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1、第10单元健康地生活第二十五章疾病与免疫第二十六章珍 爱 生 命考点一 传染病及其预防辨易混判正误(1)传染病在发病初期,病原体在病人体内大量繁殖,传染性最强。 ()(2)传染病只能在同种生物之间传播。 ()(3)地震后,防化部队在灾区喷洒消毒液,从预防传染病的角度看属于控制传染源。()(4)病原体的携带者虽然是传染源,但他本人不一定是该传染病的患者。()悟概念逆推断由现象推断传染病及其预防1.某同学得了“痄腮”,和他一起玩的同学相继也得了“痄腮”。结论:“痄腮”属于传染病。2.王强同学得了流感,班主任让其回家治疗。结论:这属于预防传染病的基本措施中的控制传染源。3.小红的好朋友得了“红眼病”
2、,因此小红的妈妈最近不让小红去找这个好朋友玩。结论:这属于预防传染病基本措施中的保护易感人群。考点二 免疫与计划免疫1.三道防线:2.免疫类型及功能:3.计划免疫: 4.艾滋病:辨易混判正误(1)当人体免疫功能过强时,进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。() (2)水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体。()(3)特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫。()悟概念逆推断依据现象推断人体的三道防线的类型及功能1.某同学皮肤划伤,红肿发炎几天后,伤口愈合。原因:该过程中吞噬细胞吞噬病菌起到了防御作用,属于人体的第二道防线。2.某同学吃了海鲜后,浑身奇痒难受
3、。原因:这是人体的一种过敏反应,属于人体的第三道防线。考点三 用药、急救和健康1.安全用药:2.急救:(1)心肺复苏顺序(选填字母)(c)(a) ( b)a.开放气道b.人工呼吸c.胸外心脏按压(2)胸外心脏按压:(3)人工呼吸(口对口吹气法)顺序(选填字母)(a) (c) (b)a.使病人仰卧平躺b.进行口对口人工呼吸c.清除口鼻内污物频率:每30次心脏按压,2次人工呼吸,即按压与吹气的比为302。有效标志:每次吹气都能看到病人的胸廓随着吹气而起伏,并且吹气后气体能从口部排出。(4)心肺复苏有效标志:病人自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色逐渐转为红润。3.健康:辨易混判正误(1)对溺水者进行人工呼
4、吸时,清除口鼻内污物是为了保持呼吸道通畅。()(2)非处方药适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病,可以不经执业药师指导购买和长期使用。()(3)在事故救援中,如果发现伤者是肱动脉受伤出血,应在受伤部位的远心端止血。()(4)良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。()悟概念逆推断依据现象推断安全用药、急救和生活方式病1.某人私自加大服药量,导致药物中毒。结论:是药三分毒,用药时一定要做到安全用药。2.某人不幸受伤出血,血液暗红,缓慢而连续不断地从伤口流出。原因:该人是静脉出血,应该在伤口的远心端止血。3.某少年连续多日持续玩电脑游戏,最后猝死在电脑旁。结论:要做到
5、按时作息,合理安排上网和看电视时间。4.据调查,吸烟者的癌症发病率是不吸烟者的1020倍。结论:烟草燃烧时产生尼古丁、焦油等许多种有害物质,危害人体健康,诱发肺癌。联生活微思考许多同学一到周末,就会通宵达旦玩游戏,这种做法正确吗?有哪些危害?提示:不正确。不利于身体健康,应该做到按时作息,合理安排上网和看电视时间。突破点一 辨析四种传染病及其预防措施1.四种传染病的比较:类型传播途径举例呼吸道传染病飞沫、空气传播肺结核、麻疹消化道传染病饮水、食物传播甲肝、蛔虫病血液传染病吸血动物为媒介疟疾、乙型脑炎体表传染病接触传播血吸虫病、狂犬病2.预防传染病的措施:(1)控制传染源:针对患病的人或动物或病
6、原体携带者采取的措施。(2)切断传播途径:针对传染源与易感人群之间的媒介所采取的措施。(3)保护易感人群:针对对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群采取的措施。典例示范(2021南充学业考)为了阻止新冠肺炎的传播,国家提出了很多有效的预防措施。以下对预防措施的认识正确的是()A.勤洗手、戴口罩、保持社交距离属于控制传染源B.对疑似患者进行隔离属于保护易感人群C.预防接种属于切断传播途径D.使用公筷属于切断传播途径【关键点】学会辨析预防传染病的措施:勤洗手、戴口罩、保持社交距离、使用公筷属于切断传播途径;对疑似患者进行隔离属于控制传染源;预防接种属于保护易感人群。答案:D。易错警示(1)传染
7、源就是病原体吗?提示:传染源和病原体不是一回事。病原体是引起人或动物患病的细菌、病毒、寄生虫等生物;传染源则是能向外散播病原体的人或动物。(2)传播途径都是生物吗?提示:传播途径可以是非生物,也可以是生物,如被病原体污染的餐具,可以传播传染病,但它不是人或动物,故只是传播途径;媒介昆虫能携带病原体,但不患病,同样也只是传播途径。易错警示传染病及其预防的易错易混点(1)传染病不只是由病毒引起的,细菌、真菌、寄生虫也会引发传染病。(2)戴口罩、不聚集、不扎堆、不聚餐属于切断传播途径;合理膳食、锻炼身体、注射疫苗属于保护易感人群。(3)不是任何传染病都可以采用注射疫苗预防,寄生虫引发的传染病一般无法
8、研制疫苗。技法归纳解答传染病及其预防题目的方法熟练记忆传染病的概念、特点、流行基本环节和预防措施,再逐项分析解答。突破点二 非特异性免疫和特异性免疫1.辨析非特异性免疫和特异性免疫:非特异性免疫特异性免疫形成时间生来就有出生以后才产生的特点对多种病原体有效,而不是针对某一种特定的病原体只针对某一种特定的病原体或异物起作用,具有专一性组织、器官皮肤、黏膜等胸腺、淋巴结、脾包括防线第一道防线和第二道防线第三道防线联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。特异性免疫的形成反过来增强了机体的非特异性免疫。两者相互配合,共同担负着机体的防御功能2.特异性免疫过程:3.辨析抗体与抗原:抗体
9、抗原特点具有专一性,不同抗体存留时间不同作用与抗原特异性结合,清除抗原刺激免疫细胞产生抗体联系一种抗原只会使身体产生特定的抗体,一种抗体也只能对抗相应的抗原典例示范(2020深圳学业考)下列有关人体免疫的叙述正确的是()A.皮肤是保卫人体的第三道防线B.过敏反应与人体的免疫功能无关C.免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫D.患过天花的人会获得对麻疹病毒的免疫力【关键点】(1)人体的三道防线:第一道防线由皮肤和黏膜组成,第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成,第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。(2)免疫的类型:免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。答案:C易错警示(1)特异性免疫和非特异性免疫一样吗
10、?提示:不一样。非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是出生后才有的;非特异性免疫对多种病原体都起作用,特异性免疫只对某一特定的病原体起作用。(2)有人把天花病人的痘痂经过减毒后给小孩使用, 使小孩获得对天花的抵抗力。痘痂属于抗原还是抗体?小孩产生抵抗力不发病的原因是什么?提示:抗原。痘痂进入小孩体内刺激淋巴细胞产生了抗体,抗体能清除抗原。易错警示特异性免疫易错易混点特异性免疫只针对特定的病原体起作用,一种抗原引起人体产生的抗体只对这种抗原起作用,对其他抗原不起作用。技法归纳解答人体免疫题目的方法熟练记忆人体的三道防线的组成及作用特点,再逐项分析解答。突破点三 用药与急救区分处方药和非处方药:处
11、方药非处方药疾病类型病情较重、需要医生确诊轻伤小病疾病诊断者医生患者自我认识和辨别、自我选择取药凭据执业医师或执业助理医师的处方不需处方剂量较大较小、剂量有限定服药天数长,需要医嘱指导短,有限定宣传对象医生消费者典例示范(2020湘潭学业考)当遇到触电、溺水、煤气中毒、血管出血等意外伤害时。所采取的急救措施错误的是()A.图甲表示对病人进行急救时的做法,主要是使病人呼吸道畅通B.图乙表示心肺复苏过程,先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行C.遇到有病人需要急救时,应及时拨打120急救电话D.血液从伤口喷出,颜色鲜红,应在伤口的远心端止血【关键点】(1)开放气道:进行人工呼吸前必
12、须保证患者的呼吸道畅通,才能实施人工呼吸抢救;(2)心肺复苏顺序:先胸外心脏按压、再开放气道、最后进行人工呼吸;(3)出血及急救:动脉出血颜色鲜红,血流猛急,呈喷射状,应在伤口的近心端止血;静脉出血,颜色暗红,缓慢而连续不断地流出,应在伤口的远心端止血,毛细血管出血,颜色红色,慢慢渗出,会自然止血。答案:D易错警示(1)辨别中药和西药的方法是什么 ?提示:看药品说明书中的成分,若主要成分是从动植物或矿物质中提取的为中药,若是化学物质合成的为西药。(2)非处方药无毒副作用吗?提示:“是药三分毒”,无论是处方药还是非处方药,对人体都有一定的毒副作用,都不能滥用,特别是不能滥用抗生素,否则在杀死细菌
13、的同时,也会将体内的有益菌杀死,或者会使体内的病菌产生抗药性,加大治疗的难度。(3)如何判断是静脉出血还是动脉出血及止血部位?提示:动脉出血颜色鲜红,血流猛急,呈喷射状;静脉出血颜色暗红,血流缓慢,连续不断;动脉出血在近心端止血;静脉出血在远心端止血。易错警示急救措施的易错易混点(1)遇到紧急情况,先拨打120急救电话,再采取相应措施抢救患者。(2)心肺复苏应该先进行胸外心脏按压,再进行人工呼吸。技法归纳解答急救识图题目的方法准确识别图示代表的是急救措施的哪一步骤,然后依据该急救措施的具体要求分析解答。夯基础考点练考点一传染病及其预防1.(2021湘潭学业考)下列各种疾病中,都属于传染病的是(
14、D)A.肺结核、糖尿病、坏血病B.蛔虫病、佝偻病、水痘C.高血压、手足口病、淋病D.麻疹、流感、乙型肝炎2.(2021新疆学业考)艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV)所致。下列叙述正确的是(C)A.HIV是一类比细菌小得多的单细胞生物B.HIV能通过分裂繁殖C.HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.艾滋病可接触传播、性传播和血液传播3.(2021重庆黔江学业考)被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为(A)A.抗体,保护易感者B.抗原,保护易感者C.抗体,控制传染源D.抗原,切断传播途径4.(2020北京学业考)新冠疫情期间,每个人都需要注重防护避免感染
15、。下列措施不属于切断传播途径的是(A)A.测量体温B.酒精消毒C.佩戴口罩D.减少聚集考点二免疫与计划免疫5.(2020苏州学业考)当异物进入眼睛,泪腺会分泌大量泪液,泪液中的溶菌酶可杀死细菌。这一过程属于(C)A.第一道防线,特异性免疫B.第一道防线,非特异性免疫C.第二道防线,非特异性免疫D.第三道防线,特异性免疫6.(2019济南学业考易错陷阱题)下列关于人体免疫功能的叙述,不正确的是(B)A.人体有与生俱来的免疫力B.吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线C.淋巴细胞产生的抗体具有特异性D.我国儿童都享有计划免疫权利7.(2021眉山学业考)由新型冠状病毒导致的新冠肺炎至今仍在全球疯狂肆虐
16、,截至2021年5月17日,全球累计新冠肺炎确诊病例超1.6亿例,累计死亡病例超3百万例。我国严格按照防控方案的总体要求,一方面做好常态化疫情防控,另一方面强化疫苗接种,不断扩大接种人群范围,从而使我国疫情总体得以控制,保护了人民的身体健康,生产生活秩序逐步得以恢复。回答有关下列问题。(1)新冠病毒能否独立生活?不能(填“能”或“不能”),原因是病毒没有细胞结构。(2)新冠肺炎的主要传播途径是空气传播和接触传播。因此要求人们主要是做好自我保护,减少外出,避免聚集和密切接触,外出戴口罩,回家洗手消毒等。(3)每当一地发生散发病例或聚集性疫情时,首先就会通过流调找到密切接触者及次密切接触者,对其进
17、行隔离观察并做核酸检测,这从传染病的预防措施来看属于控制传染源。(4)国药集团研发的新冠灭活疫苗成为中国首个获得世界卫生组织紧急使用认证的新冠疫苗,为实现中国新冠疫苗作为全球公共产品特别是在发展中国家的可及性和可负担性又迈出了跨越性的一步,接种疫苗后能促使体内产生相应的抗体,从而提高对新冠病毒的抵抗力,以此降低人群感染和发病风险。目前我国正在有序开展的疫苗接种工作属于计划免疫。考点三用药、急救和健康8.(2021安徽学业考)健康的生活方式有利于预防疾病,也有利于提高健康水平。下列相关叙述错误的是(A)A.勤洗手、戴口罩,可防止各种病原体侵入人体B.使用公勺公筷,可降低传播某些传染病的风险C.合
18、理膳食,有助于防止因营养过剩而导致的肥胖D.适量运动,有助于降低某些心血管疾病的发病风险9.(2020苏州学业考)换季时,气温的骤升或骤降易导致感冒。如图是常用感冒药“板蓝根颗粒”说明书的部分内容,有关此药的叙述正确的是(A)板蓝根颗粒说明书成分:板蓝根,辅料为蔗糖、糊精。功能主治:清热解毒,用于病毒性感冒,咽喉肿痛。用量用法:口服。一次0.51袋,一日34次。有效期至:2020年6月A.板蓝根颗粒是非处方药,购买时无需医生处方B.中药无副作用,可每天喝板蓝根以预防感冒C.为提前康复,可增加每次用药量或服用次数D.只要未拆封,此药在2020年7月可正常服用提能力疑难练10.(2021聊城学业考
19、改编)了解安全用药常识和正确急救方法,对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列相关说法中正确的是(D)A.发烧时为防止高温损伤人体器官,应立即使用退烧药稳定体温,然后查清原因进行治疗B.当发现有人溺水呼吸暂停时,应立即进行人工呼吸挽救生命,然后拨打120请求急救C.“是药三分毒”,当服药至症状减轻后,应减少剂量以减轻药物对人体的毒害D.使用青霉素或磺胺类药物时,应确认患者是否有过敏现象以免造成机体损伤11.(2020自贡学业考)人们常用生物学原理来解释日常生活中的问题,下列解释正确的是(C)A.医生查出某人白细胞数量高于正常值,判断他很可能患有贫血B.人们在家里就能用牛奶自制酸奶,主要是利用
20、了酵母菌的作用C.某新生儿感染了HIV,可能是其母亲通过分娩、哺乳等途径传播的D.某些遗传病有家族遗传的特点,主要是家族成员缺乏该病的抵抗力12.(2021赣州学业考)下列属于特异性免疫的是(C)A.皮肤的屏障作用B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用C.患过天花的人不再得此病D.溶菌酶破坏病菌的细胞壁13.(2020沈阳学业考)下列选项中,健康的生活方式是(D)A.经常熬夜导致长期睡眠不足B.怕生病,每天都吃抗生素类药品C.暴饮暴食,碳酸饮料当水喝D.不吸烟、不酗酒,经常锻炼身体14.(2021烟台学业考)去年春天全球爆发的新冠肺炎疫情让我们对传染病有了切身的感受,中国科学家率先研制的疫苗成为抗击疫
21、情的终极武器,目前,我国接种新冠疫苗已超过9亿剂次,居世界第一,年内可建立起有效的群体免疫屏障,中国的抗疫斗争,充分展现了中国精神、中国智慧、中国力量、中国担当,为全世界抗疫做出了贡献。(1)从免疫学角度分析,注射的疫苗相当于抗原,进入人体后,会刺激淋巴细胞产生抗体,这种免疫类型属于特异性免疫。(2)群体免疫是生物群体对传染病的抵抗力,若群体中70%以上的个体接种了疫苗,即使有个别传染源进入,也不能造成传染病流行,从预防传染病的措施来看,相当于阻断了传播的途径。未接种疫苗的个体仍属于易感人群,需加强防范。(3)我市群体接种的新冠病毒灭活疫苗,一般需要接种2剂,从图中抗体产生的特点分析,二次接种
22、的原因是第二次接种能快速产生大量抗体。(4)有人认为,周围人群都打了新冠疫苗,自己就可以不打了,你认为是否正确?理由是不正确,建立群体免疫是每个公民的责任担当(只有接种了疫苗,才能安全防范)(其他合理答案亦可)。15.(2021嘉兴学业考)疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一。 疫苗研发的主要阶段包括:分离获得毒株制成疫苗动物实验临床试验审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢?探究目的探究疫苗X的安全性和有效性。动物实验(1)实验方案: 实验过程中,B组注射的是等量的生理盐水。(2)实验结果:仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体,两组小鼠的其余生理和生化指标无明显差异,说明疫苗X
23、对小鼠是安全有效的。(3)交流反思:有研究者认为,通过小鼠实验筛选出的疫苗,还需要用灵长类动物(如猴)实验评估疫苗,进一步确认安全有效后,方可进行临床试验。从进化角度分析,支持用灵长类动物实验评估疫苗的理由是亲缘关系近。临床试验疫苗X的生产上市还需要经过三期的临床试验:分组志愿者患病数疫苗组10 000人8人安慰剂组10 000人160人结果分析: 期临床试验在疫区招募了20 000名志愿者,试验结果如表所示,则该疫苗保护率是95%。注:疫苗保护率= (安慰剂组患病率-疫苗组患病率) 安慰剂组患病率。社会参与接种疫苗是对抗新冠疫情最有效的防范措施。当接种疫苗达到一定比率后就可以建立起免疫屏障,
24、阻断疫情蔓延。因此接种疫苗不仅是为了个人的健康,更是为了全社会的健康。我们每个公民都应尽快打疫苗。明考向模拟练1.(2021哈尔滨模拟)下列疾病中,不是由病毒引起的是(D)A.新冠肺炎B.禽流感C.艾滋病D.糖尿病2.(2021齐齐哈尔模拟)在国外,甲和乙是同学参加聚会,由于甲得了新冠肺炎,而乙因被传染也感染了新冠肺炎,那么乙患新冠肺炎前后的身份分别属于(D)A.易感人群,传播途径B.传播途径,易感人群C.传染源,传播途径D.易感人群,传染源3.(2021昆明模拟)免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,以维持人体的健康。下列不属于免疫功能的是(B)A.抵抗抗原入
25、侵,防止疾病产生B.消化摄入体内的食物,促进新陈代谢C.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞4.(2021宁波模拟)日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害,下列急救措施正确的是(D)A.王叔被毒蛇咬伤小腿,迅速用绳勒紧伤口下方,清洗伤口,然后找医生救治B.小勇打篮球不慎摔成前臂骨折,他立即骑车回家找父母C.小英实验时不小心将硫酸溅到身上,为防止老师发现,等到下课后才去清洗D.李姨发现正在洗澡的女儿晕倒在密闭的浴室中,立即打开门窗,把她转移到通风处,拨打“120”急救电话后,对其进行“口对口”人工呼吸5.(2021吕梁模拟)新型冠状病毒感染所致的肺炎如今正在全球大
26、肆传播,主要通过呼吸道飞沫传播、接触传播等感染人体,让人产生发热、无力、干咳的症状。几乎所有人对新冠病毒易感,没有免疫力。感染新冠病毒发病后,部分人员会发展为危重症,甚至导致死亡,严重威胁人类健康。目前治疗新冠肺炎还没有特效药,接种疫苗是预防新冠肺炎最经济有效的措施。(1)此次暴发新冠肺炎疫情的病原体是新型冠状病毒。(2)从传染病流行的基本环节来看,健康人在没染上病毒前属于易感人群。(3)将新冠肺炎患者集中收治在定点医院,属于预防传染病措施中的控制传染源。提倡社区居民要积极锻炼身体,增强体质,这在传染病预防措施上属于保护易感人群。(4)同学们,你在疫情期间或疫区的人们做了哪些属于切断传播途径的
27、措施?戴口罩、勤洗手(合理即可)(至少写两条)。(5)在疫情流行期间,乐乐妈妈自行给家人购买了一些药物,这些药品包装上印有“OTC”字样,这属于非处方药。(6)参与临床试验的志愿者接种了试验的新冠病毒疫苗,从人体免疫角度分析,注射的疫苗属于抗原;同样2016年陈薇团队在研发重组埃博拉疫苗时,在临床试验前,用小白鼠进行了实验,实验步骤见下表:组别疫苗注射情况30天后病毒注射情况患病情况甲组注射埃博拉疫苗未患病注射较强埃博拉病毒9只未患病乙组不注射疫苗未患病注射较强埃博拉病毒10只均患病参与实验的小白鼠应具备的条件是健康。甲、乙两组的小白鼠数量要相同。该实验的变量是埃博拉疫苗。实验结果说明,注射埃
28、博拉疫苗对埃博拉传染病具免疫作用。同样,临床试验的志愿者以后还要定期接受抽血检测,检测体内是否产生抗体,如果产生该物质,说明免疫系统已经做好了准备,可以对抗该病毒了;这属于人体的第三道防线和特异性免疫类型。(7)我国有计划地对儿童及青少年进行预防接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法简称为计划免疫。(8)为了减少疾病的发生,保持健康非常重要。你对健康是怎样理解的?健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱(至少答两条)。培素养原创练6.(生活链接题)如表列出了四种传染病的有关知识,正确的一项是(A)选项传染病类型传播途径疾病类型A呼吸道传染病
29、飞沫、空气流行性腮腺炎B消化道传染病饮水艾滋病C血液传染病吸血动物蛔虫病D体表传染病食物狂犬病7.(流程图)下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列有关叙述错误的是(C)A.该图所表示的免疫过程,是人出生以后逐渐形成的B.甲产生的抗体与抗原的结合是特异性的C.抗原被清除后,机体将失去产生相应抗体的能力D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用8.(资料分析题)阅读资料,分析回答:资料一接种疫苗是防控新冠疫情的重要措施。我国新冠疫苗的生产和接种工作正在稳步推进中。国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班负责人表示:“尽管我们相信疫苗安全有效,但是接种新冠疫苗以后,还是要求大家继
30、续维持个人防护措施,包括戴口罩、保持社交距离、勤洗手等这些好习惯。”资料二北京市疾控中心回应称,根据前期新冠病毒灭活疫苗临床试验研究,仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果。接种第二剂次灭活疫苗大约2周后,接种人群可以产生较好的免疫效果,如图所示。(1)新冠肺炎之所以能全球流行,是因为它具有传染性和流行性的特点。在防控措施上,戴口罩、保持社交距离、勤洗手属于切断传播途径。(2)在接种初期密切接触新冠肺炎患者仍然可能患上新冠肺炎,原因是体内产生的抗体数量过少,防御功能不是太强(答出一条)。(3)图中显示受疫苗刺激后产生抗体的数量特点是第二次接种产生的抗体比第一次多,且持续的时间长。关闭Word文档返回原板块