《小学数学人教版一年级上册4.2 立体图形的拼搭教学课件（2023秋）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学人教版一年级上册4.2 立体图形的拼搭教学课件（2023秋）.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、立体图形的拼搭立体图形的拼搭认识图形（一）认识图形（一）4 4说一说：说一说：长方体和正方体有什么特征长方体和正方体有什么特征？你能发现什么你能发现什么？分别分别用用 、拼一拼。拼一拼。我说你拿我说你拿用用2 2个个 拼一拼。拼一拼。举手发言：举手发言：你能拼成什么样的图形？你能拼成什么样的图形？用用3 3个个 拼一拼。拼一拼。举手发言：举手发言：你能拼成什么样的图形？你能拼成什么样的图形？用用 能拼成一个大正方体能拼成一个大正方体吗？至少要用（吗？至少要用（）个小）个小正方体。正方体。8用用 拼一拼。拼一拼。能拼搭成什么立体图形能拼搭成什么立体图形呢？动手拼一下吧。呢？动手拼一下吧。用用 拼
2、一拼。拼一拼。用用2 2个个 拼一拼。拼一拼。举手发言：举手发言：你能拼成什么样的图形你能拼成什么样的图形？举手发言：举手发言：你能拼搭成什么立体图形呢你能拼搭成什么立体图形呢？只能上下拼搭成规只能上下拼搭成规则的立体图形。则的立体图形。用用 拼一拼。拼一拼。举手发言：举手发言：能拼搭成什么立体图形呢能拼搭成什么立体图形呢？不能竖着拼搭。不能竖着拼搭。用用 拼一拼。拼一拼。横着拼搭总有空隙。横着拼搭总有空隙。举手发言：举手发言：能拼搭成什么立体图形呢能拼搭成什么立体图形呢？用用 拼一拼。拼一拼。动手操作动手操作：要要用用所有的积木所有的积木搭，看谁搭搭，看谁搭得又稳又高得又稳又高。下面要搭的稳
3、一些下面要搭的稳一些球要放在上面球要放在上面动手操作动手操作：要要用用所有的积木所有的积木搭，看谁搭搭，看谁搭得又稳又高得又稳又高。动手操作动手操作：要要用用所有的积木所有的积木搭，看谁搭搭，看谁搭得又稳又高得又稳又高。怎样搭才能把怎样搭才能把球放稳呢？球放稳呢？把球放在把球放在3 3个长方个长方体上面可以放稳。体上面可以放稳。在易滚动的物体下面打在易滚动的物体下面打“”“”。（）（）（）（）哪些是哪些是用用4 4个个 拼成的？在（拼成的？在（）里画）里画“”“”。下面哪些物体是由下面哪些物体是由3 3个个 拼成的？在括号里画拼成的？在括号里画“”“”。下面下面哪些是哪些是由由5 5个个 拼成的？在括号里画拼成的？在括号里画“”“”。数一数。数一数。()()个个 ()()个个 ()()个个 20 20 5 5 15 15搭一搭，哪一组能站稳？搭一搭，哪一组能站稳？(把能站稳的圈起来把能站稳的圈起来)这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？拼搭拼搭大长方体大长方体 大正方体大正方体不同形状的物体不同形状的物体长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱圆柱横放时容易滚动，应该竖放横放时容易滚动，应该竖放；球球容易滚动，尽量放在上面。容易滚动，尽量放在上面。