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1、自然选择的证明达尔文地质学清楚地解释，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异情景导入 人是什么？人从哪里来？要到哪里去？宇宙中的其他生命呢？古往今来，许多哲学家、科学家都对这些问题做出了思考，展现了人类永无止境的探索精神。到19世纪中叶，达尔文同样也在思索这些问题。后来，他发表了物种起源，提出了进化论的观点，由此开创了生物学发展史的新纪元，引起了整个人类思想的巨大革命。科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。今天，就让我们通过物种起源中的一篇论文自然选择的证明，跟随达尔文一起去探索科学的奥秘！物种起源 物种起源是达尔文系统论述生物进化理论基础的生物
2、学著作。在书中,达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性，提出了“物竞天择”“适者生存”“遗传变异”等影响巨大的观点。物种起源不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒和转化定律）达尔文（1809 1882），英国博物学家，进化论的奠基人。16 岁时便被
3、送到爱丁堡大学学医。达尔文无意于学医，对自然历史产生了浓厚的兴趣。1828 年父亲又送他到剑桥大学改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，但是他对自然历史的兴趣变得越加浓厚。1831 年，达尔文从剑桥大学毕业。同年12 月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰环球考察，达尔文以“博物学家”身份自费搭船开始考察活动，于1836 年10 月回到英国。1842 年，他第一次写出物种起源的简要提纲。1859 年，达尔文经过多年研究，终于出版了物种起源。1882 年4 月19 日，达尔文因病去世，被安葬在牛顿墓旁。作者介绍创作背景1831年，亨斯楼推荐达尔文参加“贝格尔”号的环球旅行。这次环球旅行可以说彻
4、底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔”号穿过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。环球航行的过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似，但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了物种起源。“第一部分：提出自然选择学说（第第一部分：提出自然选择学说（第1-21-2段）。段）。第二部
5、分：阐述自然选择学说的具体事实和观点（第第二部分：阐述自然选择学说的具体事实和观点（第3-143-14段）。段）。第一层：论述自然选择下有变异发生（第第一层：论述自然选择下有变异发生（第3-73-7段）。段）。第二层：谈生物的遗传与变异（第第二层：谈生物的遗传与变异（第8-118-11段）。段）。第三层：物种进化符合自然选择的法则（第第三层：物种进化符合自然选择的法则（第12-1412-14段）。段）。划分划分课文文层次次方法引路深文浅读u“深文浅读”是针对有一定难度作品的阅读策略。u 这里的“深文”是指专业性、逻辑性较强的论著，包括科学与文化类论著和学术类论著等；这里的“浅读”，是指能把握论
6、著的基本观点，初步了解其论述的方法或特色。u“深文浅读”就是通过把握论著中所列举的事实及结论，抓住核心概念和关键句，从而把握作品的基本内容。深文浅读结构梳理方法一：找过渡句，切分文章，化整为零我已经尽可能忠实地将反对这一学说的种种疑难问题和意见加以概要地综述，现在我将转而谈谈支持这一学说的各种具体事实和论点。第一部分（1、2段）：综述反对自然选择说的问题和意见。第二部分（3-14段）：支持自然选择说的具体事实和论点。深文浅读结构梳理方法二：破解长难句，简化内容复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有
7、停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。单句是由短语和词构成的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。我吃饭，他睡觉。结构梳理方法二：破解长难句，简化内容破解长难句，巧用逻辑词地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。因果关系，舍原因而留结果类比关系，把类比的放前面生物在驯养情况下会发生变异，同理在发生过巨大环境变迁的自然状况下，生物也有可能发生变异。地质学很清楚地向我们揭示了。深文浅读第1段
8、结构梳理：构梳理：删繁就繁就简提取提取长句主要信息句主要信息（第（第1段）段）物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种自然变种的存在。它们相互之的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种变种和和亚种亚种，以及，以及亚种亚种和和物种物种。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障
9、碍所隔离的不同区域。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为验的博物学家归为变种变种，或被另一些博物学家列为，或被另一些博物学家列为地理种地理种或或亚种亚种，而另，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种物种。论著著阅读方法：深文浅方法：深文浅读虎的变种：白化孟加拉虎论著著阅读方法：深文浅方法：深文浅读概念不求甚解概念不求甚解。属：属：一些不同种一些不同种类的的动物，如狗与狼的特征很相似，它物，如狗与狼的特
10、征很相似，它们归入同一个属。入同一个属。种：种：每只狗是一个每只狗是一个动物体，所有的狗属于同一个物种。物体，所有的狗属于同一个物种。变种：种：与与亲代代(上一代上一代)不同，不同，产生差异性生差异性变异，称异，称为变种。种。亚种：种：指某种生物分布在不同地区的种群，由于受所在地区生活指某种生物分布在不同地区的种群，由于受所在地区生活环境的影响，境的影响，他他们在形在形态构造或生理机能上构造或生理机能上发生某些生某些变化，化，这个种群就称个种群就称为某种生物一个某种生物一个亚种。（虎的种。（虎的亚种：种：东北虎和北虎和华南虎）南虎）虎的变种：白化孟加拉虎综合第合第1段主要信息，概括段意。段主要
11、信息，概括段意。生物在驯养情况下会发生变异，同理在发生过巨大环境变迁的生物在驯养情况下会发生变异，同理在发生过巨大环境变迁的自然状况下，生物也有可能发生变异。自然选择影响了生物发生变自然状况下，生物也有可能发生变异。自然选择影响了生物发生变异。驯养下生物的变异虽然微小，但是可以积小成大。生物在类型异。驯养下生物的变异虽然微小，但是可以积小成大。生物在类型特点上存在着模糊态中间态，难以明确分类。特点上存在着模糊态中间态，难以明确分类。论著著阅读方法：深文浅方法：深文浅读自然自然选择影响了生物影响了生物发生生变异，生物异，生物变异微小，但会聚异微小，但会聚积起来。起来。删繁就繁就简提取信息方法小提
12、取信息方法小结：因果关系复句因果关系复句“因因为所以所以”：保留：保留“所以所以”后的后的结论 转折关系复句折关系复句“虽然然但是但是”：保留保留“但是但是”后的后的观点点 举例例论证部分：部分：可略，要看前面或后面的可略，要看前面或后面的观点点 比比喻论证部分：可略，要看前面或后面的部分：可略，要看前面或后面的本体本体观点点 引用引用论证部分：部分：可略，要看前面或后面的可略，要看前面或后面的观点点 对比比论证部分：看部分：看正面一方的正面一方的观点点论著著阅读方法：深文浅方法：深文浅读阅读3-14段，圈画重要概念，根据关段，圈画重要概念，根据关键句，概括各段内容。句，概括各段内容。段落段落
13、重要概念重要概念段落大意段落大意第第3 3段段物种、变种、特创物种、变种、特创论论第第4 4段段自然选择、变种、自然选择、变种、变异、物种、特创变异、物种、特创论论第第5 5段段自然选择、变异自然选择、变异第第6 6段段自然选择、适应自然选择、适应物种起先是以变种形式存在，可以解释同物种起先是以变种形式存在，可以解释同一属内的许多物种很繁盛、有大量变种等一属内的许多物种很繁盛、有大量变种等生物现象，生物现象，而特创论则不能解释。而特创论则不能解释。自然选择可以解释生物的演化、改良、灭自然选择可以解释生物的演化、改良、灭绝，以及可以规划大小不等的类群等生物绝，以及可以规划大小不等的类群等生物现象
14、，而特创论则不能。现象，而特创论则不能。自然选择可以解释生物的稳定性与变异的自然选择可以解释生物的稳定性与变异的缓慢性，而特创论则不能；缓慢性，而特创论则不能；列举大量事实用来巩固自然选择可以解释列举大量事实用来巩固自然选择可以解释生物的稳定性和变异的缓慢性的观点。生物的稳定性和变异的缓慢性的观点。阅读3-14段，圈画重要概念，根据关段，圈画重要概念，根据关键句，概括各段内容。句，概括各段内容。段落段落重要概念重要概念段落大意段落大意第第7 7段段自然选择自然选择第第8 8段段自然选择、竞争、自然选择、竞争、适应适应第第9 9段段本能、自然选择本能、自然选择第第1010段段物种、变种、特创物种
15、、变种、特创论论自然选择让自然选择让“自然界处处充满美自然界处处充满美”。自然选择让生物得到适应于改良，但这种自然选择让生物得到适应于改良，但这种适应与改良并不是绝对和完美的，而是有适应与改良并不是绝对和完美的，而是有一定条件与局限性的。一定条件与局限性的。从本能的形成、遗传角度论证自然选择。从本能的形成、遗传角度论证自然选择。自然选择可以解释杂交的后代与其父母的自然选择可以解释杂交的后代与其父母的相似性，特创论则不能。相似性，特创论则不能。阅读3-14段，圈画重要概念，根据关段，圈画重要概念，根据关键句，概括各段内容。句，概括各段内容。段落段落重要概念重要概念段落大意段落大意第第1111段段
16、遗传变异理论、变遗传变异理论、变异、适应自然选择异、适应自然选择第第1212段段遗传变异学说、变遗传变异学说、变异异第第1313段段 变异、特创论变异、特创论第第1414段段遗传变异学说、物遗传变异学说、物种、变种种、变种以地质记录所提供的事实为依据，从遗传以地质记录所提供的事实为依据，从遗传与变异的角度论证自然选择的正确性。与变异的角度论证自然选择的正确性。生物的地理分布的重要事实可以证明遗传生物的地理分布的重要事实可以证明遗传变异学说变异学说生物的地理迁徙是特创论无法解释的生物的地理迁徙是特创论无法解释的生物的物种变异是特创论无法解释的。生物的物种变异是特创论无法解释的。本文主要运用了哪几
17、种本文主要运用了哪几种论证方法？方法？结合合课文内容文内容简要要说明。明。写作特点：写作特点：论证方法多方法多样事实论证。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实；更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。道理论证。（第2段）对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比,批驳了特创论的观点,使自己的观点得到巩固。因果论证。（第3段“因为在物种形成很活跃的地方”“因为它们之间的相互差别”,第4段“由于所以自然选择的结果”,第8段“既然所以某一地区的物种”等。）本文是一篇学本文是一篇学术
18、论文的文的结论，其，其语言特色是准确言特色是准确严密，具体表密，具体表现在哪些方面在哪些方面？请举例加以例加以说明。明。写作特点：写作特点：语言准确言准确严密密关联词语的恰当运用。如第1段“只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了：”；第11段“如果物种只是特征明显而稳定的变种”；动词、形容词的准确使用，有利于表达作者的思想感情。如第5段“自然界是吝与重大革新但奢于微小变异的”一句，“重大革新”“微小变异”表现了作者对科学研究的严谨态度，也充分地表达了作者热爱科学的思想感情；修饰、限制性词语用得恰到好处。如最后一段“那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里
19、出现”，一句中，“属于同一类型”“一些可疑”等限制性修饰语准确地表达了作者的观点和态度。选文首先提出论点，并初步论证了自然选择客观上存在可能性，事理上具有合理性，然后从物种最初的存在形式大量变种的存在、物种的演化与改良、生物的遗传性与变异性、生物的地理分布等方面，列举了大量科学考察所得到的事实，充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点，有力地驳斥了物种特创论的观点。总结全文，概括主旨总结全文，概括主旨“自然界中没有飞跃”,你认同达尔文这个观点吗?请结合文本联系事实谈谈你的观点。思 维 拓 展观点一:我赞同这个观点。生物个体在长时间的演化中,经过自然选择,其微小的变异积累为显著的变异,于是
20、形成新的物种或新的亚种,一般不会产生巨大的突变。观点二:我不同意。生物的进化是渐变与跃进交替的进化模式,是基因突变或地理隔绝造成新物种出现的过程。地球在较短的地质历史时期内,曾出现过生物大量整体突然灭绝,从距今5.4亿年的寒武纪以来,这种明显的生物突然大灭绝就发生过5次,因此生物界不但有渐进式进化,也有飞跃。名言积累关于关于“科学探索科学探索”的名人名言的名人名言l人的天职在勇于探索真理。哥白尼l一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略l要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。巴甫洛夫l探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦l我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦l我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。爱迪生名言积累最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。亚里士多德一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处时，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。富兰克林我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。爱迪生关于关于“科学探索科学探索”的名人名言的名人名言