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1、第1单元认 识 生 命第1章生命的世界第2章探索生命认识生命1.生物的特征:生物的特征举例应激性朵朵葵花向太阳、吃话梅分泌唾液、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”生长一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树繁殖蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果新陈代谢(生物的最基本特征)植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等2.生物多样性:1.能运动和生长的物体不一定是生物。()2.生物只有应激性、生长、繁殖、新陈代谢的特征。()3.生长不等于发育。()由现象推断生物特征1.细菌能通过二分裂的形式产生后代。特征:繁殖。2.杨树在我国北方秋冬季会落叶。特征:应激性。3.某同学听到有人叫自己的名字
2、后抬起头来。特征:应激性。生物与环境的关系1.环境中的生态因素:2.非生物因素对生物的影响:非生物因素举例光照春兰秋菊水分雨露滋润禾苗壮温度南橘北枳3.生物因素对生物的影响:生物因素举例种内关系种内互助蜜蜂、蚂蚁等,“家庭”成员分工合作种内斗争两只公鸡争夺母鸡种间关系捕食羊吃草,狼吃羊竞争水稻与杂草争夺养料共生豆科植物和根瘤菌寄生蛔虫和人体1.生物因素比非生物因素对生物的影响作用更大。()2.树林防风固沙是环境对生物的影响。()推断生物与环境的关系1.沙漠中的骆驼排尿少。关系:生物适应环境。2.千里之堤,毁于蚁穴。关系:生物影响环境。3.蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。关系:环境影响生物。生物学研究的
3、基本方法1.生物学常用的研究方法:实验法(最重要的方法)、观察法、调查法、分类法、文献法等。2.实验法:(1)研究的一般步骤:发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论。(2)原则:对照原则和单一变量原则。1.只有肉眼观察到的才是客观真实的。()2.科学家利用调查法研究了响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。()3.达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法,才建立了“进化学说”。()生物与环境1.生物与环境相互作用图解:2.生物与环境的三种关系及判断方法:关系判断方法示例生物适应环境主要看生物的形态、结构和生理功能等是否能适应其生活的环境沙漠中的骆驼刺
4、的根系特别发达生物影响环境主要看生物自身的活动是否引起周围环境的改变地衣促使岩石不断风化环境影响生物主要看环境的改变是否影响了生物的形态特征、生理特征及分布等温度会影响桃树开花(2021临沂学业考)2021年是开展全民义务植树运动40周年,参加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动。40年来,我国森林覆盖率由12%提高到23.04%,既改善了空气质量,美化了环境,又增加了降水量,这说明()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物相互影响【关键点】(1)生物影响环境:是指由于生物的生活使得环境发生变化;(2)辨析关系:植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境,体现了生物
5、对环境的影响。答案:B实验:探究非生物因素对某种动物的影响1.实验方案: 2.实验分析:(1)(2)1.存在“环境适应生物”的关系吗?提示:“适应”是单向的。生物与环境的关系中没有“环境适应生物”这个关系,只能说“生物适应一定的环境”。2.不同生物适应环境的方式相同吗?提示:不同生物适应环境的方式可能不同。如在冬天杨树落叶、松树不落叶都是适应环境的现象。判断生物与环境关系的方法抓关键字:找到什么是环境,什么是生物,然后再找它们之间的关系。实验组和对照组的区分1.含义:处于正常状态的一组是对照组,改变正常状态的一组是实验组。2.举例:探究光对鼠妇生活影响的实验中,鼠妇正常生活在阴暗环境中,阴暗环
6、境相当于鼠妇所处的正常状态,所以处于阴暗环境的一组为对照组,处于光照环境的一组为实验组。(2020新疆学业考)探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是()A.光照条件是实验的变量B.实验结论是光不会影响鼠妇的生活C.可以用一只鼠妇完成实验D.在一个盒子里进行,不用设置对照实验【关键点】(1)实验材料数量:实验中使用一只鼠妇数量太少,存在偶然性,因此用一只鼠妇不能完成实验。(2)设置对照实验:在一个盒子里进行,也要设置对照实验,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,形成了以光照为唯一变量的对照组,目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响。答案:A考点一认识生物1.(2021烟台学业考)2020年,袁
7、隆平院士领衔的研发团队培育的耐盐碱“海水稻”亩产高达739.7千克,能产生“增加1亿亩耕地,多养活1亿人口”的巨大社会效益。新品种的培育是利用了(A)A.基因(遗传)的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.三者都有2.(2021临沂学业考)下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征,相符的是(A)选项语句生物的特征A螳螂捕蝉,黄雀在后生活需要营养B含羞草受到触碰叶片合拢排出体内的废物C鲸呼气时产生雾状水柱生长发育D破壳而出的幼鳄对外界刺激作出反应考点二生物与环境的关系3.(2020广安学业考)农业生产中的合理密植能提高作物产量,这主要是充分利用了下列哪种非生物因素(B)A.空气B.阳
8、光C.水分D.温度4.(2020南充学业考)南充某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被,导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是(A)A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境改变生物5.(2020新疆学业考)下列动物的体色与其生活环境相适应的是(C)A.芦花鸡的红鸡冠B.孔雀漂亮的羽毛C.北极熊白色的体色D.大熊猫黑白相间的体色6.(2021武威学业考)青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠,这种现象说明(C)A.环境能够适应生物B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境D.生物能够躲避敌害考点三生物学研究的基本方法7.(2021赣州
9、学业考)提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是(C)A.怎样测定种子的发芽率B.鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C.校园中哪种植物最漂亮D.花生仁和核桃仁哪个含能量多8.(2021眉山学业考)某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料,探究光对鼠妇分布的影响。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,错误的是(A)A.每组用一只鼠妇进行一次实验,就可获得可靠的结果B.实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同C.实验过程中,实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同D.实验结束后,应将实验动物放回适合它们生存的环境9.(2019济宁学业考)科学探究是生物学课程的重要组成部分,探究过程不仅给我们
10、带来了乐趣,还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时,鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了如下实验:实验步骤:步骤1:实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量,并记录。步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3:求5次实验的平均值。请回答下列问题:(1)该小组探究的问题是光(光照)对鼠妇分布的影响;实验设计体现了对照(单一变量)原则。(2)实验步骤中重复操作4次,并求平均值的原因是提高实验结果的可靠性(减小实验误
11、差,避免偶然因素的干扰)。(3)分析图示数据统计,可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响(答出一点即可)。(4)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤,你认为还需要改变什么条件?把玻璃板换成黑纸板。10.(2021南充学业考)袁隆平院士培育出的优质高产水稻为解决世界粮食问题做出了巨大的贡献。水稻能在多水环境中生存是因为它体内具有发达的“气腔”,能运输更多的氧气,而大部分曾经与它生活在一起的杂草因体内不具有这种结构,后来就从这个环境中消失了。这体现了水稻和杂草的关系是(B)A.合作B.竞争C.寄生 D.共生11.(2021
12、湘潭学业考)含羞草受到人手指的触碰后,叶子会合拢,这一现象体现的生物特征是(C)A.生活需要营养B.能生长繁殖C.能对外界刺激作出反应D.具有遗传变异的特性12.(2020苏州学业考改编)2020年5月27日珠峰高程测量登山队登顶成功。登顶过程中,随着海拔升高,空气越来越稀薄,当海拔超过8 000米时,对人类来说,就意味着进入了“死亡地带”。限制人类在“死亡地带”存活的主要环境因素是(B)氧气阳光温度水分A.B.C.D.13.(2021眉山学业考)骆驼刺根系非常发达,大量种植可用于保持水土。骆驼刺能保持水土说明生物与环境的关系是(D)A.生物需要适宜环境B.生物可以适应环境C.环境可以影响生物
13、D.生物可以影响环境14.(2021安徽学业考)在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言,错误的是(C)A.除湿度外,其他实验条件应相同且适宜B.多次重复实验,可提高实验结论的可信度C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据D.实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中15.(2021烟台学业考)我国第七次人口普查结果显示,中国共有人口141 178万人。在进行人口普查时,不需要做的工作是(C)A.确定调查目的和对象B.制订合理的调查方案C.选取抽样调查的样本D.整理和分析调查结果16.(2020台州学业考)春暖花开、燕雁北飞,秋寒叶落、燕雁南归。人们通常认为候鸟的迁徙与气
14、温变化有关。据加拿大洛文教授14年的观察记录,有一种候鸟黄脚鹬,每年长途跋涉1.6万公里来往于北美洲的加拿大和南美洲之间,总是固定于5月2629日在加拿大首次产蛋。根据上述现象,洛文教授认为气温不是引起候鸟迁徙的原因。他在1924年9月捕获了若干只某种候鸟,分两组进行实验,实验的过程与结果如表。所捕候鸟的处理3个月后放飞的所捕候鸟情况第一组置于日照时间逐渐缩短的自然环境中留在原地第二组置于日光灯下,用灯光模拟日照,并一天天延长光照时间多数往相同方向飞(1)洛文教授根据黄脚鹬的首次产蛋日期都是在每年的5月2629日,推测气温不是引起候鸟迁徙的原因,因为每年同期的气温是变化的(或“不固定的”等意思
15、相近均可)。(2)根据洛文教授的实验设计,你认为他的猜想是日照时间的长短变化是引起候鸟迁徙的原因。(3)若洛文教授根据此实验就对候鸟的迁徙原因下结论,这种做法是否合理,并说明理由:不合理,只进行了一种候鸟的研究,不具有普遍意义。1.(2021渭南模拟)下列生命现象中,哪一项不能体现生物具有繁殖特征(D)A.南瓜开花B.母狼产崽C.桃树结果D.人体排尿2.(2021惠州模拟)实验研究:一块玉米田被一分为二,其中一半种植基因改造玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及施用传统除草剂。该实验设计的不严谨之处是(C)A.不符合等量对照实验原则B.不符合平行重复原则C.不符合单一变量原则D.不符
16、合随机原则3.(2021济宁模拟)夏天买回的豆腐,即使放在冰箱中存放,时间稍长也会变质。有同学提出:“把豆腐泡在盐水中再放入冰箱可以延长保鲜时间。”若针对这一方案的可行性分析进行探究实验方案的设定,对表格中的设计说明错误的是(D)实验编号实验材料环境温度放置时间甲100 g豆腐+200 mL凉开水cd乙a豆腐+200 mLb5 96小时A.a为100 gB.b是凉盐水C.c为5 D.d为72小时4.(2020潍坊模拟)潍坊市历来重视环境保护,修建了白浪河湿地公园、浞河公园等,为市民提供了休闲娱乐的场所,也为野生生物提供了栖息地,鸟类、鱼类、小型哺乳类、藻类、种子植物种类繁多。这体现了(C)A.
17、生态系统多样性B.生活环境多样性C.物种多样性D.遗传多样性5.(2020广东模拟)下列四组生物中,相互之间形成竞争关系的是(A)A.水稻和杂草B.蛔虫和人C.工蚁和兵蚁D.狼和羊6.小科在游览市植物园时提出了下列问题,其中不属于科学探究中的科学问题的是(C)A.为什么有些植物在秋冬季节会落叶B.月季属于哪类植物C.湖上游船的票价是多少D.为什么夏季有些植物上方会被罩上黑色网罩7.小亚同学对养鱼特别感兴趣,她在家做了如下探究实验:准备了大小相同的两个鱼缸,装同样多的水,里面各放入几尾体型大小和健康状况差不多的鱼,其他外界条件相同。其中一个鱼缸放在水龙头旁,水龙头一直滴着水,水流不大却很均匀,另
18、一个鱼缸不滴水。结果,发现滴水的鱼缸中的鱼比未滴水的鱼缸中的鱼生活的时间更长。根据以上条件回答下列问题:(1)小亚在本实验中用到的研究方法是实验法、观察法。(2)滴水的鱼缸中的鱼比未滴水的鱼缸中的鱼生活的时间更长,以下原因你认为正确的是D。A.滴水给鱼缸中的鱼带来了食物B.滴水可以提高鱼缸中水的温度C.滴水给鱼缸中的鱼带来了能量D.滴水给鱼缸中的鱼带来了氧气(3)夏天,鱼种场采用增氧泵来增加池塘水中的溶解氧,可见水中氧气含量随温度的升高而降低。8.(诗词类)中国诗词大会带动了全民学诗热潮。下列诗句中,与繁殖现象无关的描述是(C)A.离离原上草,一岁一枯荣B.春种一粒粟,秋收万颗子C.月出惊山鸟
19、,时鸣春涧中D.梁上有双燕,翩翩雄与雌9.(时政链接题)“大国点名,没你不行”,2020年11月1日零时,我国开始进行第七次全国人口普查,人口普查采用的方法是(C)A.观察法B.实验法C.调查法D.分析法10.(生活链接题)世园会植物馆中展出的红树林,生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩,枝叶繁茂、根系发达,能扎根于海泥中。红树林的根系发达体现了(C)A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响11.(生活链接题)习近平总书记要求“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”,“推动藏粮于技,落实落地”,“藏粮于技”的重点是推进育种创新,“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,利用了(B)A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.染色体多样性12.(诗词类)“岱宗夫如何?齐鲁青未了”是唐代诗人杜甫赞美泰山的诗句。1987年泰山被列为世界文化与自然双重遗产。泰山的生态环境一直保持相对稳定状态的原因是生物种类(物种)繁多,生态系统结构复杂,自我调节能力强。关闭Word文档返回原板块