2023-2024秋季初中8年级道德与法治人教部编版上册随堂测试第2单元《第3课 3.2遵守规则》.docx

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1、随堂测试3.2遵守规则 一、 选择题 (本题共计 20 小题 ,每题 2 分 ,共计40分 , ) 1. 某景区道路用栏杆在中间隔开,并规定游客必须靠右行走。小文看左边人少,就跨越杆试图从左边逆行超越人群,受到景区管理人员制止和批评,其他游客也纷纷谴责。这告诉我们( ) A.要积极参与规则的改进与完善B.遵守社会规则需要他律和自律C.自由和规则之间是不可调和的D.不违反道德是人们行为的底线2. 12月2日晚,刘某随意杜撰一条关于“停课”、“封校”的涉疫信息发布至其工作群内,随后被广泛传播并造成恶劣影响。针对刘某的行为,以下观点中你赞同的是()自由是绝对的,不受约束的建立规则的目的是限制自由扰乱

2、秩序应当受到相应处罚社会规则划定了自由的边界 A.B.C.D.3. 国家主席习近平在省部级学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班重要讲话中强调,每个人都要以风筝为戒,在自觉接受“他律”的同时,还必须要学会“自律”。只有这样,才不会掉入万丈深渊。下列对自律和他律的说法不正确的是( ) A.遵守社会规则需要他律和自律B.遵守社会规则,自律比他律重要C.自律就是严于律己,不断自我反省,克服不良习惯D.他律是监督、提醒、奖惩等外在约束4. 在社会生活中,有很多规则要求我们自觉遵守,如“红灯停,绿灯行”“疫情期间,乘坐公共交通工具要戴口罩”“乘坐飞机、高铁要自觉过安检”遵守社会规则()有利于促进社会有

3、序发展 需要人们发自内心地敬畏规则要将社会规则内化于心、外化于行 就要信仰规则,不对规则提出异议 A.B.C.D.5. 某市的“养犬规定”要求养狗者必须拴好狗链再遛狗,但下图的现象仍时有发生。对此,以下的观点正确的是( )养狗是个人的自由,不应该受到限制这是不守规则的行为,应该制止这是不遵守法律,应该受到刑罚处罚养狗是个人权利,但不能损害他人合法权利 A.B.C.D.6. 习近平总书记在十九大报告中强调:坚持全面依法治国。我国如此重视法治,是因为法治与我们的生活息息相关,与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系,正确的是( ) A.相互联系,不可分割B.相互对立,水火不容C.相互排斥

4、,势不两立D.相互融合,不分彼此5. 某市的“养犬规定”要求养狗者必须拴好狗链再遛狗,但下图的现象仍时有发生。对此,以下的观点正确的是( )养狗是个人的自由,不应该受到限制这是不守规则的行为,应该制止这是不遵守法律,应该受到刑罚处罚养狗是个人权利,但不能损害他人合法权利 A.B.C.D.8. 一个好人带出一群好人,一群好人引领一座城市的风尚。近年来,扬州涌现出一群“扬州好人”,他们用道德的火炬照亮了人们的心灵。据此回答(1)(2)题。 (2)市民争做扬州好人,从遵守社会公德做起。遵守社会公德( )就是指人人遵纪守法是社会文明进步的标志有利于促进社会稳定要求青少年讲文明礼貌。A.B.C.D.9.

5、 “自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了”,这表明( ) A.自由就是可以做任何想做的事情B.在法律允许范围内才有充分的自由C.法律所禁止的行为可以偶尔做做D.我们要享受权利就必须先履行义务10. 下列选项中对社会规则认识不正确的是( ) A.社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的B.社会规则给人们划定了自由的边界,自由不是随心所欲的C.社会规则为保障社会的良性运行,对违反社会规则行为都采取强制性措施D.人们建立社会规则的目的不是限制自由,而是对人们享有自由的保障11. “任性”是近几年火起来的网络词语,其含义是“由着自己的性子来”。

6、但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。从法律角度看“花季不任性”的理由是( )自由是人们在法律规定范围内,依照自己意志活动的权利法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线增强法治意识,自觉学法守法才能真正享受自由法治是自由的保障,公民任何自由都受法律保护 A.B.C.D.12. “博客”是“网络日志”的音译词,建“博客”就是用户把日记搬到网上。有人认为“博客”属于私人空间,他人对其中的内容无权赶干涉,这种观点( ) A.是正确的,因为个人有言论自由权利B.是错误的,因为行使自由权利要以遵守规则为前提C.是正确的,因为个人有权利公布自己的隐私D.是错误的,因为侵犯了他人的自主选择权1

7、3. 乘客李某无视高铁乘车规则,偷偷在厕所吸烟,结果引发烟雾报警器报警,致使列车紧急停靠,影响了高铁的正常运行,李某因此被处于2000元罚款,这警示我们()公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法利益培养规则意识,养成守规则的习惯学会敬畏规则,把规则内化于心,外化于行李某的行为正确行使了自己的自由和权利,处罚不合理 A.B.C.D.14. 现在,很多中学生每天都是骑自行车上学和回家,对于骑车“规矩”,下面认识错误的是( ) A.骑车可以在机动车道内行驶B.骑车时不要戴耳机、收听广播、使用MP3C.骑车时双手不能离开把手D.骑车不能多人并行15. 在社会生活中

8、有许多规定,如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定,是因为( ) A.人们不能自觉约束自己的行为B.维护良好秩序,就必须限制人们的自由C.我国的法律不够完备D.社会生活离不开共同的准则16. 德州市平原县一网民在微信群中散播“平原县出现首例疫情确诊病例”的虚假信息,引发网民恐慌。2021年1月15日,韩某因散布谣言扰乱公共秩序,被平原县公安局依法处以行政拘留三日的处罚。这说明()自由的实现不能触碰法律的红线扰乱公共秩序,必将受到行政处罚恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则作为公民,应自觉守法、依法行使权利 A.B.C.D.17. 前不久,一则”小车斑

9、马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为,让许多市民为之感动,满满的正能量温暖着我们。看到该新闻,最能完整表达你内心情感的是( ) A.热心公益活动,助人为乐高尚B.社会呼唤公平,法律捍卫正义C.诚实产生信任,诚信铸就人格D.关爱赢得尊重,礼貌彰显魅力18. 新修改的消费者权益保护法作出了“7天无理由退货”的规定,维护了广大消费者的权益。这表明( )随着社会发展,规则需要补充、调整和完善消费者权益保护法的规定没有强制性社会规则可以随意修改社会规则的修改是为了维护有秩序的社会环境 A.B.C.D.19. 下列关于犯罪的基本特征的说法,正确的是( ) A.

10、社会危害性、触犯了法律和应当受到一定处罚B.社会危害性、触犯了民法和应当受到刑罚处罚C.一定社会危害性、触犯了宪法和应当受到法律制裁D.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性20. 近日,教育部颁布中小学教育惩戒规则(试行),规则指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。从规则与自由关系的角度,正确的认识有()规则划定了自由的边界规则是享受自由的保障遵守规则需要自律和他律我们要坚定维护规则 A.B.C.D. 二、 材料分析题 (本题共计 4 小题 ,每题 15 分 ,共计60分 , ) 21. 材料:有人说:你可

11、以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难,唯其在担当了责任,遵守了法治,兑现了承诺,付出了努力,取得了进步后,无论是物质还是精神,都有可能获取相对较大的自由空间。结合材料,根据教材,简要说明自由与法治的关系? 22. 镜头一:“五一”假期,河南某市人民公园郁金香开得正艳,游人纷纷挤进花圃竞相合影留念,照相机闪烁不停。此时,一个六七岁模样的小女孩,默默地蹲在拍照的众人身后,用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香,又仔细地刨来新土,重新栽种,后被人们誉为“最美河南女孩”。镜头二:九岁的小葛在放学路上捡了200元钱,

12、在寻找失主的过程中,竟迎来了4位“失主”阿姨A:“这是我在XX路上丢的钱”,结果路名不对,阿姨低头走开;阿姨B:“这200元是我的买鞋钱”,经核实,阿姨脸红;叔叔A:“谢谢好孩子,拾金不昧”,一盘问,情况不符,叔叔转身离开;叔叔B:“好孩子,这钱分你一半”,小葛无语,陷入沉思结合以上镜头,思考下列问题: (1)镜头一、镜头二共同说明了什么? (2)针对上述现象,你有哪些感悟?(三个方面即可)23. 【社会实践我参与 孝亲敬长见行动】以“营造敬老爱老社会氛围、纪念改革开放40周年”为主题的2018年全国“敬老月”活动于10月1日起在全国范围内启动。今年“敬老月”活动内容主要包括开展敬老爱老教育、

13、走访慰问、老年维权、岗位敬老和老年人经验传承等活动。其中,敬老爱老教育活动将结合改革开放40周年和人口老龄化国情教育,集中开展敬老爱老主题宣讲,并广泛开展以家庭、社区为单位的敬老爱老实践活动。为此,某校七年级(3)班同学决定进社区开展宣传活动,请你参与。 【活动策划】(1)请你设计两幅“敬老月”活动的宣传标语。 【观察思考】(2)开展“敬老月”活动有什么意义? 【人生收获】(3)结合自身实际谈一下,你能为老年人做些什么?24. 材料一:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔

14、论”最终把孩子惊醒了,哇哇直哭。材料二:元史许衡传里有这样一段记载:许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘”有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许正色道:“梨虽无主人,难道我心中也无主吗?”阅读材料一,请回答: (1)生活中,调节我们行为的规则有哪些? (2)你如何看待这位男士打手机的“自由”?阅读材料二,请回答: (3)如何做到自觉遵守社会规则?参考答案一、 选择题 (本题共计 20 小题 ,每题 2 分 ,共计40分 ) 1.B2.D3.B4.A5.D6.A5.D8.C9.

15、B10.C11.A12.B13.A14.A15.D16.C17.D18.C19.D20.A二、 材料分析题 (本题共计 4 小题 ,每题 15 分 ,共计60分 ) 21. 自由与法治不可分,法治标定了自由界限,自由界限不能超过法治红线,不然就会以失去自由为代价,法治是自由的保障,人们的合法自由不受非法干扰。22. (1)镜头中未成年人的做法值得称颂;镜头中未成年人的精神风貌值得赞扬;未成年人思想道德建设成效显著;部分公民社会公德意识有待增强;部分公民社会责任感有待增强;部分公民思想道德素质有待提高;需要进一步加强社会主义精神文明建设;需要进一步加强社会公德建设;等等。(2)要尊重规则,规范行为;要爱护自然,保护环境;要热爱生命,善待生命;要勇担重任,增强社会责任感;要拾金不昧,诚实守信;要提高自身修养,增强公德意识;成年人要言传身教,以身作则;成年人要言行一致,表里如一;等等。24. 道德、法律。这位男士的做法是错误的。因为:社会规则划定了自由的边界,它受道德、法律等社会规则的约束;社会规则是人们享有自由的保障、影响了他人的自由,距离远一点等。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,内化于心。

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