2022年有关元旦活动策划范文汇编5篇.docx

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1、2022年有关元旦活动策划范文汇编5篇有关元旦活动策划范文汇编5篇元旦活动策划 篇1一、活动名称:植树节许愿活动二、活动主题:绿色心愿,专心呵护,让心愿和种子一起成长三、活动目的:美化环境,爱护生态环境;宣扬环保学问,提高高校生的环保意识;为校内增加绿色,让生活更加漂亮,植树节活动策划方案。四、活动时间:3月12日(可以顺延)五、活动地点:鲁东高校六、活动对象:全体学生七、活动内容:以植树节为契机,号召在植树节这天种下一颗种子或树苗,并且许下自己的心愿,把心愿写在小卡片上插在盆里,还可以在花盆里埋下自己的时间锦囊。然后每天呵护种子发芽成长,让自己的愿望和种子一起成长,植树节这天全部参加者手捧种

2、有自己种子和心愿的花盆组成心形图案,同时进行诗歌朗诵,朗诵结束后摄影留恋。借此号召大家签署环保协议。八、活动支配:1、与商家取得联系,争取赞助经费。2、制作看板介绍有关植树节的学问,普及环保学问,以及宣扬此次活动。3、在餐厅门口发放宣扬单4、现场征集报名参与者,到大一各班走班宣扬征集。5、统计参与人数及资金6、购买种子(树苗)花盆,制作环保倡议横幅,邀请电台或信息部。7、到活动现场集合参加者,布置现场。8、组织参加者组成心型图形,寓意绿色心愿,专心呵护。9、发动同学在环保协议上签名。10、摄影留恋。九、人员配置外联部负责联系花卉市场,争取赞助。宣扬部负责发放宣扬单、走班等宣扬活动编辑部负责制作

3、宣扬海报组织部负责订制横幅、指挥组织参加者组成心型,以及维持秩序。其他人员负责诗歌朗诵。十、活动留意事项1、购买种子或树苗、花盆等费用由参与者支付的费用诗社只负责代收。2、留意宣扬力度以及现场限制。十一、活动预算待定元旦活动策划 篇2一、活动目标1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多改变,并大胆表达自己的愿望。2.乐意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺

4、卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的主动的心情体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康开心地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培育幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历,自己身高体重,自己穿小的衣服激发情感,谈话表

5、达情感给新年老人写信,做贺卡,送贺卡(一)感知阅历1.打算自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的.改变。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。2.与父母一起打算自己穿小的衣物。说明:幼儿在打算过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明:可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2.记录现在的状况。说明

6、:记录现在的状况,等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。(三表达情感1.给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿探讨写信格式:a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明:引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺

7、卡。老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3.送贺卡。元旦活动策划 篇3一、 活动主题:喜迎新年 再创辉煌二、 活动目的:1、 打造企业文化品牌,增加凝合力;2、 加强各部门同事之间的联系与沟通;3、 增加企业员工的集体语言精神观念。三、活动内容*参与人员:企业各级领导、企业全体职工。*活动时间:20xx年12月XX日XX点(时间初步预定)*活动地点:企业几楼会议室1.企业元旦聚餐2.企业领导致词3.文艺演出四、前期活动打算工作(一)、晚会策划及打算时间(时间节点),成立晚会筹划小组,本阶段主要完成宣扬、节目收集、主

8、持人确定。1.通知各部门递交节目名单、节目类型,每个部门节目类型限,届时筛选。(报名截止时间)2.所报节目参与人员确定3.晚会节目主持人确定(二)、晚会协调进展期(时间节点),本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。(三)、晚会倒计时(时间节点),本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣扬工作、对现场内外进行布置。(四)、晚会正式演出期间(时间节点)1.支配演职人员以及后期参赛全部节目排练工作2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序3.晚会起先前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作4.晚会后的收尾工作五、元旦晚会内容:(全部进场员

9、工进场前签到,并填写一张自己名字的抽奖劵,投入抽奖箱,晚会结束时可参与抽奖)1、主持人开幕2、请领导致词3、由领导宣布元旦晚会正式起先4、节目表演起先5、活动结束六、互动小嬉戏可在节目中穿插互动小嬉戏,小嬉戏可由员工现场报名参与。参赛者均可获奖品一份,获胜者还可额外获得精致奖品一份。嬉戏1:步步为赢嬉戏规则:请出5对男女共10人,2人为一组参与。站在报纸上,脚不行站在纸外面,2人都必需同时站在报纸上坚持15秒。成功者接着下一轮,七、表演节目评奖由各部门分别举荐优秀员工作为节目评比嘉宾为参演节目打分,共10人,满分10分。分别设置一、二、三等奖 七、幸运大抽奖(演出结束)支配领导在抽奖箱中对参与

10、晚会的全体职工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。元旦活动策划 篇4一、活动主题:童话再现 梦幻之旅xx庭元旦节狂欢夜二、活动时间:xxxx年12月31日(星期五)晚7:00至9:30三、活动地点:xx四、活动对象:xx庭全部业主五、活动形式:以化妆舞会为主题,请一名DJ与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二,一边放座椅,一边为空地(铺地毯)作跳舞用,全部节目包括:1、化妆舞会:参加竞赛的选手事先到管理处报名,不参加竞赛的业主在当晚由公司供应面具入会场。公司供应小挚友们部份衣服与面具,由售楼部与管理处事先联络相熟业主,知会他们可以到管理处借用衣服(晚会结

11、束后归还);欢迎家长与小挚友们一起装扮,现场设最具创意、最衬亲子(即是父母与子女一齐扮演)、最受欢迎(现场得票最高者)三个奖项,每位得奖者均获赠圣诞大礼包一份;评比方式选择现场投票制,每位入场观众在进场时填写选票,现场设五个奖项的投票箱,观众可以按自己心水投票到相应的投票箱,以票数多少定评比结果。有份投票的观众由该奖项的胜出者负责抽出幸运观众各三名,共15名幸运观众,每位幸运观众均可从打算好的树上摘下一个愿望袋为奖品;2、穿插其他节目,如魔术表演、学生节目(待定)、BAND队表演等。3、在每个节目的空隔由DJ放碟,由领舞的人(三人在台下,两人在台上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇带头跳舞,集体舞

12、或DISCO都可以。4、最终发糖果或在台下与小挚友们玩嬉戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔)结束。六、嬉戏规则:蜈蚣步:可多人参玩,分两组,参与者用一条长绳扎住同一只脚,连成一串齐步走,以最快到达目的地的组别胜出。超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以相互商议,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。元旦活动策划 篇5活动目标:1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;2、情愿表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩3、培育幼儿竞争,参加集体活动的意识活动形式:夺取才智数果实,智力嬉戏活动打算:1、一棵大树,上面挂满许多小玩具。2、幼儿分成5组,每

13、组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤:1、老师共致新年贺词。2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座,老师宣布嬉戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个嬉戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成果。4、家长参加的嬉戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容:有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。嬉戏内容:1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教化孩子从小爱自己的家人)2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束:给得分最高队的小挚友发奖。 元旦活动策划图文举荐 小学元旦节活动策划元旦主题活动策划方案学校元旦活动策划元旦节活动策划方案元旦活动策划第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页

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