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活动名称:谁咬了我的大饼活动领域：语言活动目标：1、感受故事情节，学说角色对话。2、根据不同的牙印特征进行猜想、判断。3、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。活动准备：1、谁咬了我的大饼PPT课件、饼干若干。2、初步已了解一些动物的牙齿印。3、小猪睡觉音频活动过程：一、 开始部分播放音频，引发幼儿兴趣师：小猪怎么了呀？哦，他睡着了，你们知道小猪为什么困得睡着了吗？原来啊，他做了一个大大的饼，累的睡着了。可是，在他醒了以后，他发现他的饼被咬了一口。究竟是谁咬了他的大饼，我们一起去看看。二、基础部分1、观察大饼，引发兴趣。师：瞧，小猪的大饼被咬了一口，你们观察一下，被咬的这一口是什么形状的？2、看看说说，理解故事。观察画面，学习对话。他遇见了谁?小鸟是怎么说的?运用对话，大胆讲述。是小兔(狐狸)咬的吗?小兔(狐狸)会怎么说?根据“牙印”，猜测情节发展是鳄鱼(河马)咬的吗?鳄鱼(河马)是怎么说的?这个牙印象什么?3、 完整欣赏故事，发现真相。 三、结束部分 按照动物的牙齿印给小动物送饼干，并说xx我来给你送饼干。活动延伸：活动反思：