《【★★】2023-2024学年春季人教部编版八年级下册语文课时练第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【★★】2023-2024学年春季人教部编版八年级下册语文课时练第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版八年级下册语文第六单元名著导读钢铁是怎样炼成的课时练1名著阅读。下面是摘自不同作品中的书信内容，请按要求回答问题。【甲】一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。【乙】在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小猥琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方
2、，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。【丙】“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（1）【甲】出自作品_，【乙】段文字是作品_中对小人国情景的描述。（2）【丙】这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联小说_，这是书中主人公_对生命的诠释。2名著阅读。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，
3、和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来给他的毡靴，但这些都救不了他。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述一次“他”在成长过程中冲破“铁环”的经历。3小说钢铁是怎样炼成的巧妙利用内心独白来展现人物的成长历程。请结合小说中你印象最深刻的一段保尔的内心独白，探究保尔成长之路中的关键节点。4读下面语段，回答问题。出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就
4、是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”语段中的“他”是_，提到的“小说”指_。5阅读钢铁是怎样炼成的节选回答后面的问题。在生活中，再没有比掉队更使我恐惧的了。我甚至连想都不敢想它。因此我才不怕忍受任何痛苦，可是直到现在，依然没有起色，正相反，光景越来越惨淡。在经过第一次手术之后，我刚能走动立刻就恢复了工作，但是不久他们又把我送回来。现在我刚收到进耶夫帕托利亚的麦纳克疗养院的入院证。我明天就
5、动身。（1）为什么“他们又把我送回来”了？请联系原著内容简要回答。（2）以上文段表现了“我”怎样的心理？阅读下面语段，回答问题。这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了，如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。母亲把沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。从早班信盼到晚班信，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预感一天比一天明显了，保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊区滨海公
6、园的那一幕情景。他反复地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使自己的生命变得有用，你是否尽了一切努力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的行列，开始了新的生活。6结合原著，选文中保尔“铁环已经被砸碎”具体是指_。7保尔写作成功的原因有多种，请结合原著，说说有哪些因素？8有位教育家曾建议：“每
7、个成长中的青少年，都应该读读钢铁是怎样炼成的。”为什么这部小说值得一读呢？请从两个角度，联系原著谈谈你的看法。9学校开展钢铁是怎样炼成的名著阅读活动，请你按照要求完成下列任务。（1）下列对钢铁是怎样炼成的表述有误的一项是（）A钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己为原型而创作的长篇小说。B保尔和冬妮娅曾经是一对恋人，后来由于阶级观点不同而分手，最后保尔与达雅结婚。C钢铁是怎样炼成的分为两部分。第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写国内战争。D小说中有很多人对保尔影响很大，如他的哥哥阿尔焦姆、朱赫来、丽达等，这些人引领他走上了革命道路，使他成长为一个坚强的共产主义战士。（2）请
8、根据钢铁是怎样炼成的选段，完成下列题目。选段一：有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向（A）本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是（B）送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽，都帮不上他的忙了。选段二：母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。紧张期待的日子开始了。他一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待来信。他从早班信等到晚班信。失败的预感与日俱增。他清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就
9、意味着他的毁灭。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里，他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了。”选文中A、B两个人物分别是_、_。从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？联系整部作品，理解“为了挣脱铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述他在成长过程中一次冲破“铁环”的经历。10名著钢铁是怎样炼成的主人公是保尔柯察金，请结合下列文本具体分析他的人物形象。文段一：审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像
10、他在书里看到的那些人一样。文段二：保尔已经将个人的安危置之度外。这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔柯察金已经溶化在集体里面了。文本三：从这天起，他就全身心地投人到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。阅读钢铁是怎样炼成的的节选部分，完成下面小题。保尔在食堂里辛辛苦苦地干了两年。这两年里，他看到的只有厨房和洗刷间。在地下室的大厨房里，工作异常繁忙，干活的有二十多个人。十个堂倌从餐室到厨房穿梭般地来回奔忙着。保尔的工钱从八个卢布涨到十个卢布。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他经受了许多苦难。在厨房打下手，烟熏火燎
11、地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕保尔突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。要不是因为保尔干起活来有用不完的力气，他们早就把他赶走了。保尔干的活比谁都多，从来不知道疲劳。在食堂最忙的时候，他脚不沾地地跑来跑去，一会儿端着托盘，一步跨四五级楼梯，下到厨房去，一会儿又从厨房跑上来。每天夜里，当食堂的两个餐室消停下来的时候，堂倌们就聚在下面厨房的储藏室里“娱乐”。保尔不止一次看见台面上堆着一沓沓钞票。他们有这么多钱，保尔并不感到惊讶。他知道，他们每个人当一天一宿班，能捞到三四十个卢布的外快，收一次小费就是一个卢布、半个卢布的。有了钱就逍遥享受。保尔非常憎恶他们
12、。“这帮该死的混蛋！”他心里想。“像阿尔焦姆这样的头等钳工，一个月才挣四十八个卢布，我累死累活才挣十个卢布；可是他们一天一宿就捞这么多钱，凭什么？也就是把菜端上去，把空盘子撤下来。有了钱就喝尽赌光。”保尔认为，他们跟那些老板是一路货色，都是他的冤家对头。11读第段，简要回答堂倌们聚在储藏室里干什么。12从上面节选部分的内容可以看出保尔具有_和_的特点。13请你仿照下面的示例，自选角度写一段话介绍钢铁是怎样炼成的的主人公保尔。要求结合名著中的情节，最少使用一个成语。【示例】米赫来是一个无私的老布尔什维克。他愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留。在和保尔一起生活的时间里，他循循善诱，给保
13、尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔的思想进步起到了决定性的作用。14著名作家梁晓声评价钢铁是怎样炼成的这部作品有“三种魂魄”，请你结合原著相关内容，选择其中两点作简析，150字左右。文学作品应该有几种魂魄。钢铁是怎样炼成的至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。阅读下面的名著选段，完成下面小题。【A】1920年8月26日今天救护列车给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的伤员被安置在病室角上靠窗的病床上，他只有十七岁。我拿到他的病历，病历口袋里还放着从他的衣服口袋里找到的各种证件。他叫保
14、尔安德烈耶维奇柯察金。1920年8月27日今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨被打穿，头部整个右半边麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。医生为防止发炎，本想摘除他的右眼，不过我劝他，只要有希望消肿，就不要采取这个措施，医生同意了。1920年9月17日柯察金额上的伤口看上去好多了。换药时，他表现出来的令人难以置信的、极大的忍受力真让我们这些医生感到吃惊。通常在换药时，伤病员都会哼哼几声，发发小脾气，柯察金却一声不吭。在给他伤口上碘酒的时候，他把身体绷得像琴弦一样笔直，常常疼得失去知觉，但自始至终没有哼过一声。尼娜弗拉基米罗夫娜日记【B】现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单
15、和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”15选文【A】尼娜弗拉基米罗夫娜的日记中，记述了保尔哪次受伤的经历？请结合阅读积累，再写出另外两次保尔死里逃生的经历。16尼娜弗拉基米罗夫娜的
16、建议让保尔保住了右眼，她悉心照顾保尔渡过一个又一个生死关头，在保尔重病期间，她可以说是保尔生命中最重要的人。除此之外，你认为还有谁是保尔生命历程中最重要的人？请从以下人物中任选一个，并写出你的理由。阿尔焦姆达雅朱赫来17八年（1）班正在举行一节“青春因坚强而闪亮”的主题班会，同学们纷纷畅所欲言。请你结合钢铁是怎样炼成的的有关内容，谈谈你对“坚强”的理解。18阅读钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。【甲】两天以来，司令官不断地提审他。这是怎么回事呢？拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。他为什么一句话也不肯说，连他自己也不知道。他要做得勇敢，做得坚强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房
17、去的那天晚上，夜很深，经过面粉厂的大房子旁边，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他拖到这里来？从后面给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点怕起来。是呵，十六岁就死，真是太可怕了！一死就永远也不能再活了呵！他每夜总是翻来覆去地睡不着。【乙】当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答说：“不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给我自己做点别的事吧。”巴扎诺娃有一天来看保尔，她是出差到莫斯科来的。他们谈了好久。保尔热情地告诉她，他已选定了一条道路，不久之后，他可以再回到战士的队伍里去。（1）【甲】文中保尔因为什么被关押审问？（2）【乙】文中加点的“一条道路”是指什么？
18、走这条“道路”，保尔遇到了哪些困难？请举两例。参考答案1（1） 伟大的悲剧 格列佛游记（2） 钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金2铁环的含义：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。3示例一：保尔战胜伤寒后，去拜访哥哥阿尔焦姆。他为哥哥因家庭生活负担无心参加革命的境况感到痛心，也为自己马上要回到飞速发展的大城市感到高兴。随后，他来到郊外的烈士公墓生发“为人类的解放而斗争”的内心感
19、慨。此刻的保尔更加坚定自己的信念，要为解放全人类贡献自己的整个生命和全部精力。（意思对即可）示例二：保尔重伤后非常苦恼，不能自拔，独自坐在海边公园的长凳上，产生了自杀的念头。当他抽出手枪时，他对自己说了很多话，认为自杀是最怯懦和最容易的出路，应该勇敢活下去，使生命变得有益于人民。保尔的释怀使他摆脱伤病的心理束缚，此刻他的内心更加坚定，要为自己坚持的事业奋斗终生。（意思对即可）4保尔或保尔柯察金； 暴风雨的儿女或暴风雨所诞生的。5（1）在去往工业区的路上，保尔乘坐的汽车翻倒了，保尔被压坏了右膝。（意思对即可）（2）害怕跟不上革命步伐；渴望迅速投入革命工作。6保尔双腿瘫痪，双目失明，在战友的鼓励和
20、邻居的帮助下，重新开始并完成了创作暴风雨所诞生的。7（1）保尔自身的坚强；（2）母亲的关爱，她明白儿子的忧愁；（3）战友的鼓励是保尔的精神动力；（4）秘书加莉亚深切的同情保尔，从行动上和精神上给保尔支持。8（1）此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满，例如，小说将保尔在疾病缠身，丧失了战斗力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画的非常细腻感人。（2）这本书的名言警句很多，能激励我们成长。例如：人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次9（1）C（2）A保尔；B朱赫来。钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）；为理想献身的精神（崇高的理想、心系祖国和人民、为
21、祖国和人民献身）。铁环：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。示例三：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。示例四：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说暴风雨所诞生的。示例五：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。10（1）保尔坚强勇敢，在敌人手下救出朱赫来并因此被捕，在牢狱之中吃尽苦头，但
22、为了保护战友仍闭口不言，做个像书里那样坚强勇敢的人。（2）保尔有集体主义精神，在枪林弹雨的战场上，为了保护苏维埃社会主义他勇往直前，心里想的念的是为和平，为集体。（3）保尔与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士生命的韧性。（4）综合三个文段，保尔这一生不断地在成长，他从个人走向集体，从看似的叛逆走向真正的革命，最终成为一个钢铁般的战士。11赌博，赌钱。12劳动（工作）能力或态度：勤劳（肯干），会劳动，吃苦耐劳，干活卖力，工作兢兢业业。 情感倾向（爱与憎）：爱憎分明，嫉恶如仇，正直善良，有正义感，憎恶（仇恨、
23、看不惯）坏人，憎恶不平等行为，渴望公平正义。13示例：保尔是一个顽强拼搏的人。他把自己的年华都献给了祖国。他的头部中了弹片受了重伤使他不能再回前线，但他马不停蹄地投入了恢复和建设国家的工作，他用钢铁般的意志诠释着对祖国的忠诚。14保尔被赶出学校后，偶然与冬妮亚相遇，并结为朋友。但由于革命需要，他不得不离开冬妮亚。在残酷的战争环境中他的身体状况每况愈下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤越来越严重，最后终于瘫痪。苦难与厄运伴随保尔的一生，但他并没有因此而沮丧，而是勇于抗争，战胜磨难，开始他艰难的写作生涯，拥有新的生活。当今社会苦难和厄运依然存在，如汶川地震、金融危机等等。我们只有勇于抗争，战胜生命，才能
24、让我们的生活更加美好。15本次经历：战中榴弹爆炸，铁片灼伤脑袋，头部重伤，眼睛失明。经历一：与波兰白军交战，保尔腿部受伤，染上风寒；经历二：参加肃反工作，繁重工作击倒保尔，回家养病；经历三：修筑铁路，因伤寒和大叶性肺炎再次住进医院。16示例一：阿尔焦姆。哥哥阿尔焦姆庇护了保尔一生，在后期，当一些坏情绪无处宣泄的时候，保尔会把所有的痛苦和悲伤都说给哥哥听，他是保尔最温暖的兄长。示例二：达雅。妻子达雅在保尔双目失明后，很热情地投入工作，给保尔安慰，让保尔觉得生活不再无聊。她在保尔最艰难的时刻无微不至地照顾他，从精神上激励他。示例三：朱赫来。朱赫来是保尔生命历程中的精神导师，他们身上有共同的特质，对
25、敌人有火一般的憎恨，对自己所坚持的事情很执着，朱赫来让保尔走上革命的道路，坚定了人生的目标和理想。17示例：战争结束后，保尔拼命工作至全身瘫痪、双目失明。因此，他曾失望地想过自杀，但终于凭借顽强的意志，克服了常人难以想象的困难，花三年时间写出这本长篇小说，证明了自己生命的价值。因此坚强就是拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并拥有“在任何情况下也不怕困难”的品质。18（1）保尔因为救朱赫来而袭击押送兵被关押审问。（2）“一条道路”是指文学创作。保尔写作时为了使同行的字不重叠，用硬纸板做成一个文件夹，在上面刻出十行横向的格子，把白纸放在写作夹里，铅笔就可以沿着一条横格写去； 终于完成了著作，却在邮寄过程中丢失了原稿，他只好重新创作。