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1、九年级语文集体备课“命题作文导写命题作文导写”教学探讨教学探讨活动主题：-主讲人主讲人:上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页命命题题作作文文写写作作必必经经三三个个不不可可或或缺缺的的环环节节：一一是是审审题题；二二是是构构思思；三三是是外外化化就就是是具具体体写写作作过过程程。如如果果从从建建筑筑学学的的角角度度，打打一一个个形形象象的的比比喻喻，我我们们可可以以这这样样理理解解：审审题题是是弄弄清清楚楚建建设设需需求求，明明确确人人家家需需要要一一个个什什么么建建筑筑是是一一个个体体育育场场，还还是是游游泳泳馆馆；建建筑筑物物竣竣工工后后要要符符合合哪哪些些基基本本要要
2、求求。构构思思是是在在完完成成审审题题的的基基础础上上，进进行行创创造造性性地地规规划划设设计计，绘制出个性化的建筑图纸绘制出个性化的建筑图纸。而外化写作而外化写作就是严格按照图纸精确施工就是严格按照图纸精确施工。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页一一、关关注注作作文文题题目目前前的的导导语语。如如2019福福建建中中考考作作文文题题目目“最最好好的的作作品品”，导导语语是是“成成长长路路上上，我我们们不不断断迎迎接接挑挑战战，努努力力完完成成各各式式各各样样的的作作品品。这这些些作作品品或或有有形形或或无无形形，都都是是我我们们成成长长的的印印迹迹，也也许许其其中中就就
3、有有自自己己心心中中最最好好的的作作品品，也也许许最最好好的的作作品品还还在在追追寻寻的的路路上上。”导导语语就就告告诉诉考考生生要要构构思思一一篇篇如如何何完完成成最最好好的的作作品品的的作作文文，也也就就是是记记叙叙完完成成最最好好作作品品的的过过程程。首首先先要要明明白白作作品品是是什什么么？即即在在迎迎接接挑挑战战的的成成长长路路上上，最最好好最最成成功功或或最最有有收收获获的的经经历历或或体体验验。在在题题材材的的选选择择上上，可可以以写写自自己己在在学学习习、生生活活、感感情情等各领域，但落脚点必须都是作品等各领域，但落脚点必须都是作品。作品可以是有形的，也可以是作品可以是有形的，
4、也可以是上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页无无形形的的(心心智智的的成成长长)。作作品品可可以以是是成成长长的的果果实实(已已经经有有了了)，也也可可以以是是正正在在长长成成的的果果实实(正正在在追追寻寻)。作作品品可可以以外外指指(自自己己的的创创作作)，也也可可以以内内指指(创创作作了了自自己己)；可可以以是是自自己己的的作作品品，也也可可以以是是他他人人的的作作品品。什什么么是是最最好好？是是成成长长路路上上不不断断迎迎接接挑挑战战之之后后的的胜胜利利果果实实。好好比比西西天天取取经经历历尽尽九九九九八八十十一一难难终终成成正正果果一一般般，此此为为最最好好。“最最
5、好好”不不是是“好好”，不不是是“难难忘忘”，不不是是“喜喜爱爱”，等等等等，要要突突显显出出“最最好好”。“最最”需需要要渲渲染染，有有比比较较才才有有“最最”与与“一一般般”。可可以以明明着着比比，与与他他人人比比，与与自自己己比比，与与过过去去比比，与与将将来来比比(还还在在路路上上，蕴蕴含含哲哲思思)；也也可可以以暗暗着着比比，是是磨磨砺砺之之后后的的成成功功，是是艰艰难难辛辛苦苦之之后后的的卓卓越越。记记叙叙文文要要写写出出真真情情实实感感。议议论论文文，可可以以以以“什什么么是是最最好好的的作作品品”“”“最最好好作作品品的的意意义义”等等角角度度立立意意，引引用用论论据据展展开开
6、论论证证，层层论述，自圆其说层层论述，自圆其说。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页二二、理理解解标标题题的的基基本本含含义义，筛筛查查标标题题显显性性和和隐隐性性的的限限制制条条件件。例例如如 心心海海深深处处的的一一朵朵浪浪花花，标标题题的的含含义义是是记记忆忆深深处处最最难难忘忘的的一一个个人人、一一个个瞬瞬间间、一一小小件件事事，如如果果理理解解成成曾曾经经到到海海边边去去玩玩，大大海海的的浪浪花花非非常常美美，让让人人迷迷恋恋，就就完完全全错错了了。理理解解错错了了，必必然然导导致致跑跑题题。题题目目显显性性的的条条件件就就是是从从字字面面上上能能直直接接看看出出
7、来来的的；隐隐性性的的就就要要透透过过字字面面能能分分析析出出来来的的。以以心心海海深深处处的的一一朵朵浪浪花花为为例例，“心心海海深深处处”限限定定了了这这篇篇文文章章必必须须写写成成回回忆忆性性的的文文章章“心心海海”的的语语境境含含义义就就是是记记忆忆，所所写写内内容容必必须须是是自自己己 的的 一一 段段 难难 忘忘 的的 经经 历历；“深深 处处”限限 定定 的的 范范 围围 是是 所所 写写 的的 内内上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页容容必必须须具具备备感感人人动动心心、能能够够给给人人留留下下深深刻刻印印象象。“一一朵朵”限限定定了了文文章章的的内内容容必
8、必须须写写一一个个瞬瞬间间、一一件件事事，在在数数量量上上限限定定不不能能选选取取多多个个瞬瞬间间或或事事件件来来写写。“浪浪花花”限限定定了了这这个个瞬瞬间间、这这件件事事必必须须小小，能能够够以以小小见见大大否否则则就就不不是是浪浪花花，而而是是大大海海了了；同同时时又又必必须须是是给给人人教教益益、给给人人启启迪迪或或者者让让人人心心动动的的瞬瞬间间或或小小事事，否否则则就就不不是是浪浪花花，而而转转变变为为“恶恶浪浪”这这是是“花花”这这一一褒褒义义名名词词限限定定的的内内容容。从从题题目目整整体体上上在在深深入入一一些些，我我们们还还会会发发现现，这这个个标标题题还还隐隐性性地地限限
9、定定了了文文章章的的人人称称第第一一人人称称。因因为为这这让让人人怀怀恋的瞬间或小事，必然是恋的瞬间或小事，必然是“我我”个人经历的，不能是别人经历的个人经历的，不能是别人经历的。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页三三、抓抓住住题题目目中中的的“题题眼眼”，即即标标题题中中的的关关键键词词。扣扣住住了了“题题眼眼”也也就就抓抓住住了了重重点点，抓抓住住了了中中心心。单单词词语语题题目目，题题目目即即“题题眼眼”，如如“充充电电”“”“沟沟通通”“”“生生日日”等等。词词组组型型题题目目中中起起修修饰饰作作用用的的词词语语是是“题题眼眼”，动动词词是是“题题眼眼”。如如“难
10、难忘忘的的一一件件事事”的的“题题眼眼”是是“难难忘忘”，“骄骄傲傲的的妈妈妈妈”的的“题题眼眼”是是“骄骄傲傲”，“这这件件事事教教育育了了我我”的的“题题眼眼”是是“教教育育”，“我我喜喜欢欢那那句句格格言言”的的“题题眼眼”是是“喜喜欢欢”，“回回忆忆我我的的同同桌桌”的的“题眼题眼”是是“回忆回忆”。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页四四、领领会会题题目目的的“言言外外之之意意”。多多角角度度理理解解题题目目中中关关键键词词句句所所包包含含的的引引申申义义、象象征征义义、比比喻喻义义等等。如如“那那一一刻刻，我我的的世世界界春春暖暖花花开开”，“那那一一刻刻”，规
11、规定定了了时时间间范范围围，有有追追忆忆的的性性质质。“我我的的世世界界”，规规定定了了对对象象。“春春暖暖花花开开”，设设定定了了情情感感基基调调。“那那一一刻刻，我我的的世世界界春春暖暖花花开开”，就就是是那那一一刻刻，“我我”觉觉得得“我我”所所处处的的世世界界是是那那么么的的温温馨馨、美美好好。因因此此，“那那一一刻刻”是是“我我”动动情情的的一一刻刻，难难忘忘的的一一刻刻。注注意意，文文中中的的事事情情必必须须与与“我我”的的世世界界有有关关，并并且且不不能能没没有有任任何何征征兆兆就就春春暖暖花花开开了了。又又如如“生生活活中中的的一一朵朵浪浪花花”，就就是是一一个个比比喻喻义义很
12、很强强的的考考题题，“一一朵朵浪浪花花”，既既可可以理解为一件事以理解为一件事、一种感情，也可以理解为一处景观一种感情，也可以理解为一处景观、一次误会一次误会。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页五五、明明确确写写作作要要求求。下下面面以以福福建建2019年年中中考考作作文文为为例例，具具体体分分析析。请请以以“最最好好的的作作品品”为为题题，写写一一篇篇记记叙叙文文或或议议论论文文。作作文文题题目目已已给给出出，考考生生不不可可再再更更改改；作作文文只只能能写写成成记记叙叙文文或或议议论论文文，其其他他文文体体均均不不符符合合要要求求。自自定定立立意意。考考生生需需根根据
13、据作作文文已已给给出出的的信信息息来来确确定定写写作作立立意意。符符合合文文体体。要要求求考考生生写写什什么么文文体体就就要要符符合合什什么么文文体体的的要要求求。不不要要套套作作，不不得得抄抄袭袭。即即所所写写文文章章必必须须是是考考生生原原创创不不能能套套作作、抄抄袭袭他他人人的的文文章章。不不少少于于600字字。所所写写作作文文字字数数必必须须在在600字字及及以以上上。文文中中如如需需出出现现真真实实的的人人名名、地地名名、校校名名等等，请请用用代代替替。文文中中不不能能出出现现与与考考生生相相关关的的真真实实人人名名、地地名名、校校名名，这这是是出出于于阅阅卷卷公公平性考虑，如有需要
14、，可以用平性考虑，如有需要，可以用来代替来代替。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页【例【例1】(2022浙江湖州浙江湖州)阅读下面文字，按要求写作阅读下面文字，按要求写作。时间无形、无色、无味。它只有声音时间无形、无色、无味。它只有声音。那那是是像像河河水水一一样样流流动动的的声声音音吗吗？它它更更沉沉静静，更更平平缓缓，好好像像潜潜伏伏在在地地下下静静地流淌着静静地流淌着。那那是是像像微微风风一一样样吹吹拂拂的的声声音音吗吗？它它更更温温柔柔，更更文文静静，让让人人想想到到它它在在吹吹着一朵蒲公英，向远方飘去着一朵蒲公英，向远方飘去。那是像心跳的声音吗那是像心跳的声音吗
15、？一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过去了。一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过去了。只要一静下来，我就听见时间流逝的声音只要一静下来，我就听见时间流逝的声音。(节选自金波时间流逝的声音节选自金波时间流逝的声音)上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页以以上上文文字字，引引发发了了你你哪哪些些感感悟悟与与思思考考？请请以以“我我听听见见时时间间的的声声音音”为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要要求求：(1)除除诗诗歌歌外外，文文体体自自选选；(2)不不少少于于600字字；(3)不不得得出出现现含含考
16、生个人真实信息的地名考生个人真实信息的地名、校名校名、人名等人名等。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页写作指导：写作指导：一一、审审题题。“我我”限限制制了了人人称称，“听听见见”，一一般般指指的的是是具具体体的的声声音音，而而“时时间间”是是个个很很抽抽象象的的词词语语，你你看看不不见见它它，你你更更摸摸不不到到它它，但但它它每每天天都都在在我我们们的的身身边边伶伶伶伶俐俐俐俐地地行行走走。“听听见见时时间间的的声声音音”则则就就是是用用心心去去感感受受时时间间，感感受受时时间间的的走走动动。另另外外，材材料料将将“时时间间的的声声音音”与与“河河水水的的声声音音”“”
17、“微微风风的的声声音音”进进行行对对比比，突突出出时时间间的的“平平静静和和缓缓、温温柔柔文文静静”，就就像像四四季季变变化化、人人思思想想上上的的变变化化、对对亲亲人人朋朋友友的的思思念念、对对往往事事的的追追忆忆等等，这这些些都都是是在在时时间间的的见见证证下下发发生生的的，而而且且往往往往是是悄悄无无声声息息的的；而而“时时间间的的声音声音”又像又像“心跳的声音心跳的声音”，是有生命的脉动，是有痕迹的，就像，是有生命的脉动，是有痕迹的，就像上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页做做了了某某些些决决定定，确确定定了了某某个个目目标标，每每分分每每秒秒都都是是在在朝朝着着目
18、目标标前前进进，那那么么时时间间就就像像心心跳跳一一样样，有有痕痕迹迹，时时间间的的声声音音也也会会在在内内心心留留下下印印记记。在在这这个个基基础础上上，我我们们便便可可以以抽抽丝丝剥剥茧茧式式地地去去构构思思文文章章内内容容，主主要要是是要要用用心心感感受受身边时间流逝所带来的变化，抒发情感身边时间流逝所带来的变化，抒发情感。上一页上一页下下一一返回导返回导航航上一页下一页返回首页二二、构构思思。如如写写春春风风和和煦煦、夏夏莲莲绽绽放放、秋秋叶叶变变黄黄、冬冬雪雪飘飘落落等等四四季季的的景景色色，四四季季的的变变化化是是时时间间静静静静流流淌淌带带来来的的；如如写写城城市市或或乡乡村村房
19、房屋屋、街街道道、角角落落等等的的变变化化，时时间间在在流流逝逝，时时代代在在发发展展，时时间间滴滴答答走走过过，我我们们用用心心感感受受时时间间的的声声音音，感感受受时时代代的的变变化化；如如写写身身边边的的人人与与事事物物，母母亲亲的的叮叮咛咛，父父亲亲的的背背影影，姥姥姥姥慈慈祥祥的的微微笑笑，爷爷爷爷温温柔柔的的抚抚摸摸这这些些都都是是亲亲人人们们爱爱的的表表达达，我我们们在在这这些些爱爱中中成成长长，时时间间温温柔柔地地记记下下了了这这些些回回忆忆，让让我我们们铭铭记记心心中中等等等等。注注意意在在叙叙述述过过程程中中，可可以以使使用用细细节节描描写写，通通过过具具体体的的动动作作、心心理理、对对话话等等描描写写，表表达达“我我”内内心心的的感感受受。在在材材料料安安排排上上，注注意意详详略略得当得当。在写法上，学会使用以小见大的写法突出文章的主旨在写法上，学会使用以小见大的写法突出文章的主旨。感谢聆听感谢聆听