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1、课时练10.2 天下兴亡 匹夫有责一、 选择题1.中国梦是解放和发展社会生产力的创造之梦，归根到底是依靠劳动才能实现的梦想。让崇尚劳动创造蔚然成风，让诚实劳动赢得美好生活成为社会共识。对此，下列说法正确的是（ ）财富是劳动的源泉劳动是幸福的源泉人世间的美好梦想都是通过劳动实现的我国所取得的成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的A B C D2.“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我们()A.生命的意义与劳动无关 B.生活因劳动而精彩C.劳动有高低贵贱之分 D.每一
2、次劳动都能获得成果3.古往今来人们歌颂劳动,赞美劳动,是因为劳动创造了人类的一切。关于劳动正确的说法是()劳动是财富的源泉 劳动是幸福的源泉劳动创造了我们美好的生活 劳动成就今天A. B. C.D.4.小华的父母每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是（ ）劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分正是这些无数的劳动者才成就了我们今天的美好生活无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的A B C D5.以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是 ( )A.劳动有体力劳动和脑力劳动之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊
3、重B.劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力C.劳动者的地位因高低贵贱而不同D.只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全社会的尊敬和学习6.曾获得国家最高科学技术奖的赵忠贤院士对他的学生们说：“我们年轻时,条件艰苦到在被窝里捉老鼠。现在国家科研条件越来越好,大家要撸起袖子加油干。”对这句话的理解正确的是 ( )A.只有在艰苦的条件下才能做出伟大的业绩B.条件越艰苦,就越容易做出伟大的业绩C.条件越好,越不容易做出伟大的业绩D.社会为我们创造了良好的成才条件,要奋发图强7.“五一”国际劳动节,是一个属于劳动者的节日。大多数人在享受小长假的同时,有些人依然坚守在他们的岗位上,他们来自不同的行业
4、,却有着对工作同样的执着和热情。在此,让我们向他们致敬,新时代的劳动者!因为他们 ( )是人类物质财富和精神财富的创造者 是我们幸福生活的缔造者从事劳动对社会有益,推动社会的进步和发展创造了人类,创造了世界,创造了文明A.B.C.D.8“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！”然而，生活中却存在着这样一些现象：孩子洗次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫几次下来，“算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此，下列观点正确的是（ ）A只要家长全放手，孩子成才不发愁 B自立自强心中装，劳动习惯需培养C娇生惯养不可怕，长大成人自当家 D家
5、务劳动不需要，考上名校是正道9我国在改革开放中涌现出一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者，他们用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富，为社会的发展和人民的幸福作出了贡献。他们（ ）应该受到人们的尊重对国家、社会和他人毫无价值都是全国劳动模范 同样也能推动我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展A B C D10.“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。这是因为()劳动是创造财富的重要源泉 劳动是人类生存和发展的基础只有劳动才能创造财富，过上幸福生活 劳动是发展生产，增加财富的决定因素A B C D二、 非选择题11.洗碗、扫地等可记入
6、中小学生综合素质档案,并作为升学、评优的重要参考教育部联合共青团中央、全国少工委印发关于加强中小学劳动教育的意见指出,义务教育阶段三至九年级要切实开设劳动与技术教育课,地方和学校可开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等课程,学校要安排劳动家庭作业,布置洗碗、扫地、整理等学生力所能及的家务,同时学校要建立学生劳动评价制度,评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面。(1)加强中小学劳动教育对中小学生健康成长有何现实意义?(2) 为落实关于加强中小学劳动教育的意见,我们中学生应该怎么做?12.材料一：“感动中国人物”组委会给予支月英的颁奖词：你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃
7、了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。给予秦玥飞的颁奖词：在殿堂和田垄之间，你选择后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。材料二：国家主席习近平发表的新年贺词中说：“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”李克强总理在政府工作报告中6次提到“实干”，号召“各级政府及其工作人员要干字当头，真抓实干、埋头苦干、结合实际创造性地干，不能简单以会议贯彻会议、以文件落实文件，不能
8、纸上谈兵、光说不练”。(1)“感动中国人物”组委会给予支月英、秦玥飞的颁奖词让我们明白了哪些道理？(2)为什么要“撸起袖子加油干”和“实干”？（3）要“撸起袖子加油干”和“实干”，启示我们应该如何做？13.为向模范人物学习，培养学生的实干精神，某校团委组织了一次“向模范人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：(1)请你设计几种活动形式。(2)请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。(3)做活动发言，说出活动后的打算。参考答案1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A11. (1)目前学校、家庭和广大中小学生普遍存在轻视甚至厌恶劳动现象,加强中小学
9、生劳动教育有利于他们树立“劳动光荣”的观念,以及对父母的孝顺体贴和尊重、节俭的生活观念、艰苦朴素的作风,从而进一步树立正确的人生观、价值观;有利于他们养成勤于劳动的习惯,培养动手能力、自理能力和顽强的意志品质,养成健全合格的人格,促进中小学生的全面发展。（2）要有可行的计划;必须付诸实际行动;必须持之以恒有毅力。12.(1)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献。无论是脑
10、力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。等等。(三点即可)(2)今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。(3)要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。13.（1）办黑板报；演讲比赛；主题班会等。（2）主题班会。主题：“学习榜样精神，做合格建设者”。步骤：组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料；同学自由发言，补充自己所知道的XXX的先进事迹，并发表自己的看法；请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习并提出具体要求。（3）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。