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1、XXX中学“三爱三节”教育活动实施方案范文为深入推进素质教育，落实立德树人、德育为先根本任务，推动社会主义核心价值观入脑入心践行，引导学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，经学校研究，决定以班级为单位在全体学生中开展以“三爱三节”为主题的专题教育活动。一、活动目标。培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国、节粮、节水、节电的“三爱三节”意识，进而把无形的思想内化外化为有形的实际行动，养成良好的“三爱三节”习惯。二、活动方式。召开以“三爱三节”为主题的班级专题教育班会，采用适合班情、学情、家情的教育引领方式，教师可以采用启发式、案例式、演讲式、互动式、辩论式等多种方式进行。三、活动内容。1.“三爱”。
2、（1）爱学习，针对正反两个方面的现实表现对比，凸显学生学习主体地位，突出学生的主责主业。（2）爱劳动，针对学生现实学习生活的多种表现，凸显学生劳动主体地位，突出学生劳动的主责主业。（3）爱祖国，针对学生学习生活中的点点滴滴，凸显学生爱国主体地位，凸显学生爱国的主责主业。三爱之间紧密相连、密不可分。作为一名新时代的中学生，热爱学习就是热爱劳动，热爱学习、热爱劳动就是爱祖国的现实表现。2.“三节”。（1）节粮，针对新时代的学生离“粮”越来越远进而带来的疏离感、隔膜感，尤其是现代化粮食种植模式下“粮农”的身影愈发模糊感，“节粮”好像已经成为一个可有可无的话题。（2）节水，从压水井中的水到自来水，从自
3、来水到桶装水，从桶装水到直饮水，人们饮水质量的提高最终都离不开有限的水资源，“节水”就在每个人的手上、嘴上、脚上、身上。（3）节电，从煤油灯到电灯泡，从电灯泡到电灯管，从电灯管到LED灯，人们的眼前越来越亮，眼睛得到越来越好的保护，这同样得益于科技进步带来的电力资源优化配置，“节电”始终掌握在我们每个人的手上。“三节”与“三爱”是有机统一的，“三节”意识的培养需要学习，“三节”行为的践行就是对劳动者劳动的尊重，其本身就是爱国意识在中学生身上的具体而生动体现。四、活动时间。1.专题教育活动时间：9月7日（下周一）下午第4节班会课。2.跟进检查指导时间：开学第一个月的时间（9月7日9月30日）。五
4、、活动要求。1.课前精心备课，组织材料，设计情景。课中开展活动，调动学生，多元互动，效果突出。课后跟进教育，发现亮点推广，看到问题马上纠偏。2.上交课程资源，文字稿、课件、图片、视频等教学资源。3.政教处组织学生教育管理中心有关人员做好专题教育活动的检查、材料的收集整理和评价工作，并就本次专题活动形成书面材料向学校党委汇报。4.未尽事宜，另行通知。本学期学校学校正式运行“一级两部”管理模式，重建“学生教育管理中心”。旨在“一级”这一大前提下引入内部良性竞争机制，充分调动两个相对均衡级部各自的内生动力，实现最大管理合力。意在通过长期持续的科学规划，以细节问题为突破口，以“八好学生”为主要内容，以主题班会、团课、专家讲座、志愿服务、研学旅行等各类学生活动载体为平台，有机融入新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观教育，系统融入学生理想信念、意志品质、爱国主义、集体主义、民族精神等专题内容，实现无形的东西有形化、隐形的东西显性化、育人的结果成绩化，真正实现成人、成才、成绩、成功的“有机统一”。