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1、山西省大同灵丘一中2019-2020学年度下学期七年级道德与法治期末预测试卷第I 卷 选择题(共36分)一、选择题(在每小题的四个选项中，请选出最符合题意的一项。本大题共有12小题，每小题3分，共36分)1.苹苹说：“我喜欢呆在自己的房间，但推开门希望能在客厅里看到爸爸妈妈。亮亮说：“升入初中以来，我的心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明( )A.青春期渴望得到他人的理解B.青春期会出现闭锁心理C.青春期内心丰富多彩D.青春期会出现矛盾心理2.下列说法正确的是（ ）A.小明：青春期的矛盾心理、负面情绪、负面情感完全是一件坏事。B.小妮：闭锁心理是青春期的正常现
2、象，是消极的。自闭症是一种疾病，也是消极的。C.小牛：青春萌动是不正常的。D.其它男同学都长出了喉结、胡须，可小军没有。小军于是认为自己不正常。3.2019年3月的一天上午，我省某校组织了一节公开课，下面是这节课上，一个小组的讨论录音，你认为哪一组的说法值得商榷？（ ）瑞瑞：“行己有耻”我们要知廉耻懂荣辱，有所为，有所不为，在行动之前反思效果与影响。华华：行己有耻还要求我们见贤思齐。哲哲：穷则独善其身，达则兼济天下，是我的人生追求。玥玥：吾日三省吾身，就是在不断自我省察中实现自我完善。A.瑞瑞和华华B.华华和玥玥C.哲哲和玥玥D.瑞瑞和哲哲4.下列同学的做法表现出自强品质的是（ ）小陈的父母下
3、岗了，他加倍努力学习，用好成绩来安慰父母小强在家里非常的勤快，他不光把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的家务活小帅是个“好脾气”，他从来不敢与人争辩，总是符合别人的说法小林是从农村转学来的，他觉得自己的家境不好，在大家面前抬不起头A. B.C. D.5.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，下面表现了“喜”的语句是（）A.怒发冲冠，凭栏处B.风声鹤唳，草木皆兵C.相顾无言，惟有泪千行D.待到山花烂漫时，她在丛中笑6.以下故事的主人公分别运用了不同的方法克服负面情绪，你认为分析不正确的是（ ）A.小洁有节课回答问题都答错了，有同学说她很笨，她非常伤心。下课后独自跑到操场大
4、哭了一顿。一一一一合理宣泄B.下雨让原本打算游玩的小伟心情烦躁，他转念一想:“春雨贵如油”，农民可以丰收了。这样心情平静了许多。 一一一改变认知评价C.每当小芬有了苦恼时，她就会叫上好朋友一起去书店，看看自己喜欢的书。一一一一转移注意D.小丽心情烦躁时，她就去打太极拳。一一一一转移注意7.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句话让我们体验到了（ ）A.丰收的景象B.草原的景象C.大自然之美D.夏天之美8.2019年1月21日，习近平主席在省部级领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调要坚持底线思维 ，增强忧患意识。我们中学生需要坚持的底线思维是（ ）A.校规
5、校纪B.家规家风C.道德法律D.交通法规9.2019年3月21日，教育部、市场监督管理总局、把卫生健康委员会等部门联合发文，中小学幼儿园负责人需要与学生同用餐。4月1日起实施。这条新规体现了对未成年人保护的( )A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.自我保护10.未成年人是国家的未来和希望。我国专门保护未成年人合法权益的两部法律是（ ）未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法 婚姻法A. B.C. D.11.十二届全国人大常委会制定五部法律，修改37部法律，出台一个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是（ ）A.由国家制定或认可B.由国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力D
6、.由全体社会成员共同制定12.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这是全面推进依法治国的（ ）A.总目标B.总任务C.基本要求D.本质第卷 非选择题(共39分)二、 简答题(本大题有5小题，共21分)13、 基础知识填空:(每小题1分，共5分)（1）青春期的少男少女们往往精力充沛，处于长身体，长知识，形成独立人格和价值观的关键时期。青春期最大的特点是（ ）（2）“不以善小而不为，不以恶小而为之告诉我们要培养（ ）的精神境界。（3）人与人之间的情绪会（ ）。（4）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于（ ）。（5）
7、法律是由（ ）保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范最主要特征。14.情景判断并说明理由（4分）。（1）当我们作为消费者在选购商品时，依法享有消费者的正当权利，是民法通则规定的。判断:理由:（2） 法律是国家治理现代化的重要标志。判断：理由：15.创新思维是习近平主席近几年在不同场合讲话中提及的高频热词。习近平的创新思维，充满着强烈的问题意识，贯穿着鲜明的问题导向。 他多次强调:“问题是创新的起点，也是创新的动力源。请你就第2课第2框青春萌动尝试提出一个问题，并解决此问题（3分）16.美好集体是善于合作的。请你说说集体生活合作策略。（4分）17.我们的家庭生活，学校生活，社会生活，都离不开法
8、律。请你说一说法律的作用(5分)三、分析说明题(从下列两道题中选作1道，6分)18.选作1平“语”近人 习近平总书记指出：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，中国人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。 革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感教育，使红色基因渗透血液，浸入心扉。引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观。请你结合所学知识谈谈，现代社会为什么要加强情感教育，红色教育？选作2七年级（一）班在开班会时，围绕要不要为了融入集体去刻意改变自己，展开讨论，请你参与其中，发表自己
9、的看法。 四、实践探究题（12分）19 习声嘹亮：法治建设要为了人民，依靠人民，造福人民，保护人民。依法治国要“从娃娃抓起”，要创新学校法制教育课程设置，创新法制教育方式和模式，完善学校治理，让法治意识，法治思维，法治精神从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。各地纷纷举行了法制教育进课堂的活动。多所学校组织学生学习了青少年法制教育大纲。大纲中明确指出:初中阶段使学生初步了解，个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识，公民意识，权利与义务相统一观念，初步建立宪法法律至上，民主法治等理念，初步具备运用法律知识，辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益，参与社会生活的能力，调查
10、方式（1）如果让你进行“法律记心间”的有关调查，你会采取哪些方式？（2分）了解法律（2）全国法制宣传日是哪一天？（1分）请你为今年的法制宣传写一条标语（1分）感悟法律（3）请你说一说推进法制教育进课堂有什么重要意义？（4分）落实行动（4）你准备怎样践行法制教育大纲中提出的目标和要求？（4分） 参考答案一、DBAAD DCCBC AA13（1）生理上的急剧变化。（2）止于至善（3）相互感染（4）成员共同的目标和团结协作。（5）国家强制力。14.不对。是消费者权益保护法规定的。不对。法治。15.（略）16.（1）拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任。（2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点，并包容
11、他人的不足。（3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任（4）经常自我反思。17.（1） 保障作用：法律规范者全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康，有序的社会环境。（2）规范作用：法律为我们评判，预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（3）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。18.选作1参考答案（1）情感反应着我们对人和对事的态度观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富深刻的情感，有助于我们更全面的观察事物，探索未知，情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，这正是我们生命成长
12、的体现。（2）当今社会不少学生情感意识缺乏，不会表达情感，不会关爱他人，造成了人与人之间比较冷漠，不利于构建和谐社会。（3）对学生加强情感教育和红色教育，有助于增强学生的情感意识、增强责任意识；有利于引导学生践行社会主义核心价值观，营造人人为我，我为人人的和谐社会。还有利于增强学生的爱国主义情感传承红色基因。选作2参考答案一:需要刻意改变自己。（1）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。（2）当我们的个性与集体之间产生矛盾时，我们需要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，过集体生活，让自己更好的融
13、入集体。参考答案二:不需要刻意改变（1）每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（2）美好集体是充满活力的，集体成员之间应该是和而19（1）问卷调查、走访调查。（2）12月4日，学法 守法 护法或者依法行使权力，自觉履行义务。（3）师生角度：提升法律素质，确实保障师生安全。 学校角度：推进平安和谐校园的建设。社会角度:积极践行社会主义核心价值观，营造法治氛围。 国家角度:提高国民法律素质，推进法治建设。（4）（l）学习法律常识，了解法律内容；（2）积极宣传法律知识，传播法律正能量；（3）在日常生活中，自觉遵守法律；（4）当我们的合法权益受到侵害时，要学会拿起法律武器，维护自己的合法权益。