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1、 随着信息高速公路向世人散开后，作为处于疾风暴雨期的青少年学生，他们的“性”息来路又增加了不少途径。因而，有不少同学存在青春期心理偏差，甚至出现过激行为。而作为现今的老师，尤其是初中年级的老师，光靠苦口婆心的说教难以解决问题。所以，青春期性健康教育的形式从原先单纯的知识传授课程到如今以学生为主体的活动课程的转变是必然的。同时，还需加入一些形式多样的主题班会，加强学生的全面参与性，有利于教育落到实处。发出50份 收到50份1.你认为异性间应如何交往？2.你认为哪些现象有早恋倾向？3。你认为早恋会影响学习吗？精彩小结精彩小结异性相吸，无法改变；异性相吸，无法改变；异性朋友互相交往，也是顺理成章；异
2、性朋友互相交往，也是顺理成章；关键在于如何把握好度。关键在于如何把握好度。健康的异性交往观健康的异性交往观1.1.任何一个人在他任何一个人在他(她她)的交往中的交往中都可以有异性朋友都可以有异性朋友.2.2.男性强壮男性强壮,有阳刚之美有阳刚之美;女性柔女性柔和和,有温柔之美有温柔之美.适度的正常的交适度的正常的交往对双方有利往对双方有利.注意与异性交往的事项注意与异性交往的事项1.1.有节制的态度和言行有节制的态度和言行;2.2.心地坦诚心地坦诚,自然大方自然大方,热情而不热情而不轻浮轻浮,大方而不庸俗大方而不庸俗;3.3.穿着整洁、得体，而不俗套；穿着整洁、得体，而不俗套；4.4.语言文明
3、语言文明,不自作多情不自作多情.青春期两性交往更加要注意的方面青春期两性交往更加要注意的方面:1.1.端正交往动机端正交往动机,发展健康文明关系发展健康文明关系;2.2.建立广泛的友谊圈建立广泛的友谊圈;3.3.用理智控制情感用理智控制情感;4.4.尽量少单独相处尽量少单独相处,若单独相处时若单独相处时,应选应选择环境和场所择环境和场所;5.5.保持一定距离保持一定距离,防止发生身体接触防止发生身体接触,避避免作出超出异性交往范围的举动免作出超出异性交往范围的举动.为了更好的发展男女两性之间产生为了更好的发展男女两性之间产生的问题以及如何相处才最为好。我们研的问题以及如何相处才最为好。我们研究
4、小组现场采访了一些男生与女生。他究小组现场采访了一些男生与女生。他们介绍了们介绍了 在异性交往过在异性交往过程中出程中出 现的一些问现的一些问题以及处题以及处 理的方法理的方法.谈谈感受谈经验感受谈经验.我们小组在她们身上学习我们小组在她们身上学习一些沟通的好方法。然后汇报给大家，一些沟通的好方法。然后汇报给大家，愿每个学生天都有快乐相伴，幸福相伴！愿每个学生天都有快乐相伴，幸福相伴！讨论讨论:男女同学之间同样有友情男女同学之间同样有友情,怎怎样正确进行男女同学之间的交往样正确进行男女同学之间的交往?男女生之间的正常交往男女生之间的正常交往,那是一那是一种纯真的友情种纯真的友情.无可厚不是无可
5、厚不是,而而且还要大力提倡且还要大力提倡.我们不要捕风我们不要捕风捉影捉影,或者开不健康的玩笑或者开不健康的玩笑.我我们要通过参加集体活动增加男们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解女同学之间的了解,拂去面纱拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、让异性之间的交往更加自然、健康。健康。请欣赏小品：请欣赏小品：我的第一封情书我的第一封情书辩论：当你的第一封情书被如愿辩论：当你的第一封情书被如愿送出之后，你会收到怎样的结果送出之后，你会收到怎样的结果？主持人宣布规则：听鼓声传球，主持人宣布规则：听鼓声传球，鼓声停后球在谁手中，就请谁将回忆鼓声停后球在谁手中，就请谁将回忆在男女交往中最尴尬的事，并能
6、讲述在男女交往中最尴尬的事，并能讲述当时的心情。如果你有特别需要老师当时的心情。如果你有特别需要老师或同学帮助的事时，可以紧紧抓住球或同学帮助的事时，可以紧紧抓住球不放。不放。在班级中设置在班级中设置 “悄悄话大声说出悄悄话大声说出来来”信箱，并定期信箱，并定期举行举行“你说我说你说我说”活动。活动。向向你你推推荐荐一一部部少少儿儿电电视视剧剧 这部电视剧讲述一群这部电视剧讲述一群花季少年色彩斑斓的青春花季少年色彩斑斓的青春故事，给人留下了难忘印故事，给人留下了难忘印象。象。在生活中我们也碰在生活中我们也碰到了许多花季少年情感上到了许多花季少年情感上的问题，所以我们要以不的问题，所以我们要以不
7、同方式去教育他们，从而同方式去教育他们，从而使孩子们从困难中走出，使孩子们从困难中走出，变得很健康。这部电视剧变得很健康。这部电视剧是我看过的最现实的，最是我看过的最现实的，最让人感动的。让人感动的。从总体上来看，本次青春期性健康教育主从总体上来看，本次青春期性健康教育主题班会活动收到了一定的效果。就学生而言，题班会活动收到了一定的效果。就学生而言，大部分同学积极参与，使得课堂气氛相当活跃。大部分同学积极参与，使得课堂气氛相当活跃。而且，学生从身心两方面吸取青春期的知识为而且，学生从身心两方面吸取青春期的知识为进一步走进青春期，走好人生关键一步打下基进一步走进青春期，走好人生关键一步打下基础。这样，就在一定程度上避免了由于础。这样，就在一定程度上避免了由于“性无性无知知”和和“性神秘性神秘”而导致的悲哀。就老师而言，而导致的悲哀。就老师而言，通过这样的形式，为今后树立一种平等理想的通过这样的形式，为今后树立一种平等理想的教学观念打下了基础。当然，我们也应该明白教学观念打下了基础。当然，我们也应该明白教育不是万能的，不可能只靠上几堂课就能完教育不是万能的，不可能只靠上几堂课就能完成解决近年来青少年的性犯罪和性过错现象。成解决近年来青少年的性犯罪和性过错现象。