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1、中考模拟集训一、单项选择题1.“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是(A)A.老师是社会上最高贵的职业B.老师是人类灵魂的工程师C.老师是人类文明的主要传承者之一D.老师承担着教书育人的使命,对学生的成长起着重要的作用2.罗伯特卢卡斯,1995年诺贝尔经济学奖得主,当有人问他“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力”时,他回答道:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大教授不得不更努力。”下列选项对这句话理解正确的是(C)A.芝加哥大学的学生比教授做得更好B.学生要善于同老师沟通C.师生之间是教学相长的关系D.师生之间是平等的关系3.因个人的年
2、龄、学识、阅历、个性和思维方式等存在差异,每一个老师的教学风格异彩纷呈:有的豪放,挥洒自如;有的严谨,一丝不苟;有的幽默,忍俊不禁;有的机智,妙语连珠。不管怎样的风格,我们都应当(C)A.向老师提出更高的要求,让他们尽量适应每一个学生的学习方式B.只接受自己喜欢的教学风格,接纳自己喜欢的老师的教学方式C.走近老师,更深入地了解老师,尊重老师的“不同”D.不必在意其教学风格,因为还可以通过其他渠道学习知识4.如图,是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(B)A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老
3、师的批评会使学生成绩下降5.“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼,我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。”这是因为(B)最美的家就是拥有豪华的装修家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾家只是一所房子A.B.C.D.6.家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有(C)小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶小明借口学习时间紧从不愿分担家务小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A.B.C.D.7.小闽当选了班级宣传委员,他很高兴。可妈妈认为当宣传委员事多,耽误学习
4、,让他不要当了。小闽认为当班干部不但不会耽误学习,反而能锻炼自己的能力。于是,母子之间的矛盾产生了。母子之间产生冲突的原因是(C)孩子与父母之间存在年龄差距孩子与父母的心智学识不同孩子与父母的经历不同父母与子女无法沟通A.B.C.D.8.以宜昌五峰一位母亲为原型的电影罗长姐在全国上映。电影讲述罗长姐40年悉心照料在部队受伤且患上精神疾病的儿子,讴歌天下母亲的大爱。这启示我们(D)A.顺从父母心意,改善家庭关系B.审视父母大爱,回避亲子冲突C.接纳家庭变故,学会相处之道D.体味亲情之爱,共筑美德之家二、非选择题9.判断说理。(1)小华在课堂上说话,被老师严厉地批评。他很不服气,觉得老师小题大做。
5、()理由:小华没有正确对待老师的批评。我们应该虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评。(2)面对父母的管教,漫画中孩子的言行。()理由:漫画中的孩子对父母的态度不友好。这种冲突不仅伤害双方的感情,而且影响家庭的和睦。我们要用沟通的方式正确化解爱的冲突。10.阅读材料,回答问题。“亲情”这个词简单又伟大,它饱含着希望、温暖以及人类心灵中一切温柔、甘美和甜蜜。亲情,是我们心灵的港湾。以下是东东所在班级开展主题班会“让家更美好”的部分资料,请你带着爱和希望一起完成下列任务。【活动一】认识亲情(1)漫画主要体现了中华民族的哪种传统美德?请从两个不同角度说明我们为什么要传承这一
6、美德?答:孝亲敬长。(亲情角度)我们的生命来自父母,我们的成长离不开家庭的哺育和支持;(道德角度)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,是中华民族的传统美德;(法律角度)孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。(两个角度即可)【活动二】维护亲情小明平时比较“叛逆”,时常和父母发生冲突,为了化解与父母的冲突,通过学习亲情之爱一课后,他为自己制订了如下“沟通方法”。沟通传递爱掌握一定的沟通技巧,用良好的互动沟通来解决与父母的冲突。(2)运用所学知识,为小明补全“沟通方法”。答:发生冲突时,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法;尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。【活动三】体味亲情家里有亲人,家中有亲情。每逢传统佳节,中国人最温馨的情就会被牵动,无论身居何处,华夏儿女都会产生对亲人团圆的无比欢喜和对家国天下的无限眷恋(3)请你写出三个蕴含中国“家”文化特色的传统节日。答:春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。关闭Word文档返回原板块