湖北省老河口市2016_2017学年七年级生物上学期期中试题.docx

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1、老河口市2016年秋季七年级生物期中调研测试生 物 部 分(50分)1. 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这一事实说明A生物的生活需要营养 B生物能进行呼吸C生物能对外界的刺激作出反应 D生物能生长和繁殖2我们赖以生存的生物圈,它的范围包括A大气圈、水圈、岩石圈 B大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C大气圈的下层、水圈、岩石圈 D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面3“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来,当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕”这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮古道尔运用了哪种研究方法?A观察法 B调查法 C实验法 D测量法4植被覆盖率

2、高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明A生物生存依赖环境 B生物能够影响环境 C生物能够适应环境 D环境影响生物生存5下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A左右两侧鼠妇的数量可以不同 B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中 D左右两侧可以湿度不同6草食动物在生物圈中的角色属于A分解者B生产者C消费者D消费者和分解者7下列四个选项中能正确表示一条食物链的是 A阳光草牛虎 B草兔鹰 C蛇青蛙昆虫草 D鼠蛇鹰8下面可以成为一个生态系统的是A一片森林中所

3、有的树 B一个池塘中所有的生物C一片麦地 D一片草地上的阳光、土壤和空气9为了减少害虫对农作物的影响,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过什么途径在人体中富集A水 B空气和土壤C食物链 D皮肤接触10在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D淡水生态系统11在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是12显微镜是生物实验中重要的观察工具,下列关于显微镜的说法错误的是A调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降B当外界光线较暗时,可利用平面

4、镜和小光圈进行对光C若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央,应向右上方移动玻片标本D显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少13下列细胞结构中,植物细胞有而动物细胞没有的是A细胞核和细胞核 B叶绿体和液泡C线粒体和染色体 D细胞膜和细胞质14下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,操作顺序正确的是A B C D15. 我们的皮肤,从结构层次上看属于A细胞 B组织 C器官 D系统得 分阅卷人二、识图分析说明题(每空1分,共20分)16某品牌洗手液号称完全不影响环境,敏敏同学想证实该广告的真实性,邀你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液

5、溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。(1)请完善实验过程:项目甲区域 乙区域第一步放20条蚯蚓放20条蚯蚓第二步每天喷10毫升1%洗手液每天喷10毫升 。第三步两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的。实验结果2条38条(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是 。(3)两组实验除是否喷洒外,其他条件均相同且适宜。(4)假如敏敏的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的_值作为得出结论的依据。17如图是某课外实践小组同学调查学校周边环境后而绘制的简图,请依图回答:(1)图中属于动物的是 。(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于 因素。

6、细菌、真菌属于生态系统中的 者,细菌与真菌结构的基本单位是 。(3)请写出图中陆地部分有捕食关系的最长的一条食物链: 。(4)如果某种原因导致食虫鸟消失,禾谷类的数量将会发生的变化是 。(5)为了防止害虫对禾谷类的危害,农民常喷洒农药,经过检测,在鹰体内也发现了这种农药,这个事例可以说明生物圈是一个统一的 。(6)在这个稻田生态系统中,总量最多的生物是_者,因为它们为动物提供_来源。18下图植物细胞模式图,请据图回答。(1)具有保护和支持细胞作用的是 。(2)西瓜甘甜可口是因为 含有大量糖分。(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有 。(4)细胞结构中,有“遗传信息库”

7、之称的是 。(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是 。(6)人体细胞和植物细胞都具有的结构是 和线粒体。2016年秋季期中考试七年级生物参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)15 CDABC 610 CBCCC 1115 CBBAC二、识图分析说明题(每空1分,共20分)16(1) 清水 、数量 (2) 提高实验结论的可信度(符合题意即可) (3) 清水 (4) 平均 17(1) 昆虫、食虫鸟、鹰、水螅、兔 (有无水螅均可)(2) 非生物 分解者 细胞 (3) 禾谷昆虫 食虫鸟 鹰 (4) 减少 (5)整体(6) 生产者 食物18(1) 1细胞壁 (2) 5液泡 (3) 2细胞膜 (4) 4细胞核 (5) 线粒体 (6) 细胞膜、细胞质、细胞核

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