是“信任，信仰信任，信仰”的意思的意思50分析：分析：1.make 2.invented 3.discovered 4.creates invent表示表示“发明发明”，后面宾语为原，后面宾语为原来不存在的事物；来不存在的事物；discover为为“发现发现”，
39、后面的宾语为，后面的宾语为原来存在但不为人所知的事物；原来存在但不为人所知的事物；create表示表示“创造创造”，指抽象的动作，指抽象的动作，宾语也不具体、有形的事物；宾语也不具体、有形的事物；make此处表示此处表示“培养培养”，注意它的这，注意它的这种生僻意思。种生僻意思。51分析：分析：1.labour 2.work 3.job 4.task work和和job指具体的指具体的“工作工作”，两者不，两者不同之处在于同之处在于work为不可数，而为不可数，而job是可是可数名词。数名词。task在意义上稍微有点不同，表示在意义上稍微有点不同，表示“某一项任务某一项任务”，一般指短时、具体
40、而，一般指短时、具体而非长期性的任务。非长期性的任务。52分析：分析：1.Judging 2.fix 3.tell 4.decide judgejudging from和和judging by；fix是是“确定确定”之意，为及物动词，后之意，为及物动词，后而直接加宾语；而直接加宾语；decide则不能直接加，而应与则不能直接加，而应与on 连用；连用；tell表示表示“区别，辨别区别，辨别”，tellfrom与与tellapart是两个固定搭配。是两个固定搭配。53分析：分析：1.keep off 2.keep up 3.keep on 4.Keepout keep off是是“不让不让进入进
41、入”，指表，指表面上的进入，面上的进入，keepout则指内部不让进入。则指内部不让进入。Keep on与与keep up都表示都表示“保持保持”。Keep on后面加动名词，后面加动名词，keep up后面加名词，后面加名词，54分析：分析：1.Take your time 2.wasting your time 3.kills his time 4.spend yourtime kill ones time表示表示“打发时间，消磨打发时间，消磨时间时间”，侧重表示无聊、无所事事；，侧重表示无聊、无所事事；Take ones time是是“别着急，慢慢来别着急，慢慢来”的意思；的意思；spe
42、nd ones time意为意为“花费时间在花费时间在上上”；waste ones time意为意为“浪费时间浪费时间”。55分析：分析：1.late 2.lately 3.latter 4.later late和和later都表示都表示“迟的迟的”，但是，但是late为形容词和副词，分别构成为形容词和副词，分别构成be late for和和come/go late to等常用搭配。等常用搭配。lately相当于相当于recently，往往与现在完，往往与现在完成时连用。成时连用。latter则是则是former的反义词，的反义词，意为意为“后者后者”，经常用作定语。，经常用作定语。56分析：
43、分析：1.left 2.leftover/remaining 3.rest 表示表示“剩余的剩余的”leave的过去分词形式的过去分词形式和和remain的现在分词形式，不过的现在分词形式，不过left放放在被修饰的名词后面，而在被修饰的名词后面，而leftover和和remaining必须放在名词的前面。必须放在名词的前面。Rest 为代词，构成词组为代词，构成词组“the rest of”。注意不能用。注意不能用rest直接修饰名词。直接修饰名词。7分析：分析：1.keep 2.lent 3.borrowed 4.rent同样表示同样表示“借借”，lend表示表示“供给供给”，borrow
44、表示表示“借来借来”，两者都是短暂，两者都是短暂性动词，不能加一段时间。性动词，不能加一段时间。keep意为意为“占有，保存占有，保存”，表示状态，表示状态，可以加一段时间。可以加一段时间。rent表示表示“租用（房子等）租用（房子等）”，需要付，需要付钱，这是钱，这是rent与上面三个单词最大的区与上面三个单词最大的区别。别。58分析：分析：1.subjects 2.lesson 3.class 4.course这四个单词都与这四个单词都与“课课”有关，有关，lesson表示表示“课文课文”、“教训教训”；course表示表示“课程课程”，范围最广，既，范围最广，既可以指文化类，还可以指其他
45、技能类可以指文化类，还可以指其他技能类的；的；subject表示表示“科目科目”；class而则表示而则表示“一节课一节课”、“级别级别”。59分析：分析：1.made up 2.make out 3.be made into 4.make for make up表示表示“编造，化妆编造，化妆”；make out表示表示“理解，明白理解，明白”，相当，相当于于understand；make into是是“制成制成”的意思；的意思；make for与与head for,leave for同义，同义，有有“奔向，赶向奔向，赶向”的意思。的意思。60分析：分析：1.means 2.way/manne
46、r 3.method 4.way 这四个词都表示这四个词都表示“手段，方法手段，方法”，区，区别是搭配的介词不同，别是搭配的介词不同，way 与与manner往往与往往与in 搭配，不过搭配，不过way前面的前面的in 可可以被省略；以被省略；means 与与by连用；连用；method则常与则常与with连用。连用。61分析：分析：1.signals 2.sign 3.score 4.mark mark表示表示“标志；商标；书签标志；商标；书签”；score是是“比分比分”的意思；的意思；sign表示表示“迹象迹象”；signal指指“信号信号”。注意四个名词。注意四个名词的意思差别。的意思
47、差别。62分析：分析：1.matter 2.care 3.mind 4.related matter表示表示“有关系有关系”时主语为时主语为something；而而care和和mind的主语是的主语是somebody，care是不及物动词，必须加是不及物动词，必须加about才能才能接宾语；接宾语；be related to表示表示“与与有关联有关联”，意思与上面三个词稍有不同。，意思与上面三个词稍有不同。63分析：分析：1.nearby 2.near 3.Almost 4.almost/nearly 都表示都表示“附近附近”，near为介词为介词nearby为形容词，做后置定语；为形容词，做
48、后置定语；almost和和nearly都是都是“几乎几乎”的意的意思，不过思，不过almost可以与否定词连用，可以与否定词连用，而而nearly却不能。却不能。64分析：分析：1.voice 2.noise 3.sound 4.whisper同样与声音有关，但四个名词意思上同样与声音有关，但四个名词意思上完全不同，完全不同，noise侧重表示不好的声音，即噪音；侧重表示不好的声音，即噪音；sound泛指自然界所有的声音；泛指自然界所有的声音；voice特指人的嗓音；特指人的嗓音；whisper是轻声耳语，也就是说悄悄话是轻声耳语，也就是说悄悄话的意思。的意思。65分析：分析：1.notice
49、 2.watch watched 3.observing 4.found notice“注意到注意到”，强调是无意的，强调是无意的，视觉上的发现；视觉上的发现；watch表示有目的地看；表示有目的地看；observe“观察观察”，往往带有研究的，往往带有研究的意味；意味；find是指是指“发现发现”，表示有目的的、，表示有目的的、努力之后发现。努力之后发现。66分析：分析：1.Once 2.ago 3.past 4.before同样表示同样表示“过去的过去的”，once强调强调“一旦一旦就就；一度（过去）；一度（过去）”；past强调强调“过去的，从前的过去的，从前的”，可作名词，可作名词构成
50、词组构成词组in the past;ago强调从说话时开始若干时间以前，往强调从说话时开始若干时间以前，往往与一般过去时连用；往与一般过去时连用；before则强调过去某时的若干时间以前，则强调过去某时的若干时间以前，常与过去完成时连用。常与过去完成时连用。67分析：分析：1.finish pleted 3.over 4.end都与都与“结束结束”有关有关，四个词词性不同，四个词词性不同，over为介词，为介词，over指指“终了终了”end为名词，为名词，end强调强调“结尾结尾”finish和和complete则都是动词则都是动词finish指一般事情的结束、完成；指一般事情的结束、完成；