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1、2017-2018学年秋季学期期中水平测试七年级生物试题一、选择题1. 下列选项中，都属于生物的一组是A. 蘑菇 、机器人 、空气 B. 人 、病毒 、向日葵C. 鸟 、细菌 、飞机 D. 树木、 土壤 、草2. 下列不属于生命现象的是A. 猫捉老鼠 B. 蜘蛛结网 C. 孔雀开屏 D. 狂风暴雨3. 生物体结构和功能的基本单位A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统4. 枪乌贼遇到危险时，会喷出“墨汁”趁机逃跑，这说明枪乌贼具有的生命现象是A. 能够运动 B. 需要呼吸C. 能对外界刺激做出反应 D. 能产生反射5. 影响生物生活的生态因素A. 只是水、温度、空气 B. 是指所有的非生
2、物因素C. 是指所有的生物因素 D. 包括生物因素和非生物因素6. 在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是A. 植物 B. 阳光 C. 土壤和空气 D. 温度和水7. 大理苍山从山脚到山巅的植被分布，农谚中“谷雨前，好种棉，谷雨后，好种豆。”；以及幽美的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；所说的与环境中的什么因素有关A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 温度8. 俗话说“大树底下好乘凉”体现了A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响9. 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是
3、A. 弗莱明 B. 卢斯卡 C. 施莱登 D. 袁隆平10. 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是A. 资源匮乏 B. 环境污染 C. 粮食短缺 D. 导弹发射11. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最少的是（ ）。A. 目镜5、物镜5 B. 目镜40、物镜10C. 目镜5、物镜10 D. 目镜5、物镜1612. 使用显微镜观察标本时，应遵循的原则是A. 先低倍观察、后高倍观察 B. 先高倍观察 、后低倍观察C. 想怎样观察就怎样观察 D. 没原则可寻13. 在载玻片上写下一个小小字母“q”，用显微镜观察时，会看到放大的图像A. q B. p C. b D. d14. 在用低倍显微镜观察
4、时，发现视野中有一污点，移动装片，污点不动，转动目镜，污点不动。则污点可能在A. 反光镜上 B. 装片上 C. 目镜上 D. 物镜上15. 用于观察的生物材料，必须是A. 完整的个体 B. 薄而透明 C. 随便取材 D. 以上答案都不是16. 当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心理想：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学探究方法中的哪一步？（ ）A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设17. 在设置对照实验时，我们应注意的问题是A. 所有的变量都相同B. 所有的变量都不相同C. 除实验变量外，其他因素均不相同D. 除实验变量外，其他因素均相同18. 在正确的探究过程中得
5、出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）。A. 放弃自己的探究结论B. 否定自己的探究结C. 适当地修改探究结论以保D. 在多次重复实验的基础上，应大胆修正原有的知识19. 制作洋葱表皮细胞临时装片标本排序正确的是在载玻片中央滴一滴清水 用镊子撕取实验材料 用碘液给实验材料染色 盖上盖破片 擦拭载玻片、盖玻片 将实验材料浸入载玻片上的水滴中央展平A. B. C. D. 20. 生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计的变量是A. 水质状况不同的蝌蚪 B. 不同的水质C. 不同的饵料 D. 不同的温度21. 在显微镜下观察植物细胞结构，很难观察到的结构是A. 细胞壁 B. 叶绿体C. 线粒体
6、 D. 细胞膜22. 下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中，错误的是A. 植物细胞是植物体生命活动的基本单位B. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C. 植物细胞都具有叶绿体、线粒体、细胞壁D. 植物细胞的细胞核在含有遗传物质23. 进行生命活动的重要场所是A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体24. 在细胞的生长、发育中起着重要作用，是细胞的控制中心的是A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体25. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的位置和在载玻片上滴加的液体分别是A. 口腔内侧壁、清水 B. 口腔内侧壁、生理盐水C. 牙缝、清水 D. 牙缝
7、、生理盐水26. 生物体能够由小长大的主要原因是A. 细胞分裂 B. 细胞分化C. 细胞长大 D. 细胞分裂和细胞体积增大27. 骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 分类28. 成语“藕断丝连”中的“丝”、植物根、茎、叶内的导管和筛管都属于（ ）组织A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织29. 血管内流动的血液属于A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 营养组织 D. 结缔组织30. 能大量吞噬细菌、净化污水的是( )A. 小球藻 B. 酵母菌 C. 草履虫 D.
8、变形虫31. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是A. 整个生物体只有一个细胞组成 B. 能够独立生活C. 不能完成呼吸、生殖等生命活动 D. 能够趋利避害，适应环境32. 下列属于器官的是A. 上皮细胞 B. 果皮 C. 心脏 D. 梨树33. 家鸽与桃树相比较，桃树没有的结构是A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统34. 将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是A. 地里的水不足 B. 外界温度太低 C. 没有胚乳 D. 胚被破坏了35. 早春播种以后，常用塑料薄膜覆盖地面，这主要是为了A. 防止害虫咬坏种子 B. 防止阳光暴晒C. 提高土壤温度，减少水分散失 D. 增加土壤中的氧气
9、含量36. 根吸收水和无机盐的主要部位是A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区37. 人体的结构层次依次是A. 细胞 组织 系统 人体 B. 细胞 系统器官 人体C. 细胞组织器官 人体 D. 细胞 组织器官系统人体38. 根的生长特性不包括A. 向地生长 B. 向太阳光生长 C. 向水生长 D. 向肥生长39. 这个季节，人们把菜苗移栽到蚕豆地里，而且把菜苗带土移栽，这样做的原因是A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境40. 当我们凉拌黄瓜放上食盐，过一会儿，会看到有水渗出，原因是A. 黄瓜溶液浓度外界溶液浓度 B. 黄瓜溶
10、液浓度外界溶液浓度C. 黄瓜溶液浓度外界溶液浓度 D. 以上答案都是二、非选择题41. 我会填学+科+网.学+科+网.学+科+网.学+科+网.学+科+网.（1）写出图中各代号所代表的结构的名称。_; _; _;_;_;（2）胚是由【 】_【 】_【 】_【 】_四部分组成。（3）将来发育成茎和叶的是【 】_.种子萌发时，最先突破种皮的是_,比玉米结构少_.42. 下图是显微镜结构示意图，根据图回答下列问题。（1）观察时，首先要从侧面注视【 】_，同时转动【 】_，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。（2）用于调节光线强弱的结构有_和【 】_。（3）如果观察到物像在视野的右下方，那么应将玻
11、片标本向_移物像调到视野中央。为了使看到的物像更加清晰，应调节【 】_。43. 根据细胞结构图，完成下列各题。（1）图_是动物细胞，图_是植物细胞。（2）两细胞共同拥有的结构是【 】_、【 】_、【 】_（3）于“种瓜得瓜，种豆得豆”相关的结构是【 】_。（4）当我们切西瓜时，流出来的汁液来自【 】 _。（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的_。44. 下表为“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题（其他外界条件适宜）。 培养皿ABCD种子数量10101010温度20201020干湿状况少量水无水少量水将种子淹没的水（1）用A和B
12、进行对照，所探究的问题是_？作出的假设是_。（2）探究温度对种子萌发的影响，应该用_和_两瓶做对照实验。（3）如果严格按上表的实验条件进行试验，用于实验的种子最终都没有萌发，问题最有可能出自_。（4）实验用的种子不能只用一粒的目的是_。45. 以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表：鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半测10只明亮20适宜纸盒右半测10只阴暗20适宜 （1）该班同学探究的问题是：_。（2）某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_（3） 你得出的结论是_。（4）科学探究需要设置对照实验，控制实验变量，计算平均值的意义是_。（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_。（6）实验结束后，你认为怎样处理鼠妇？_。