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1、20172018学年度第一学期期末质量检测七年级生物学试卷一选择题1. 下列说法中不正确的是A. 生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，与人类的关系十分密切B. 人类和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里C. 人类是生物圈的主宰，人类的生存与发展不受其他生物和周围环境的影响D. 为了生存，我们应该关爱生物，保护环境，实现人与自然的和谐相处，营造一个美好的家园2. 在生物实验室中，可用来盛放培养液或培养基进行细胞或组织培养的实验器具是A. 培养皿 B. 烧杯 C. 酒精灯 D. 滴瓶3. 使用显微镜对光时，转动哪一个部件能使适量的反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以获得明亮的视野
2、A. 粗准焦螺旋 B. 物镜和目镜 C. 压片夹 D. 反光镜4. 生物几乎都是由细胞构成的，细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关。下列最长的细胞是A. 平滑肌细胞 B. 人的神经细胞 C. 植物纤维细胞 D. 精子5. 动物细胞和植物细胞都具有的结构是细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 细胞质A. B. C. D. 6. 组织是在细胞分裂生长和分化的基础上逐渐形成的。西红柿的果肉属于A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织7. 草履虫是单细胞生物，有成形的细胞核，它属于A. 原生生物 B. 原核生物 C. 多细胞的真核生物 D. 单细胞藻类8. 北宋欧阳修
3、的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物9. 按照由低等到高等的进化顺序排列，顺序正确的是A. 环节动物、节肢动物、软体动物 B. 节肢动物、软体动物、环节动物C. 软体动物、环节动物、节肢动物D. 环节动物、软体动物、节肢动物10. 蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A. 抵御敌害 B. 协助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发11. 下列各项中不属于节肢动物特征的是A. 身体由许多体节组成
4、 B. 身体细长C. 体表包着坚韧的外骨骼 D. 足、触角等分节12. 下列动物类群中真正进化成为陆生脊椎动物的是A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 蝗虫13. 下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是A. 用鳃呼吸 B. 体内有脊柱 C. 用鳍游泳 D. 体内有鳔14. 家兔是草食性动物，与草食性相适应的特征是A. 消化道很长，盲肠特别发达 B. 体表被毛，体腔内有膈C. 用肺呼吸，体腔内有膈 D. 体温恒定，哺乳15. 下列哪种动物不是我国特有的珍稀动物A. 扬子鳄 B. 白鳍豚 C. 鸭嘴兽 D. 大熊猫16. 下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是A. 生物能动，非生
5、物不能动 B. 生物能与外界环境交换物质，非生物不能C. 生物有生命，非生物没有生命 D. 生物对环境有反应，非生物没有17. 我国著名的四大家鱼是A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼C. 鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼、18. 下列哪项家鸽特点不属于有利于家鸽飞行的特点A. 较长的骨内部中空且有气囊 B. 食量大，消化吸收能力很强C. 具坚硬角质喙 D. 直肠很短，随时排便19. 如图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的学,科,网.学,科,网.学,科,网.A. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B. 绿豆和菜豆这两种植物十分相似C. 合
6、欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D. 种是分类最基本的单位20. 对于生物分类叙述不正确的是A. 海带和水绵的形态结构有许多相似之处B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物C. 人和类人猿有亲缘关系D. 种子植物可以分为孢子植物和被子植物二非选择题21. 连线题1将下列动物体的结构名称与相应的动物用线连接起来。2将下列动物类群和其相应的体表特征用线连接起来。22. 判断题 （1）我们通常所说的鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼、鲍鱼和鱿鱼都生活在水中，从生物学角度看，它们都属于鱼类。 （_）（2）草履虫的一个细胞就能独立完成多项生命活动，所以草履虫比较高等。 （_）（3）用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可
7、体会到粗糙的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的刚毛。 （_）（4）被子植物是植物界中进化程度最高等的一个植物类群 （_）（5）脊椎动物中只有鸟类和哺乳类动物用肺呼吸且体温恒定。 （_）（6）蛇没有四肢，青蛙有四肢，因此青蛙比蛇更高等 。 （_）（7）“双重呼吸”是蝗虫特有的呼吸方式，提高了摄氧能力，满足长时间飞行对能量的需求。 （_）（8）家鸽的体温不随外界温度的变化而改变，是恒温动物，它在不同季节里体温都保持在37（_）（9）利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。（_） （10）保护物种的多样性，就是保护人类自己。 （_）23. 如下图所示，左
8、图为同学们在实验中使用的显微镜图，右图为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图.据图回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少.(1)在上图中目镜的标号是_，物镜的标号是_，反光镜的标号是_.(2)下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着_.(3)甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是_同学，为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向_移动（请选“左”或“右”）.24. 下面是叶和枝条的比较图，看图回答问题（1）图中_为叶（填A或B），_为枝条（填A或B）。（2）茎的基本特征是具有_。（3）一片完全叶是由_、_、_三部分组成。25. 下面有六种常见的植物，请回
9、答有关问题海带 满江红 银杏 荷花 雪松 桃树（1）请将这六种植物分为两大类（每类至少包含两种植物）一类是_（填标号）；另一类是_（填标号）分类的依据是 _（2）上述植物中没有根茎叶分化的是_（填标号）（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是 _（填标号）（4）上述植物中属于被子植物的是 _（填标号）26. 实验与探究（1）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，甲同学只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用。乙同学要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现。丙同学剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验。请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行
10、实验。在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选_作为实验材料，实验结果才更为可靠。你认为甲同学提出的研究方法叫做_法；_同学提出的方法是模拟实验法。乙同学的实验方案有什么不足之处。答_你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验；观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明尾鳍的作用是_ 。（2）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如下图。 本实验探究的问题是电脑辐射对_的身体有没有伤害？ 实验设置的变量是 （_）a电脑游戏种类 b电脑是否开机 c大鼠的身体状况 每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_。 实验结果从上面的A图和B图可以看出，长时间的电脑辐射影响了_组大鼠的体重增长和精子的正常发育。 数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_。