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1、专题15： 西方思想解放运动与资本主义制度的确立一、选择题1下图为1511年拉斐尔名作圣礼之争，两组人群分别弧形排列，地面上画的是人数众多的教会领袖和高级僧侣，天上画的是神的三位一体：圣父上帝、圣子耶稣、圣灵鸽子， 12圣徒围成半圆坐在耶酥的两边。从中可知A作者内心对宗教虔诚信仰B作品彰显作者理性光辉C人文主义逐渐取代神学D宗教改革已刻不容缓【答案】A画作将神的三位一体置于顶部，高高在上，这是一种宗教态度，而弧形分布则具有强烈的压迫感和接纳性，整幅画作体现出浓厚的宗教色彩，反映了拉斐尔内心对宗教的虔诚，A正确；画作的布局和氛围体现出较强的宗教色彩而非理性光辉，排除B；C不符合史实，拉斐尔生活于
2、文艺复兴时期，当时神学占据统治地位，排除；圣礼之争反映的是拉斐尔对宗教势力的反叛，对上帝的虔诚，而宗教改革本身是教义之争，在题干中未体现，排除D。2中世纪教会的禁欲主义思想盛行。随着黑死病的日益猖獗，面对死亡，人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐，甚至主教、传教士和僧侣也都以不光彩的方式卷入这股潮流。这反映出A教会权威荡然无存B人文主义潜滋暗长C宗教改革倡导享乐D瘟疫横行道德败坏【答案】B从材料信息“人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐，甚至主教、传教士和僧侣也都以不光彩的方式卷入这股潮流”可以看到，面对疾疫流行人文主义潜滋暗长，因此B项正确；A项中的“荡然无存”说法错误；材料体现不出宗教
3、改革，因此C项说法错误；材料信息未强调道德败坏，故D项说法错误。3下表为明朝和意大利市民阶层生活习俗状况生活习俗明朝中后期意大利衣追求新颖和出格，尽显奢靡之态材料和装饰奢侈华丽食讲究排场；多样化和精细化使用叉子（中世纪仅贵族使用）；精细化住、行民舍逾制；骑马、坐轿简朴这反映了A东西方服饰文化相互影响B新的经济形态迅速发展C封建等级观念受到了冲击D新兴市民阶层崇尚奢侈【答案】C由表格信息可知，明朝中后期和意大利市民阶层都追求奢侈华丽的服装，意大利市民使用了中世纪仅贵族使用的叉子，明朝中后期市民民舍逾制，这些都冲击了封建等级观念，故C正确；材料体现不出东西方服饰文化相互影响，故A错误；材料主旨不是
4、说资本主义萌芽的发展，故B错误；意大利市民追求简朴的住行，故D说法错误。4有学者认为，文艺复兴的目的是使宗教文化世俗化，使科学文化与宗教神学相分离，最终建立资产阶级独立的思想文化体系：而宗教改革的目的是夺取天主教会的领导权，使政、教分离，最终建立资产阶级的新宗教。材料最能反映A社会转型的过程具有阶段性特征B科学与神学存在无法调和的矛盾C两场运动在性质上存在本质差异D文艺复兴为理性主义奠定了基础【答案】A根据题意可知，文艺复兴和宗教改革承担的任务不同，说明它们在社会转型过程中具有阶段性的特征，A项正确；材料没有体现科学与神学的矛盾，排除B项；文艺复兴和宗教改革在本质上不存在差异，排除C项；文艺复
5、兴和宗教改革承担的任务不同，材料里没体现理性主义，排除D项。故选A项。5因为“宗教改革是通过议会立法进行的，而议会法只有议会才能废除”，所以英国女王玛丽一世在1554年要求议会通过一份法案，宣布英国与罗马教廷重修旧好。材料可用于说明，英国的宗教改革A推动了英国政治观念的演变B是英国王权战胜教权的标志C随英王宗教信仰变化而调整D促进了英国民族国家的形成【答案】A本题考查宗教改革的影响，意在考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力。由材料“宗教改革是通过议会立法进行的，而议会法只有议会才能废除”可知，议会不仅是宗教改革的法律保证者，还是宗教改革法令的裁决者，这表明宗教改革增强了议会在国家宗教事
6、务生活中的作用，国王的宗教权力受到议会的制约，打破了“议会是君主的议会”的传统观念，A项正确；材料内容主要强调的是英国宗教改革使国王权力受到议会限制，没有强调英国宗教改革使王权已经战胜了教权，排除B项；材料内容没有体现英国国王宗教信仰的变化，并且该表述不符合史实，排除C项；根据材料结合所学知识可知，英王亨利八世授意议会通过至尊法案，使英国摆脱了罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治，有利于民族意识的增强，促进了英国民族国家的形成，材料内容没有强调促进英国民族国家形成的史实和信息，排除D项。故选A项。6钱乘旦在西方那一块土提出，宗教改革后，新教在那个时候具有思想解放的性质一旦人们否认罗马教廷的精神
7、权威，认为每一个人都有能力和上帝直接沟通，那么每一个人就都可以通过读圣经而对宗教做出自己的解释。据此可知，钱乘旦认为宗教改革A强调民族国家B认同个人价值C肯定劳动致富D否定基督教会【答案】B根据材料“宗教改革后，新教在那个时候具有思想解放的性质”、“每一个人就都可以通过读圣经而对宗教做出自己的解释”可知宗教改革促进思想解放，认同个人的价值，B项正确；材料主旨强调宗教改革促进个人思想解放，并没有涉及民族国家方面，排除A项；肯定劳动致富与材料主旨不符合，排除C项；宗教改革否定基督教会的权威，但是与材料信息不符合，排除D项。故选B项。7法国启蒙运动的领袖伏尔泰经常在他的诗作里攻击法国封建君主专制，对
8、此，虽然警察会查禁那些销售他的激烈诗篇的书商，可是，路易十五的宫廷又会时不时把伏尔泰当作贵客请进宫来。王后被伏尔泰的戏剧感动得热泪盈眶，以致还私下里赠送他一千五百法郎。这说明A统治者一定程度上接受了理性哲学B法国启蒙运动自上而下全面展开C统治者用开明政策缓和了阶级矛盾D统治者推动启蒙思想的广泛传播【答案】A根据材料“伏尔泰经常在他的诗作里攻击法国封建君主专制”“路易十五的宫廷又会时不时把伏尔泰当作贵客请进宫来。王后被伏尔泰的戏剧感动得热泪盈眶”可知，封建统治者将伏尔泰当作贵宾并欣赏其戏剧，说明统治者一定程度上接受了理性哲学，A项正确；上层统治者并不没有推动法国启蒙，排除B项；材料未体现开明政策
9、缓和了阶级矛盾，排除C项；材料体现了统治者在一定程度上接受了理性哲学，而非推动启蒙思想的广泛传播，排除D项。故选A项。8卢梭在论人类不平等的根源中指出，私有财产和奢侈是政治不平等的根源，同时展示了人在“自然状态”中快乐的生活。主张开明专制、要求人人享有“自然权利”的伏尔泰读了此文后讽刺道，“读尊著，令人渴望四脚爬行”。这客观上反映出两人A阶级立场不同B均未找到解决社会问题的根本途径C对专制的态度不同D都赞同通过暴力方式进行革命【答案】B根据材料“卢梭在论人类不平等的根源中指出，私有财产和奢侈是政治不平等的根源，同时展示了人在自然状态中快乐的生活”“主张开明专制、要求人人享有自然权利的伏尔泰”可
10、知，卢梭和伏尔泰的不同主张和认识，体现了他们对社会问题的认识，但客观上未找到解决社会问题的根本途径，B项正确；两人的阶级立场一样，排除A项；材料未体现卢梭对专制的态度，排除C项；材料未体现两者都赞同通过暴力方式进行革命，排除D项。故选B项。91718世纪时期，一些深受新思想影响的女性成立了“蓝袜社”（Bluestocking club），就思想文化问题发表自己的观点，在这种风气熏陶下，以玛丽阿斯特尔、范妮伯尼为代表的一批职业化的女性作家不断涌现，“蓝袜女人”成为受过良好教育、独立自尊的女性的代名词。材料表明A女权观念得到各阶层广泛认同B女性逐渐成为社会进步的主导C欧洲妇女权益得到较好的保护D启
11、蒙运动推动女性意识的觉醒【答案】D根据材料及所学知识可知，1718世纪的欧洲正是启蒙运动的高潮时期.人们呼唤平等和民主权利，材料中女性受启蒙运动影响.能够摒弃世俗的偏见.追求女性自身的发展和价值.说明了启蒙运动推动了女性意识觉醒，D项正确；材料不能说明女权观念得到了“各阶层广泛认同，排除A项；B项与史实不符，排除B项；材料只是提到了女性意识的觉醒，不能说明欧洲妇女权益得到较好保护，排除C项。故选D项。10英国史学家艾瑞克霍布斯鲍姆认为：“18世纪末到19世纪前期的这几十年，如同一把剪刀，将人类历史分为两半：一半是传统的缓慢的，一半是迅速的现代的。”构成这把“剪刀”的两个最重大事件应该是A北美独
12、立和法国大革命B法国大革命和工业革命C拉美独立和科技革命D北美独立和工业革命【答案】B依据材料“18世纪末到19世纪前期的这几十年，如同一把剪刀，将人类历史分为两半：一半是传统的缓慢的，一半是迅速的现代的。”结合所学知识可知法国大革命沉重打击了欧洲封建势力，鼓舞了亚非拉国家的民族民主斗争，工业革命则是世界经济史上的关键转折。二者共同在18-19世纪改变了近代历史进程，B项正确；其余事件如拉美独立或北美独立等都没有法国大革命那样的世界意义，排除ACD项。故选B项。11为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗贝尔
13、强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施是A为推翻封建王朝作了舆论准备 B共和政体长期存在的重要原因C为共和政体的确立奠定了基础 D农民皇权思想逐渐衰退消亡的根本原因【答案】B根据材料“为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象”，结合所学知识，可知通过这种措施来维护统治，B项正确；此时已经是共和制，排除A项；已经确立共和政体，排除C项；未涉及农民皇权思想，排除D项。故选B项。1218世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审
14、讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。这说明A国家利益高于家族利益B社会民主意识不断提高C家庭教育纳入政府职能D家庭暴力得以有效遏制【答案】B依据材料可知，在18世纪末，法国国民议会规定由新建立的家事评议庭专门审理父母与子女之间的纠纷来代替家长或者家族直接把孩子投进监狱的做法，同时父母对成年子女的控制权被取消，这意味着家长或家族对子女的专制性管理淡化，家族或家长与子女之间的关系民主化、平等化，这说明社会民主意识不断提高，B项正确；材料强调的是家族内管理方式的变化，并非国家利益高于家族利益
15、，排除A项；材料强调的是家族内的关系，并非家庭教育或家庭暴力问题，排除CD两项。故选B项。13拿破仑在几乎控制了整个欧洲大陆后，从1806年到1807年，相继颁布了“柏林敕令”和“米兰敕令”，规定“全欧洲所有的陆地国家，都不允许进口英国的货物，只有法国的船舶能够进入港口”，对英国实行“大陆封锁”政策。这一举措A影响了法国工业革命进程B改变了英法七年战争的形势C推动了欧洲大陆走向联合D促进了自由贸易理论的形成【答案】A根据材料可知，拿破仑针对英国的“大陆封锁”政策，不利于法国从英国进口先进技术设备，最终延缓了法国资本主义生产的发展，推迟了法国工业革命的进程，A项正确；英法七年战争结束于1763年
16、，排除B项；欧洲是在二战后逐步走向联合的，排除C项；自由贸易理论是英国经济学家亚当斯密在18世纪提出的，排除D项。故选A项。141840年4-7月，英国下议院就是否对华宣战一事展开了激烈的辩论。最终执政党的现实主义击败了反对党的道德谴责，下议院通过发动战争的决议。战争期间，辉格党下台，上台后的托利党继续发动第二阶段更大规模的战争。这反映了英国A政党加快与资产阶级融合B代议制民主政治发展迟滞C两党制导致行政效率低下D责任内阁制影响政治稳定【答案】A依据材料可知，针对是否发动对华侵略战争议会下的两党进行了辩论，最终会议通过了发动战争决议，发动了对华的两次鸦片战争。结合所学可知，当时英国完成了工业革
17、命，急需开辟商品市场和原料产地，基于这一现实需要，发动了侵略中国的两次鸦片战争。材料信息体现了英国政党迎合了资产阶级利益，加快了与资产阶级融合，A项正确；“迟滞”说法错误，工业革命后英国资产阶级代议制得到发展完善，排除B项；材料不能体现行政效率低下，排除C项；材料没有涉及责任内阁制，排除D项。故选A项。151879年，共和派击败了保守派，取得了参议院的优势地位，保王党人麦克马洪被迫辞去总统职务。格雷维任总统，将政府迁回巴黎，确定了国歌和国庆日，并赦免了巴黎公社革命的参与者等。这一系列措施（）A消除了封建保守势力的影响B强化了法国总统的立法权力C保障了工人阶级的政治权力D巩固了民主共和政治的基础
18、【答案】D材料“共和派击败了保守派，取得了参议院的优势地位，保王党人麦克马洪被迫辞去总统职务”巩固了民主共和政治的基础，D项正确；A错在“消除”，排除A项；法国立法权掌握在议会手中，排除B项；C项错在“保障了”，排除C项。故选D项。161783年，国王任命24岁的小皮特为财政大臣，建立新政府。他主政时期形成了新的宪法惯例；内阁失去议会多数支持时可以不辞职而解散议会，实行新的大选.直接求得选民的认可和支持。这一惯例的形成主要得益于A国王权力的加强B政党组织水平的提高C议会地位的衰落D工业资产阶级的壮大【答案】B从18世纪沃波尔事实成为第一位首相开始，英国的内阁制不断持续发展。王权持续衰落、政党组
19、织水平提高、议会作用加强等为责任内阁制的确立和发展提供了必不可少的前提，材料中的这一惯例的形成就与此密不可分。政党组织水平提高，为赢得大选而协调行政与立法权关系提供了重要保障。B项正确；AC两项不符合英国君主立宪制发展的趋势，排除AC项；D项是工业革命完成的结果，时间节点不符。排除D项。故选B项。171874年，大久保利通向日本政府提交关于殖产兴业的建议书，指出：“物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。”这反映了日本工业化与西方的不同之处是A始终由国家主导日本工业化B建立高度集中的计划经济体制C通过对外扩张推动资本主义D国家扶植私人资本主义企业【答
20、案】D依据材料“1874年”、“关于殖产兴业的建议书”可知，反映的是日本明治维新时期的殖产兴业举措；依据材料“但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力”并结合殖产兴业的内容可知，日本工业化强调政府扶植私人资本主义企业，D项正确；“始终”说法绝对化，排除A项；苏联建立起了苏联，日本并没有建立高度集中的计划经济体制，排除B项；材料没有涉及对外扩张，排除C项。故选D项。18如图为“俾斯麦的外交体系”示意图。据此推断当时德国的主要外交目标是A打击遏制法国 B谋求与英国合作C扩大东欧势力D维护维也纳体系【答案】A依据图示可知，德国与除了法国之外的欧洲大陆主要大国进行结盟 。这说明俾斯麦的外交体系主要是
21、孤立法国，打击遏制法国， 以此保证德意志帝国可以和平和稳定，A项正确；俾斯麦的外交体系并没有与英国结盟，不能说明“谋求与英国合作”，排除B项；材料中德国是与除了法国之外的欧洲大陆主要大国进行结盟，而非是在扩大东欧势力，排除C项；俾斯麦的外交体系主要是维护德国的利益，而非维护维也纳体系，排除D项。故选A项。191862年4月16日，美国国会通过在哥伦比亚特区（首都地区）禁止黑人奴隶制的法案，它规定由政府以每人300美元的价格赎买所有奴隶，然后一律给以自由；但是该法案又提出：被解放的奴隶由政府提供旅费移居利比里亚或海地。据此可知，该法案的颁布A仍然具有种族歧视色彩B在法律上承认了黑人的公民权利C缓
22、解了美国南北方矛盾D极大推动了美国殖民扩张的步伐【答案】A根据“但是该法案又提出：被解放的奴隶由政府提供旅费移居利比里亚或海地”可知，虽然美国国会通过法案解放黑人奴隶，但是并没有使黑人获得和白人同等的权利，仍然具有种族歧视色彩，A项正确；材料主旨是强调该法案的局限性，B项不符合材料主旨，排除；材料信息无法体现美国南北方矛盾的缓解，排除C项；“被解放的奴隶由政府提供旅费移居利比里亚或海地”并非是美国殖民扩张活动，排除D项。故选A项。20下图是以普鲁士为首的德意志关税同盟的发展示意图。该图可说明A政治统一加速德国经济现代化进程B三次王朝战争推动关税同盟的建立C经济基础是政治发展的决定性力量D德国的
23、国内统一市场处于瘫痪状态【答案】C根据图示可以看出以普鲁士为首的德意志关税同盟加入的地区越来越多，这说明经济基础是政治发展的决定性力量，C项正确；这时德国还没有统一，排除A项；材料体现的是关税同盟的扩展，不是建立，排除B项；材料体现以普鲁士为首的德意志关税同盟加入的地区越来越多，国内市场应该越来越好，排除D项。故选C项。二、非选择题21阅读材料，完成下列要求。材料近代以来欧洲重要历史人物及其贡献（部分）人物贡献但丁神曲莎士比亚罗密欧与朱丽叶伏尔泰自由、平等克伦威尔英国资产阶级革命领袖罗伯斯庇尔领导法国大革命瓦特改良蒸汽机爱迪生发明电灯泡卡尔本茨发明内燃机发动的汽车莱特兄弟发明飞机牛顿提出牛顿三
24、定律达尔文提出进化论爱因斯坦提出相对论历史事件都不是孤立的存在，历史事件之间往往具有内在的关联性。根据材料并结合所学知识，从上表中任意选择三个相互关联的历史人物并据此确定主题，然后对主题作出历史解释。（要求：明确写出历史人物和主题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）【答案】思路：文艺复兴或启蒙运动思想解放（人文主义的发展）资产阶级革命（民主代议制的确立）工业革命（实现工业化）殖民扩张、世界市场、综合国力增强。示例1人物：莎士比亚克伦威尔瓦特主题：近代英国的崛起。解释：近代早期，英国成为世界强国的史实，揭示出一个历史规律：任何国家的崛起，都是多种因素综合作用的结果。首先，文艺复兴解放了人们的思想，为
25、英国向近代转型奠定了思想基础。其次，“光荣革命”后，英国确立了民主代议制（君主立宪制），自由民主开放的政治环境，为英国资本主义迅速发展提供了制度前提。工业革命后，英国最先实现了工业化，生产能力快速上升，工业产品行销世界，成为世界工厂，综合国力世界领先。可见，英国的崛起是在思想解放、经济发展及民主政治建立等多种要素作用下逐步实现的。示例2：瓦特、卡尔本茨、爱因斯坦主题：两次产业革命为现代科技革命创造了条件解释：（言之有理即可）根据题意要求，从上表中任意选择三个相互关联的历史人物并据此确定主题，然后对主题作出历史解释。如选择莎士比亚、克伦威尔、瓦特，根据三人的贡献及其作用，可拟定主题：近代英国的崛
26、起。可从文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命等方面论述，如近代早期，英国成为世界强国的史实，揭示出一个历史规律：任何国家的崛起，都是多种因素综合作用的结果。首先，文艺复兴解放了人们的思想，为英国向近代转型奠定了思想基础。其次，“光荣革命”后，英国确立了民主代议制（君主立宪制），自由民主开放的政治环境，为英国资本主义迅速发展提供了制度前提。工业革命后，英国最先实现了工业化，生产能力快速上升，工业产品行销世界，成为世界工厂，综合国力世界领先。可见，英国的崛起是在思想解放、经济发展及民主政治建立等多种要素作用下逐步实现的等等。也可选择瓦特、卡尔本茨、爱因斯坦，根据材料及所学知识，可拟定论题：两次产业
27、革命为现代科技革命创造了条件，解释言之有理即可。22阅读材料，完成下列要求。材料摘编自刘宗绪世界近代史根据材料并结合世界近代史的相关知识，自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求论题具体明确，史论结合，逻辑清晰。【答案】示例一：论题：思想是社会变革的先导，是时代变革的结晶。阐述：近代西方共出现了三次思想解放潮流，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴冲破了宗教神学桎梏，促进了人性的觉醒，为后来资产阶级革命与启蒙思想的出现奠定了基础；文艺复兴时期科学家倡导的科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。宗教改革动摇了天主教会的精神统治，给欧洲带来了自由、宽容的气息，促进了欧洲政治、经济等方面的进步。启蒙
28、运动为欧洲的社会转型提供了精神武器、制度构想，并为其奠定了思想基础。三次思想解放运动前后相继，一浪高过一浪，推动了欧洲乃至世界各国由传统社会向现代社会转型。示例二：论题：英国的崛起是多种因素综合作用的结果。阐述：15世纪以来，英国先后出现文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次思想解放运动，传播和发展了人文主义，解放了人们的思想。1689年，英国通过权利法案确立了君主立宪政体，限制了王权，议会主权地位确立，从人治走向法治。国内政局稳定，政府保护发明创造，为工业革命的兴起提供政治保障和政策支持。19世纪中期，英国率先完成工业革命，极大地推动了英国经济的发展，英国成为“世界工厂”。综上所述，英国在思想理性
29、化、政治民主化、经济工业化等因素的共同作用下逐步崛起。论题：根据材料中涉及的西方思想解放运动和社会发展以及社会转型的关系可以得出观点：思想是社会变革的先导，是时代变革的结晶。阐述：根据材料和所学知识可知，近代西方共出现了三次思想解放潮流，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。根据所学知识可知，文艺复兴冲破了宗教神学桎梏，促进了人性的觉醒，为后来资产阶级革命与启蒙思想的出现奠定了基础；文艺复兴时期科学家倡导的科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。根据所学知识可知，宗教改革动摇了天主教会的精神统治，给欧洲带来了自由、宽容的气息，促进了欧洲政治、经济等方面的进步。根据所学知识可知，启蒙运动为欧洲的社会转型提供了精神武器、制度构想，并为其奠定了思想基础。三次思想解放运动前后相继，一浪高过一浪，推动了欧洲乃至世界各国由传统社会向现代社会转型。