《新教材2023年高中历史第6单元文化的传承与保护第15课文化遗产-全人类共同的财富梯度作业部编版选择性必修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材2023年高中历史第6单元文化的传承与保护第15课文化遗产-全人类共同的财富梯度作业部编版选择性必修3.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六单元第15课一、素养达标1(2022天津蓟州期末)世界文化遗产是全人类的共同财富，其突出的普遍价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。因此，我们对于世界遗产应(D)A全力开发推向市场B严格保护封闭保存C大力维修适度保护D充分保护适度利用解析：“全力开发推向市场”“封闭保存”和“大力维修”的说法都是错误的，对待世界遗产应该充分保护并加以适当利用，因此选D项，排除A、B、C三项。2截至2019年，共有33个国家的53项世界遗产被列入濒危世界遗产名录，其目的是(D)A对处于危机状态的世界遗产进行登记B联合国出资对相关遗产进行修复C将名录中的世界遗产进行世界性宣传D有效地保护和保存世界文化遗产解析：
2、被列入濒危世界遗产名录说明这些遗产已遭到破坏或破损的程度非常严重，这样就能引起人们的足够重视，以便采取措施对其进行保护，故选D项；A、C两项均不是目的；B项说法与史实不符。3“世界文化遗产项目是对代表着人类文明普世价值的文化遗产进行保护管理的一整套机制和行为。当今，对世界文化遗产的治理需要越来越多的国际治理其他领域资源的参与；世界文化遗产本身也越来越多地参与到国际治理的其他领域，如气候问题、环境保护、旅游开发等。”该学者意在强调(D)A世界文化遗产的保护形势不容乐观B世界文化遗产具有“突出的普遍价值”C各国负有保护本国文化遗产的责任D世界文化遗产的保护应有全球化思维解析：材料反映了世界文化遗产
3、具有普世性，世界文化遗产的保护需要运用全球各领域的资源，体现出世界文化遗产从理念到操作都具有全球性，故D项正确；需要国际合作不等于保护形势不容乐观，故排除A项；材料主要谈论的是保护，而不是其价值，故排除B项；材料强调的是全球性，而不是民族性，故排除C项。4(2022河北邯郸期中)秦始皇陵兵马俑1号坑的出土文物以车兵为主体，车兵、步兵成矩形联合编队。九个过洞(俑坑内陈列事物的特殊结构)内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有御手一名，车士两名。这些文物(A)A具有较高的艺术和史料价值B还原了战场上的残酷局面C代表了秦朝民营手工业成
4、就D成为陵墓雕塑艺术的发端解析：秦始皇陵兵马俑，属于实物史料，属于一手史料，具有较高的艺术欣赏和史料价值，A项正确；还原的表述过于夸大，排除B项；秦始皇陵兵马俑不属于民营手工业，排除C项；“发端”表述错误，不符合史实，排除D项。51987年万里长城被联合国教科文组织列入世界遗产名录，主要是因为长城(B)A是世界最长的石经墙B是中华民族精神的象征C风光优美雄伟壮丽D保障了中华民族的安全解析：万里长城是凝结着中华民族几千年智慧与力量的宏伟建筑，是中华民族的象征，是人类的宝贵遗产，故选B项；巴格玛尼墙是世界最长的石经墙，排除A项；C项不是万里长城被联合国教科文组织列入世界遗产名录的主要原因，排除C项
5、；长城曾一度起到抵御少数民族对汉族中央政权骚扰的作用，排除D项。6纽伦堡审判的起诉书和判决书中描述了纳粹德国破坏文化遗产的详细情况。为汲取这一历史教训，很多人都认为有必要制定新的国际公约，以更好地保护文化遗产。纽伦堡国际军事法庭宪章将破坏文化遗产的行为列为战争罪的做法，也被以后相应国际机构的组织文件继承下来。下列说法正确的是(C)A任何破坏文化遗产的行为都是战争罪B纽伦堡审判制定了世界遗产保护和认定的标准C1972年联合国教科文组织通过保护文化遗产的“国际公约”D警示后人避免重演历史的悲剧是保护文化遗产的主要目的解析：根据“将破坏文化遗产的行为列为战争罪的做法，也被以后相应国际机构的组织文件继
6、承下来”并结合所学内容可知，1972年联合国教科文组织通过了保护文化遗产的“国际公约”，C项说法正确，故选C项；A项说法过于绝对，排除；纽伦堡审判只是将破坏文化遗产的行为列入战争罪，并没有制定世界遗产保护和认定的标准，排除B项；D项说法与题意无关，排除。7入选世界遗产名录的文化遗产，必须有一项或几项符合世界文化遗产遴选的六大标准。以下世界文化遗产符合其第五项标准“可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转的变化影响下容易变得易于损坏”的是(B)A布达拉宫B皖南古村落C戈雷岛D佛罗伦萨历史中心解析：皖南古村落属于历史遗存，代表徽文化遗存，符合材料“可作为传统
7、的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种文化，尤其在不可逆转的变化影响下容易变得易于损坏”的主旨，B项正确；A项属于建筑，C项和D项属于历史遗存，故排除A、C、D三项。81905年，考古专家兰德尔麦克维尔评论大津巴布韦遗址时指出：“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎，但可以肯定，一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产。”麦克维尔的观点(A)A肯定了大津巴布韦遗址属非洲古文化B指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”C评价了大津巴布韦遗址重要历史价值D鼓励人类探索历史文化遗产的重要性解析：据材料“一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产”可
8、知，作者肯定了大津巴布韦遗址的历史文化价值，肯定其属于非洲古文化，A项符合题意；据材料“一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产”可知，材料强调的不是“罗曼史”，B项错误；C、D两项没有体现。9文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，是世界各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。阅读下列材料，回答问题。材料一保护不论属于哪国人民的这类罕见且无法替代的财产，对全世界人民都很重要，考虑到部分文化或自然遗产具有突出的重要性，因而需作为全人类世界遗产的一部分加以保护，考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的
9、普遍价值的文化和自然遗产，这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。摘编自世界遗产公约材料二联合国教科文组织2001年世界文化多样性宣言就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态的和谐共生，而文化遗产是文化生态的重要组成部分，因此保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。摘编自李玉雪可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考(1)据材料一并结合所学
10、知识，分析世界遗产面临哪些威胁，并概括指出应如何保护世界遗产。(2)据材料二，指出文化遗产具有怎样的价值。结合所学知识，分析保护世界文化遗产应坚持怎样的原则。(3)综合上述材料，从可持续发展的视角概括保护世界文化遗产的意义。答案：(1)威胁：战争、自然灾害、经济建设。保护：有关国家采取行动，国际社会集体性援助。(2)价值：是不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，是人类文明的见证和文化发展的重要因素。原则：真实性和完整性。(3)意义：促进人类社会和谐发展，促进文化可持续发展。解析：(1)威胁：依据材料一和所学，从战争、自然灾害、经济建设角度回答；保护：依据材料一“国际社会有责任通过提供集体性援
11、助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产，这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充”归纳回答。(2)价值：依据材料二“文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成”归纳回答；原则：依据所学从真实性和完整性回答。(3)意义：依据材料和所学，从促进人类社会和谐发展和文化可持续发展角度思考回答。二、能力提升10(2022杭州期中)有学者认为，非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能，我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲，任何一种非物质文化遗产，都是活态的，这就意味着它必然要发生变化”。这说明非物质文化遗产(C)A可不具备真实性完整性B没有加以保护的必
12、要性C需要与时俱进不断创新D变化无常具有不可知性解析：从材料中对非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能”和“我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲”等信息可以看出，非物质文化遗产需要与时俱进，不断创新，故C项正确。根据所学知识可知，保持真实性和整体性是保护世界文化遗产的两个基本要素，排除A项。“没有加以保护的必要性”不符合世界非物质文化遗产保护的原则，B项错误。“变化无常具有不可知性”不符合材料主旨，D项错误。11下表所示为世界遗产公约的部分规定。由此可见，世界遗产公约(B)条目规定第六条本公约缔约国，在充分尊重文化和自然遗产的所在国的主权，并不使国家立法规定的财产权受到损害的同时，承
13、认这类遗产是世界遗产的一部分第七条世界文化和自然遗产的国际保护应被理解为建立一个旨在支持本公约缔约国保存和确定这类遗产的努力的国际合作的援助系统第十八条本公约缔约国应对在联合国教育、科学及文化组织赞助下为世界遗产基金所组织的国际募款运动给予援助A肯定文化遗产具有“突出的真实价值”B旨在集各国之力加强对世界遗产的保护C是关于古迹保护的第一个国际宪章D制定了以国际援助为主的遗产保护体系解析：根据表中信息“国际合作的援助系统”“世界遗产基金”并结合所学知识可知，世界遗产公约旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护，故选B项；世界遗产具有“突出的普遍价值”，故排除A项；1964年的国
14、际古迹保护与修复宪章是关于古迹保护的第一个国际宪章，故排除C项；世界遗产保护体系以本国保护为主、国际援助为辅，故排除D项。12(2022中国农大附中)世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复，由于使用黏合剂等材料不恰当，对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要(B)A避免自然灾害侵蚀B加强科学研究C减少人为开发因素D强化保护意识解析：根据材料“由于使用黏合剂等材料不恰当，对古迹造成了破坏”可知，文化遗产修复要注意黏合剂的使用，需要加强对黏合剂配方的科学研究，故B项正确。材料没有涉及自然灾害和人为开发因素，故A、C两项错误；根据材料可知，希腊
15、对世界文化遗产进行了修复，体现了保护意识，但不是材料主旨，故D项错误。13(2022辽宁锦州期末)昆曲是中国最古老的剧种之一，有600多年历史，明末清初达到鼎盛时期，但到民国初年几乎成为“绝唱”。新中国成立后才又焕发新生，改革开放后被列为世界遗产。它属于(D)A自然遗产B文化遗产C文化景观D人类口头和非物质文化遗产解析：昆曲是中国现存最古老的具有完整表演系统的戏剧形态，是中国“近代百戏之祖”，是人类共同的精神文化财富，昆曲不是有形的物质文化遗产，符合人类口头和非物质文化遗产的概念，故选D项；昆曲不是自然遗产、文化遗产、文化景观，排除A、B、C三项。14(2022全国高二单元测试)阅读材料，完成
16、下列要求。材料一昆曲，原称昆腔，至今已有六百多年的历史。它在明朝中期经过革新后，传播到全国各地，形成了各种流派支脉，是中国现存最古老的、具有悠久艺术传统的戏曲，被誉为“近代百戏之祖”。材料二(非物质文化遗产的)“保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。保护非物质文化遗产公约目前对于昆曲的拯救与保护有两种不同的观点：第一种主张昆曲应保持原生态形式，不能创新，应该把昆曲这只“折翅的蝴蝶”用政府的钱完全供养起来，颐养天年。第二种主张创新，如果昆曲不能创新，那它早在几百年前就已经死亡，应该让其
17、丰满羽翼，回到市场上飞翔。结合材料一、二及所学知识，请你选择一种观点加以说明。(只写观点没有理由不得分)答案：观点一：昆曲作为世界文化遗产，首先要保持其完整性、真实性。另外，昆曲是我国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，是“国宝”级的“活化石”。昆曲有极其丰富的理论宝库及传统剧目，需要我们去挖掘和传承，国家应该投入相关资金进行保护。观点二：昆曲目前处于衰微的处境，片面追求旋律性和音乐性，牺牲文学性和戏剧性，是其致命弱点，清朝乾隆嘉庆年间的“花雅之争”已经表明昆曲不改革的后果就是逐渐被观众抛弃而日趋衰落。保护非物质文化遗产公约也明确规定保护的其中内容之一是“振兴”，即让昆曲重新被观众所接受。但目前昆曲唱词艰深，现代观众大多听不懂，因此出现“昆曲叫好不叫座”的怪现象。要让现代观众接受，让市场接受，昆曲必须进行改革创新。解析：本题为开放性试题，没有固定答案。对于昆曲拯救与保护的两种不同观点可任选其一展开阐述。如果选择观点一，可以从昆曲的历史和艺术价值的角度展开阐述。如果选择观点二，可以从昆曲衰败的原因和革新创新的角度展开阐述。