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1、幼儿园大班艺术小手电大探密神奇的海洋世界微课反思宝鸡市金台区马营幼儿园 周莹根据关于举办第一届陕西省幼儿园微课（程）大赛的通知（陕教基三办20187号）文件精神，积极参与到本次微课制作活动，受益颇丰，下面我将从以下几个点进行反思。一、微课选题幼儿对海洋世界有着浓厚的兴趣，而通过纸质“手电筒”在“黑夜中”探索海洋生物这一创新形式，更能萌发幼儿对此次微课内容学习的兴趣，同时帮助幼儿了解、掌握胶片画创作的方法与技能。二、优点分析本次微课制作具有情境性、趣味性、教学性、目的性、适用性，结构完整等优点，具体如下：（1）有趣的情景引入微课一开始，以较有带入感的“海洋世界”视频吸引幼儿，使幼儿对活动内容产生
2、浓厚的学习兴趣。（2）有趣的成品展示 有趣的成品展示，将引起幼儿浓厚的好奇心“哇，好神奇哦！”“是怎么做的呢？”（3）详细的步骤介绍从材料名称、种类到制作方法的展示，直观、详细地为幼儿讲解了作品创作的过程，充分展示了教学性强、目的性强的特点。（4）适宜的语音讲解微课中教师语调抑扬顿挫，语速慢，另一方面素材适宜，视频配色与情境的设计符合幼儿学习特点，音画同步适于大班幼儿学习。三、问题分析1.延伸活动的加入微课最后可以引导幼儿通过同样的创作形式，根据不同内容进行创作，如“神秘的太空”“陆地上的夜行动物”“草丛里的昆虫”等等。不同内容的胶片画制作，更能激发幼儿发散性思维及创作思路，在不断进行适宜挑战的同时，促进幼儿想象力、创作力、操作力等各方面的发展。2.录制质量的提升，录音效果有忽大忽小的情况，应增强稳定性和统一性。四、 努力方向还需加强微课制作技术方面的学习，提高技术操作性。2018年12月2日