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1、第2课文化对人的影响 在议题中回顾2020年9月开学伊始，全国各地中小学生通过不同方式积极收看央视播出的开学第一课。与往年相比，今年的“第一课”显得尤为特殊。因为上课的老师是钟南山、张伯礼、陈薇、张定宇等刚刚披荆斩棘，从抗疫战场“得胜归来”的“人民英雄”。他们讲述的抗疫动人故事，体现了浓浓的爱国之情，传递“人民至上，生命至上”的价值理念，寄托“少年强，中国强”的殷殷期望。收看节目的一张张稚嫩脸庞写满感动与崇敬，“人民英雄”成为万千中小学生心中的“偶像”，榜样的光辉照亮他们梦想的道路，新学年在充满希望的氛围中扬帆起航。探究1从文化影响人的来源和特点看，中小学生收看开学第一课有何积极意义？提示：文
2、化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。收看开学第一课有利于中小学生在潜移默化中接受优秀文化的影响，树立正确的世界观、人生观和价值观。探究2收看开学第一课会对中小学生产生哪些影响？提示：影响中小学生的认识活动和实践活动，能够丰富精神世界、增强人的精神力量、促进中小学生全面发展。探究3有人认为，参加文化活动，就能提升个人素养。对此，你怎么看？提示：文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。文化有先进和落后之分，先进的、优秀的文化才能提升个人素养。 在系统中整合1文化对人影响的表现2.文化对人影响的特点3丰富精神世界，促进全面发展 考点一文化对人影响的表现和特点
3、 显性知识理清楚(一)文化对人的影响的来源及表现1来源文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。2表现(1)微观：文化影响人们的交往行为和交往方式。(人的言谈举止)(2)宏观：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(人们对世界的认识和改造)文化只是影响人的因素之一，自然、经济、政治、社会等都会对人产生相应的影响。文化对人只是“影响”而不是决定，文化对人的影响具有双重性。 (二)文化对人的影响的特点潜移默化深远持久角度强调影响的过程和方式强调影响的效果和程度(结果)特点一般是无形的、非强制的，强调每时每刻、不知不觉具有相对稳定性和持续性，短期内一般不会改变，强调经年累月、
4、难以抹去实现形式文化氛围、文化活动文化习俗，世界观、人生观、价值观要求国家：应加强先进文化建设，营造良好的文化环境；个人：要自觉学习、主动接受健康向上的文化，提高自身修养，提高参与文化生活的自觉性和鉴别力启示我们应树立正确的“三观”，促进自身的全面发展注意文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 内在素养会迁移1以国家实施中华优秀传统文化传承发展相关素材为背景，引导考生解释国家层面的价值目标和中国特色社会主义文化的价值表
5、达，增强政治认同。2以举办或参与一些文化活动为背景，考查文化对人的影响相关知识，培养参与意识和政治认同。3设置特殊的文化背景、文化观念、文化思想，引导考生辩证认识文化对人的双面影响，尊重文化发展规律，树立科学精神。典例(2020天津等级考)阅读一本好书，能让生命变得更有质感，充沛内心的力量。有的人遇到生活的磨难，却在书籍中获得了勇气；有的人囿于琐碎的日常，却在书籍中拓宽了天地；有的人尽管身处贫穷，却在书籍中收获了精神财富。读好书()A能在潜移默化中塑造人生B是培养健全人格的根本途径C对人的全面发展起着决定作用D既能产生精神力量，也能产生物质力量解析文化对人的影响是潜移默化的，优秀文化能够丰富人
6、的精神世界，读好书能够在潜移默化中塑造人生，A正确。优秀文化对塑造健全人格具有重要作用，但不是根本途径，故B错误。优秀文化对人的全面发展具有促进作用，但不起决定作用，C错误。读好书能够产生精神力量，可以在实践中转化为物质力量，读好书本身不能产生物质力量，D错误。答案A方法技巧标志词法区分文化对人影响的特点潜移默化深远持久无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等1文化决定人们的交往行为和交往方式。()提示：文化影响人们的交往行为和交往方式。2不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。()提示：不同文化背景下的人们对同一行为的评价也有可能
7、相同。3交往方式中的文化影响取决于文化环境。()提示：交往方式中的文化受到文化环境的影响，但并不取决于文化环境。4“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”，孩子们不接受这个观点，并反驳说小孩不应该吃小的，他也不应该垄断大的，应该把大的用刀切开，跟他哥哥平分，这才叫公平。这表明()A不同民族文化间的差异是不可逾越的B不同民族间文化缺乏共性和普遍规律C文化影响人们的认识活动和思维方式D文化影响人们的交往行为和交往方式解析：选CA、B两项错误，不同民族间文化有差异，也有共性和普遍规律，并且差异不是不可逾越的；D项与题目无关，材料中是不同的文化导致人们对同一件事
8、情(即孔融让梨)有不同的认识和思维方式，C项当选。5(2021浙江1月选考)古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设。两者相隔千年，背后却蕴含着相同的道理，这就是()A精神活动离不开物质活动B文化建设推动着经济建设C文化环境对人的素质有重要影响D人的文化素养在教育活动中养成解析：选C本题考查文化对人的影响的来源。孟母三迁、基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊等建设，共同原因都在于文化环境对人的素质的养成有重要影响，故C符合题意。A与题意主旨不符，题意没有强调物质活动对精神活动的影响。题意没有直接涉及文化建设对经济建设的影响，B不选。人的文化素养既可以在教育活
9、动中养成，也可以在参与各种形式的文化活动中形成，故D表述不妥。6家风，是一个家庭的灵魂和“传家宝”。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。好的家风不仅是家庭传承的好习惯，还能以点带面、言传身教、带动身边人，推动整个社会风气持续良好。正如清代王豫在蕉窗日记中所写：“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”这是因为家风()是能在潜移默化中影响人的巨大物质力量是个人成长中具有持久影响力的文化印记总是以优良的家教家训等方式作为传播载体影响人们在实践中目标的确定和行为选择ABC D解析：选C家风是一种精神力量，而不是物质力量，错误；的说法太绝对；材料说明家风是个人成长中具有持久影响力的文化印记，影
10、响人们在实践中目标的确定和行为选择，正确。考点二文化塑造人生 显性知识理清楚(一)优秀文化塑造人生丰富精神世界增强精神力量促进人的全面发展基本内涵强调优秀文化通过特定的文化环境或一定形式的文化活动，开阔人们的视野，促进思想解放和观念更新强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用侧重点侧重广度，强调人格的完善，强调人的主观领域，人的主观精神感受侧重力度，强调力度的加大，强调在具体行动中文化转化为人们行动的动力侧重综合素质，强调人的核心素质的提高，使全面发展成为可能统一性丰富精神世界有利于迸发出
11、强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者都能促进人的全面发展 (二)人的全面发展与社会发展的关系影响不能等同于塑造：文化对人的影响具有两重性，优秀的文化才能起正面的塑造作用。文化对人生的塑造具有时代性，不同时代的文化对人的影响是不同的。 内在素养会迁移1以乡村文化振兴战略为依托，引导考生对乡风文明建设的政治认同，自觉弘扬中华优秀传统文化，增强对中华文化的认同。2通过展示民俗文化唤起乡愁记忆，体现了以人为本的理念，引导考生运用全面、联系、发展的观点分析问题的科学精神。典例(2019全国卷)2018年9月，中共中央、国务院印发乡村振兴战略
12、规划(20182022年)。乡村振兴，乡风文明是保障。规划指出，要培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，推动乡村文化振兴，建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。建设乡风文明的意义在于()维护传统农耕文化的稳定性促进传统文化与现代文化的相互转化培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量ABC D解析正确，题干中“建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村”体现了建设乡村文明的意义，有利于培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化，有利于丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。不符合题意，建设乡风文明不是为了维护传统农耕文化的稳定性。错误，传统文化转化为现代文化，而不是传统文化
13、与现代文化相互转化。答案D优良家风习近平强调，广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气，这一精神旨在发挥优秀文化对人的促进作用。1文化增强人的精神力量。 ()提示：文化的作用具有双重性。优秀文化能够增强人的精神力量。2文化改变人们的价值观念，丰富人的精神世界。()提示：优秀文化能够丰富人们的精神世界。3文化决定人的价值取向。()提示：文化影响人们的价值观，但不能决定人们的价值取向。4实施乡村振兴战略是一项需要凝聚各方力量同心同向发力的世纪伟业，需要营造乡村振兴良好文化氛围，在全社会树立“乡村振兴人人有责”的强烈意识。以“乡情”“乡愁”为纽带，吸引社会各界能人和各方力
14、量投向乡村。乡村振兴需要营造良好文化氛围是因为()文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量民族文化作为精神纽带，可激励广大农民为乡村振兴奋斗优秀文化可帮助广大农民树立正确的思想观念，提升信心优秀文化可以为乡村经济发展提供智力支持和人才支撑A BC D解析：选D乡村振兴需要营造良好文化氛围是因为优秀文化可帮助广大农民树立正确的思想观念，提升信心，优秀文化可以为乡村经济发展提供智力支持和人才支撑，正确且符合题意；中“直接转化为物质力量”的说法错误；民族文化在材料中未体现，排除。5楹联是中国特有的文化，集律诗、书法等多种艺术于一体，形式简单，内涵丰富、深邃。既有韵律、书法之美，又有道德、教化之功
15、。我们既能从中感受到“忠厚传家久，诗书继世长”的道德力量，又能被“斗寒傲雪红梅开大地实现复兴，昂首扬鬃骏马舞东风追求梦想”唤起建设祖国的昂扬斗志。这说明()A优秀文化集多种文化形式于一体B楹联能丰富人的精神世界C优秀文化可以增强人的精神力量D文化对人的影响深远持久解析：选C优秀文化不一定集多种文化形式于一体，但内容一定反映人民的生活，A项错误；只有优秀楹联的内容才能丰富人的精神世界，B项错误；从优秀的楹联中，我们既能感受到道德力量，又能被唤起建设祖国的昂扬斗志，这说明优秀文化可以增强精神力量，C项符合题意；“文化对人的影响深远持久”这一观点在材料中没有体现，D项不符合题意。6新时期优秀企业家精
16、神的核心内涵：弘扬企业家爱国敬业遵纪守法艰苦奋斗的精神；弘扬企业家创新发展专注品质追求卓越的精神；弘扬企业家履行责任敢于担当服务社会的精神。弘扬企业家精神是基于()文化与经济相互交融文化对人的影响是潜移默化的精神文化离不开特定的物质载体优秀文化能够丰富人们的精神世界A BC D解析：选D题意中未涉及文化与经济的相互交融，也没有涉及精神文化与物质载体的关系，不合题意。企业家精神属于优秀的文化，弘扬企业家精神基于文化对人潜移默化的影响和优秀文化能丰富人的精神世界的作用，符合题意。热点关切(一)文化战“疫”传递精神力量1疫情期间，某县教育体育局开展了“非常时期非常课”活动。以此引领教师理解线上教育、
17、增强信息技术素养，同时增强学生的历史使命感和责任感，引导其把握人生道理、实践人生追求。材料表明()文化对社会发展起积极的促进作用优秀的文化增强人的精神力量文化作为精神力量能够转化为物质力量文化是人类社会实践的产物ABC D解析：选C通过该活动增强学生的历史使命感和责任感，引导其把握人生道理、实践人生追求，说明优秀的文化能够增强人的精神力量，正确。通过举办“非常时期非常课”活动，引领教师和学生的发展，说明文化作为精神力量能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，正确。优秀文化才能促进社会发展，错误。材料强调文化的作用而非文化的产生，不符合题意。2在抗疫期间，有人读了恩格斯的自然辩证法，
18、感悟到人类应该与自然和谐相处；有人读了中国抗疫简史，增强了战疫的必胜信念；有人读了泰戈尔的飞鸟集，深入地思索生命的意义。由此可见()文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化对人的综合素质和终身发展产生持久不变的影响人们接受健康向上的文化影响，是被动学习的过程优秀文化以其特有的感染力和感召力，使人力量倍增A BC D解析：选A在抗疫期间，读不同的名著会有不同的感受，说明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，优秀文化以其特有的感染力和感召力，使人力量倍增，符合题意。文化对人具有深远持久的影响，但并非持久不变，错误。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，不是
19、被动学习的过程，错误。热点关切(二)全民阅读深入推进3阅读润德，书香致远。2020年4月23日至5月23日，以“阅读圆梦 决胜小康”为主题的广西全民阅读月系列活动在广西全区各地蓬勃展开。重视形成全民阅读的良好社会风气体现了()A文化对人的影响来自特定的文化环境B文化对人的影响具有相对独立性C文化对人的影响是有形的、强制的D优秀文化能够丰富人的精神世界解析：选A重视形成全民阅读的良好社会风气体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，A项符合题意；材料不能表明文化对人的影响具有相对独立性和优秀文化能够丰富人的精神世界，B、D两项不符合题意；文化对人的影响一般是无形的、非强制的，C项错误。4习近平主席
20、在谈到读书的文化意义时说，“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。这说明()读书在大众生活中占据主导地位读书是文化和社会发展的根本动力优秀文化可以塑造美好人生文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式A BC D解析：选D不符合事实；错误，社会实践是文化发展的根本动力，生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力；文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，塑造美好人生，正确。热点关切(三)弘扬优良家风5“对不q，今天我zhungshng一位弟弟”，深圳一名七岁小学生骑单车撞倒
21、一个三岁娃娃，因沟通不畅未作处理各自回家。当小学生的妈妈下班知晓后，让他手写夹杂着拼音的道歉书，在全小区张贴寻找被撞的孩子，最终成功找到伤者并登门道歉。这封致歉信在贴出后，引起网友点赞。妈妈的做法获得点赞的原因是()良好的家庭教育对孩子的成长起到潜移默化的作用良好的家风是理想信念之基优秀的道德品质作为精神力量决定着社会的发展与人为善的行为能够营造良好社会氛围A BC D解析：选D材料中这位妈妈的做法获得点赞，原因是文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动，良好的家庭教育对孩子的成长起到潜移默化的作用，从小培养孩子与人为善，这种行为能够营造良好社会氛围，弘扬正能量，当选；说法错误
22、；优秀的道德品质作为精神力量影响着社会的发展，但不能起决定作用，错误。6近些年有关“熊孩子”闯祸的新闻常见于报端，对此，家长除了应有必要的惩戒措施，更需要为孩子做出好的榜样，创造良好的家庭氛围。这是因为()家庭教育是民族振兴和社会进步的基石孩子们应积极参加健康向上的文化活动营造良好的文化环境有利于孩子的成长父母的言行举止会潜移默化地影响孩子A BC D解析：选D教育是民族振兴和社会进步的基石，家庭教育只是国家教育事业的一个组成部分，夸大了家庭教育的作用；混淆了创造文化环境与参加文化活动的区别；文化对人的影响来自特定的环境和文化活动，良好的家庭氛围是孩子健康成长的必要条件，当选；榜样的力量是无穷的，父母的言行举止具有重要示范、激励作用，文化影响人具有潜移默化性，父母应更自觉地注重自己的言行，当选。